（優(yōu)選）淚優(yōu)秀作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的淚優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
淚優(yōu)秀作文 篇1
“喂喂，說你呢，動什么動？會不會喊報告？”聽著教官對其他人的怒吼，我不禁也提心吊膽。誰不知道我啊，典型的“坐不住”，除非讓我拿本書或者拿支筆，否則，想讓我那么長時間在一個位置上，別想！坐都不行，還站呢，站軍姿這東東，可是苦了我那不動就渾身不自在的小身子骨啊……
教官不是說了嗎，什么事情都要喊報告，那就喊唄。別提了，教官還說了，喊報告的都是撐不住的弱者，是失敗者，那你喊了，不就等于毀滅自尊心嗎？不就等于承認自己是弱者嗎？那怎么辦�。勘锇�，要不然，就見縫插針嘛。
第一天訓練，實在難受，可我還是忍著，堅持著，不想打報告，頗有一種“英雄”氣，可是我這個“英雄”流汗了，汗水順著臉上細小的絨毛往下一寸一寸的爬著，癢得不行，有時還會覺得是一只小蟲子在臉上爬。這還不算什么，最可怕的是我那引以為豪的`飄飄長發(fā)。長長的頭發(fā)若無其事的飛舞著，在悶悶的風里，輕輕掃著我的后背，輕輕地，卻會觸發(fā)我渾身的神經，一遍遍的提醒著我，癢啊，癢啊。流海被那個小得我妹妹戴上都不嫌大的帽子扣在頭頂，不，是悶在頭頂，一直往下滴著汗水，直接滴到眼睛里，嘴巴上，弄得我超級不自在。耳邊的碎發(fā)，被小小的風吹著，往臉上掃，像一只毛毛蟲伏在我嘴邊……
遇到這些問題，“英雄”徹徹底底的變成了狗熊，從教官轉角的那一瞬間，我迅速抬起僵直的手臂抹一把臉，然后呼一口氣：“清爽多了�！蔽议_始重復這近乎“狡詐”的舉動，卻毫然不知錯誤，以為不喊報告就是勝利者。
有一次轉角，在同樣的動作后，教官突然轉過臉，掃視了一下我們，嚴肅的說：“剛才有人動了啊。喊報告！”一片寂靜無聲。我默默地閉緊嘴巴，心跳得比任何時候都快。
教官那鷹一樣銳利的目光在我們這一排人的臉上挨個掃視了一遍，似乎在我臉上停留了好久，然后意味深長的說：“無論什么時候，團隊都是你至高無上的‘神’，無論做什么，都要聽從指揮，有命令才可以行動。你要明白，你面對的不是你自己，是一群人！而在這個團體之內，最重要的就是誠信。要敢于承認，不要逞強！”我聽了之后，心跳更快了，后悔著剛剛為什么要那樣做，把頭埋得低低的。
教官突然說：“把頭抬起來！你是一個團體，不是一個人！要自信！”我勉強抬著頭，不敢正視教官那一臉正氣和那雙藏著“我知道了是你”的眼睛，生平第一次度過這樣長的一分鐘，教官站在身旁的一分鐘。
我想我以后不會在逞強了，承認自己是弱者，也比靠著“作弊”得來的成功好！
自評：真實的感受哦。軍訓帶給我的并不是那一堆抱怨的話語，還有我們連人還未認齊就形成的那股凝聚力，還有誠信，感恩……這就是一種剛強的愛，在彌補母愛和父愛的缺失
淚優(yōu)秀作文 篇2
一直以來，我相信雨是有靈性的！
一場傾盆大雨，從我的年上無情的打落下來。雨和淚水交織在一起，連雨也不知道我臉上流的是雨還是淚水……
我坐在電視機前，我呆呆的望著。
屏幕前，傾盆大雨。一個女孩子在大雨中淋著，她是那么茫然，那么疲憊。雨水打濕了她，也把她的心給淋濕了！終于雨停了，我替她欣慰，女孩望著天空上美麗的彩虹，她笑了：“雨后見彩虹，我的歷史該翻開嶄新的一頁了！”
回家的路上，天空下去牛毛細雨
我貪婪地的嗅著這雨的芬芳，希望自己也能變成這清新的雨
突然，天空烏云密布，頃刻間下起了暴雨
我并不想躲雨，反而想好好淋一場雨
不知過了多久，我的身上全部是雨，全部被淋濕了！
我感到孤單，我感到寒冷，我感到害怕，自己獨自走在熟悉的路上，可是，霎那間我覺得這熟悉的'道路是那樣的陌生……
我想起那個“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的早晨。
雨停后，我和世界又是一樣的，有事嶄新的。我燃起對生活的渴望。感謝你，小雨滴，是你洗滌了我的心，是你給了我靈魂！
淚優(yōu)秀作文 篇3
四周的墻壁雪白得耀眼，病床上的被子白花花的，就連掛針管的桿子也是白的。一切是那么毫無生機。
毫無來由地，前一天還在收拾果樹、喂雞喂羊的要強的他，病倒了——小細胞癌，并且已經擴散得渾身都是。經檢查結果顯示，他除了絕癥，還有血糖高、血鉀低、鈣低之類的癥狀。他無力地躺在病床上，兩眼無神，呆滯的目光直勾勾地盯著藥瓶里的藥，緩慢流入入滴管，在長長的滴管中向下蠕動，再在滴管的末端從針尖滲出，注入血液。
聽媽媽說，他一直就是個實實在在和要強的人。曾經，還沒有分地，在搞人民公社化運動的時候，全體農民集體勞動，一塊作息，所得的勞動成果再平分。因為人人得到的一樣，許多人總是偷工減料，偷懶耍滑，而他，卻總是仔仔細細地將自己的工作做好，再熱心地去幫別人。再后來，鄰里偶爾來找他借錢，他即使沒錢，去借別人的錢，也要把錢借給他。家人分地，分院子，他幫的最多，卻仍要求平均分……
想起媽媽之前說的那些話，眼淚不由自主的涌出了眼眶。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我的眼前，模模糊糊的出現(xiàn)了我還小時，他那無聲而又忙碌的身影。
我與他相處的日子大都在我十歲以前吧，隨著年齡的增長，因為繁重的學業(yè)不得不與他相處的`日子越來越短。但我仍記得，他的后院里那幾只身高腿長的紅冠子公雞和那一群肥肥胖胖的短腳母雞。那時，每天傍晚，他把一群羊喂飽喝足安頓好后，他便用玉米、麩子等拌好雞食，倒進雞圈里，又在西邊天空只剩下幾點余輝時，將散布在果園、山谷和小路上的雞群喚回來，然后又去忙別的了。我看到的，他的身影，那么忙碌。
住院一個多月了，醫(yī)院表示無能為力，又快過年了，他只好回家。
終于他熬過了除夕，大年初一、初二……眼看著元宵節(jié)越來越近了，他的病卻一日不如一日。結果還不到元宵節(jié)，他已咽下了最后一口氣。
幾個人進來，安靜地將他放進棺材。想起他生前的一幕幕，離別，我的眼淚從眼角滑落下來……
淚優(yōu)秀作文 篇4
感動是生病時媽媽盡心盡力地照顧;感動是早上可口的早餐;感動是下雨時朋友一件暖和的背心;感動是晚上媽媽批改作業(yè)的身影……讓我感動的事有許多，最讓我感動的還是在我生病時媽媽的照顧。
記得那是我四年級的時候，我一大早起來就躺下不想動。媽媽看到了關心地問：“兒子怎么了?”我斷斷續(xù)續(xù)地回答：“有點……不舒服。”媽媽摸了摸我的頭，仿佛被熱鍋中的開水燙了似的。媽媽立刻把我扶到床上，倒了一杯水放在床頭柜上，然后把藥箱翻了個底朝天也沒找到藥。媽媽拿來了體溫計，給我測量體溫，五分鐘后，拿出體溫計一看，媽媽嚇出了冷汗，差點把體溫計也摔了。媽媽驚訝地說：“40度，兒子你發(fā)高燒了!”媽媽把濕毛巾放在我頭上，然后去叫醫(yī)生。她顧不上洗臉，顧不上梳妝，三步并作兩步去外面診所叫醫(yī)生。我的心中亂七八糟，就像心中有50根線交錯著。
救星來了，醫(yī)生看了看，拿出液體，給我輸液，針扎入血管的那一刻，我的心仿佛插入一根鋼針似的疼痛難忍，媽媽似乎覺察到了，一直緊緊地握著我的手，說：“孩子，不疼�！币后w一點一滴輸進血液中。時間對我來說漫長到了極點，我就像稻草人似的，動彈不得。我看到媽媽的頭上出現(xiàn)了幾顆豆大的汗水，心痛地說：“媽您休息會吧!瞧您頭上的'汗水!”媽媽卻面不改色地說：“傻孩子，媽不累�！蔽艺f不過媽媽去。媽媽在一旁陪我說話，否則這一段時間我一定非常難熬的。晚上也是這樣度過的。第二天，我看到椅子上沒有人，我的病也好了一些，這時一陣香味撲鼻而來，原來媽媽已經做好了美味、豐盛的早餐，媽媽滿懷笑容地對我說：“小饞貓，快點吃吧!”我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛上出現(xiàn)了兩個黑眼圈，我心想：媽媽一定整夜都在照顧我這個“病號”。我情不自禁地流下了感動的淚水。我為我有這樣的一個媽媽而驕傲。
感動的淚水讓我體會到母愛的無私、母愛的偉大。
淚優(yōu)秀作文 篇5
你好像一個俏皮的小精靈，經常光顧我的眼眶，常在我激動之時，跳出我的眼眶，在我臉上滑翔．你，好像一個一刻也不能停歇的小淘氣，經常打濕我的衣領，常在我遭到爸爸的訓斥后，帶著你的朋友，滑滑梯似的一個個接踵而至．你，又好像一個知心的朋友，常在我失敗時，悄悄溜進了我的.雙唇，安慰我陽光總在風雨后．幼時，你經常與我相伴，你在我的眼眶里跳舞，在我臉上溜冰．直到你累得跳不動，倦得溜不動．兒時，你依舊愛在我臉上飛跑，有時為了一顆糖，一個娃娃，一粒巧克力豆……
長大了，你漸漸與我疏遠了．不在為糖，為娃娃，為巧克力豆．但你還來，靜靜的，悄悄的，浸濕了枕巾，浸濕了頭發(fā)．那一天，你又來看望我了．那天下課的時候，我和同學玩耍時，不小心摔了一跤，雪白的衣裳已經慘不忍睹．我的腿摔破了皮，很痛，你已不知不覺來到了我的臉上，流進了我的雙唇，無味……這時，有同學開始笑話我了，還有些同學對我指手畫腳．你又來了，是輕輕的來，你在我眼眶里揚裙跳芭蕾，一不小心，你順著我的臉，又一次鉆進我的嘴里，好苦澀．忽然，一雙小手拉住了我，是一位女同學，她把我拉起，扶到醫(yī)務室，她用酒精消毒，然后用紗布包扎……
你再一次來了，仿佛也被她感動了，柔柔地滑進了我的嘴中，很甜，很甜……你三次襲擊了我，讓我嘗到了生活中的百味．你幫我打開了心扉，在我失落時，你讓我看到了爸媽的疼愛，老師的關心，同學的友情，你教我正直，教我勇敢，教我堅強．透過淚水，我分明看到了粉紅色的希望．哦！眼淚都是我的體會，成長的滋味；擦干眼淚，忘了一切，眼淚是苦，眼淚是傷悲，眼淚是甜，眼淚是昨天！我的眼淚呀！我每天都在你的呵護中成長！
淚優(yōu)秀作文 篇6
才迎來二寶的班主任劉老師，不到一周又重新回到了工作崗位，原本洋溢著喜慶的教室卻又因為一件事的發(fā)生變得無比壓抑。
那天，劉老師像往常一樣拄著拐杖一步步到教室上課，剛放下拐杖坐著，就開口道：“我想先跟同學們談談心。我從教十余年，第一次遭到學生家長的投訴，原因就是我這一個星期沒有上課�！�
什么？教室一片嘩然，劉老師本就傷了腳，病假加上二胎假根本就不應只一個星期。他又接著說：“但可能也不是我們班同學，如果是的我也不怪大家�！彼穆曇魸u漸低了下去，“就是覺得很委屈……”
說到這，教室里是死一般的寂靜。分明是白天，卻好像被黑暗籠罩著。這時候，我聽見幾聲壓抑著的啜泣，同桌猛拽我的衣袖，我這才抬起頭來，發(fā)現(xiàn)劉老師用手盡量掩著臉，頭偏向一邊。由于我坐在第一排，我清楚的看見了他整張臉因為極度傷心而皺在一起，淚水就這樣奪眶而出。
全班都被震撼了，霎時間，同學們瘋了一樣把紙巾往前送，引起了一陣不小的騷動，只因為那個以“鐵人”著稱的劉老師，竟然留下了眼淚，顯露出了脆弱。
“劉鐵人”這個稱號，是他在開學之初跟我們說的，日復一日超負荷的工作量和家校之間的來回奔波讓他變得像“鐵人”一樣堅強。我曾經在清早出電梯的時候看見他提著為兒子買的早餐回來；我也曾在星期六下午返校時看見他冒雨騎摩托車送兒子回家；我更看見過他因過度勞累而在辦公室椅子上小睡。而他每次展現(xiàn)給我們的，總是精神奕奕的模樣。
“劉鐵人”總是一心一意為我們著想：訓練不夠，就一題一題的上網查找篩選試題；腿受傷了，拄著拐也要上課。上學期期末本說是講完新課就請假休息，結果最后一天還站在講臺上。
但就是這樣一位無私奉獻的模范老師，卻遭到了某個家長的質疑。那位家長的行為，是對老師的不尊重。“劉鐵人”的眼淚里，有著委屈、控訴。但無論如何，他依舊誠心對待學生，履行他作為一名教師的職責。
只愿這世界上人與人之間的理解再多一些，讓認真負責的'老師少受一些傷害。因為老師這兩個字，是世界上最高尚的名詞。
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淚優(yōu)秀作文 篇7
“Yes！”我心里不由得有些小興奮，“太棒了，我分數(shù)是全班第一—98。5分，數(shù)學好久沒有考這么好了！”
老師望了望大家，推了推眼鏡，說：“這次考試總體來說十分不理想，但還是有些同學也考得不錯！”說完，老師露出了笑臉。
我把書桌收拾了收拾，心里興高采烈，大家也騷動起來，紛紛議論：“這個最高分是誰呀！這次考試這么難，他也太牛逼了��！我們還是聽老師的吧！”
老師示意同學們安靜，目光中放出光彩，“這個最高分就是林華寧——99分�！�
教室里響起了熱烈的掌聲。我頓時傻了眼，坐在椅子上一動不動，腦子里一片空白。
老師又走到我同桌——林華寧旁，從口袋里掏出了兩顆水果糖，對他說：“考得不錯！下次努力哦！”
華寧似乎看見了我的分數(shù)，什么也沒說，把其中一顆糖遞給了我。
放學了，我低著頭走出校門。天氣陰沉沉的，還下起了小雨，雨水滴在我身上，讓我的心情變得更加反感。
我撕開水果糖的包裝，把它放入口中。
水果糖是甜的`，眼淚是咸的。我忍著，沒讓眼淚流下。
淚優(yōu)秀作文 篇8
淚水，每個人都流過，有時是喜極而泣，有時是黯然淚下。每一次流淚，都會有一件高興或傷心的事情。而我流淚最猛的一次，是我最傷心的事。那件事情，就像夜空中最亮的星星，一回頭我就能看見。
那是四年級上學期的一件事，因為我開始上學時是在實驗小學的分部，四年級才過來本部，所以對學校本部很不熟悉，對任何人也不熟。我就像睡醒一睜眼，到了外星球一樣。
有一次，上英語課，老師讓我們分組讀單詞。我想，這么簡單的單詞誰不會呢？反正我會。如果我全對了，那老師肯定會表揚我，同學們也會羨慕我。當時，我和以前的同學魏琳耘同桌，我們倆分在了四組。別的組讀時，我們倆也在跟著讀，輪到我們組讀時，我的`嗓子有點不舒服，所以聲音很小，小的如同一只小蟲在叫。我想，反正我讀好了老師又不會點我，小聲點混過去就行了�？墒�，萬一老師點我讀呢？老師會不會以為我不熟練呢？
我們組讀完了，老師讓同學們指出誰沒有讀，有許多同學都指著我，但是我讀了，只不過聲音很小，難道聲音小都不行嗎？你們有什么理由說我沒讀呢！我讀了，你們沒聽見，那是你們的事。
我的眼淚在眼眶里打轉，如同要開閘的河流。這時，正好下課鈴響了，老師離開了教室，同學們都出去玩了，我沒有出去，而是坐在自己的座位上平靜自己的心情，我的心情好久還沒平復下來。唉，我太不爭氣了！這么簡單的單詞都沒有讀好！為什么我的嗓子會在這時壞掉呢！
坐在我后面的徐慕誠用書狠狠地打了我一下，我扭頭看著他，他還對我做了一個鬼臉：“膽小鬼，明明沒讀，還說自己讀了�！蔽业臏I水再也忍不住了，不停地順著我的臉頰滴到我的衣服上，多得如同斷了線的珍珠項鏈。一直哭到了放學，我才止住了眼淚。
這件事在我的心中深深地刻下了一刀，我忘不了這一件事。不過，我以后讀書的聲音一定要大一些，不然，就又會被當作沒讀的呢！
淚優(yōu)秀作文 篇9
淚水，是感情的流露，或感動，或喜悅，或激動，或悲傷，或懊惱。每每一次流淚都有一段難忘的經歷，都會在感情深處留下深深的印跡。
那是一次考試，我對這次考試充滿了信心。考試前也沒有復習，知道考試那天也胸有成竹。開始考試時，我也毫不緊張，老師把試卷發(fā)下來，我奮筆勤書，一體一體的寫過去，寫完后就若無其事的'坐在那，時間一分一秒的過去了，我還是無聊的坐在那里。
只有我當時才知道自己心里想什么，我東張西望，左看右看，自豪的坐在那里兒。看到只有我一人寫完，又驕傲的左望右望。覺得有點兒無聊，拿起筆在哪里玩，時間一分一秒的過去了。
“馬上就要下課了，”老師提醒大家說，"快檢查一下�！蔽疫@時才知道了時間的重要性，開始檢查起來。這時，我看到了一道未寫的題目，我馬上開始思考，頓時慌了手腳，剛要寫答案時，“叮叮。"下課鈴響了，老師把是試卷收了上去，我潸然淚下......過了幾天，老師把試卷發(fā)下來，我得了87分，我特別注意聽那道題，結果與我當時想的一模一樣，我頓時潸然淚下，是懊悔的淚，悔恨的淚，后悔的淚......
淚珠是成長的記錄，每一滴晶瑩的淚珠，都折射你走過的人身歷程。
淚優(yōu)秀作文 篇10
春天來了，小燕子從南方飛來了。
有一天，我到外婆家吃飯，發(fā)現(xiàn)有兩只小燕子在外婆家的屋檐下飛來飛去。我想：這些燕子肯定要在外婆家的屋檐下做巢。沒過幾天，我果然看見屋檐下有一個巢。又過了很多天，我又發(fā)現(xiàn)巢上伸出幾個毛絨絨的小頭，這時我在明白老燕子的“兒女”以經出世了。
自從小燕子出世以后，我看見老燕子整天忙個不停。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)老燕子是在捉蟲給小燕子吃。每次老燕子飛到巢邊小燕子就嘰嘰的叫好象在等老燕子來喂它。又過幾天小燕子的翅膀的'羽毛長長了，背上的毛也長了出來。小燕子的羽毛長得很快，不幾天就長齊了。小燕子開始學飛了。
有一天，我發(fā)現(xiàn)小燕子不見了。我問我爸爸：“我爸爸，小燕子怎么不見了呢？”我爸爸說：“小燕子掌握了生活的本領，飛走了�！蔽艺f：“我長大了也要走嗎？”我爸爸說：“當然。所以你也要像小燕子從小要掌握生活的本領，這樣以后才能更好地生活�！�
我爸爸的話深深的印在我的心里。
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