表揚(yáng)的作文300字[合集]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的表揚(yáng)的作文300字8篇，歡迎大家分享。

表揚(yáng)的作文300字 篇1

　　同學(xué)們，你有受表揚(yáng)的經(jīng)歷嗎？我有，而且十分難忘。

　　一次上語文課時(shí)，申老師說進(jìn)行讀課文考試，(.)順序由同學(xué)們互相抽學(xué)號(hào)來選擇。我被抽到了第四號(hào)，當(dāng)時(shí)心里特別緊張，真怕讀不好。老師仿佛看出了我的心思，說：“我就喜歡聽王晰的聲音�！�

　　聽了老師的表揚(yáng)，我信心倍增。輕輕地清了一下嗓子，站起來，大方地走到講臺(tái)上。由于過于緊張，我忘了拿書本。但是我還是給老師和同學(xué)們敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。走到講臺(tái)中央，我大聲地背誦我一直喜歡的古詩——《元宵》。由于有了老師的.鼓勵(lì)，我背的非常順利，而且語調(diào)舒緩，把整首詩的氣氛讀了出來。當(dāng)我讀完后，同學(xué)們還陶醉在那美麗的詩境當(dāng)中。當(dāng)我剛抬步走下臺(tái)時(shí)，掌聲“嘩”的一下響了起來，把我嚇一跳。老師高興的大聲說：”王晰同學(xué)讀得真好，可不可以再讀一首�！拔业哪樁技t了，不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新返回了講臺(tái)。

　　這就是我被表揚(yáng)的一次經(jīng)歷，有了老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，我欣喜萬分，對(duì)朗讀更有自信了。

表揚(yáng)的作文300字 篇2

　　學(xué)彈電子琴三年了，我很少得到老師的表揚(yáng)，每次回家，奶奶總會(huì)調(diào)侃，這次又被老師“表揚(yáng)”了吧。唉!

　　最近要考級(jí)，老媽督促緊了，每天都?jí)浩任摇搬敗痹陔娮忧偕弦粌蓚�(gè)小時(shí)。這一周老師說要檢測(cè)我有沒有達(dá)到考級(jí)的水平。我心里有些發(fā)慌。

　　慢吞吞地爬上了樓，膽怯地敲開老師家的門，緊張地從包里取出琴譜。老師說：“先彈鋼琴曲再彈樂曲�！崩蠈�(shí)說，鋼琴曲再難我也不怕，我所怕的.是樂曲，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)強(qiáng)大的敵人。

　　我慢慢按下同步啟動(dòng)，把標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)到多指和弦，奇怪，今天手指變得特別靈活，一串串音符在琴鍵上流淌著，美妙的音樂讓老師也連聲稱贊。享受著老師的贊揚(yáng)，我心里那個(gè)美啊!“哈哈，這一個(gè)星期的努力沒有白費(fèi)啊!”

　　“不好!到了最容易彈錯(cuò)的地方了�！蔽曳路饛南柴R拉雅之巔往下墜。我暗暗祈禱：“菩薩、佛祖、耶穌，保佑我呀!”在最容易彈錯(cuò)的環(huán)節(jié)，我居然沒怎么出錯(cuò)。老師又表揚(yáng)道：“彈得不錯(cuò)，只兩個(gè)音有些小問題。繼續(xù)努力，考級(jí)肯定OK�！�

　　今天，連續(xù)得到老師的兩次表揚(yáng)，我心里樂開了花�；丶腋嬖V奶奶，奶奶問：“靠什么才能得到老師的表揚(yáng)?”

　　我大聲回答：“靠勤學(xué)苦練!

表揚(yáng)的作文300字 篇3

　　常說孩子喜歡表揚(yáng)，誰知身為大人的媽媽竟然也渴望表揚(yáng)，真是稀奇事！

　　媽媽平時(shí)不愛運(yùn)動(dòng)，爸爸天天要求媽媽加強(qiáng)鍛煉。中午吃完飯，我和爸爸正在操場(chǎng)散步時(shí)，媽媽來電話了。爸爸剛要說話，我一把搶過手機(jī)，大聲地問：“媽媽，你在干嘛呢？”

　　“我在回家的路上，是走路回家的，你一定要和爸爸說我正在鍛煉哦，你說我乖不乖？”媽媽得意地說。

　　“反正單位離家那么近，走一走又不會(huì)累，我還每天跑步去上學(xué)呢！”我不屑地說。

　　“誰說不累？我都走得滿頭大汗了!不信你來試試!快把電話給爸爸�！眿寢尣环�氣地說。

　　爸爸剛接過電話，我?guī)缀跄苈犚婋娫捘穷^，媽媽委屈地說：“寶貝說我走路不算鍛煉，你說呢？”

　　“當(dāng)然算鍛煉�！�

　　“走得這么辛苦都沒表揚(yáng)，那我還是乘車吧�！眿寢尵拖裥『⒆铀频恼f著氣話。

　　“當(dāng)然很乖，走路鍛煉很好，不能乘車，一定要堅(jiān)持，要給寶貝做個(gè)好榜樣。”

　　“這還差不多，不然我就白辛苦了。好吧，那我就繼續(xù)走路吧�！�

　　掛斷電話后，爸爸和我哈哈大笑：“寶貝喜歡表揚(yáng)，媽媽也喜歡表揚(yáng)，真是有其母必有其女呀！”

　　哈哈，我也喜歡這個(gè)可愛的、會(huì)撒嬌耍賴、又渴望表揚(yáng)的`媽媽！

表揚(yáng)的作文300字 篇4

　　我經(jīng)常被表揚(yáng)，真的。吳老師常常說我字寫得好，每次一聽到這樣的表揚(yáng)，我就會(huì)更加努力把字寫好；黃老師表揚(yáng)我會(huì)動(dòng)腦筋，于是我每次遇到難題都會(huì)想了又想。

　　老師說，這就是表揚(yáng)的力量。我不明白。

　　有一天早上，我起床后，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)早早的起床了，正在廚房里給我和弟弟做早飯。媽媽給我做了青菜蝦丸湯、雞米花、稀飯還有新鮮的'水果。我和弟弟胃口大開，把早飯吃的一點(diǎn)也不剩。我贊不絕口地對(duì)媽媽說：“媽媽，你燒的早飯真好吃，是天下最好吃的早飯！”弟弟也說：“媽媽，你真厲害！”媽媽聽了非常開心，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“真的嗎？那我明天繼續(xù)給你們做早飯，你們想吃什么告訴我哦！”第二天一早，我和弟弟剛起床，就聞到了媽媽燒的早飯的香味了。

　　從次以后，我和弟弟每天都吃到不同的早飯。每次我們倆都會(huì)大聲地微笑著說：“真好吃。”弟弟還會(huì)夸張著說：“哇哦，我的媽媽是天下最會(huì)厲害的媽媽�！眿寢屆看味己荛_心

　　原來這就是表揚(yáng)的力量啊。

　　我明白了，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，要落落大方地說出來贊美她，得到他人的贊美讓人感到開心，這樣別人就會(huì)把事情做得更好。我們也要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，把別人的優(yōu)點(diǎn)變成自己的優(yōu)點(diǎn)。

表揚(yáng)的作文300字 篇5

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，上過的課已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了，其中最令我難忘的是一節(jié)英語課。

　　這是我四年級(jí)下冊(cè)的'時(shí)候，那天是星期四、第五節(jié)是英課。我先來介紹一下我們的英語老師“miss張”。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴響了，教室里雀然無聲。鐺.鐺.鐺......一陣輕快地腳步聲傳來。她清了清嗓門，說道：“今天，我們來學(xué)四十六頁的四個(gè)單詞和兩個(gè)句子�！闭f完，miss張便讀起來，我全神貫注地聽著，miss張讀一個(gè)，我們跟讀一個(gè)，大約是分鐘過去了，老師開始挑人領(lǐng)讀起來�！八析�，你來領(lǐng)讀�！彼析╊I(lǐng)讀完了�！翱子晷滥銇眍I(lǐng)讀�！碧炷�！難道我聽錯(cuò)了嗎？老師竟然再叫我，我愣了一下，老師又叫了我一遍，我才回過神來，開始領(lǐng)讀，我不知道哪里來的勇氣，我的聲音竟然會(huì)那么洪亮，讀得又是那么的準(zhǔn)確。啊！我讀完了，教室里響起了陣陣掌聲，掌聲在教室里持續(xù)了很久才停下來。啊！miss張說話了，說：“verygood!”�。∧蔷湓捠俏倚睦锾鹛鸬�，嘴也忍不住咧開了。

　　啊!這是老師第一次表揚(yáng)我呀！這句話是我信心倍增。從那時(shí)起，我喜歡上了英語課，喜歡上了教我們的英語老師—miss張!

表揚(yáng)的作文300字 篇6

　　當(dāng)你受到老師表揚(yáng)的時(shí)候，你一定很開心；當(dāng)你受到老師表揚(yáng)時(shí)，一定會(huì)感到很自豪；當(dāng)你受到老師表揚(yáng)的表揚(yáng)時(shí)，同學(xué)們一定會(huì)向你投來羨慕的目光。而我卻和你們不一樣。

　　就在星期五，黃老師要評(píng)講《期末沖刺》時(shí)，正好拿了我的去評(píng)講，我只好和同桌郭志鑫一起看。誰知黃老師開口就說：“你們看朱何瑩，做作業(yè)是多么認(rèn)真呀！她自己寫的答案是正確的，而且還把老師的答案寫在旁的答案寫在旁邊。要是你們都像朱何瑩這么認(rèn)真，那老師也不用那么辛苦了！”話音剛落，我的臉開始紅一陣白一陣的，有些不知所措，心里更是緊張、尷尬。此時(shí)此刻，全班同學(xué)都用羨慕的目光注視著我。我激動(dòng)得滿臉通紅，拿著筆的手一直在顫抖著，心里暗想：老師啊，您最好不要在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)我，膽小的我沒有資格得到您的表揚(yáng)。老師，您應(yīng)該知道我的性格很內(nèi)向的'，一受到表揚(yáng)，心里就像揣了一只兔子似的“咚咚”直跳，總是不能平靜。但您的表揚(yáng)使我更加努力學(xué)習(xí)。您的表揚(yáng)，讓我終生難忘。我會(huì)在您的表揚(yáng)下勤奮學(xué)習(xí)、茁壯成長，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。

　　黃老師，雖然我愛受到表揚(yáng)，但我怕我會(huì)驕傲；我怕同學(xué)的目光；我怕我沒有資格，我怕------但我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。

表揚(yáng)的作文300字 篇7

　　星期四下午，語文老師表揚(yáng)了我。

　　第一節(jié)語文課，同學(xué)們都在寫練習(xí)，寫到了第三題，

　　問題是：的牛兒在山坡上吃草。我就絞盡腦汁地去想，想啊想，終于想到了！我寫了一個(gè)“孤獨(dú)”的牛兒在山坡上吃草，該交練習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們一起交上去了。第二節(jié)課，老師一進(jìn)門就叫我上去了，我猜肯定是練習(xí)沒寫好叫我上去挨批了。我上去了，老師說：“今天，高若蘭寫的練習(xí)很好�！蔽倚睦锵耄骸斑�，不是要罵我嗎，怎么夸我了？”老師又說：“王語涵你來回答，什么樣的牛兒在山坡上吃草？”王語涵回答：“健壯的牛兒在山上吃草�！崩蠋熣f：“讓高若蘭自己說一下她是寫什么的`牛兒在山坡上吃草�！蔽揖突卮鹄蠋熣f：“孤獨(dú)的牛兒在山坡上吃草。"

　　“為什么用這個(gè)詞？”

　　“因?yàn)槎�小被敵人殺害了，所以牛兒孤�?dú)�！蔽艺f。

　　此時(shí)，全班同學(xué)都鼓起掌來。

　　下次我還要再接再厲，希望能再次得到老師和同學(xué)的表揚(yáng)。

表揚(yáng)的作文300字 篇8

　　我長著一張瓜子臉，眼睛大大的，鼻子很高。期末考試快到了，我每次考試都不滿95分。老師發(fā)了很多復(fù)習(xí)資料以后，我就把它寫寫完，每次寫完都錯(cuò)了很多。

　　在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師給我們測(cè)試。我每次成績都徘徊在88～92之間�；丶乙院�，媽媽對(duì)我說：“你的學(xué)習(xí)態(tài)度不對(duì)。”之后，就罵了我一頓。

　　被罵以后，我經(jīng)過不斷反思，我決心改過錯(cuò)誤，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考了95分以上。

　　期末考試那一天，我鼓足信心，結(jié)果終于有了回報(bào)：英語100、數(shù)學(xué)97、語文98。我高興地笑了，眉毛笑得像月亮。

　　之后，老師在發(fā)成績單的時(shí)候表揚(yáng)了我：“有進(jìn)步，以后繼續(xù)努力！”老師微微笑著。他表揚(yáng)我的這句話到現(xiàn)在還牢記在我的心中。他的.表揚(yáng)讓我覺得我所付出的努力都那么值得！

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