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【經(jīng)典】?jī)?yōu)秀作文400字6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的優(yōu)秀作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文400字 篇1
我的老師名叫杜春嬌，我們都親切地稱她“杜老師”，杜老師個(gè)子不高不矮，她的臉圓圓的，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，她經(jīng)常穿黑色的衣服，真是又時(shí)尚又漂亮，我們都很喜歡她，但我最喜歡杜老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。有一次，我們上語(yǔ)文課，老師講的是《陋室銘》聽(tīng)著聽(tīng)著，我就溜號(hào)了，我趁著老師不注意的.時(shí)候，就偷偷地搞起了“地下活動(dòng)”……不知什么時(shí)候，教室突然一下子變得靜起來(lái)了，我不禁抬起頭來(lái)，奇怪地看著老師，心想：老師怎么不講課了呢？這時(shí)老師正死死地盯著我，教師的目光是那么嚴(yán)厲，好像在說(shuō)：“你怎么不聽(tīng)講呢？”我看著老師又慚愧又后悔，于是我馬上坐好聽(tīng)講了。
還有一次，我生病了，落下了好幾節(jié)課，上課時(shí)，我沒(méi)精打采的，老師用關(guān)切的目光看著我，好像問(wèn)：“你的病好點(diǎn)兒了嗎？我的課你能聽(tīng)懂嗎？”我看著老師那慈祥的目光看著我，我心里暖洋洋的，立刻打起精神聽(tīng)課了。
我愛(ài)老師，更愛(ài)老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛。
優(yōu)秀作文400字 篇2
平常洗澡的普普通通的廁所，也有不為人知的秘密。
今天，我照常去衛(wèi)生間。打開(kāi)噴水頭，一道道白得如雪，白得如云，白得如輕飄飄的白紙似的水花噴了出來(lái)。慢慢地，這里的玻璃上染上了一團(tuán)團(tuán)白霧。我伸手一摸，它就漸漸地消散了。我靈機(jī)一動(dòng)，想道：我可以在玻璃上畫(huà)畫(huà)，那就有許多樂(lè)趣了。我先伸出沾滿水的手指，又在白霧上劃傷四條弧線，耳朵畫(huà)成了。再畫(huà)臉，上面紅撲撲的圓圓的紅臉頰格外明顯，兩只胖嘟嘟的小手抱著一個(gè)樹(shù)果，一條閃電般的尾巴長(zhǎng)在后頭，一個(gè)活靈活現(xiàn)的皮卡丘出現(xiàn)在鏡子上……
我又發(fā)現(xiàn)了個(gè)好玩的`游戲，那綠色的接水盆子，像一位做完工作的人，正在無(wú)聊地閑著。又似一位沉默者，正在思考著自己的人生。我見(jiàn)狀，把手扶在下巴上，撓撓頭皮，仔細(xì)地，深深地想：該怎樣不讓盆子移動(dòng)，而且能把水滴進(jìn)盆中呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)金點(diǎn)子。我先把一只手?jǐn)[在落水點(diǎn)，再把另一只手和胳膊放在盆上，但水總體是往下流的，因?yàn)樵皆诘滋�，噴的水就�?huì)越遠(yuǎn)。一滴滴晶瑩剔透的水滴就像一個(gè)個(gè)頑皮的兒童，正在滑梯間快樂(lè)地玩著。也因這樣，他們也迅速地，無(wú)序地滾進(jìn)盆中。
我把噴頭舉向高空，水花像噴泉一樣涌出來(lái)。我正靜靜地思考著：天空像銀河一般，那銀河是宇宙的一部分，宇宙到底是怎么來(lái)的？我的使命是什么？我要怎么完成我的使命？
靜靜的夜空，像位沉思者，想著一系列的問(wèn)題。溫柔的月亮灑在大地上。天上的星星也頑皮地眨著眼睛。而我，還在思考著每一個(gè)問(wèn)題。
優(yōu)秀作文400字 篇3
童心是純真的，童年的色彩是豐富的，在那次親身的體驗(yàn)中，我明白了一個(gè)道理。
那是一個(gè)非常炎熱的夏天，我和同學(xué)去溜冰完回家，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，又熱又渴。我想喝冷開(kāi)水，但是我沒(méi)料到，那水竟然是剛剛燒開(kāi)的'！于是，我眼珠子一轉(zhuǎn)，對(duì)呀！我為什么不可以把熱開(kāi)水倒進(jìn)玻璃杯里，然后放進(jìn)冰箱，水不就很快就冷了嗎？我說(shuō)干就干，做完以后，我望著冰箱，心里美滋滋的，媽媽知道了肯定回表?yè)P(yáng)我，也許還回給我買可比克呢！
我正想著，忽然，“砰”地一聲，我連忙打開(kāi)冰箱，這不看不要緊，可是我卻傻了眼：玻璃杯打碎了！我哇地一聲哭了起來(lái)，這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看著我和冰箱，好像明白了什么。
我一邊哭一邊問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么玻璃杯子會(huì)碎呢？”媽媽看我那副摸樣，笑著回答說(shuō)：“難道你不知道‘熱脹冷縮’嗎？恩？哦，對(duì)了，你們還沒(méi)學(xué)。那你想想看，玻璃的水是熱的，從冰箱里出來(lái)的寒氣，一冷一熱，杯子不就碎了嗎？”
通過(guò)這次，我明白了“熱脹冷縮”的道理，以后我可不會(huì)再犯了。
優(yōu)秀作文400字 篇4
今天是感恩節(jié)，瑞思英語(yǔ)學(xué)校舉行了一場(chǎng)活動(dòng)，感恩節(jié)作文。
第一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始了，老師讓我們學(xué)員給爸爸媽媽說(shuō)一句話，我們都說(shuō)了一句“爸爸媽媽我愛(ài)您”。第二項(xiàng)活動(dòng)，老師讓我們給爸爸媽媽捶背，我一會(huì)給爸爸捶，一會(huì)給媽媽捶，看著爸爸和媽媽舒舒服服的樣子，我高興極了。第三項(xiàng)活動(dòng)是給爸爸媽媽抹護(hù)手霜，我擠了一點(diǎn)涂在媽媽的手上，媽媽說(shuō)真舒服。我聽(tīng)了后像吃了蜜一樣甜。第四項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始了，游戲規(guī)則是，用一條繩子把家長(zhǎng)和小朋友的腳綁在一起，去拿桌子上的蔬菜，我一只手扶著爸爸，另一只手放在前面，老師一聲下令，我和爸爸快速地走了起來(lái)，后面那個(gè)小妹妹和她媽媽也不甘示弱地地快速走，最后，我們和小妹妹一起到終點(diǎn)，老師讓我們一起抽獎(jiǎng)。小妹妹抽了3個(gè)1美分，而我是1個(gè)1美分，第五項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始了，老師向我們提出問(wèn)題：說(shuō)出媽媽的手什么樣.有說(shuō)胖的,有說(shuō)瘦的,而在我心中,媽媽的手很美,因?yàn)閶寢層盟趧诘碾p手洗碗,洗衣服,擦桌子。
活動(dòng)在歡樂(lè)的`氣氛中不知不覺(jué)的就結(jié)束了，在活動(dòng)中，我突然感覺(jué)到我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，但是我們的父母卻一天天地變老，我真想對(duì)他（她）們說(shuō)一聲：您辛苦了！
優(yōu)秀作文400字 篇5
俗話說(shuō)的好：“母愛(ài)如河，父愛(ài)如山�！卑职謰寢寣�(duì)我的愛(ài)很深。
記得去年有一次我和朋友在門(mén)口玩，不小心把腿給摔出了一個(gè)大口子，我不停地哭泣著，媽媽迅速把我抱起來(lái)，打開(kāi)衣服一看，腿流出鮮紅的血，連忙用手把我的傷口按住，爸爸也聞聲而來(lái)，蹲下來(lái)大驚失色的.說(shuō)：“你怎么搞的？快點(diǎn)上車去醫(yī)院！”我不停的在哭，媽媽把我抱上車安慰我說(shuō)：“孩子，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，我們很快就到醫(yī)院了�！蔽也豢月暋⒛牧髦鴾I。到了醫(yī)院，媽媽著急地把我?guī)Я诉M(jìn)去，爸爸在外面等著，不停地給媽媽打電話問(wèn)問(wèn)我的情況。
包扎好傷口媽媽就帶著我出來(lái)了，當(dāng)時(shí)我還坐在椅子上，爸爸關(guān)切地摸著我的肩膀說(shuō)：“你終于出來(lái)了，腿還疼嗎？”看著爸爸眼睛紅紅的，我急忙說(shuō)：“沒(méi)事了，我的腿不疼了，你也坐下來(lái)吧！”確認(rèn)我平安后，爸爸媽媽安心了許多。享受著爸爸媽媽的愛(ài)我心里無(wú)比溫暖。
父母的愛(ài)如同一棵大樹(shù)一樣，為我們遮風(fēng)擋雨，父母的愛(ài)如同房子，帶給我溫暖，我們一定要好好珍惜父母的愛(ài)，長(zhǎng)大報(bào)答他們。
優(yōu)秀作文400字 篇6
我們班的林老師是一位非常漂亮的林老師。她長(zhǎng)著苗條的身材，一頭烏黑濃亮的卷發(fā)，慈祥的眼睛，她的鼻梁纖巧，挺立，嘴唇薄潤(rùn)，嘴角邊還常常露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。
林老師是我們班的語(yǔ)文老師，她講課感情投入，繪聲繪色，一說(shuō)到無(wú)關(guān)的話題或有趣的圖案，我們就大吵起來(lái)，她叫我們停下來(lái)，我們就停下一會(huì)兒，便又吵了起來(lái)。這時(shí)，老師不講課了，說(shuō)讓我們講個(gè)夠，我們知道老師不講課了，就一聲不吭老師再次叫我們講，我們也沒(méi)講話，只是默默地在做自己的作業(yè)，而老師就在講臺(tái)上看語(yǔ)文書(shū)，準(zhǔn)備下一節(jié)課的內(nèi)容。老師也沒(méi)有離我們，只是布置了作業(yè)給我們做而已。
到了第二天語(yǔ)文課時(shí)， 老師突然說(shuō)要測(cè)驗(yàn)，我們昨天誰(shuí)也沒(méi)有復(fù)習(xí)，誰(shuí)也不會(huì)做。下課了，收卷了，等老師走回辦公室之后，我們不停地說(shuō)：“慘了，慘了，不會(huì)做啊，怎么辦啊，會(huì)不會(huì)考的不及格的，如果真的考得不及格的話就會(huì)被爸爸媽媽罵我，打我�！�
過(guò)幾天后，上語(yǔ)文課，老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室，那時(shí)候我們的情緒多么的'恐懼。老師說(shuō)我們考的成績(jī)不及格，所以就讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)下去，而且老師還大罵了我們一節(jié)課。自從上一次我們吵的時(shí)候老師不講課的那一次起，我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。
我們又上語(yǔ)文課了，我們上課也沒(méi)有開(kāi)小差了，不但專心致志地聽(tīng)老師講課，而且還認(rèn)認(rèn)真真地做好筆記，復(fù)習(xí)。又測(cè)驗(yàn)了，我們懷著信心去做，結(jié)果，我們都有很大的進(jìn)步。
原來(lái)，這就是我們的進(jìn)步。
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