[精品]優(yōu)秀的作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　“�！�…”上課鈴聲響了，同學(xué)們都安靜的坐在座位上。

　　“這節(jié)課小測(cè)，大家準(zhǔn)備好�！崩蠋熌弥�一疊試卷說(shuō)。小測(cè)沒(méi)什么，只是等成績(jī)的過(guò)程讓人倍感煎熬。試卷發(fā)到手中，看到滿(mǎn)試卷的題目和有些熟悉的圖形，心中不免暗喜，這次又能取得一個(gè)好成績(jī)了。

　　陽(yáng)光打在試卷上，顯得試卷有些刺眼。其實(shí)做起題來(lái)才發(fā)現(xiàn)這些題目遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。太陽(yáng)好像在嘲笑我。試題越來(lái)越難，看著這些越來(lái)越難的題目心里不免有些緊張。很快到了交卷時(shí)間了，一份“狼藉”的'試卷交給了老師。結(jié)果可想而知。

　　第二天，老師把我叫到了辦公室，辦公室里也灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，感覺(jué)很溫馨�？晌覅s有種“暴風(fēng)雨”要來(lái)的感覺(jué)。我不安的走到老師跟前。老師找到我的試卷，我不敢直視分?jǐn)?shù)，只看到試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號(hào)，“48”映入我的眼簾，我不敢看老師，只是手不停的揉搓著衣角，我感覺(jué)渾身冒汗。這時(shí)，我聽(tīng)到老師溫柔的叫了我一聲，我探頭看了一眼老師，那一瞬間，老師的眼神里并沒(méi)有太多的譴責(zé)，卻像太陽(yáng)一樣溫暖著我。老師什么也沒(méi)說(shuō)只是讓我拿回試卷認(rèn)真改錯(cuò)，改完給老師看。這時(shí)我的心里就想那翻了五味瓶。

　　時(shí)間過(guò)得好快啊，到期末了。開(kāi)始了一學(xué)期一度的期末考試。這次我接受上次的教訓(xùn)，按部就班的認(rèn)真做好每一道題，陽(yáng)光照樣撒滿(mǎn)我的試卷，可是這次沒(méi)有以前那么刺眼。等全部做完后我開(kāi)始認(rèn)真檢查，這時(shí)我想起了老師陽(yáng)光般的眼神，我更加細(xì)心了。發(fā)卷的時(shí)候老師大聲讀出了我的成績(jī)“A”，我和老師都開(kāi)心的笑了。

　　老師，您是太陽(yáng)，我是小草，為我們無(wú)私的提供了成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)和動(dòng)力。

　　老師，您就是我心中的太陽(yáng)。

優(yōu)秀的作文 篇2

　　上午第三節(jié)是我們的英語(yǔ)課，我們都期待著上英語(yǔ)課。

　　上課了，我們坐在教室里等巴老師來(lái)上課。老師先將英語(yǔ)書(shū)上所有單元主要講的內(nèi)容告訴我們，之后就開(kāi)始上課。

　　首先，老師教了我們幾個(gè)新詞，就叫后面柜子上貼的.1~5號(hào)上來(lái)讀這幾個(gè)單詞。五個(gè)人都上來(lái)了，一號(hào)是何銘真，他讀了兩次才讀會(huì)，第一次有點(diǎn)結(jié)巴，第二次就好多了，他是有點(diǎn)緊張，但有人比他更緊張，那就是文彬，他的單詞是eatbreaskfast，這個(gè)詞早在四年級(jí)都有所接觸，不知他怎么還會(huì)讀五六次才讀出來(lái)，真是太緊張了。

　　下一個(gè)則是葉新，他到?jīng)]什么可說(shuō)，只是4號(hào)利頌民讀單詞的時(shí)候要將書(shū)擋在臉前，好像一個(gè)害羞的小姑娘，老師叫他把書(shū)放下來(lái)，他在讀的時(shí)候有擋了上去，真害羞。

　　當(dāng)他們看見(jiàn)這一幕的時(shí)候，他們都在笑。

　　我真是搞不懂，文彬就連這么一個(gè)簡(jiǎn)單的詞都會(huì)卡住，不知道他到底是有多緊張��！還有何銘真，如果不是因?yàn)槟莻�(gè)何銘真的詞有點(diǎn)難度，我都不相信他會(huì)讀錯(cuò)。

　　雖然這樣說(shuō)別人，但我自己上去都不知道會(huì)不會(huì)這樣害羞。我有時(shí)還真想像他們那樣有膽量上去讀，可我應(yīng)該沒(méi)那個(gè)膽量站上去。

　　如果我真的有那個(gè)膽量去，那該有多好啊，不知道那些膽小的人會(huì)不會(huì)這樣想呢？

　　英語(yǔ)課上的事其實(shí)挺有趣的！你覺(jué)得呢？

優(yōu)秀的作文 篇3

　　當(dāng)秋葉片片飛落之時(shí)，俏皮的秋風(fēng)悄悄地把我吹到了這艱難的跑道上——初三。

　　——題記

　　進(jìn)入初三，已不再擁有意外的興奮，也逝去了生活的多姿多彩。我的耳邊再也聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的鳴唱，欣賞陽(yáng)光也成了一種奢侈�？墒牵�生活就是這樣“禍不單行”……

　　惡夢(mèng)般體育加試的日子來(lái)臨了，期待多日的太陽(yáng)至今仍不見(jiàn)蹤影，換來(lái)的只是連綿的陰雨。一走進(jìn)操場(chǎng)，我不禁打怵。望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，讓我這“蝸�！痹谏厦妗芭馈币蝗�，都會(huì)大汗淋漓，而此刻卻要跑五圈，想想真是令人不寒而栗。還清晰地記得兩星期前的長(zhǎng)跑測(cè)試，我用盡了全力，蹣跚地挪過(guò)了終點(diǎn)線，換來(lái)的'卻是體育老師冷冷的一句“4分34秒”，天哪！離及格還差9秒。古人常用“九”形容天的高度，而此時(shí)要我再提高9秒成績(jī)，似乎比登天還難。莫非要“天塹變通途”？

　　望著跑道，讓我不禁聯(lián)想到漫漫的初三生活，似乎艱難而乏味，初三的每一天都象長(zhǎng)跑的每一步，需要我勇敢地去面對(duì)，去逾越。每一次，當(dāng)我支持不住的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)，要堅(jiān)持，因?yàn)榻K點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處。

　　正當(dāng)我想著，老師的催促聲把我拉回了現(xiàn)在，該輪到我跑了。我頓時(shí)覺(jué)得好像不知所措，失了魂似地走上了跑道。帶著淅淅瀝瀝的雨聲和老師的一聲令下，我隨著人群跑動(dòng)了起來(lái)。

　　我按照事先想好的方法做著：擺動(dòng)手臂，目視前方，保持速度，調(diào)整步伐。但是，漸漸的，我開(kāi)始懷疑我的做法是否可行。我的全身仍然是那樣的軟弱無(wú)力，身體幾乎靠著慣性向前推進(jìn)。不由分說(shuō)，還得堅(jiān)持！我看著眼前腳下的水塘，似乎是條條湍急的河流，讓我無(wú)法逾越。雨水不斷地抽打著我的身體，眼前已是一片朦朧，不知是雨水還是汗水。透過(guò)雨簾，我望著終點(diǎn)，它似乎若隱若現(xiàn)，但我知道我離它已不遠(yuǎn)了。

　　我越來(lái)越支持不住了，身體好像散了架似的不聽(tīng)使喚。但是想想一個(gè)月來(lái)的拼搏，我實(shí)在不甘放棄。對(duì)，要堅(jiān)持！此時(shí)，耳畔響起了老師的鼓勁：“加油，加油……堅(jiān)持到底就是勝利！”我感覺(jué)內(nèi)心有一處正閃爍著光芒，并且逐漸地越發(fā)耀眼。只有最后的勝利才是成功，我踉蹌地向終點(diǎn)沖去、沖去……

　　如果說(shuō)每一次長(zhǎng)跑是點(diǎn)亮我心靈的眼睛，那么當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我的心便點(diǎn)亮了我人生的輝煌。我無(wú)力地躺在跑道上，但內(nèi)心充滿(mǎn)了激動(dòng)。

　　剎那間我感到無(wú)比興奮！初三對(duì)我來(lái)說(shuō)不再那么可怕，不再陰影籠罩。初三，你是一個(gè)機(jī)遇，是一次挑戰(zhàn)，我要像戰(zhàn)勝長(zhǎng)跑一樣戰(zhàn)勝你！我定能到達(dá)希望的終點(diǎn)。盡管眼前“布滿(mǎn)荊棘”，但越過(guò)這艱難險(xiǎn)阻，等待我的是勝利的喜悅！

　　我仰望著藍(lán)天，太陽(yáng)不知是什么時(shí)候已偷偷升上了天空，此時(shí)，她正散發(fā)著燦爛奪目的光輝。

　　我相信，當(dāng)明年秋風(fēng)再次吹來(lái)時(shí)，我定會(huì)站在又一個(gè)嶄新的起跑線上。

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