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我優(yōu)秀作文600字（必備）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我優(yōu)秀作文600字 篇1
空白是生命中的盲點(diǎn)。我以對(duì)生命的熱烈追求來(lái)莊嚴(yán)宣誓：我拒絕空白。
兩千多年前孔子對(duì)人說(shuō)過(guò)：“天生萬(wàn)物，唯人最貴�！蔽�，生為人，出于對(duì)生命的尊重，我必須有奮發(fā)向上、剛健有為的人生態(tài)度和價(jià)值取向。
我崇拜孔子。他有“齊家治國(guó)平天下”的理想;他有“吾十五有志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳順，七十從心所欲，不逾矩”的宣言。
我崇拜孟子。他有“當(dāng)今之世，舍我取誰(shuí)”的'豪情;他有“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的堅(jiān)毅。人生在世，身為社會(huì)一員，就有責(zé)任為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我有義務(wù)做到“達(dá)則兼濟(jì)天下”。
當(dāng)在熱烈的追求之中遇到艱苦的時(shí)候，我決不會(huì)接受空白，決不會(huì)落得個(gè)“窮則獨(dú)善其身”。我要將自己的脊梁化為沙漠中堅(jiān)挺著的胡楊，活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。
我拒絕空白。我拒絕莊子。拒絕他“終身不仕”，愿化歸于自然。
我拒絕空白。我拒絕陶潛。拒絕“守拙歸園田”，“復(fù)得反自然”。
人生于社會(huì)，怎能逃避社會(huì)?我決不會(huì)給生命留下一點(diǎn)空白。
我有理想，我愿盡我所能為人類(lèi)社會(huì)注入前進(jìn)的一絲力量。我愿做到“仁者愛(ài)人”、“仁者無(wú)不愛(ài)”、“泛愛(ài)眾”的博愛(ài)。我愿如“長(zhǎng)太息以掩泣兮，哀民生之多艱”的屈平;我愿如“憑軒涕細(xì)流”，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的杜子美;我愿如“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹;我愿如“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐。所以我拒絕空白，拒絕“窮則獨(dú)善其身”。
我有毅力，有孟子“苦其心志，勞其筋骨”的堅(jiān)毅，有“任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅(jiān)持，有沙漠中胡楊的堅(jiān)韌。
我，要用我的理想和毅力，去拒絕空白，去追求我熱烈的人生。
我優(yōu)秀作文600字 篇2
時(shí)光來(lái)也匆匆，去也匆匆，經(jīng)歷了二年的奮斗，終于，我的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入了初中最后的沖刺階段——九年級(jí)。
我寫(xiě)字比較慢，爸爸總說(shuō)我寫(xiě)字的速度像蝸牛。從前，爸爸常常惆悵地對(duì)我說(shuō)：“以你現(xiàn)在的速度，升入九年級(jí)可咋辦��？我以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)告訴你，到那時(shí)，你的作業(yè)寫(xiě)不到晚上十二點(diǎn)是絕對(duì)寫(xiě)不完滴！”他的`話(huà)音剛落，周?chē)目諝馑查g凝重起來(lái)，九年級(jí)對(duì)我而言，就像一場(chǎng)隨時(shí)會(huì)降臨的“鏖戰(zhàn)”，令人頭皮發(fā)麻、渾身冰涼。
進(jìn)入九年級(jí)，首先是課程多了，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)一門(mén)新的、神奇的科目——化學(xué)，隨之而來(lái)的還有各科如太行山般高聳的作業(yè)堆，這讓我壓力倍增。
開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校開(kāi)設(shè)了能力拔高班，我和一些同是一考場(chǎng)的同學(xué)每天下午都要去“充電”。我們的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師講了許多讓我倍感迷茫的深?yuàn)W的習(xí)題，整節(jié)課里我的狀態(tài)都是懵懵懂懂的，我第一次對(duì)我的智商產(chǎn)生了懷疑。我去請(qǐng)教別的同學(xué)，結(jié)果他們都說(shuō)自己聽(tīng)不太懂，這也導(dǎo)致我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)效率低下、困難重重。
那一天就成了我開(kāi)學(xué)以來(lái)最痛苦的一天，作業(yè)寫(xiě)到了凌晨，才馬馬虎虎地勉強(qiáng)完成。先不說(shuō)老師們布置的各類(lèi)作業(yè)，單單是數(shù)學(xué)老師布置的一道題，就讓我冥思苦想了半個(gè)小時(shí)，也想不出個(gè)所以然。我敢保證，那絕對(duì)是初中以來(lái)寫(xiě)作業(yè)最困難的一天。
不過(guò)，除了僵硬的頸部和酸困的手腕，我也收獲了許多，有屢戰(zhàn)屢敗后成功解題的喜悅，也有不斷豐富知識(shí)后的踏實(shí)，還有深夜里媽媽陪伴的溫暖……忽然，我覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)不再是一件痛苦的事，它讓我獲得了一種非�？鞓�(lè)的充實(shí)感和滿(mǎn)足感。
升入九年級(jí)，還有一件事值得分享，那就是我的體育課。由于體育要會(huì)考，所以每節(jié)課的訓(xùn)練就更多了，有跑耐力、跑接力賽、仰臥起坐等。盡管很累，但還是有讓我特別開(kāi)心的事，那就是在跑耐力和接力賽中我都取得了前所未有的好成績(jī)。
我終于見(jiàn)識(shí)了傳說(shuō)中“九年級(jí)”的厲害。不過(guò)，我已經(jīng)做好了戰(zhàn)勝它的準(zhǔn)備，所以，我的“九年級(jí)”，你就放馬過(guò)來(lái)吧！
我優(yōu)秀作文600字 篇3
三月里的小雨淅瀝瀝地下個(gè)不停，當(dāng)我吮足雨水向上鉆時(shí)，大地上忽地冒出一根一根嫩芽，于是，我出生了，了一顆不起眼的小草。我知道，命運(yùn)的道路是曲折的，，我會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的心去活出小草的美麗！春雷過(guò)后，風(fēng)雨緊接而來(lái)，春雨綿綿，下了好些日子，我的根吮足雨水了，都快腐朽了太陽(yáng)公公怎么還不站崗呀？再下去，我會(huì)死的，我在心里暗想。我望著不遠(yuǎn)處的大樹(shù)，絲毫不畏懼風(fēng)雨，有"風(fēng)雨不動(dòng)安如山"的感覺(jué)。我問(wèn)它："樹(shù)伯伯，為你不怕風(fēng)雨呢？孩子，風(fēng)雨并不可怕，只要你擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，那么就不會(huì)害怕了。哦，我知道了。"我挺直了的小腰，迎著風(fēng)雨，一天，兩天，三天……終于，看到久違的`陽(yáng)光，我的心里滲出無(wú)比的喜悅，我熬過(guò)了綿綿的春雨，也走出了人生的步，只我擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心嗎？是的。我擁是細(xì)小的身軀，卻染綠了一方天涯；我大樹(shù)，我活出了小草的美麗。驕陽(yáng)照射著大地，萬(wàn)物都耷拉著頭，無(wú)精打采，太陽(yáng)公公自從上崗，職守，天天都有陽(yáng)光，風(fēng)兒有時(shí)還來(lái)串門(mén)，可是雨卻不知去哪了。太陽(yáng)公公生氣了，瞪著眼睛呢，陽(yáng)光更猛烈了。我的口好渴呀，好想喝水。我的頭好暈，好像中暑了，怎么辦？我好像沒(méi)氣了，好想睡覺(jué)。我倒下了身子。"快起來(lái)，孩子，你倒下后就很難起來(lái)了。"樹(shù)伯伯心疼地說(shuō)。"我要起來(lái)，我是一顆堅(jiān)強(qiáng)的小草。"咬咬牙，我用盡全身力氣，終于，又站了起來(lái)。雨知道太陽(yáng)公公生氣了，趕緊來(lái)探望它，我的病也就好了。堅(jiān)強(qiáng)使我的生命延續(xù)。秋日，漫天落葉；冬日，漫天飛雪，我走完了餓的一生。生命及其短暫，卻活出了生命的美麗，我是一顆堅(jiān)強(qiáng)的小草。風(fēng)雨見(jiàn)證：我美麗，我堅(jiān)強(qiáng)！
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