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優(yōu)秀作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文600字 篇1
一直以來(lái)，我都覺(jué)得胡老師是個(gè)不茍言笑，要求嚴(yán)格，與同學(xué)之間若即若離的班主任�？墒牵驮诓痪们暗倪\(yùn)動(dòng)會(huì)上，竟讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的她。而那道粉紅色的身影，竟也成為了我心目中最美的景色……
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，身為班長(zhǎng)又同是后勤組長(zhǎng)的我，自然不能退居二線。這不，廣播又響了：男子1500米比賽即將開(kāi)始！望著起跑線上摩拳擦掌的金霄同學(xué)，我不禁深吸了一口氣，仿佛比他還緊張。到目前為止我們班還沒(méi)有一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入前三，金霄能成功嗎？我攥緊了拳頭，在心中為他加油！
比賽開(kāi)始，金霄第一圈還能保持領(lǐng)先�？傻搅说诙Γ@然有些力不從心，速度慢了下來(lái)。就在我頗為他焦心的時(shí)候，突然，一道粉紅色的身影出現(xiàn)在我的視線里。隨著金霄逐漸向我們這邊狂奔。那是誰(shuí)？是中隊(duì)長(zhǎng)嗎？不，不是，是體育委員嗎？不，也不像。我定睛一瞧，等等，這不是我們班的胡老師嗎？可，真的是她嗎？只見(jiàn)她身著一件筆挺的粉紅色西裝，腳踩一雙高跟鞋，就那么不顧自己形象地飛奔在跑道旁，嘴巴還一張一合，好像在給金霄吶喊助威。就這樣，那道粉紅色身影忽隱忽現(xiàn)，有幾次還甚至跑到了其他運(yùn)動(dòng)員的跑道上。廣播立馬響起：請(qǐng)老師不要帶跑！她這才退到一旁，但仍緊隨金霄之后。也許正是那道粉紅色身影給金霄帶來(lái)的“正能量”，他漸漸加速，加速，第五名，第四名，第三名……到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，他居然獲得了第二名！
那一刻，我們懸著的心終于落下了！而終點(diǎn)線上那道粉紅色身影，更是像一團(tuán)火一樣，跳躍著！那是我們那位可敬可懼的胡老師嗎？現(xiàn)在的她分明像個(gè)孩子一樣可親可愛(ài)，正在終點(diǎn)又蹦又跳地歡呼著呢！
看著看著，不知怎么了，我的眼眶濕潤(rùn)了，可我明明是笑著的'呀！也許，更是一種油然而生的感動(dòng)讓我不禁淚眼朦朧……
十月里，正是那道粉紅色的身影，讓我體會(huì)到了一種與眾不同的美，也因此成為了我心中一道揮之不去的美景……
優(yōu)秀作文600字 篇2
我和春天有個(gè)約會(huì)，約在冰雪融化之時(shí)；約在鳥(niǎo)兒聲聲婉轉(zhuǎn)之時(shí)；約在青青草尖探身之時(shí)；約在花朵馥郁醉人之時(shí)……
春姑娘來(lái)了，她邁著輕盈的腳步走來(lái)。她鼓起櫻桃小嘴，向萬(wàn)物吹起了和煦的春風(fēng)。小草復(fù)蘇了，大地驚醒了，更是滋潤(rùn)了我的心田。
瞧，小燕子穿著優(yōu)雅的燕尾服，她收到了春天的請(qǐng)柬，前來(lái)赴約；一群麻雀嘰嘰喳喳，慶祝著春天的到來(lái)，歌唱著優(yōu)美的春之歌。聽(tīng)啊，那優(yōu)美的韻律，讓人聽(tīng)了就情不自禁地打著拍子。
漫步在鄉(xiāng)間的小路上，貪婪地聞吸著春的氣息，不知何時(shí)下起了細(xì)雨，淅淅瀝瀝地濕潤(rùn)了萬(wàn)物。腦海里閃現(xiàn)了“春雨貴如油”的詩(shī)句。
聽(tīng)，那是什么聲音？是樹(shù)木花草拔節(jié)時(shí)喧響的節(jié)奏；哦，是種子破土而出的聲音；哦，是雨兒唱著火熱沸騰的歌。
看，春天的發(fā)絲，就是柳樹(shù)媽媽的枝條，枝條上冒出一只只綠細(xì)翅膀的蝴蝶，讓我不禁憶起唐朝詩(shī)人賀知章詩(shī)人賀知章的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
這時(shí)，春天告訴我，在這鶯歌燕舞的季節(jié)里，要開(kāi)心度過(guò)每一天；在泉水叮咚的小河邊，要聆聽(tīng)它心跳的歌曲；在迎春花叢中，要聞一聞春的味道。
一陣清香撲來(lái)，隨香味兒望去，只見(jiàn)一束束繁花爭(zhēng)奇斗艷，或像碧玉、或如煙花、或似孩子的'臉蛋上本有的可愛(ài)；又仿佛姑娘面頰上的秀美。來(lái)，走近聞一聞，哇，似乎還有一絲絲甜甜的氣息。
春天與我的約會(huì)短暫的措手不及，雖然短暫但終久是美麗的，恰似煙火，如火如荼，卻留給我永恒不更的回憶。
優(yōu)秀作文600字 篇3
當(dāng)耳機(jī)中流瀉出譚晶柔美的聲音，當(dāng)教室里響起同學(xué)們朗朗的吟誦，我總免不了思緒萬(wàn)千，沉積千年的中華瑰寶呀，原來(lái)我們一直未曾將你遺失。
一畫(huà)蝶成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點(diǎn)茉莉香。自商周之時(shí)的甲骨文到而今的楷書(shū)，一代代的演變，傳承千年的豈止是文字，還有我們不曾斷絕的書(shū)法藝術(shù)�！翱癫荼挤�，正楷端莊�！秉c(diǎn)點(diǎn)墨香中氤氳著刻骨的情愫。
灑下床前明月光，上下千年一夢(mèng)長(zhǎng)。是皎潔的月亮引發(fā)了詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意，還是音韻十足的詩(shī)詞是月光更加柔和？我們從小吟誦著“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，卻沒(méi)有人可以回答這個(gè)問(wèn)題。古人不見(jiàn)今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人，也許正是如此，月光一直見(jiàn)證著詩(shī)詞文化的傳承。
宮商角徵羽，琴棋書(shū)畫(huà)唱。從前我們有幼年能辨琴的蔡文姬，更有能讓江州司馬濕了青衫的琵琶女，而今我們也有音樂(lè)神童，鋼琴大師朗朗。昔日絲竹之聲余音繞梁，至今仍不絕于耳。
孔雀東南飛，織女會(huì)牛郎。至死不渝的劉蘭芝，代父從軍的花木蘭，一個(gè)個(gè)熟悉的人物；精衛(wèi)銜石來(lái)，女?huà)z把天補(bǔ)，一個(gè)個(gè)諳熟的'故事情節(jié)。從上古神農(nóng)時(shí)期到二十一世紀(jì)，五千年的醞釀，五千年的沉積，更是五千年的傳承！
傳承，這兩個(gè)字帶著歷史的厚重，更帶著深沉。中國(guó)是四大文明古國(guó)中文化唯一不曾斷絕的國(guó)家，是以我們每一個(gè)國(guó)人都將這兩個(gè)字刻在心中。古有甘羅十二為宰相，李泌七歲震唐皇，今有四歲稚子熟讀《百家姓》、《三字經(jīng)》。千百年來(lái)，恒久的中華美德，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化一直浸潤(rùn)著我們的靈魂，陶冶著我們的性情。
就在千百年后的今天，我相信，中華文化依舊在這片土地上熠熠生光，因?yàn)�，不知不覺(jué)中，我們便會(huì)將這一切傳承。
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