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優(yōu)秀的作文600字
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
仔細(xì)打量他，一雙烏黑的眸，一張紅潤(rùn)的嘴，一對(duì)彎彎的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在學(xué)習(xí)的路途中，我與他發(fā)生了許許多多有趣的故事，我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。其中有一個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)。
有一回，英語老師要分析上海作業(yè)。我們拿上海作業(yè)時(shí)，我見我同桌神情緊張，手不是發(fā)抖，眉頭緊鎖，可以看出他忐忑不安的心情。當(dāng)老師說是同桌交換批時(shí)，他松了口氣。他悄悄地對(duì)我說：“邢俐瑩，我昨天做作業(yè)時(shí)玩了一會(huì)，到好晚才做完，上海作業(yè)是亂做的，你能幫我少批點(diǎn)錯(cuò)嗎？我不想被老師罵！”聽完了他的話，我想：幫他是不對(duì)的，做作業(yè)時(shí)貪玩本來就是不對(duì)的，我怎能幫他呢？我又想：大家同學(xué)一場(chǎng)，我和他又算是大半個(gè)朋友，朋友有難哪有不幫的道理？我不知如何是好，等我思量片刻后，最后還是決定幫幫他。
老師一道道的題目分析下去，而他那錯(cuò)掉的題目我卻打上了一個(gè)個(gè)鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想：愛美之心，人皆有之，誰也不想被老師罵呀，換做我也許也是這樣的，畢竟，誠(chéng)實(shí)不是所有的人都能做到的。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去了，分析到最后一題時(shí)，卞楠對(duì)我說：“邢俐瑩，算了，你還是給我打叉吧。”我追問：“為什么，你想受罰嗎？”他說：“亂做本來就是我的不對(duì)，我應(yīng)該受到懲罰，我不能做一給不誠(chéng)實(shí)的`孩子�！闭f罷，便拿過我的紅筆，在他的上海作業(yè)上把原先一個(gè)個(gè)勾，改成了八叉。
老師分析完了上海作業(yè)后，他受到了老師的批評(píng)，還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上，我隱隱約約地看到他嘴角上揚(yáng)。對(duì)！那是微笑，誠(chéng)實(shí)的微笑！
這就是我的同桌，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
轟隆轟隆的雷聲把我驚醒了。一陣劈劈駁駁的亂響聲音直敲耳鼓——是大滴的雨點(diǎn)打擊在玻璃窗上。我心里不由一喜：“�。∠掠炅�！”我翻身下床，披了衣杉，急趨上前，猛然推開窗子。一股疾風(fēng)卷著大滴的雨點(diǎn)，伴著濃郁的泥腥味兒，迎面撲來。我倒抽了一口冷氣，連退兩步，定睛向外觀看：
風(fēng)嘶、雷鳴、電閃、雨吼——交織起來，匯成一闋雄壯的交響樂，猶如天河奔騰、蛟龍翻滾。雨，多么寶貴的雨��！春去夏來，家鄉(xiāng)已經(jīng)三個(gè)多月滴水未下了。太陽像一條巨大的、酷毒的、兇狠的火蛇，緊緊地纏裹著大地，一天比一天猛烈。水庫干涸了，江水變成了細(xì)流，莊稼縮卷了葉子，田里張著駭人的裂口。干旱，罕見的特大干旱！這樣的旱災(zāi)在“樂年終身苦，兇年死活難卜”的`封建時(shí)代里，不知道有多少人流離逃荒，多少人家破人亡��！然而，歷史的悲劇不會(huì)重演了。旱情開始，人民政府就發(fā)出全民抗旱的號(hào)召。一筆筆救災(zāi)捐款投進(jìn)郵箱，一支支抗旱大軍奔赴農(nóng)村。那不是運(yùn)水的車隊(duì)嗎？你看，象一條條蜿蜒不絕的長(zhǎng)龍；那不是高聳的打水井架嗎？你聽，小伙子們宏亮的號(hào)子聲沖上了云霄；那不是挑水的姑娘們嗎？你瞧，她們挺著胸脯、甩起手兒，扁擔(dān)閃悠悠的多精神。還有老人和孩子組成的服務(wù)隊(duì)，一杯杯香茶，真是沁人心脾。呵，一切的一切都組織起快來了，行動(dòng)起來了，要與大自然爭(zhēng)個(gè)高低！五天、十天人們夜以繼日、爭(zhēng)分奪秒。十天、二十天人們毫不松懈、干勁倍增。終于，人們戰(zhàn)勝了干旱，迎來了這場(chǎng)喜雨。你看它：——迷迷漫漫、朦朦朧朧、混混噩噩、裹乘狂風(fēng)、挾持雷電下得多么暢快��！
我久久佇立在窗前，沉浸在欣喜的遐想之中。這時(shí)，一道耀眼的閃電劃過夜空：雨簾中，有幾個(gè)人揮動(dòng)著鋤頭和鐵鍬，向遠(yuǎn)處的攔洪大壩奔去。我一下明白了，轉(zhuǎn)身提了把鋤頭，打開門，冒著傾盆大雨跑了出去。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
在我們的校園里，有一塊大約三十步見方的空地。后來成了我們的小操場(chǎng)，在這小操場(chǎng)的東邊，有一棵很高大的荔枝樹。
好大的荔枝樹��！我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)手拉手，才能把它合抱過來。
好茂盛的荔枝樹啊，它尚四周伸展的枝葉一串申、一層層，長(zhǎng)得密密麻麻，構(gòu)成了一頂巨大的綠色帳篷。
春天，萬物獲得了生命，荔枝樹貪婪地吮吸著春天的甘露。這正是荔枝樹開花的季節(jié)，在這彎曲的主干上，枝繁葉茂，生機(jī)勃勃，每到二月，便黃花串申，幽香陣陣，飄散到了一里開外，招來了不計(jì)其數(shù)的蜜蜂，在這百花爭(zhēng)艷之中，蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這個(gè)喧鬧的操場(chǎng)，為我們?cè)鎏砹藷o限生機(jī)。
我站在荔枝樹下，濃郁的荔枝花香味包圍著我，使我猶如置身于神話中的仙境，真像“桂花月中落，天香云外飄”的感覺。我吟誦著前人的詩句，深深地吸了幾口那荔枝花醉人的芳香，這迷人的香味，把我的思緒引向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
夏天，暴烈的太陽當(dāng)頭照，有了荔枝樹的遮擋，烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我們象往常一樣，在操場(chǎng)上打乒乓、做游戲，覺得格外涼爽。
端午節(jié)過后，荔枝開始成熟了，樹上掛滿了沉甸甸的荔枝，荔枝先是青的.，隨后變成了淡紅色，最后變成了紫紅色，我看見一串串沉甸甸的荔枝，唾液情不自禁地流出來。
秋天，樹木落葉啦，我們學(xué)校里的荔枝樹卻毫不動(dòng)搖地茁壯成長(zhǎng)。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，象是刮去了一片耳朵似的。不管天氣多么冷，荔枝樹總是毫不在意。
��！荔枝樹，我愛你，你的根基牢牢地扎在我們的校園里，暴雨沖不垮，狂風(fēng)刮不動(dòng)，巨雷劈不倒，好象庇護(hù)我們這一代的健康成長(zhǎng)。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
時(shí)間悄悄流逝，人間的花朵已緩緩開放。在這本該是令人陶醉的時(shí)節(jié)，因疫情的原因，我們不得不在家呆著。老師們都放下了手中的粉筆，同學(xué)們不得不走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課堂，新學(xué)期從“線上”開始。
這些天從早到晚的學(xué)習(xí)，徹底改變了我剛放假時(shí)的好吃貪睡的不良習(xí)慣，讓我充實(shí)的度過每一天。從一天的晨讀開始我們的知識(shí)遨游，到晚自習(xí)我們停下腳步，期待明天的遨游。停課不停學(xué)，在家我們可以在線上享受到課程，盡量不會(huì)落下功課，網(wǎng)絡(luò)課堂可以做到重復(fù)聽課，再也不用擔(dān)心自己沒聽懂了，或者是筆記沒記完了，可以隨時(shí)打開手機(jī)看重播。直播間中老師熟悉的聲音，良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓人仿佛就在學(xué)校上課一樣。在老師的指導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)下冊(cè)的知識(shí)并不是很難學(xué)。在語文老師的`話語中，我們發(fā)現(xiàn)文言文其實(shí)并不很難理解，反而很有趣；在數(shù)學(xué)老師的講解下，我們發(fā)現(xiàn)平行四邊形、實(shí)數(shù)的概念并不很難理解；在英語老師的朗讀下，我們發(fā)現(xiàn)一篇篇課文如一冊(cè)冊(cè)小故事般生動(dòng)有趣……網(wǎng)課的出現(xiàn)，讓在家的我們學(xué)習(xí)有了保障，起碼不再對(duì)新知識(shí)一無所知了。
網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然有利就有弊。最大的壞處就是費(fèi)眼，長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕看，眼睛極易疲勞，手機(jī)和電腦的輻射會(huì)導(dǎo)致頭疼等。雖然上課有連麥功能，但交流起來還是沒有在學(xué)校交流互動(dòng)好。
總的來說，我覺得老師用他們寶貴的時(shí)間為我們備課學(xué)習(xí)、網(wǎng)上直播，我們就更應(yīng)該要珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)，好好利用時(shí)間努力學(xué)習(xí)，按老師的老要求去做爭(zhēng)取開學(xué)后不掉隊(duì)，甚至要走在隊(duì)伍的最前列。
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