書優(yōu)秀作文[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的書優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書優(yōu)秀作文1

　　一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去外婆家，拜彷她老人家，關(guān)心她。因為媽媽和外婆在房間里聊天，所以無聊就從書架上隨便拿了本書，津津有味地讀了起來。這本書是關(guān)于昆蟲的書，我很喜歡看這種書，所以想迫不及待的想把它看完。時間姑姑好像不等我把書看完似的，不知時間過了多久，已經(jīng)到了吃飯的時間，媽媽就來叫我去吃飯，可是我舍不得放下手中的書，就把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，裝做若無其事的樣子，繼續(xù)看我的書。媽媽這在時走過來捏著我的耳朵�！疤郏√�！疼！疼！疼……”我大聲地喊著。媽媽生氣地說：“鄭榕榕，你還要不要吃飯？”說完媽媽狠心的把書給搶過去，大聲地說：“吃完飯后，在來看！”我的心里好委屈��！沒辦法，我只好乖乖吧去吃飯。

　　星期日上午，我來到圖書館好好地想把上次沒有看完的書給“解決”掉�？墒菆D書館人山人海的，我費力了九牛二虎之力才走，我就拿起那本孩沒有看完的書，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。時間過得飛快，很快接到了吃午飯的時間，管理員大喊：“有沒有人還在里面？”我舍不得回家，因為這本書太精彩。我便坐在比較隱蔽的'地方。又聚精會神地繼續(xù)看著我的書。管理員這時只見四周靜靜悄悄的，管理員就把圖書館的大門關(guān)上。等到下午圖書館的門，我已經(jīng)看完了正本書，走出大門我才恍然大悟，我還沒有吃飯呢？我連忙沖回家，到了家里還被父母責(zé)罵：“你去圖書館看書責(zé)罵：“去你圖書館看書，怎么去那么久？你還就要不要吃飯�。俊�

　　書讓我一次受盡委屈，但也一次次讓我這顆幼小的心靈得到滋潤。

　　書！我愛你！

書優(yōu)秀作文2

　　品嘗美食，是一種享受，跳躍在舌尖的享受；品評情感，是一種柔情，流淌在心田的柔情；品味書籍，是一種進化，讓人的心靈有了一次提升，多了一分成熟，飽讀中外名著，不出門便知天下大事。

　　翻開《史記》，就如翻開一部歷史的長卷，漢朝的建立，唐朝的鼎盛，晚清的悲歌，無不讓人惆悵萬千。齊國大夫晏子的機智勇敢，讓人無不敬佩；西楚霸王項羽的氣概，讓人無不震撼；諸葛亮的鞠躬盡瘁、神機妙算，讓人無不稱贊。一個個血肉鮮活的人物躍然紙上，一幅幅熟悉的場景清晰地呈現(xiàn)在眼前，我們不得不對司馬遷的文筆拍手叫好，被他堅強的意志所打動。

　　打開《鋼鐵是怎么樣練成的》，就一下進入戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，目睹戰(zhàn)爭給人們帶來的悲劇和不幸，同時也見證了一個剛強少年的.成長，讓我見到一個病人是怎樣挺過三次大手術(shù)，一個盲人、殘疾人如何在病床上用文學(xué)這個武器繼續(xù)支持革命。

　　《紅樓夢》以賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情為主線，講述了榮國府和寧國府兩大家的興衰過程。作者曹雪芹用將近畢生的精力和心血，完成了這本驚世駭俗的巨作，被錄入四大名著之一。其中的各種奇思妙想吸引人眼球，塑造了一個一波三折的精彩故事情節(jié)，讓人滿口余香，回味無窮。

　　品好書，理世道，語真諦，品書是我最大樂趣！

書優(yōu)秀作文3

　　有人說，書只是用來做教材的，沒有必要去領(lǐng)會它的神韻；也有人說，書只是休閑娛樂活動的一種，沒有必要細細品味它的內(nèi)容。我卻認為，書是我們生活中必不可少的一部分。

　　書，就猶如一位好朋友，如果你隨時隨刻都帶著它，那么它就可以在你犯錯誤的時候糾正你，在你想不開的時候開導(dǎo)你。它雖然不會說話，不會跳舞，但它可以一直伴著你。它不僅能夠教會你做人的道理，指出你的不足與缺點，它還能告訴你一些聞所未聞的知識、史事，讓你“滿腹經(jīng)綸”。它還能夠無私奉獻，讓你貪婪的領(lǐng)略它的本領(lǐng)。

　　書，不僅可以成為你親密的朋友，還可以做你默默無聞的老師。它可以無聲無息地教你學(xué)會知識。當(dāng)你生氣的時候細細的告訴你大道理，讓你心平氣和下來；當(dāng)你傷心欲絕的時候，它會用獨有的“方法”來安慰你，讓你受傷的心靈有所好轉(zhuǎn)；當(dāng)你淚流滿面的時候，它也會用自己的“本領(lǐng)”讓你頓時形象毫無，破涕為笑；當(dāng)你剛要得意洋洋的時候，它會用他獨有的“手段”，告訴你不要驕傲，弄得你哭笑不得。慢慢地你會迷戀它的`精彩，感動它的深情，敬佩它的淵博，讓它成為你的良師益友。

　　嬰兒的我們枕著童話如夢，幼兒的我們聽著故事嘻戲，童年的我們在書的海洋里遨游�！栋籽┕�主》讓我分清了善良與邪惡，《小故事，大道理》教會了我真誠與友愛，《唐詩三百首》讓我領(lǐng)略了“欲窮千里目，更上一層樓”的曠達。

　　書是我最忠實的朋友！

書優(yōu)秀作文4

　　成長的故事有很多很多，有成功、挫折、困惑、苦惱、誤會、生氣。其中讓我印象最深的就是丟書那件事，它讓我明白了許多道理。

　　一次，我匆匆忙忙地收拾了書包放學(xué)回家，吃過午飯準(zhǔn)備做作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)語文書不見了。我把書包翻了個底朝天沒找到書，心里想會不會在書架上呢？于是，我把書架上的書挨個地查看過去，仍然沒有語文書的蹤影。書包里也沒有，書架上也沒有，難道語文書長翅膀飛走了嗎？突然，我想起來了，會不會是被巫雨含拿走了呢？上次，她向我借故事書，我沒有借給她，是不是她搞的惡作劇？下午上學(xué)時，我可要好好地質(zhì)問她一番。

　　下午一進教室，我立馬拉住她不分清紅皂白地質(zhì)問道：“你有沒有把我的語文書拿了？”巫雨含答道：“沒有�。　蔽铱戳丝闯閷�，確實沒有。于是我向老師報告了這件事。課間，老師問巫雨含：“你有沒有把張煜同學(xué)的語文書收走了呢？”巫雨含神色慌張，她的手還在顫抖著，從自己的書包中把語文書拿了出來，看也不看姓名就遞給了我。我一把接過書翻開封面一看，果然是我的語文書。我質(zhì)問道：“果然是你偷的！你這個偷書賊，你再也不是我的'朋友了！”

　　就這樣一連幾天我和巫雨含都沒有說過一句話，其實我心里也挺難受的，再說自己以前也曾經(jīng)把別人的書混到自己的的書包里，也許她也是無意的。想到這里，我來到巫雨含面前，拉著她的手道歉：“對不起，我以前也犯過同樣的錯，你應(yīng)該是無意的，我誤會你了，我們再做好朋友吧！”巫雨含的眼眶紅了起來，不知何時，我的眼眶也紅了。只見巫雨含點點頭說：“嗯！”

　　童年的友情無真無邪，或許丟書只是一件小事，失去真正的友誼就再也無法挽回了。

書優(yōu)秀作文5

　　打開生活這一本書，金光四溢，泛黃的紙頁與流年從指尖飛越。緋紅色的書簽，定格在了那一頁。生活，教會了我很多。

　　“咔——咔——” 外婆又在樓頂剪百香果了。它長得那么好，為什么要剪掉呢？我甚是不解，疑心這百香果是不是和外婆結(jié)下了什么不共戴天之仇。有幾次，我直接把外婆的剪刀藏起來，生怕把百香果給整死了。

　　今年的秋天，外婆依舊剪，并把火龍果新生的枝條也剪了。哇，“血腥”滿地！

　　我憋不住了，跑去問外婆：“外婆，你為什么要剪它啊？它不會死掉嗎？”

　　“死不了！”外婆喘了一口氣，“它的營養(yǎng)只有那么多，不剪掉，怎么結(jié)果呢？”

　　“可它有時不也長嗎？”

　　“長了也只有指甲蓋大小，吃得你滿嘴碴子！” 外婆語重心長地給我解釋。

　　我定在那里，細思極品。人不也一樣嗎？如果一個人就是一株樹的話，那一個人的能力也是有限的。如果他年輕時長出許多驕傲狂妄的枝條，那么他老了就一無所獲；相反，如果他年輕時腳踏實地，不好高騖遠，那么他們的氣息就會醞釀成一壺絕世的.好酒，結(jié)的滿樹喜氣，沉甸甸的。

　　于是，我坐回書桌前，溫習(xí)第二天的功課，我想我現(xiàn)在付出的努力，一定會成為我的墊腳石，為以后“開花結(jié)果”做準(zhǔn)備。多年以后的我，一定會感謝現(xiàn)在努力的自己。

　　生活這本書，需要我們細細品讀。它有真善美，匯集了大智慧，并讓我們受益匪淺。每一頁都是經(jīng)典；每一字，都是金句；每一幕，都將成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

書優(yōu)秀作文6

　　冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書�！鳖佌媲湔f過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首萬悔讀書遲�！敝芏鱽聿�伯說過：“為中華之崛起而讀書�！备璧抡f過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！�

　　我有三本精裝書，但其中最讓我印象深刻的是商曉娜寫的《如果遠方有奇跡》。記得那次暑假里的一天，媽媽給了我一百塊錢讓我買書看。我接過錢后，很開心，立馬讓媽媽騎電動車先送我到書店再去上班。媽媽答應(yīng)了，不一會兒，就到書店了。媽媽對我說：“小云，你自己進去挑書買吧，我去上班了，你買完書后自己回家。拜拜。”我說：“嗯，我知道了，拜拜。”媽媽馬上走了，我走進書店，看著前面書架上琳瑯滿目的書本，頓時眼花繚亂。看著書架子上的那一本本書，我仔細地篩選出合我胃口的書，不一會兒，我只選中了三本書，分別是：龐婕蕾寫的《向著明亮的`遠方》、秦文君寫的《逃逃》和商曉娜寫的《如果遠方有奇跡》。交了錢后，我就像被射岀的箭一樣，以飛奔一樣的速度跑回了家。回到家后，我放下袋子，從三本書中隨手拿了一本書，一看封面，原來是商曉娜寫的《如果遠方有奇跡》。這時，我就像沉浸在知識的海洋中，無法自拔。我慢慢翻開猶如珍寶的書本，認真地閱讀著這本書的內(nèi)容。時間一分一秒的流逝，直到媽媽中午下班回到家了，我也沒注意到，媽媽見我讀得這么認真，便沒有打擾我，直到媽媽都做好了飯菜后，媽媽才叫我吃飯，我才從知識海洋中拖出身來。

　　從此以后，書便長伴在我的左右。

書優(yōu)秀作文7

　　輕輕翻開書頁，慢慢撫平心靈，字里行間的點點滴滴化為清幽的書氣飄蕩開來......

　　早晨，太陽剛升起。

　　手捧一本<<詩詞注解>>，詩人感情的流露讓我心潮澎湃。我輕輕的吟，緩緩的渡，靜靜的思。我沉醉于李白"天生我材必有用"的堅定一，又體會著他"大鵬一日通風(fēng)起，扶搖直上九萬里"的氣概；我喜悅于辛稼軒"最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬"的天真，又熱鬧于他"稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片"的場面，詩人門的自信，讓我學(xué)會如何面對現(xiàn)實！

　　中午，艷陽正高照。

　　搬一把小凳作在園中，抖動著的`書頁將陽光散于一室之間，這書氣似乎以被噥噥的太陽所浴，我心中似乎主滿了一絲青蓮，輕盈，柔美。勇敢堅毅的簡愛，可憐悲慘的茶花女，深沉舉世的海明威，同的人，不同的時代，不同的感受全聚集在園中，聚集在濃厚的書香中。我用另一種眼光，另一種心情看待世界，讓我懂得什么是堅強！

　　夜晚，星星正眨眼。

　　擁被而坐，暖色的窗簾，橘色的燈光，這時的我最喜歡讀課本，我象一個什么都不懂的孩子，貪婪的四處張望，我喜歡汲取知識的那種快感。我喜歡英語書，盡情感受異國文化的特點，我也喜歡語文書，喜歡老師聲情并茂的朗讀，我同樣喜歡數(shù)學(xué)書，從書中盡情尋找所謂的化歸思想，我喜歡用書激勵自己，越是艱難，越要前進！

　　今生得一摯友吾乃足矣，書，我的朋友！你占滿我心靈的領(lǐng)域，碰撞著我的手臂，激蕩著我的軀體，因為有了你，我奮發(fā)向上輕輕翻開書頁，慢慢撫平心靈，字里行間的點點滴滴化為清幽的書氣飄蕩開來......

書優(yōu)秀作文8

　　二十年后，我設(shè)計了一款會飛的書，到底是怎樣的呢？下面我來告訴你吧！

　　你可以在機器上輸入書名，如果有這本書，機器上會顯示“√”并準(zhǔn)備開始倒計時2小時，同時傳信息到相對應(yīng)的書本后的機器上，機器收到指令后，會把信息輸入給書本！你可能會問這樣干什么？不著急，且聽我慢慢道來！

　　圖書收到指令，會啟動位于書本頂部的小型飛行器，，飛出書架后，再定位你的zq卡，隨后飛到你的手中！你可不必擔(dān)心飛行器會刮到你！書本在飛行中如果檢測到一米內(nèi)有物品時，它會自動繞道或降落！等物品移開后再繼續(xù)運行！

　　等你把書拿到手時，2小時倒計時正式開始！你可以拿著書坐到一旁開始讀書。如果你先翻書太累，可以打開書本正面的`一個按鈕，它會檢測你的目光，當(dāng)你看到本頁的最后一個字時，它會自動翻頁！如果2小時倒計時結(jié)束，書本會發(fā)出警報聲，這時，你要借這本書的話，你可以到門口的機器上操作，假如3分鐘內(nèi)無操作，書本則會自動飛回原位，開始充電！

　　借書期限為一個月，一個月后，你還沒還書的話，書本會自動飛回圖書館并歸回原位，同時你卡內(nèi)信用值減1，每人初始為5信用值，一旦用完，需重新辦理！

　　怎樣，這就是我的圖書館，每天客流量達100萬！同時也歡迎你的光臨！

書優(yōu)秀作文9

　　我最喜歡的一本書是《西游記》，書中寫的是唐僧師徒四人在取經(jīng)路上遇到了很多困難險阻，最終取得了真經(jīng)的故事。我看完了這本書，思緒萬千，下面我就來講講我想了什么。

　　首先，我要學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點。唐僧是個心地善良的人，在《三打白骨精》這一回中就充分體現(xiàn)了這一點。盡管他分辨不出人妖，但他看到孫悟空打死了變化成人形的白骨精后，急火攻心，念緊箍咒懲罰他，還要趕他回花果山??這全都是他那顆仁慈的心驅(qū)使他這么做的呀！由此可見他有多么善良。孫悟空心里總是裝著師傅，就算自己被趕回了花果山依然時刻牽掛著唐僧，生怕他被妖怪抓去。多么重視的徒弟呀！豬八戒原本是一個貪生怕死、迷戀酒色的家伙，但經(jīng)過取經(jīng)這幾十年的“改造”，逐漸克服并改正了自己的缺點，成為了一個正直的`人。至于沙僧，他雖然比較愚鈍，但他和孫悟空一樣忠誠，愿意誓死保衛(wèi)唐僧。這四個人都是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　這部書的情節(jié)緊湊，一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。有一天晚上，九點多了，媽媽叫我去睡覺，當(dāng)時我正在看《西游記》，便請求她讓我看完這一回。她同意以后，

　　就先睡了。結(jié)果，我看完這一回又看了兩回�；剡^神來時，已經(jīng)十一點一刻了。 啊！《西游記》，你是我生活中一顆璀璨的金星！

書優(yōu)秀作文10

　　我們班上有個同學(xué)，他讀書是強項，唱反調(diào)是次強項，他為煉成第一強項，可挨了不少打，吃了不少苦，第二個強項把老師氣的直冒煙。大家都叫他“書狂”，因為他是看書而戴上眼睛的。

　　校園中、班級里、“書狂”的座位上，“書狂”看書根本不分上課還是下課，做眼保健操時，也在那看書，他將書悄悄放在底下，雙手捧著，兩腿架起書，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，還時不時看一下旁邊是否有人來，最終，他的“罪行”還是被大隊人員發(fā)現(xiàn)了，“書狂”自然因此受到了懲罰�！鞍褧�給我交上來！”聽到老師這話，想都不用想了，一定是“書狂”又上課看書被發(fā)現(xiàn)了。

　　說說他“唱反調(diào)”這個強項吧！在一次數(shù)學(xué)課上，老師正在講題，老師問：“這題簡不簡單？”大家都一起說簡單，只有他說：“不簡單�！焙髞硭�又跟老師唱了幾次反調(diào)，老師終于忍不住了，把他拎到教室后面去了，他卻還在那嬉皮笑臉的。

　　他也是一個“暴脾氣”呢！就說說上次吧！在一堂品德課上，他并沒有說話，也沒有搞小動作，就在那認真聽講，卻被記上了一面“白旗”，他當(dāng)時就趴在桌上號啕頭大哭，還用剪刀把品德書撕扯得“片甲不留”。

　　這個“書狂”，“唱反調(diào)”、“暴脾氣”的人就是我們班的`小周同學(xué)，你們聽完我的介紹，覺不覺得他很有趣？

書優(yōu)秀作文11

　　光陰似箭，日月如梭。

　　我們曾經(jīng)都用這句話作為作文的開頭，卻沒有體會到其中的深意，直到現(xiàn)在，我才知道這句話是有多么的殘酷。

　　你曾經(jīng)并不在意的東西，在你失去之后，你才會后悔自己沒有挽留。

　　“在你走的那天，我們可以給對方留下一個禮物嗎？”

　　“嗯�！�

　　這是我們最后的對白，如此簡單。往往無意間的傷害，總是會制造出永遠也無法彌補的裂痕。

　　我五年級時，從岳口小學(xué)轉(zhuǎn)到了天門實小。我的朋友不多，但同齡間的友情卻很深厚，她就和我訂下了這個約定。

　　只怪自己那時太天真，太高傲吧。離開那天，我和朋友們道了別。當(dāng)然，我還記得與她的約定，但時間太趕了，我沒去成。

　　我走出了岳口，同時也走出了她的內(nèi)心。

　　我從小與她一起長大，一起玩耍，我懂的她都知道，她知道的我都懂。沒錯，我們是青梅竹馬。小時候太單純，沒有太多的`遐想。懵懵懂懂的，但現(xiàn)在，我明白了，我小時侯對她是那種特殊的莫名感情。

　　我匆匆地走了，但不意味著我不會回到故鄉(xiāng)。

　　我放假回家，路過她家門前，沒見到她的人影。雖然后來和小伙伴們聚過一次，她也在場，但又有何意義。

　　“嗨，你好�！�

　　一句問候都沒有，她疏遠的眼神配上淡淡的微笑，為什么那么的陌生？我愣住了。期間只和小伙伴們交流了一下在新學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況和各種趣事，全程和她沒有任何的交流。

　　就這樣，聚會匆匆結(jié)束了，我也匆匆地離開了她的世界。

　　曾經(jīng)，都成為了只能成為曾經(jīng)的曾經(jīng)。

　　我們就像是兩個擦肩而過的路人，你不認識我，我不認識你。

書優(yōu)秀作文12

　　快樂是什么？是和自己最愛的人在一起？還是擁有一個美滿的家庭？還是……？快樂是每個人都想得到的，它就像是一位調(diào)皮搗蛋的小孩，你越渴望想得到他，他越是和你玩躲貓貓，讓你找也找不到它。但，在日常生活中，它卻會悄悄的出現(xiàn)在你身旁，讓你感到無比的快樂。

　　快樂是不能用金錢買的，它是一個無價之寶，而且是要靠自己去發(fā)覺的，就算你有再多的錢，也是無法得到快樂。其實，想要發(fā)覺快樂，的只要：“擁有少一點“就 可以了。曾經(jīng)有這么一個故事：“有一個沙漠的旅行隊伍，在大太陽曝曬下，每個人都奇熱無比，累得不醒人事，只有一個人看起來很輕松，有人就問他說：”為什 么你看起來如此的快樂？”那個人便說：”快樂，只要擁有少一點就可以了�！薄耙灿幸槐緯�，叫：拼被人送的禮，書中的國王三不五時就要求每個人民送一個禮物給他，雖然他擁有很多很多的禮物，但“快樂“卻沒有相對的增加，其中有一位老 奶奶，她做的拼被很漂亮，但只送給窮人，最后她說：“只要把你全部的禮物送給需要的人，每送一件禮物，我就會縫一塊布。“之后國王發(fā)覺每送一件禮物，他越 快樂。最后他不但得到了一條拼被，更得到全國人民的.愛戴，快樂的泉涌不斷，那不是一舉數(shù)得嗎？

　　快樂，是要自己去察覺的；快樂，是不能用金錢換得的；快樂，是要付出的。

書優(yōu)秀作文13

　　童年，是一片海灘，有無數(shù)的貝殼，有五彩的貝殼，每個貝殼里都記著一個有趣的故事。這些貝殼上都有一個圖案，笑臉代表著開心的往事；哭臉代表著傷心的往事；生氣的圖案我不說你們也知道。令我最難忘的是開心的往事。

　　那時，我讀二年級，才十歲，幼小的我什么也不懂，但我很聽話，爸爸媽媽叫我做什么我就做什么。有時，媽媽叫我?guī)兔�，我卻幫倒忙。媽媽不耐煩地說：“你別幫忙了，快看書去。”我只好無可奈何地拿著書到書房看書去了，我根本不在看書，只是拿著書本這玩玩，那玩玩，爸爸看見了，生氣地說：“你這也叫看書，明明就在玩嘛！看書要咬文嚼字地讀。”“咬文嚼字？”我不解地問�！皩��！蔽易呋貢�房，撓著后腦勺，說：“咬文嚼字不就是咬書嗎？難道咬書也算讀書？”我翻開書，舉起一個角，用力地咬了下去，啊，真難吃！我倒了杯水來，喝了幾口，說：“這也算讀書！”爸爸走過來，看見我那個樣子，問：“你在干什么？”“咬文嚼字�。　薄罢l叫你咬書了？”“是你叫我咬書的�！薄拔医心阋У�？”“你叫我咬文嚼字呀！”“哎呀！你理解錯了，咬文嚼字的.意思是一個字一個字慢慢地讀，讀正確，不是咬書�！薄鞍�！”我叫了起來，把嘴里的紙吐了出來，和爸爸一起笑了。

　　童年是快樂的；是有趣的；是傷心的；是各種各樣的。每一個人的童年都不一樣，蘊藏著許多有趣的故事。

書優(yōu)秀作文14

　　賀知章的老家在越州永興（今浙江蕭山）。50多年前，他考上狀元，到宮廷做官。如今80多歲的賀知章已經(jīng)是耄耋之年了，于是，便退出宮廷，告老還鄉(xiāng)。

　　當(dāng)他剛剛來到村口時，一群孩子發(fā)現(xiàn)賀知章是陌生人，就圍攏過來問東問西的。這個問：老爺爺，您找誰家呀？那個問：您叫什么名字呀？您是哪的人呢？對孩子們疑惑的提問，賀知章都用熟練的鄉(xiāng)音給孩子們一一答復(fù)。孩們經(jīng)常聽家人講起賀知章的大名，所以一聽大名鼎鼎的賀知章爺爺，趕緊上前幫他拿東西，有的邊往村里跑邊喊：賀知章爺爺回來啦！賀知章爺爺回來啦！，有的興奮地跑回家報告好消息。

　　聽說賀知章回來了，一時間，原本寧靜的小山村，頓時沸騰起來了。男女老幼幾乎都出來迎接這位為家鄉(xiāng)人爭光，為家族人爭光的賀大人。有的邀請到家喝酒，有的邀請到家吃飯，有的拉住賀知章的.手，沒完沒了地嘮家�！�…

　　見到鄉(xiāng)親們的熱情，看到家鄉(xiāng)的巨變，賀知章也浮想聯(lián)翩，50多年了，原來的老人已經(jīng)都走了，原來的年輕人如今已近耄耋，原來的玩童也幾近古稀，歲月不饒人哪！眼前的此情此景，讓賀知章感慨萬千。于是，他便研墨鋪紙?zhí)峁P，一揮而就，即興寫下七言絕句；

　　少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

　　兒童相見不相識，笑問客從何處來。

　　題名為《回鄉(xiāng)偶書》。

書優(yōu)秀作文15

　　在一個寧靜的春天的早晨，仿佛是被什么東西偶然觸動了一下，我非常真切的想起一本書來。心被這種想念所包裹了，一時竟難以躲避和排遣，早已久遠了的記憶，一點一點地變得清晰和深刻起來。

　　那是在三年級時，媽媽給我買的第一本關(guān)于毛澤東的書---《恰同學(xué)少年》。我的思緒已被那本書中的情節(jié)所帶進去了。我匆匆吃好早餐，搬一張長靠背的藤椅到擺了幾盆死不掉的常綠植物的陽臺上，人坐西朝東往藤椅上一坐一靠，讓溫暖的陽光散在我的臉上，照在書上，弄一只方凳子把腳這么一蹺，把昨晚冰在冰箱里的可可奶拿出來，倒在咖啡杯里，捧上這本書。這本書就是不要記概念，不要背公式，不要考慮名詞解釋，亦或書放下來以后心中想念的還是那本收的人物和情節(jié)。

　　再次翻開《恰同學(xué)少年》，里面的畫面還是歷歷在目，看著毛澤東，蔡和森……他們的動作，神態(tài)和語言，讓我的心思潮起伏，我想自己也在那個時代，和他們一起辦夜校，一起讀書……

　　如今我已經(jīng)五年級，這二年來，我又讀過許多書，文學(xué)的.、社會的、自然的。讀書使我的生命和心靈變得越來越豐富和飽滿。而《恰同學(xué)少年》這本書，讓我無法忘卻！感謝一本書，想念一本書，是一件這么讓人幸福的事，它使我此時此刻的心情變得溫暖而又溫柔，并且，還夾雜著一種絲絲縷縷的想說卻又一時說不出來的感傷……

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