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留下的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的留下的作文300字3篇，歡迎大家分享。
留下的作文300字 篇1
在一個(gè)開(kāi)滿丁香花的校園里，有一群活潑可愛(ài)的少年。在一間教室里，老師正在發(fā)試卷。
坐在每次考試都是第一的班長(zhǎng)王寒冰旁的淘氣包張明竟然考到了第十名，班長(zhǎng)王寒冰卻退步了，班長(zhǎng)不禁懷疑他在考試時(shí)在作弊，班長(zhǎng)盯著窗外的'丁香發(fā)呆。喂，班長(zhǎng)你別走神。張明小聲提醒班長(zhǎng)。班長(zhǎng)回過(guò)神來(lái)，可老師看到他們?cè)谥v話，氣勢(shì)洶洶砸了根粉筆頭并讓他們下課來(lái)辦公室。
在陽(yáng)光明媚的上午，從春暖花開(kāi)，丁香在陽(yáng)光的照耀下格外顯眼。最近你退步了呀，王寒冰。李老師說(shuō)。
我王寒冰不知該說(shuō)什么，對(duì)了老師，這次張明考成這樣很有可能作弊。班長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅，可老師卻笑了笑，其實(shí)是你上課走神，沒(méi)聽(tīng)清要點(diǎn)，而張明一直在認(rèn)真聽(tīng)課，下課時(shí)還問(wèn)題目呢。
班長(zhǎng)聽(tīng)后低下了頭，但張明拍了拍班長(zhǎng)的肩，以后一起努力！班長(zhǎng)聽(tīng)著張明的這一番話受到啟發(fā)，并下定決心要好好學(xué)習(xí)，絕不走神，李老師看著他們倆欣慰的笑了。
班長(zhǎng)看著今年的丁香花，覺(jué)得今年的丁香似乎更好看了。
留下的作文300字 篇2
在無(wú)情流逝的時(shí)光中，我在不斷地成長(zhǎng)，在一點(diǎn)一滴地明白著人生地大道理。成長(zhǎng)的路上，留下來(lái)我或深或淺的足跡，足跡中是—趙老師微笑的臉龐。
去年“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)是一個(gè)搽不掉的足跡。那時(shí)，趙老師告訴我們：這是我們過(guò)得最后一個(gè)“六一”了，一定要珍惜。于是，懷著有些傷感的心情，我們開(kāi)始了辛苦地排練。在這期間，趙老師生過(guò)氣，同學(xué)們也受過(guò)累，最后一次排練正是一個(gè)黃昏，夕陽(yáng)照在我們的臉上，照在趙老師被汗浸濕了的衣服上，同學(xué)們手里的道具也被浸濕了，放下道具后露出的是一雙雙藍(lán)色的手。排練結(jié)束后，所有人都舒了一口氣，燦爛的微笑在夕陽(yáng)下顯得格外美麗
第二天的表演很成功，臺(tái)下一片閃光燈。我們下臺(tái)后一片贊嘆聲，有大人們的歡呼，也有孩子的尖叫，這些贊嘆，這第一的榮譽(yù)，是用汗水，用那一雙雙藍(lán)色的`手換來(lái)的�。](méi)有汗水，怎么會(huì)有榮譽(yù)？怎么會(huì)有勝利？我明白了這一點(diǎn)，也親身體驗(yàn)了這句課本上的話，這不就是我的成長(zhǎng)嗎？那一刻，差點(diǎn)涌出眼眶的淚水是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，是成長(zhǎng)足跡的見(jiàn)證物。
在這個(gè)成長(zhǎng)的足跡上，是否刻著一句“勝利是汗水換來(lái)的”這樣的話？這無(wú)影無(wú)形、看不見(jiàn)摸不著的足跡深深的刻在我的腦海里，伴隨著趙老師的身影。
留下的作文300字 篇3
在我自己的腦海中，有許許多多的人給我留下了深刻印象，有同學(xué)。老師。媽媽。爸爸和奶奶等等。。。。。。但是今天，我要和大家介紹一位我們學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，也就是我們班的大隊(duì)委——原赟。
原赟——我們班的同學(xué)。她的`眼睛大大的，水汪汪的，像水晶般閃閃發(fā)亮；鼻子小小的，又小巧又秀美；嘴巴呢，那就是嘴如櫻挑，并且伶牙俐齒，耳朵也是耳聰目明��；她的臉十分動(dòng)人，可愛(ài)呢；她的頭發(fā)呢，又長(zhǎng)又厚，頭發(fā)烏黑烏黑的。她又高又瘦，而且身材不錯(cuò)，特別的苗條呢！
下面我得大家講一件最近的事情吧！
最近這一周的時(shí)間，張欣怡。孫佳意。林心怡。馬國(guó)陽(yáng)。張恒和原赟都在忙周六的“小導(dǎo)游”比賽呢！其中原赟付出了很多的課余時(shí)間，而且又是大隊(duì)委，很忙的，東跑一趟，西跑一趟，估計(jì)是非常累的呢！在這周五的時(shí)候，我們?nèi)w參加比賽的人都留了下來(lái)，準(zhǔn)備周六的“小導(dǎo)游”比賽。我們分為兩隊(duì)，各忙各的。一隊(duì)在焦急地找著大隊(duì)輔導(dǎo)員王老師，二隊(duì)在出ppt呢！還有一些就不一一說(shuō)出來(lái)了，我們一直忙到快6：30的時(shí)候才走的。在這里也希望我們的“小導(dǎo)游”比賽有一個(gè)很好的成績(jī)！
這就是我眼中的，并且留下深刻印象的人——原赟。你們呢？
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