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[通用]文具盒里的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文15篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的文具盒里的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文具盒里的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1
夜深了,筆盒里傳來(lái)一陣陣吵鬧聲,走近一聽(tīng),原來(lái)是鉛筆、卷筆刀、橡皮在爭(zhēng)吵。
鉛筆插著腰振振有詞地說(shuō):“我的功勞最大,要不是我,小主人就不能寫(xiě)字了!
卷筆刀跺著腳不甘示弱地說(shuō):“我的功勞最大,要是沒(méi)有我的‘牙’幫你啃,你就被小主人扔到垃圾桶里了!
橡皮瞪著眼睛扯開(kāi)嗓門(mén)喊:“我的'功勞才是最大的,要是沒(méi)有我,鉛筆的錯(cuò)誤就不能改正了!
這時(shí),尺子奶奶說(shuō):“你們幫主人寫(xiě)一張作業(yè),誰(shuí)能寫(xiě)出,誰(shuí)功勞就最大!便U筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,可是寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),鉛筆不知所措,只能把錯(cuò)字放在那里。卷筆刀也開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,它無(wú)奈極了,因?yàn)樗荒軐?xiě)字,只能用牙啃,把紙都啃破了。這時(shí)橡皮也開(kāi)始寫(xiě)了,可它也寫(xiě)不了字,還把紙擦破了。就因?yàn)樗鼈兊臓?zhēng)吵,讓主人被老師批評(píng)了。
于是,它們都知道錯(cuò)了,紛紛示意和好,作業(yè)寫(xiě)得非常整齊,小主人被老師表?yè)P(yáng)了,它們也高興極了。
尺子奶奶欣慰地笑了,對(duì)著它們說(shuō):“你們終于懂得同心協(xié)力了!
文具盒里的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文2
寂靜的夜晚,皎潔的月光透過(guò)窗戶照在明明的書(shū)桌上。這時(shí),文具盒里傳出爭(zhēng)吵聲。是那些鉛筆們”熱“了嗎?不,明明睡前幫它們脫下一層”外衣!霸瓉(lái),今天文具盒里闖進(jìn)一個(gè)”怪物,“自稱是”自動(dòng)鉛筆。“
它既不用刀削,也不用卷筆刀削。
它只用裝進(jìn)一根鉛芯,輕輕往下一按就能寫(xiě)字。
它寫(xiě)出的字體清晰美觀,筆畫(huà)細(xì)的甚至不到一毫米……
鉛筆們搖頭晃腦地異口同聲說(shuō)道:”不相信。“
鉛筆哥哥大聲地怒吼著:”哪有不用刀削的鉛筆?它不是鉛筆,把它趕出去!“
鉛筆寶寶細(xì)聲細(xì)氣地附和道:”哪有寫(xiě)出筆畫(huà)不到一毫米的鉛筆?它在吹牛,它肯定不是鉛筆。“
正在這時(shí),睡夢(mèng)中的明明被驚醒揉了揉眼睛說(shuō)道:”你們這些淘氣的'鉛筆,怎么能用自己來(lái)衡量新事物的優(yōu)點(diǎn)呢?“說(shuō)完把文具盒裝進(jìn)書(shū)包里。
第二天,明明背著書(shū)包去上學(xué)。作文課上,老師讓同學(xué)們用自動(dòng)鉛筆抄寫(xiě)作文。明明打開(kāi)文具盒拿起”怪物,“鉛筆們目瞪口呆。
是!那些用舊框框衡量新事物的人們,怎么會(huì)懂得新事物的優(yōu)點(diǎn)呢?
文具盒里的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文3
在一個(gè)漂亮的文具盒里,住著鉛筆、橡皮、尺子和削筆刀。
鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一位亭亭玉立的少女;橡皮又白又胖,像一個(gè)懂事的哥哥;直尺長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一個(gè)挺拔的士兵;削筆刀圓圓的,有著一口鋒利的牙齒。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,文具盒里發(fā)出了一陣爭(zhēng)吵聲。鉛筆驕傲地說(shuō):“我是最長(zhǎng)的,所以我應(yīng)該當(dāng)老大!敝背哒f(shuō):“鉛筆你有我長(zhǎng)嗎?你有我結(jié)實(shí)嗎?所心我應(yīng)該當(dāng)老大!毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō):“你們都沒(méi)有我強(qiáng)壯,我最不容易被掰碎,所以我最應(yīng)該當(dāng)老大!逼綍r(shí)最不愛(ài)說(shuō)話的削筆刀也說(shuō)話了,它說(shuō):“你們都沒(méi)有我結(jié)實(shí),并且我還長(zhǎng)著一口鋒利的牙齒。只有我才能讓鉛筆露出‘黑黑的小牙’。所以我應(yīng)當(dāng)是老大。”正當(dāng)它們吵得面紅耳赤的.時(shí)候,文具盒說(shuō)話了:“別吵了,別吵了,我們都是為小主人服務(wù)的。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,我們要團(tuán)結(jié)合作,才能幫小主人做事!便U筆、橡皮、直尺、削筆刀一個(gè)個(gè)都慚愧地低下了頭。爭(zhēng)吵結(jié)束了。從此以后它們都默默無(wú)聞地為小主人服務(wù)。
文具盒里的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文4
小主人有一個(gè)漂亮的文具盒,里面住在橡皮小弟,鉛筆姐姐和直尺妹妹。它們是形影不離的好朋友。白天,它們熱情地為小主人服務(wù),晚上,就躺在文具盒,一起聊聊天,相處得十分友好。可是有一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,原來(lái)它們?cè)诒日l(shuí)的功勞大。
鉛筆姐姐插著腰,手指著橡皮小弟和直尺小妹,大聲地說(shuō):“你們的功勞都沒(méi)我大,你看,今天小主人那一手好字,不都是我寫(xiě)得嗎?小主人還得到老師的.夸獎(jiǎng)!”橡皮小弟不服氣地說(shuō):“記得了嗎?上次小主人寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,如果不是我及時(shí)修改,試卷怎么會(huì)全對(duì)呢?所以,你們的功勞都沒(méi)有我大!”直尺小妹生氣地說(shuō):“你們都沒(méi)有把我放在眼里,如果主人今天不用我在畫(huà)線,數(shù)學(xué)考試卷怎么會(huì)考100分呢?功勞最大的要數(shù)我!”它們?nèi)齻(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤,不分勝負(fù)。這時(shí),文具盒媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,意味深長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)的功勞都很大,少了誰(shuí)都不行!你們?nèi)齻(gè)應(yīng)該齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,為小主人服務(wù)!”大家聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
從那以后,文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵聲了,它們相處得非常和諧,很愉快!
文具盒里的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文5
晚上,夜深人靜的時(shí)候,文具盒突然發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
只聽(tīng)見(jiàn)文具盒里的文具在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,要是沒(méi)有我,主人就寫(xiě)不了作業(yè),考不了試了,那該多慘!薄昂f(shuō)”,鋼筆惱怒了,“我的功勞才是最大的,從三年級(jí)開(kāi)始到出去工作的時(shí)候都要用到我,鉛筆老兄你都o(jì)ut啦”!跋拐f(shuō),我的功勞才是最大的,每天我都不怕累,幫忙擦錯(cuò)字,要是沒(méi)有我,小主人肯定會(huì)錯(cuò)字成堆的,”橡皮擦說(shuō)。直尺在一邊也不服氣說(shuō):“我的功勞也很大,連線題、重點(diǎn)詞語(yǔ)也是我?guī)兔Ξ?huà)的`呢,數(shù)學(xué)課上我也是主人的得力小幫手!
聽(tīng)到這里,文具盒奶奶終于忍不住開(kāi)口說(shuō):“孩子們,你們都很重要,少了哪一個(gè)都不行,小主人都需要我們。大家相互爭(zhēng)吵和拆臺(tái),將會(huì)使小主人受累;只有齊心協(xié)力,才能更好的為小主人服務(wù)!贝蠹医K于認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤,齊聲說(shuō):“對(duì)不起,我們錯(cuò)了,文具盒奶奶。以后,我們將團(tuán)結(jié)一致為小主人服務(wù)!
從此,它們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。
文具盒里的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文6
一天,我做完了作業(yè)就準(zhǔn)備上床睡覺(jué)了,忽然聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)包里發(fā)出了一陣聲音,我走過(guò)去一聽(tīng),原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵,這些聲音正是從文具盒里發(fā)出來(lái)的。
首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆洋洋得意地說(shuō):”我能讓主人寫(xiě)字,這樣主人就能完成作業(yè)了,所以我的本領(lǐng)最大!跋鹌げ谅(tīng)了很不服氣地說(shuō):”我能讓主人擦作業(yè),主人就算是做錯(cuò)了題目也可以改正了,所以我的本領(lǐng)才是最大的。“這次直尺很不服氣,生氣地說(shuō):”要是沒(méi)有我,主人就不能連線了,我的'本領(lǐng)才是最大的!斑@時(shí)改正帶聽(tīng)了昂頭挺胸地說(shuō):”主人要是用鋼筆寫(xiě)字,一不小心寫(xiě)錯(cuò)字了,你們誰(shuí)能改正過(guò)來(lái)?只有我行,所有我的本領(lǐng)才是最大的!
”唉,你們四個(gè)各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),都是為主人服務(wù)的,何必在這里吵來(lái)吵去誰(shuí)的本領(lǐng)大呀“見(jiàn)多識(shí)廣的文具盒說(shuō)道。聽(tīng)了文具盒的話,文具們都慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文7
今天,小王的數(shù)學(xué)單元測(cè)試得了全班最高分:100分,他非常開(kāi)心。一放學(xué),他就迫不及待地把卷子給媽媽看,媽媽樂(lè)得眉開(kāi)眼笑。
晚上,好心情的小王很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。深夜,從他的文具盒里傳來(lái)一陣陣激烈地爭(zhēng)吵。
首先發(fā)言地是小鋼筆,只見(jiàn)他把大肚子一挺,尖聲尖氣地說(shuō):“你們知道嗎?小主人這次考試得了100分呢!這可都是我的功勞,要是沒(méi)有我,小主人就不能答題!
小鉛筆一聽(tīng)心里不舒服了,雄壯地走到中間,傲慢無(wú)禮地說(shuō):“哼,什么你的功勞,走開(kāi),告訴你們吧,我的功勞才是最大的呢,因?yàn)橹挥形覍?xiě)的字能修改。”
小橡皮生氣了,把小鉛筆推開(kāi),橫眉怒目地說(shuō):“你算什么,爾等鼠輩,你寫(xiě)的'字能改,還不是靠我來(lái)改?所以,我才是最大的功臣!蔽木吆袪敔斱s快出來(lái)勸解,它和氣地說(shuō):“好了,孩子們,別吵了。其實(shí),你們一個(gè)都不能少,少了一個(gè),小主人就不能考100分。大家齊心協(xié)力,小主人才能出好成績(jī)!
文具盒里的吵鬧聲終于平息了。
文具盒里的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文8
一天,夜深人靜的時(shí)候,文具盒家庭發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。它們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。
瞧,鉛筆先發(fā)話了:“在這所有家庭成員里,就數(shù)我的功勞最大,從小到大,小主人都離不開(kāi)我,小主人剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候還不是我陪伴她左右……”鉛筆話音未落,卷筆機(jī)先生立馬站了出來(lái):“鉛筆你此言差矣,如果沒(méi)有我,你只是一根加了鉛芯的木頭!薄白屛艺f(shuō),讓我說(shuō)!”這時(shí)橡皮沖了出來(lái),“鉛筆你評(píng)評(píng)理,誰(shuí)的功勞最大,你出錯(cuò)的時(shí)候,是誰(shuí)幫你擦干凈的`。它只不過(guò)是一個(gè)鐵片而已,能有我的功勞大嗎?”正當(dāng)鉛筆不知所措時(shí),涂改液擠了出來(lái):“還有我呢,還有我呢!要說(shuō)功勞,我的也不小。我不僅能改掉鉛筆犯的錯(cuò),就連圓珠筆、鋼筆犯的錯(cuò),只要我出馬,也不在話下。”橡皮嘲笑道:“是呀,你老兄走到哪兒,補(bǔ)丁就打到哪兒,你有本事就像我一樣不留痕跡呀!我看你還不如改名叫‘補(bǔ)丁液’呢,哈哈哈……”
正當(dāng)它們爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí),文具盒媽媽說(shuō)話了:“孩子們,你們別爭(zhēng)了,俗話說(shuō)‘一個(gè)蘿卜一個(gè)坑’,個(gè)人有個(gè)人的用處,你們都是不可缺少的!
就這樣,一個(gè)夜深人靜的夜晚變成了一個(gè)熱鬧的夜晚。
文具盒里的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文9
上課時(shí),我被一陣雜音吵得聽(tīng)不了課,原來(lái),我文具盒里的文具在爭(zhēng)吵呢!
鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,主人每次寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)上的題都要用我。”
“什么?”鋼筆說(shuō),“你的.功勞最大?主人都上四年級(jí)了,她每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)都要用我,我的功勞才是最大的!
“但她上畫(huà)畫(huà)課時(shí)要用我呀!”鉛筆說(shuō)。
尺子說(shuō):“我的功勞最大才對(duì),主人每次畫(huà)直線時(shí)都要用我。”
“我們的功勞最大。”水彩筆們說(shuō),“主人每次涂色時(shí)都要用我們,來(lái)添加畫(huà)的美觀。”
“我的功勞最大!”“不!我的功勞最大!”它們開(kāi)始大吵起來(lái)。
這時(shí),文具盒媽媽說(shuō):“孩子們,你們每個(gè)人的功勞都很大,但是,要團(tuán)結(jié),好好配合才是最好的!甭(tīng)了文具盒媽媽的話,文具們互相看著對(duì)方,害羞的笑了。
文具盒里的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文10
“鐺鐺……”時(shí)鐘敲響了十二下,大家都睡著了,月亮小姐高高地掛在天上,星星也在天上點(diǎn)燃了油燈。
這時(shí)鉛筆小姐姐從文具盒里跳了出來(lái),她長(zhǎng)的細(xì)細(xì)高高的,腳上的高跟鞋發(fā)出“噠噠”的聲音,她扭扭捏捏的從文具盒里走了出來(lái),她埋怨道:“橡皮擦這一個(gè)文具,把我寫(xiě)得非常好的字擦的一干二凈!庇职峙值南鹌げ链笫澹诖舐暤厝氯,像大象一般的削筆刀走了過(guò)來(lái)說(shuō):“鉛筆小姐,如果沒(méi)有我給你削筆,你還能寫(xiě)字嗎?”鋼筆走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你們這一堆沒(méi)有用的文具,我一肚子的墨水,一肚子的才華,誰(shuí)能和我比!”尺子氣急敗壞地走了過(guò)來(lái)說(shuō):“如果是連線題,沒(méi)有我你們的分全部都會(huì)被扣光!彼麄兡阋谎晕乙徽Z(yǔ),吵得不可開(kāi)交,就這樣它們便摩拳擦掌,準(zhǔn)備開(kāi)打了。
文具盒一下子被吵醒了,便把它們一個(gè)個(gè)“抱”在了懷里。
德高望重的.字典爺爺走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),鉛筆可以寫(xiě)好數(shù)學(xué)作業(yè),橡皮擦可以吧鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉,削筆刀可以把鉛筆削尖,鋼筆可以把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)好,尺子可以把線連直。大家都有自己的長(zhǎng)處,只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能更加厲害!
后來(lái)每次主人考試全拿了滿分。
文具盒里的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文11
我的文具盒里有鉛筆,橡皮,直尺……他們每天都在為我服務(wù)。可是,有一天,他們因?yàn)檎l(shuí)的作用大的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)吵。
只見(jiàn)鉛筆神氣地說(shuō):“你看,主人天天用我來(lái)寫(xiě)字,多喜歡我!”橡皮不服氣了,對(duì)鉛筆說(shuō):“這有什么神氣的?你犯錯(cuò)的時(shí)候還不是我?guī)湍愕摹毕鹌み沒(méi)說(shuō)完,直尺也吼道,“鉛筆,你別太驕傲了,要不是我,你的線會(huì)畫(huà)得那么好嗎?要不是我,主人肯定會(huì)因?yàn)楫?huà)線的問(wèn)題被老師批評(píng)的!便U筆一聽(tīng),生氣了,說(shuō):“你們干嘛都說(shuō)我呀?那個(gè)鋼筆一直都不說(shuō)話,還不能像我一樣,能讓主人有改正的機(jī)會(huì)呢!”鋼筆看了看它們,慢悠悠地開(kāi)口說(shuō)話了,“我是不可以讓主人那么輕易地改正,但我也是可以畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字,充分發(fā)揮我自己的作用的,而且主人也很喜歡我呀!笨伤麄冞是在那兒吵個(gè)不停。就在這時(shí),小小的卷筆刀突然說(shuō)話了,“大家別吵了,我們大家都是主人的好幫手,我們都有自己的作用,我們之間少了誰(shuí)都不行。”
聽(tīng)了卷筆刀的.話,文具盒里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,大家都低下了頭。從此,再也聽(tīng)不到大家爭(zhēng)吵的聲音了,因?yàn)榇蠹叶贾烂總(gè)人都有自己的用處。
文具盒里的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文12
一天,小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說(shuō):“你們真沒(méi)用,只知道睡覺(jué),看我多了不起,主人每天用我寫(xiě)出漂亮的字,考試、做作業(yè)都離不開(kāi)我!眻A珠筆說(shuō)著帶著更加輕蔑的神氣。
“我們生來(lái)就是寫(xiě)作業(yè)的,并不是來(lái)互相嘲笑的,說(shuō)到寫(xiě)作業(yè)我不見(jiàn)得比你差!变摴P說(shuō)。
尺子聽(tīng)到了它們的爭(zhēng)吵,也趕上去湊熱鬧說(shuō):“無(wú)論你們寫(xiě)的在好,沒(méi)有我的幫忙你們能畫(huà)好直線嗎?”
橡皮揉揉眼睛說(shuō):“吵什么吵,我才是主角呢,你們每次出了錯(cuò),還不是需要我來(lái)幫忙!”
伴著它們的爭(zhēng)吵聲,天亮了,小主人打開(kāi)文具盒,圓珠筆、鋼筆、尺子、橡皮……,一樣也沒(méi)有少,小主人這才放心的把文具盒放進(jìn)書(shū)包里,背著書(shū)包高高興興的往學(xué)校走去,原來(lái)在他的'心里,大家都一樣的重要。
文具盒里的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文13
在一個(gè)漂亮的文具盒里住著一大家子的文具,它們每天忙著為小主人學(xué)習(xí)服務(wù),生活得很開(kāi)心。突然有一天,文具盒里的居民在爭(zhēng)吵:誰(shuí)最重要。
鋼筆姐姐驕傲地說(shuō):“當(dāng)然是我最重要了,要不是我,主人語(yǔ)文再好,沒(méi)用我寫(xiě)字,也沒(méi)用!”
“誰(shuí)說(shuō)的!”鉛筆弟弟頂不服氣,“主人寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)還不是用我寫(xiě)?”
“你寫(xiě)錯(cuò)字可是我?guī)湍悴恋!”橡皮妹妹生氣地說(shuō)。
尺子也不慌不忙的說(shuō):“你們都錯(cuò)啦,只有我才能把線畫(huà)直,還有,你們誰(shuí)能說(shuō)出3厘米有多長(zhǎng)么?不能吧?!所以說(shuō),我最重要!
削筆刀急忙說(shuō):“不對(duì),不對(duì),你們都不對(duì),我最強(qiáng)壯,瞧我身體多么的堅(jiān)硬,我才是老大!”就這樣,它們互不相讓?zhuān)斐臣,最后誰(shuí)都不理誰(shuí)。
它們又開(kāi)始不停地吵起來(lái)了,這時(shí),文具盒發(fā)話了:“孩子們,其實(shí)你們都很重要,可是,沒(méi)有別人的幫忙,你們也不可能獨(dú)自做出一番大業(yè)績(jī)來(lái),你們不能只看到自己的`長(zhǎng)處而忽略了別人的長(zhǎng)處啊,你們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短啊!”
居民們聽(tīng)了,都羞愧地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文14
“我的功勞最大……”在文具盒里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲,我們一起去看看吧!
原來(lái)文具們?cè)跔?zhēng)功勞呢!鉛筆小姐說(shuō)道:“我在這里最有用處,要是小主人沒(méi)有我,那小主人就寫(xiě)不了字,所以我的功勞最大!
“誰(shuí)說(shuō)只有你能寫(xiě)字?我也可以寫(xiě)字,到了高年級(jí),你就只能待在文具盒里,而我就被小主人拿去用了!变摴P大叔不服氣地辯論道。
“你們?cè)谡f(shuō)什么?”原來(lái)是橡皮來(lái)了“我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!我的功勞才是最大的`,要不是上次做數(shù)學(xué)作業(yè)我把錯(cuò)答案擦了,小主人能得到老師的稱贊嗎?”
他們請(qǐng)來(lái)了直尺先生來(lái)評(píng)判誰(shuí)的功勞最大,直尺先生聽(tīng)了,說(shuō):“你們都別吵了,我的功勞才是你們當(dāng)中最大的!
“什么?什么?我們沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!你哪有什么用處?”他們看不起直尺。
“要是沒(méi)了我,小主人拿什么來(lái)畫(huà)直線?”直尺先生驕傲地說(shuō)道。
“我的功勞最大!薄拔业牟抛畲。”文具們吵得不可開(kāi)交,文具盒爺爺說(shuō):“你們都別吵了,你們的用處都大,要是沒(méi)有你們,小主人該怎么辦。俊
他們聽(tīng)了,都低下了頭,互相握了握手,并說(shuō):“我們下次再也不這樣了!
文具盒里的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文15
夜深了,星星和月亮高高的掛在夜空中,閃爍著耀眼的光芒。
在一座普普通通的房屋里住著一戶人家,當(dāng)他們?nèi)胨稍跍嘏谋桓C里,做著甜蜜的'美夢(mèng)。這時(shí)一群們從書(shū)包里猛的跳出來(lái),站在桌子上,有一個(gè)說(shuō)了一聲:“全員到齊,開(kāi)始開(kāi)會(huì)!
一支鉛筆驕傲地說(shuō):“我先進(jìn)行發(fā)言,我可是小主人最最重要的一件文具,要是沒(méi)有我的話在小主人就不能寫(xiě)字,也就不能完成老師布置的任務(wù)了。"
一向不愛(ài)說(shuō)話的卷筆刀小聲說(shuō)道:“我覺(jué)得,我應(yīng)該才是小主人最最重要的一件文具,沒(méi)有我,小主人的鉛筆芯寫(xiě)完了就不能再做作業(yè)了。"
平時(shí)愛(ài)頂嘴的橡皮頂了一句說(shuō):“我應(yīng)該才是小主人最最重要的一件文具,要是沒(méi)有我小主人寫(xiě)錯(cuò)了字就不能擦掉了;要是沒(méi)有我,字寫(xiě)得馬虎也就不能擦掉了。"
這一切爭(zhēng)吵都被文具盒聽(tīng)見(jiàn)了,想了一會(huì)兒它說(shuō):“請(qǐng)安靜一下聽(tīng)一聽(tīng)我的話,孩子們,你們都各有各的好處,小主人失去你們?nèi)魏我粋(gè)都不行,所以你們也要和平相處,你們的爭(zhēng)吵也許小主人會(huì)聽(tīng)到,聽(tīng)到以后想想小主人會(huì)多么傷心!"
夜晚的星空是多么美麗,如果沒(méi)有爭(zhēng)吵,小主人今晚應(yīng)該會(huì)做一個(gè)美美的夢(mèng)吧!
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