優(yōu)秀的作文600字范例[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　品行無(wú)聲無(wú)形，無(wú)色無(wú)味，它是浸透于靈魂的一種高貴，艷于西子，濃于百卉。

　　——題記

　　門口的老槐樹(shù)如巨大的傘，總是在炎炎夏日撐出無(wú)盡清涼。兒時(shí)，我總愛(ài)坐在老槐樹(shù)下仰望夜空，那從枝葉里篩下的月光就像片片梔子花瓣，空靈美妙。

　　每到夏夜，老槐樹(shù)下是鄰里們分享幸福的聚集地。女人們?nèi)�五成群，高談嬉笑，聊聊白天的�?jiàn)聞，嘮嘮田間地頭，說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)里短。男人們則在棋盤上上演著一場(chǎng)場(chǎng)激烈的“廝殺”。調(diào)皮的孩子你追我趕，盡情地玩耍。就連張爺爺家的.老黃狗也仿佛恢復(fù)了青春，追著孩子們歡快地奔跑。此時(shí)，時(shí)間好似也放慢了腳步，慢條斯理地走著，悠閑愜意地踱步，大家遠(yuǎn)離了盛夏的煩躁，忘卻了白天的勞累，拋去了工作的煩惱，幸福的滋味在樹(shù)下悄悄蔓延，融入夜的深處。

　　夕陽(yáng)把余暉交給了月夜，悄悄地走向山的隱沒(méi)處。伴隨著月光的銀輝，外公帶著各種工具準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在老槐樹(shù)下，清掃、墊土、灑水，把樹(shù)下打掃得干干凈凈。再把那些小桌子、小板凳擺放整齊，看見(jiàn)哪個(gè)不結(jié)實(shí)了就加固一番。風(fēng)吹，草低，樹(shù)葉沙沙地響，有些勞累的外公停下手中的工作，依傍著老槐樹(shù)安靜地坐著，老槐樹(shù)也依傍著外公安靜地坐著。夜幕的天空早已綴滿了寶石，遠(yuǎn)處的山也只剩下隱隱約約的樹(shù)影，就連那永遠(yuǎn)也閑不下來(lái)的麻雀也消失在夜色中。

　　我坐在樹(shù)杈上，低頭看向外公，眼中流露出深深的不解，我問(wèn)外公，為什么要做這些原本不應(yīng)當(dāng)是他做的工作。外公笑著說(shuō)，他愿意做這些，是因?yàn)樗�愿意看著鄰里們幸福地笑著，歡樂(lè)地聚著，悠閑地活著。外公這樣說(shuō)的時(shí)候，他臉上的笑容很甜，很甜，就像風(fēng)偶爾刮過(guò)掛滿槐花的老槐樹(shù)時(shí)散發(fā)出的那種別致的香氣，就連那渾濁的雙眼也突然變得明亮起來(lái)，熠熠生輝。

　　月光靜靜地灑落在外公的身上，坐在樹(shù)下的外公，悠閑而安然，坦然而幸福，就像那棵老槐樹(shù)，無(wú)私，質(zhì)樸。而外公的話，就如那月光樣淡雅，綿延到我心靈的深處。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　人們都說(shuō)：“教師是人類的靈魂工程師�！币粋�(gè)人的修養(yǎng)與品行離不開(kāi)老師,我也有這樣的一位老師。每當(dāng)她走來(lái)時(shí)，就會(huì)聞到一陣書香氣，還有她那獨(dú)特的語(yǔ)文氣息。她就是我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師的板書不像數(shù)學(xué)老師的板書那樣豐富，也不像英語(yǔ)老師那樣整齊，劉老師的板書是簡(jiǎn)潔而精煉的，是精彩的，是語(yǔ)文課上濃墨重彩的一筆。在劉老師的課上，她有著自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，我們不僅無(wú)拘無(wú)束，還能輕松地學(xué)到知識(shí)。

　　記得她第一次走上講臺(tái)，用自信的眼神掃了掃大家。手里拿著一本書，她翻到了書的中間，微笑著說(shuō)：“今天是我給大家上的第一節(jié)語(yǔ)文課，首先我給大家朗讀一篇文章——《江聲浩蕩》，就當(dāng)作給大家的見(jiàn)面禮了�！�

　　教室里悄然無(wú)聲，只有劉老師的讀書聲，那讀書聲緩緩地在我耳邊響起，我的腦海里一直浮想著故事的情節(jié)，仿佛身臨其境一般，又緩緩地停止。我閉上了眼，感受主人公的心理，感受他的擔(dān)憂、焦慮、開(kāi)心和難過(guò)。不知不覺(jué)中，窗外飄起了綿綿小雨，我至今還記得，小雨滴打在樹(shù)葉上發(fā)出“沙沙”的'聲響。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉也發(fā)出了“沙沙”的聲響。

　　這時(shí)，劉老師講了這篇文章的精華，講了這篇文章的寫作手法和一些寫作技巧。我認(rèn)真地聽(tīng)，仔細(xì)地想，明白了寫文章時(shí)要把文章看“薄”、看“透”;可以用反襯的方法來(lái)描寫;可以運(yùn)用動(dòng)作描寫來(lái)襯托人物形象;……我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)得那樣專注過(guò)，把老師這份見(jiàn)面禮“收”下了。

　　劉老師還告訴我們：“世界上不僅有對(duì)和錯(cuò)，還有好和壞�！蔽覍�(duì)這句話印象深刻，久久不能忘卻。這就是我的語(yǔ)文老師。

　　曹文軒在回憶他的語(yǔ)文老師時(shí)說(shuō)道：“我無(wú)法想象一所學(xué)校沒(méi)有語(yǔ)文和語(yǔ)文老師，我也無(wú)法想象這個(gè)世界上沒(méi)有語(yǔ)文和語(yǔ)文老師�！笔前�，我的語(yǔ)文老師是一位具有語(yǔ)文精神的老師，是我最敬佩的老師!

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　如果說(shuō)人生是在大海上航行的一艘帆船，朋友就是那推動(dòng)你前進(jìn)的風(fēng)；如果說(shuō)人生是蠟燭上跳躍的火苗，朋友就是那幫助你燃燒的蠟；如果說(shuō)人生是一支飛翔的箭，朋友就是那使你高飛的弓。

　　以前，我一直認(rèn)為朋友在生命中無(wú)足輕重，但一件偶然的事情讓我這個(gè)念頭徹底消失。

　　秋高氣爽的一天，學(xué)校舉辦“苗苗杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了跳繩比賽。比賽還未開(kāi)始，我在教室安心地看書，這可是我最喜歡的《哈利波特》。看到正來(lái)勁時(shí)，周仕睿、余昊兩人沖進(jìn)教室，一把拉起我，拽著我就往外跑�！案墒裁矗�干什么？救命呀！”我聲嘶力竭地叫道。“救什么命，你還坐在那看書！跳繩比賽都要比完了，你不想拿獎(jiǎng)了？還不快走！”“什么？糟糕！”我如一匹脫韁的野馬似地沖向操場(chǎng)，找到裁判老師。

　　我開(kāi)始跳了，我逐步地加快、再加快，但不一會(huì)兒，我的四肢就像灌了鉛一樣重，我快要倒下了。突然，耳邊響起了朋友們的加油聲，在這涼涼的秋風(fēng)中，我感到了溫暖。我一定要堅(jiān)持到最后，不能倒下！我竭盡全力地堅(jiān)持到了最后�！皶r(shí)間到，179個(gè)！”隨著裁判的.話語(yǔ)，我的身體像斷了線的風(fēng)箏似的不聽(tīng)使喚，倒在了地上。周仕睿和余昊趕緊把我扶起來(lái)，往我嘴里喂了幾口水，又把我扶到班上去……

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)典禮上，我獲得了六年級(jí)男子跳繩的第三名，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的取得多虧了我的朋友們。

　　正應(yīng)了那句話：成功時(shí)，朋友認(rèn)識(shí)了你；失敗時(shí)，你認(rèn)識(shí)了朋友。我在這個(gè)暖暖的秋日，認(rèn)識(shí)了一直默默幫助我的朋友。相信在我以后的人生道路上，更少不了朋友！

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　我有一只可愛(ài)的小狗，它的名字叫可可！為什么叫這個(gè)名字呢？和我一起去看看吧。

　　在一個(gè)大雪紛飛的晚上，我和媽媽一起出去吃飯。我們正在想吃什么時(shí)，路過(guò)了一家寵物店。媽媽說(shuō)：還不餓，我們進(jìn)去看一下吧。我連忙說(shuō)：好呀！

　　進(jìn)去之后，我發(fā)現(xiàn)了一只很小的泰迪犬。我一看到它，就對(duì)媽媽說(shuō)：我好喜歡這只小狗。媽媽就請(qǐng)店員阿姨把那只狗抱了出來(lái)。當(dāng)阿姨把它放在地上時(shí)，它顯得很活潑，一到地上就跑來(lái)跑去，只是它還小，走不穩(wěn)。我和媽媽都被它逗樂(lè)了。于是，媽媽也同意了我的請(qǐng)求，把它買了下來(lái)。因?yàn)槭嵌�天，店員阿姨就把它放在了我的羽絨服里。

　　在路上，我和媽媽討論叫它什么。雖然媽媽一直說(shuō)一些好聽(tīng)的名字，可是我都不滿意。終于，我自己想到了一個(gè)好聽(tīng)的名字可可。為什么呢？因?yàn)樗�是棕色的，像可可豆，而且它還很可愛(ài)。媽媽覺(jué)得這個(gè)名字也很好聽(tīng)，就同意了。

　　可可有很多的特點(diǎn)，我先來(lái)說(shuō)一個(gè)吧�？煽煞浅Ｏ矚g吃東西，可是有時(shí)吃些狗狗零食就會(huì)不舒服，所以我和媽媽一般不太喂它吃狗狗零食。

　　可可最大的特點(diǎn)是很好動(dòng)，尤其喜歡跑。只要我一拿起遛狗繩，它就會(huì)在籠子里蹦來(lái)蹦去。把它帶到樓下時(shí)，可可就開(kāi)啟了瘋玩模式，風(fēng)一樣向前跑去，大約十分鐘后才會(huì)慢慢安靜。在這之前我都不敢放開(kāi)繩子，否則它就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　這就是我可愛(ài)，好動(dòng)又貪吃的'小狗可可。我曾希望它可以永遠(yuǎn)陪伴著我，可是那永遠(yuǎn)也不可能了。

　　因?yàn)樗�喜歡跑，有一次我媽媽遛它的時(shí)候沒(méi)有拴狗繩，可可就這樣跑丟了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，可可也有可憐的意思。

　　我多想再見(jiàn)到它啊！

優(yōu)秀的作文600字 篇5

　　天邊隱去了最后那一抹斜陽(yáng)，街燈初亮，夜幕降臨了。我靜靜地坐在床邊，望著那綴滿星辰天空。明月顯得格外耀眼，而那零碎小巧的繁星也嵌在旁邊。月光灑了下來(lái)，照在院子里，照在房間里，照到了桌子上那個(gè)不甚精致的杯子上，慢慢地照進(jìn)了我心里……

　　也許，你已經(jīng)不記得了，但我仍然清楚地記得那個(gè)杯子對(duì)我的意義，帶給我的溫暖。記憶里，我并不是體弱多病的那種人，很少會(huì)生病�？墒悄翘�，我拖著高燒的身體堅(jiān)持上課，身體發(fā)燙，渾身無(wú)力，臉色蒼白，作為好朋友的你自然也發(fā)現(xiàn)了。

　　下課了，我一直以為你會(huì)來(lái)找我，可你并沒(méi)有。我趴在桌上，身體無(wú)力，我甚至都想過(guò)：你是不愿意來(lái)找我玩了，也要遠(yuǎn)離我嘛？眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，還有一點(diǎn)小生氣。一個(gè)上午過(guò)去了，還是沒(méi)有見(jiàn)到你的身影。

　　到了中午，大家都成群結(jié)隊(duì)的去食堂。我只好一個(gè)人拖著疲憊的身子去打飯。看著別人有說(shuō)有笑的.，不禁還有點(diǎn)羨慕。我在食堂等了你很久，生怕我剛走你就來(lái)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，見(jiàn)你遲遲不來(lái)，我選擇不等你了，只好一個(gè)人又拖著疲憊的身子回教室了。

　　到了下午，我看見(jiàn)你面帶微笑的走了過(guò)來(lái)，不知道為什么，我想逃避你的眼神，趴在桌上，望著窗外�！爸Z，給你的，別不開(kāi)心了，喝了會(huì)好一點(diǎn)的喲！”我拼命地?fù)u頭，就是不喝�！澳悴粫�(huì)是嫌棄這個(gè)杯子吧？”她用質(zhì)疑的口氣問(wèn)我。“才不是呢！”我激動(dòng)地說(shuō)。我端起杯子喝了一小口，只見(jiàn)你摟著我的肩說(shuō)：“這就對(duì)了嘛！多喝幾口，畢竟我們是最好的朋友嘛！”

　　頓時(shí)，一股暖流撲面而來(lái)。我含著淚說(shuō)：“嗯！我們是最好的朋友！”

　　這么多年過(guò)去了，也許你已經(jīng)不記得了。但這一件事一直都是我心中那個(gè)最溫暖的記憶。

優(yōu)秀的作文600字 篇6

　　有一天，父親帶我去拜訪他的上司，過(guò)去他們?cè)�是朋友�?/p>

　　因?yàn)檫^(guò)去是朋友，他對(duì)我們非常熱情，又因?yàn)楝F(xiàn)在是上司，這熱情中又多了幾分矜持。父親大概感覺(jué)出來(lái)了，和他聊了一會(huì)兒，就起身告辭。

　　他客氣地挽留我們，見(jiàn)我們執(zhí)意要走，就轉(zhuǎn)身對(duì)老伴說(shuō)：把家里的蘋果給他們帶點(diǎn)兒。父親客氣地謝絕，但是他們執(zhí)意要給。

　　夫婦倆進(jìn)了儲(chǔ)藏室，我和父親站在門口等了半天，他們拿了一箱蘋果出來(lái)。

　　回到家，我和父親把蘋果拿進(jìn)屋里，打開(kāi)一看，里面是一些皺皺巴巴、比鵝蛋大一圈兒的小蘋果。

　　我忍不住大叫：什么破玩意兒！扔了都沒(méi)人要！

　　父親指指地上的蘋果說(shuō)：這些蘋果至少告訴我們兩個(gè)信息：第一，這是別人送的，如果是自己買的就不會(huì)放這么久。第二，這是他們吃不了挑剩的，扔了又覺(jué)得可惜，就順便送給我們，想讓我們感謝他們�？山Y(jié)果正相反。

　　我看也不看那些蘋果，用鼻子哼了一聲：哼，什么破玩意兒！

　　父親看著我，說(shuō)：你剛才說(shuō)的.什么？再說(shuō)一遍！

　　我說(shuō)：什么破玩意兒！我看著父親，一時(shí)沒(méi)明白他的意思。

　　對(duì)！什么破玩意兒！你要永遠(yuǎn)記住這句話。當(dāng)你把自己不喜歡、不需要的東西送給別人時(shí)，你得到的就是這句話！

　　我的臉唰地一下紅了。我想想以前送給別人的那些穿過(guò)的衣服、挑剩的玩具、不要的飾物，當(dāng)他們回家打開(kāi)時(shí)，也一定說(shuō)過(guò)相同的話。

　　父親看著我說(shuō)：記住，不要把別人當(dāng)傻瓜。他會(huì)和你一樣，知道這東西的價(jià)值。要么不送，要送，就把自己認(rèn)為最好、最適當(dāng)?shù)臇|西送給別人。

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