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優(yōu)秀作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文600字 篇1
不要認(rèn)為你很弱,嘗試堅(jiān)強(qiáng)起來,你會發(fā)現(xiàn)你就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
——題記
一、二年級時(shí),我老在班里裝可愛,到了三、四年級時(shí)就被安上了“娘炮”的“美名”,還衍生出了其他外號。我被叫了這幾年,也都麻木了,別人叫我也就隨口應(yīng)一聲,這樣一來,全班都傳開了。班里的“調(diào)皮鬼”小P和“滅霸王”小W為所欲為地叫著我的外號,小P我倒不怕,但是對小W動什么手腳我是不敢的。
最近,班級去七都春游,一車的人都在喊我“娘炮”,連老師都聽到了。早上烘焙課時(shí),有人還說“娘炮”少一個(gè)蛋糕,差點(diǎn)把我氣死,但我還是選擇了隱忍。中午,大家集體看電影,結(jié)尾那句話使我印象深刻:不要認(rèn)為你很弱,嘗試堅(jiān)強(qiáng)起來,你會發(fā)現(xiàn)你就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。這句話驚醒了我,我告訴自己不用再畏懼兇悍的小W,而是要用行動告訴他:我很強(qiáng)大!
兩天后,同學(xué)們從七都的快樂中解脫出來,又開始以喊同學(xué)外號取樂。喊到我時(shí),小W故意將“娘”字音調(diào)提得很高,這怪音使全班哄堂大笑。但這次,我并沒有陪著尷尬地笑,因?yàn)槲腋械缴眢w里有一團(tuán)熊熊烈火在燃燒。這時(shí),小W又拿起一個(gè)筆盒敲到我頭上,我一下子爆發(fā)了!我準(zhǔn)備還擊,可是小W已經(jīng)逃遠(yuǎn)了,我走到他課桌前,不知道哪來的這么大力氣,雙手舉起他的課桌,將他抽屜里的'書都倒了出來,當(dāng)然,剛才敲我頭的筆盒也掉落在地。我一腳把筆盒踩得四分五裂,又一腳一腳地踢著地上的書本,直到他回來才憤憤離去。剛才還氣勢洶洶的小W驚呆了,默默收拾了地上的殘局,竟沒有再來打我。
后來,我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)發(fā)生了變化,不再用奇怪的眼神打量我了,“娘炮”這詞也從此遠(yuǎn)離了我。
在人生的道路上有許多坎坷,有高有低。就像鯉魚跳龍門,逆水而上,不畏困難,才能變成真龍;懦弱后退,只能在汪洋大海中做一條普通的鯉魚。
我選擇了改變,這改變使我更加勇敢而無懼。
優(yōu)秀作文600字 篇2
我上一年級。我來到小學(xué)里的時(shí)候,學(xué)校里已經(jīng)開始收作業(yè)本了,再說經(jīng)歷之前,我先講一下我的作業(yè)本有哪些:語文系列(黃岡小狀元、語文書、拼音寫字簿、課文簿和小熊過橋。收完作業(yè)本后就開始吃飯了,我拿出了飯盒,趴下等待。
吃完早飯,我把飯盒裝到飯盒袋里,順便上個(gè)洗手間,開始上課了,今天是星期二,第一節(jié)課上語文,我拿出了語文書和拼音寫字簿,我們班主任姓鄭,上課鈴響了,鄭老師拿著課本走進(jìn)了教室,并且說:“上課”,班干說:“起立”,我們異口同聲道:“老師好!”,班干說:“坐下”,我們坐下了。
今天學(xué)語文園地四,第89頁,鄭老師說:“在上課之前,我們先復(fù)習(xí)上一節(jié)“日月明””,我們一起背:“日月明”,“魚羊鮮”,“小土塵”,“小大尖”,“一火滅”,“田力男”,“人木休”,“手木看”,“二木林”,“三木森”,“二人從”,“三人眾”。老師說:“今天上語文園地四,咱們一起來找找看,有什么字都是木字旁,單人旁哪?”,我說:“林”,老師說:“對”。十五分鐘過去了,下課鈴響了,我們又像上課時(shí)一樣喊:“老師再見”。
第二節(jié)上數(shù)學(xué)課,第五節(jié)上英語,大家一起看《愛探險(xiǎn)的`多拉》,突然全班同學(xué)哄堂大笑,我一看,原來上面有只小企鵝叫麥琪,我們班剛好有個(gè)男同學(xué)也叫麥淇。就這樣兩個(gè)小時(shí)過去了,就開始吃午飯了,我又拿出飯盒……
睡醒午覺后,我開始抄作業(yè),第二節(jié)上品生,第三節(jié)上美術(shù),畫“公雞”,放學(xué)了,我看了一會自己的字典,就回家了,我就這樣結(jié)束了這一天的旅程。
優(yōu)秀作文600字 篇3
10月份,我以激動的心情迎接了我小弟的到來,自那以后在生活中我又多了一個(gè)身份:“哥哥”,F(xiàn)在小弟出生已經(jīng)一年多了,看著弟弟一天天健康成長,我的心里是特別開心,可是幾周前我迎來了一次挑戰(zhàn)。
“加油”!“快放大招!”“太棒啦!”一天中午,我正在打游戲,媽媽抱著弟弟走過來說:“兒子,別玩了,我有事出去一下,你在家看一會兒弟弟!蔽肄D(zhuǎn)頭一看,她出門的衣服已經(jīng)穿好了,就說:“好吧!眿寢寗傋,弟弟忽然放聲大哭起來,我先是被嚇一跳,然后心想:“不會吧,剛開始就這樣,給我個(gè)下馬威,后面該怎么看呀!”我急忙隨手拿起球和他玩起來,因?yàn)榈艿茏钕矚g玩球了。
我首先踢給他,他就笑了,然后扔給我,我再踢給他。就這樣我們來來回回一玩就是一個(gè)小時(shí),我累得是上氣不接下氣,豆大的汗珠打濕了我的頭發(fā),而他卻玩得哈哈大笑,不亦樂乎,我想:“這也太有精力了吧!”
我倒在一旁的沙發(fā)上想躺會兒,他跑過來拉拉我,發(fā)現(xiàn)我不動便大哭起來,我只好拖著沉重的身體再和他玩?墒撬@回一直在哭,我想他可能是餓了,便給他沖奶粉,邊沖還要邊看著他,我恨不得長出三頭六臂來,可惜我沒這本領(lǐng)。這時(shí),我感受到媽媽有多累了!媽媽每天面對這個(gè)小淘氣,而我只照看了一會就累得筋疲力盡。
弟弟喝完牛奶不久,媽媽回來了,我心里像得到解放一樣,媽媽夸我厲害,說我長大了,把弟弟照顧的`這么好。
這次照顧弟弟的經(jīng)歷,不但讓我理解了媽媽的辛苦,而且我發(fā)現(xiàn)我長大了!
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