（優(yōu)）秋日優(yōu)秀作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的秋日優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋日優(yōu)秀作文1

　　秋天，是一位擁有金色長(zhǎng)發(fā)的姑娘，她為人們帶來(lái)了涼爽、豐收與喜悅。我在去農(nóng)博會(huì)的路上，找到了秋姑娘的足跡。

　　足跡一：

　　兩旁的銀杏樹(shù)已經(jīng)黃了，還被工人們修剪成了圣誕樹(shù)的造型。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛舞蹈起來(lái)，最后完美的落到了地上，再抬頭一看，圣誕樹(shù)的造型蕩然無(wú)存，取而代之的是“剩蛋樹(shù)”。

　　足跡二：

　　走在路上，踏著“沙沙”作響的葉子，和落葉聯(lián)手開(kāi)了一場(chǎng)與眾不同的'音樂(lè)會(huì)，也別有一番風(fēng)味。有時(shí)，樹(shù)上忠實(shí)的聽(tīng)眾還會(huì)和你互動(dòng)，來(lái)一陣“落葉雨”，使我充分地感受到了秋天的氣息。

　　足跡三：

　　馬路旁除了高大粗壯的銀杏樹(shù)外，還有矮小的楓樹(shù)，聽(tīng)到人們都夸獎(jiǎng)銀杏樹(shù)，它不服氣了，不甘示弱地跳出來(lái)展示自己一身鮮紅的“衣服”，以及它優(yōu)美的身姿。

　　足跡四：

　　花，是每個(gè)季節(jié)必不可少的裝飾品，秋天也不例外，秋天由菊花裝點(diǎn)。菊花的花瓣的一層疊一層，多么像仙女的裙子啊。菊花不僅花瓣美，品種也有很多，你瞧，那白菊像皚皚白雪，那紅菊像串串石榴，這黃菊像個(gè)個(gè)鴨梨，多么美啊。

　　秋天，你是多么美啊，我忍不住想要贊美你！秋天，求你慢點(diǎn)走，不要讓冬天來(lái)臨，我是多么舍不得你啊！

秋日優(yōu)秀作文2

　　秋天到了，天高云淡，涼爽宜人，漫山遍野的菊花開(kāi)了。今天，我和媽媽去報(bào)業(yè)大廈賞菊。

　　一到報(bào)業(yè)大廈，我不禁驚呆了：這里的菊花真多呀，這兒一棵，那一朵，我已經(jīng)數(shù)不過(guò)來(lái)了，我真的置身于菊花的海洋了！這里的菊花五顏六色，十分眩目。黃的、紫的、紅的、白的、橙的等等等等。這里的菊花有的含苞待放；有的開(kāi)的正旺，金黃金黃的；有的則已經(jīng)凋零，枯黃的枝葉垂了下來(lái)。這里的菊花形態(tài)各異，有的像一團(tuán)小球球，有的像一只小刺猬，有的像一顆向日葵，有的外面一層葉子寬寬的，像個(gè)盤(pán)子，邊上還微微卷曲，就這樣，重疊了一層又一層；有的像最奇特的還是那一顆，兩種花一起開(kāi)放，真美極了！

　　還有呈簇狀的菊花，一株上面開(kāi)有數(shù)百朵，黃的、白的，有的從高空懸吊下來(lái)，象是頑皮的孩子在蕩秋千。有的`緊貼著墻，又像瀑布一樣。心靈手巧的叔叔阿姨們還把它們編制成孔雀的模樣，栩栩如生，你會(huì)感到那就是比美的孔雀，正在開(kāi)屏，正在花叢中跳來(lái)跳去。

　　香，是花不可缺少的一部分，菊花當(dāng)然也不例外。你順手從地上拿一朵放到鼻邊，它發(fā)出的那種異香會(huì)讓你飄飄欲仙，仿佛沉浸在仙境中一般。小蜜蜂也被花香吸引來(lái)了，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，好一副美麗的景象�?/p>

　　菊花太美了，它讓你看了又看，聞了又聞，讓你久久不忍離開(kāi)。

　　我愛(ài)菊花，是它把秋天的大地裝點(diǎn)得絢麗多彩，更加美麗。

　　啊！秋天的菊花真美啊！

秋日優(yōu)秀作文3

　　星期五的晚上，我在網(wǎng)上看見(jiàn)許多銀杏的照片，十分美麗，于是星期六下午我背起相機(jī)、穿好輪滑鞋，和爸爸媽媽去電子科大賞銀杏。

　　進(jìn)了電子科大的大門(mén)，我就看見(jiàn)一排挺拔的銀杏樹(shù)聳立在路邊，有些像掛滿了金幣的圣誕樹(shù)，有些像堆滿了金桔的發(fā)財(cái)樹(shù)。銀杏樹(shù)的葉子是金黃色的，像一只只美麗的黃蝴蝶，而有些銀杏葉卻是金黃和綠色各占一半；在落地的金黃的銀杏葉的襯托下，地面猶如滿地黃金甲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，像一幅濃墨重彩的油畫(huà)。

　　我們來(lái)到銀杏樹(shù)最集中的一條路上，那里吸引了許多和我們一樣來(lái)觀秋日銀杏的人。不斷變換POSE的人們，想把美麗的銀杏和自己的容顏融入相機(jī)的記憶中，攝影師們忙得不亦樂(lè)乎，拍攝的.樣子更是五花八門(mén)，有人從高處往下照、有人趴在地上從下往上照、有人蹲著馬步照。

　　我也學(xué)著他們的樣子給爸爸媽媽照，當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)一層層金黃的銀杏葉，竟讓我在這陰冷的日子，有了太陽(yáng)出來(lái)溫暖的感覺(jué)。

　　我也用照相機(jī)留下了這美麗的金秋印記。

秋日優(yōu)秀作文4

　　“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重�！惫旁�(shī)中傳遞的是思鄉(xiāng)和孤寂的愁緒。

　　馬戴吟道：“落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人�！彼�把這種愁緒推到了極致。讀完這句話，你的眼前必定會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：在異地他鄉(xiāng)，落葉一片片地飄落，卷起馬戴思鄉(xiāng)的心，在寒冷的夜里，只有他孤枕難眠，點(diǎn)著孤燈，在深深地思念著家鄉(xiāng)。

　　每當(dāng)瑟瑟秋風(fēng)吹過(guò)我們的衣襟時(shí)，就會(huì)清楚地感知，秋天帶著一股冷漠來(lái)到了人間。秋，真的有那么悲哀嗎？

　　我們都愛(ài)秋雨吧！她是在我們躺在床上時(shí)催我們?nèi)朊叩膿u籃曲，她是在我們看書(shū)做作業(yè)時(shí)帶給我們的輕松鋼琴曲。不止是秋雨，連落葉有時(shí)都能派上重要的用場(chǎng)呢！美術(shù)課上，我們是不是可以把秋天滿地金黃的'落葉收集起來(lái)，繪成一幅幅美麗的秋景圖，或者做成一片片精美的落葉書(shū)簽。

　　秋天里，有菊花和金桂，是個(gè)瓜果飄香的豐收之季，她也是四個(gè)季節(jié)中最有個(gè)性的。與春天的濃艷熱鬧相比，秋天是肅穆靜寂的；與夏天的蔥郁茂密相比，秋天當(dāng)然是簡(jiǎn)潔透明的；與冬天的空靈虛幻相比，秋天還是厚實(shí)寬容的。

　　我們的人生其實(shí)也是如此，有時(shí)盡管會(huì)因?yàn)樵S多挫折而悲傷，但這也是成功必須經(jīng)過(guò)的流程。樂(lè)觀地面對(duì)每一件事情吧，正如秋的平淡和厚實(shí)。

秋日優(yōu)秀作文5

　　盼到了！

　　終于盼到了！

　　秋天來(lái)了。

　　我走進(jìn)秋天的田野，只見(jiàn)一輛輛拖拉機(jī)滿載著豐收的玉米和高粱，在田間的公路上奔跑。果園里，農(nóng)民伯伯忙著摘果子，一個(gè)個(gè)漲紅了臉的蘋(píng)果，黃澄澄的長(zhǎng)把梨，壓彎了枝頭的金橘······滿載著人們的'喜悅被裝進(jìn)一個(gè)個(gè)筐里，運(yùn)到城市，圍城市里的小朋友們帶來(lái)了一份甜蜜的快樂(lè)�？粗�農(nóng)民伯伯那喜悅的笑臉，望著小朋友那高興的神情，我有一種說(shuō)不出的高興······

　　我走進(jìn)秋天的樹(shù)林，地上落了一層厚厚的樹(shù)葉，有紅的，黃的，綠的······五彩繽紛，美麗及了，仿佛給大地披上了一件厚厚的，五彩的地毯。走進(jìn)樹(shù)林間，腳下便發(fā)出“咯吱，咯吱······”的聲音，好像是在演奏一首秋日交響樂(lè)。忽然，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落在樹(shù)下的黃葉飛起······走進(jìn)秋天的樹(shù)林，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)五彩的童話世界。

　　走進(jìn)了秋天，天氣也越來(lái)越冷，但果實(shí)和秋葉卻不停地浮現(xiàn)在我的眼前。我想，明年跟定還是一個(gè)美麗的豐收年。

秋日優(yōu)秀作文6

　　唐朝的劉禹錫喜歡秋日勝過(guò)繁花似錦的春。而我喜歡的秋不緊緊是綠油油的菜的顏色，還有金黃的落葉亦或是血紅的枝。

　　秋雨特別的頻繁，所以秋天的泥土、落葉總是濕嗒嗒的。我喜歡秋雨后清新的空氣，大片大片的金葉子遮住了天空，草也是黃的，樹(shù)是高的，枝丫是分散的似乎想要與另一棵樹(shù)的桿緊緊纏繞。這景象并不單調(diào)反而給我一種輕松的感覺(jué)，心曠神怡。這種天散步最適合不過(guò)了，周日午后我與父母，小狗黑妞輕快地走在村子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞥見(jiàn)一塊被農(nóng)民開(kāi)墾的半個(gè)小坡，便走了過(guò)去。這些農(nóng)作物都是一大片一大片的，倒是十分誘人，黑妞就老是用鼻子去蹭這些葉子，似乎已經(jīng)品嘗了它們的香甜味道。再走著走著，一塊空曠土地上二片綠葉引起了我的`注意，媽媽說(shuō)，那是野的地瓜苗。我想這苗的根應(yīng)該很不穩(wěn)吧，便彎下腰去拔，卻不想這小苗的力量那么大，我正想站起來(lái)，卻被它拉回地面。我只好暗暗生力，雙方依然僵持不下，我又擔(dān)心：“它會(huì)不會(huì)被我拔斷�。俊敝�?chē)�的泥土開(kāi)始松動(dòng)，一塊塊泥土向外翻，大地出現(xiàn)一道道裂痕，我攢足勁一拽。

　　它終被我連根拔起，只不過(guò)它的根嫩且富有韌性，拉直它足有一米長(zhǎng)，大家都吃了一驚，秋天可真是處處有驚喜。我們對(duì)各種蔬菜對(duì)號(hào)入座了一番，我才險(xiǎn)些沒(méi)把白蘿卜認(rèn)成萵苣。在我看來(lái)它們?yōu)槭裁磳⒛槻卦诘氐紫轮宦冻鲆话憔G的葉呢？是藏起那碩大的果實(shí)給耕耘者的欣喜。

　　我們繼續(xù)漫步在這如畫(huà)的秋景中，好久沒(méi)有認(rèn)真欣賞過(guò)大自然的美景了，今天就看它個(gè)夠吧。

秋日優(yōu)秀作文7

　　進(jìn)入初中，時(shí)間總是過(guò)得那么快。夏天的炎熱還未褪盡，秋天的腳步就已經(jīng)來(lái)臨了。

　　中飯過(guò)后，我漫步在由食堂回到教室的唯一小道上。道路兩旁盡是一些小灌木簇?fù)矶�形成的小灌木叢。偶爾看�?jiàn)幾朵帶著少許粉紅色卻又以白色更為明顯的小花鑲嵌在這些小灌木之間。這使那單調(diào)的綠色又多了一分美麗的色彩，顯得更加有生氣。盡管它們?nèi)匀皇悄敲雌胀ǎ瑩诫s在這么多草木之間并沒(méi)有吸引多少人的眼球，但它們?nèi)匀贿x擇就在這兒默默的綻放著那份屬于自己的美麗。

　　這時(shí)耳邊正響起學(xué)校廣播臺(tái)所播放的.音樂(lè)。

　　思緒漸轉(zhuǎn)，我無(wú)心聆聽(tīng)欣賞這廣播臺(tái)的音樂(lè)，只是停下腳步，靜靜的仰頭看向那剛剛下起細(xì)雨的天空。只是幾滴雨而已。此時(shí)，只見(jiàn)那平常淺藍(lán)的天空已變得白茫茫一片，只是偶爾看見(jiàn)幾片略帶灰色的浮云在空中緩慢的移動(dòng)。眺望遠(yuǎn)方卻見(jiàn)一座座巍峨峻拔的高山山峰如黑影般與灰色浮云交融在這灰色朦朧的陰雨天中。此時(shí)山峰與浮云顯得異常虛幻，到最后這種現(xiàn)象與虛幻重合，讓人分辨不出是山、是云，或都不是。我站在操場(chǎng)上，忽然看見(jiàn)一群排成人字的鳥(niǎo)群在空中劃過(guò)，飛向遠(yuǎn)方，可我不知它們是何種鳥(niǎo)。現(xiàn)在我才理清好思想，又立馬想到：此時(shí)秋臨，校園卻不見(jiàn)一絲秋色，是為什么呢？隨即我又看向四方。心里一片釋然，是因?yàn)檫@些四季長(zhǎng)青的樹(shù)木吧！

　　我心里默默地想……

秋日優(yōu)秀作文8

　　秋，無(wú)論是地理上的季節(jié)，還是史書(shū)中逝去的年月，或是詩(shī)詞歌賦中的多變意象，似乎早已凝結(jié)在了我們――中國(guó)人的靈魂中。自古以來(lái)，秋難免會(huì)顯得有些落寞，因此，大多以悲涼與成熟為主線。

　　悲秋，是詩(shī)歌中永不缺少，永不衰落的主題。畢竟，豪邁之人古來(lái)無(wú)幾，大多數(shù)人陷入了秋悲寂寥的泥潭。在文學(xué)作品中，哀傷便與萬(wàn)物皆逝去的秋聯(lián)系在了一起。若是詩(shī)如此，那本為取材的萬(wàn)物便更是如此。史學(xué)常以“春秋”代表年月，似乎春牽著秋，微妙地統(tǒng)一又微妙地對(duì)立起來(lái)。春是萬(wàn)物生長(zhǎng)之季，秋則為世間凋零之節(jié)�；蛟S不經(jīng)意間，枯黃的草已爬上了大地的脊背；常青的綠顯得孤僻獨(dú)立；路邊不再是花所點(diǎn)綴的油彩畫(huà)，而是抽象派的揮灑。不知不覺(jué)地已是梅雨季，冷熱開(kāi)始一場(chǎng)纏綿，然終于消沉，消沉至寒氣所主宰了。極目望去，當(dāng)短暫夏日的精彩繽紛一并逝去，秋日的凋零，拖著冷艷的.裙擺，凌厲稱(chēng)王。

　　然秋也終于是值得寬慰的，在這個(gè)季節(jié)中我們常有收獲�！墩f(shuō)文解字》中記道：“秋，禾谷熟也。”秋字本就來(lái)自生產(chǎn)生活中的豐收。大自然以其神奇的魔力讓萬(wàn)物于沉寂的絕境中以另一種形式綻放。為人者，“師法自然”，或許秋日是一個(gè)整理自己，總結(jié)自己，積淀自己的最佳時(shí)機(jī)。終不錯(cuò)過(guò)秋日，在其中尋找別樣的意義。

　　秋，無(wú)論悲涼也好，收獲也罷，人作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)，也必然在其中有所感觸，有所修為。景物本無(wú)情，乃本人之情也。

秋日優(yōu)秀作文9

　　秋天，絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的季節(jié)。它更像是一首低沉的歌，一幅深刻的畫(huà)。在這樣的季節(jié)里，一切都顯得平和而又安靜，譬如天上的云，地上的風(fēng)，又譬如草的搖曳、鳥(niǎo)的歌唱、蟲(chóng)的低吟。

　　秋天是今天坦然的季節(jié)，在我心里它一直有一種不同于凡俗的美，它沒(méi)有春那般溫柔嬌媚，不像夏那樣炙烈火熱，更不像冬那樣冷酷無(wú)情。秋是不需要任何點(diǎn)綴的，那些該來(lái)的正在來(lái)，該去的.也正在去，仿如那飄逸素白的云，火紅的楓葉，些許淡黃的菊花，便構(gòu)成一幅浪漫的秋景。當(dāng)一陣秋風(fēng)從我心頭掠過(guò)，我仿佛置身于一個(gè)美麗的夢(mèng)境。 秋天是令人感傷的季節(jié)，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，說(shuō)的是多情與傷感。相遇義別離，愛(ài)與思念多發(fā)的秋天里。秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛飛，好似一只只蝴蝶在空中飛舞，向人們講述著凄美動(dòng)人的愛(ài)情故事；又好似虞姬為霸王的最后一舞，秋雨便是霸王飛撒的眼淚。 秋天是令人溫馨的季節(jié)，金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔。夕陽(yáng)西下，一對(duì)金婚老人緩緩地向楓葉林中走去，他們一直相互攙扶著，走呀，說(shuō)呀，累了他們就在水池邊的左翼上休息一會(huì)兒，這時(shí)老奶奶把頭靠在老爺爺肩上，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片紅葉落在了老奶奶頭上，老爺爺輕輕拿下這片楓葉，小心翼翼地收藏起來(lái)，倆人的臉上露出了初戀情人般甜蜜的笑容，夕陽(yáng)下兩人的影子緊緊依偎在一起……愛(ài)不需要用語(yǔ)言表達(dá)，只要心心相印，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神都可以為這溫馨的情景增添一抹浪漫的氣息。

秋日優(yōu)秀作文10

　　天很反常，白云的渴望，卻喚不回那秋日的暖陽(yáng)。

　　——題記

　　天氣微涼。

　　楓葉隨風(fēng)撒了一地，染紅了整個(gè)古道。

　　夕陽(yáng)西下，道路兩邊的楓葉也安靜了下來(lái)，好似都在等待夜的到來(lái)。夜幕漸漸的垂了下來(lái)，零碎的星星也在排好隊(duì)等待著月的來(lái)臨。而我，也在樹(shù)旁的石墩上等著這一輪明月。

　　許久，月終于爬了上來(lái)。

　　弦月在空中伶仃的掛著，瘦得讓人心疼，我靜靜的看著這一輪明月，思緒又開(kāi)始飄向遠(yuǎn)方。倏地，一絲毛茸茸的觸覺(jué)在我的面頰上綻開(kāi)，還微帶一絲清涼，緊接著，是第二片，第三片，終于把我那神游的思緒給拉了回來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)，天空不知什么時(shí)候飄起來(lái)片片小雪，可現(xiàn)在還是秋天啊，雖然離冬日不遠(yuǎn)了。

　　雪慢慢地飄著，也沒(méi)有愈漸愈大的趨勢(shì)，不緊不慢，好似要撫平人心中的憂慮與急躁一般，絨絨的雪花飄落在臉上，瞬間又融化成一灘小水滴，順著臉頰慢悠悠地滑了下來(lái)，落在手心，還能從中清楚地看到那半空中懸掛的弦月，在水中搖搖晃晃，甚是惹人憐愛(ài)。而在那月色的照耀下，雪下得更為奇幻。一片一片的雪花似是沾染了月光的'銀裝，邊緣也開(kāi)始閃閃發(fā)光起來(lái)。就像掉進(jìn)里一個(gè)迷人的幻境一般，讓我覺(jué)得好不真實(shí)，但卻被那瑟瑟的楓葉聲給拉回了現(xiàn)實(shí)，我呆呆的看著這片幻景。

　　雪不知什么時(shí)候停了，路邊一攤攤小水洼倒映著楓樹(shù)的影子，時(shí)不時(shí)還飄入幾片楓葉，蕩起一陣陣漣漪。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼，在靜靜地許著那一點(diǎn)心愿。

秋日優(yōu)秀作文11

　　舉手抬足間，時(shí)間不經(jīng)意流逝�；仨�一看，已是深秋……

　　草叢，像是被油畫(huà)的色彩渲染過(guò)似的，層次分明，卻又連成一道美麗的風(fēng)景。從深綠到淡綠，從淡綠到金黃，從金黃到深紅，仿佛春天的百花爭(zhēng)艷一樣。自古以來(lái)，人們就認(rèn)為秋天多悲寂，樹(shù)木枯敗，大雁南遷，經(jīng)歷分別。但我卻不贊同，看！那五彩的樹(shù)木，陽(yáng)光微涼，從樹(shù)葉的間隙間穿插，灑落在地面上。遠(yuǎn)望，金色的陽(yáng)光仿佛給大地都鍍了一層金似的，在樹(shù)叢間泛起層層漣漪。

　　是啊，樹(shù)木已從繁華中走出，走向嚴(yán)冬，走向盡頭。但縱然如此，它們帶給人的還是生機(jī)。蕭瑟的'秋風(fēng)吹過(guò)，吹起漫天樹(shù)葉在空中飛舞，但那枝頭上，總還會(huì)有吹不去的葉片。風(fēng)止了，樹(shù)葉紛紛落在地上，落在它們眷戀了一生的大樹(shù)下。它們，只是不起眼的落寞，但它們還是用身軀給土地披上一層華貴的地毯。倘若又有風(fēng)拂過(guò)，它們就離地而起，像一只又一只蝴蝶，翩翩起舞，久久不落樹(shù)林間。

　　走在小徑上，走過(guò)灑上地的落葉，沙沙的響聲，似訴說(shuō)著歲月的無(wú)情，卻又是明明期盼著來(lái)年的重生，那高掛枝頭的夢(mèng)。

　　一抬頭，大雁掠過(guò)天空，滑過(guò)美麗的路線；枝頭上的小鳥(niǎo)，傲然看著這深秋的世界。也許，深秋，我們不應(yīng)過(guò)多感嘆光明流逝，更應(yīng)期待，那落寞之后的繁華……

秋日優(yōu)秀作文12

　　初秋時(shí)節(jié)與夏天相比并沒(méi)有什么大的變化，樹(shù)葉還是嘩嘩作響，只是蟬不在鳴，風(fēng)也越來(lái)越?jīng)觥Ｓ幸痪湓捊凶觯骸耙蝗~落而知天下秋”。而樹(shù)上的葉子，也的確是每天隨風(fēng)搖擺，搖弋的飄落到各處。

　　對(duì)于秋天場(chǎng)景的描寫(xiě)，我印象最深刻的便是杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)�！边@一句詩(shī)。此時(shí)的詩(shī)人一定是站在高處，才有這種龐大的悵然若失。秋天本身是一個(gè)蕭瑟的季節(jié)，也會(huì)引起那些落魄詩(shī)人的共鳴，而詩(shī)句里多是描寫(xiě)悲秋，傷秋。

　　但有一個(gè)詩(shī)人，卻獨(dú)愛(ài)秋天，他就是劉禹錫�！白怨欧昵锉�寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！卑亚锶毡茸鞔禾�，別出心裁，獨(dú)樹(shù)一幟，在眾多吟秋的詩(shī)人中，讓人印象深刻。

　　中秋還沒(méi)有到，現(xiàn)在樹(shù)葉還是鑲在枝頭上，草都帶在結(jié)自己的種子，現(xiàn)在還是一片綠色籠罩著山頭。再等幾個(gè)星期后，這綠色也會(huì)浸染成黃色的。

　　其實(shí)人們愛(ài)一個(gè)季節(jié)，都是有一個(gè)理由的。春日有春日的美麗，夏日有夏日的`繁盛，秋日有秋日的金黃，冬日有冬日的雪白。人們愛(ài)春天，是因?yàn)榇禾旆被�齊放；人們愛(ài)夏天，是因?yàn)橄奶炀G樹(shù)成蔭；人們愛(ài)秋天，是因?yàn)榍锾熵S果碩碩；人們愛(ài)冬天，是因?yàn)檠┗�潔白。人們�?duì)于季節(jié)，沒(méi)有絕對(duì)的討厭或者喜愛(ài)，主要是性情所為。

　　秋日，是一個(gè)等待豐收的季節(jié)。也意味著一年走過(guò)了一半了，秋天已經(jīng)來(lái)了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？就讓我們攜一葉金黃，去品味無(wú)邊的秋色吧！

秋日優(yōu)秀作文13

　　清晨，當(dāng)校門(mén)緩緩開(kāi)啟的那一刻，等待在門(mén)前的學(xué)子們蜂擁而入。推車(chē)聲、碰撞聲不絕于耳，而表情，卻是一成不變的疲倦。隱跡于千百學(xué)子中，我匆忙的做著同樣的事。

　　下課了，我終于松了口氣，將手揣在兜里，我走向操場(chǎng)散步。下課的時(shí)間是倍覺(jué)匆忙的，三五一群的學(xué)生們，這時(shí)才去食堂吃早餐�！斑青辍币宦暣囗憘髯阅_底，抬腳看，竟是一片黃葉。這葉小小的，黃綠相間，稍有些棕色的邊緣，現(xiàn)在，它已被踩的破碎，可它畢竟是一片落葉，一份來(lái)自秋天的'召喚！再抬頭，我才發(fā)現(xiàn)，曾幾何時(shí)，樹(shù)上的葉子已黃了不少，風(fēng)，也漸涼了。本來(lái)沒(méi)有什么察覺(jué)的我，在一瞬間打了個(gè)寒戰(zhàn)，幾絲秋的寒意隨著風(fēng)，透過(guò)單薄的衣服，頓時(shí)徹骨。我瞇起眼，仔細(xì)打量在這個(gè)初中內(nèi)的第一個(gè)秋天。

　　太陽(yáng)已經(jīng)不再熾熱，現(xiàn)在的它，像個(gè)孩子，時(shí)不時(shí)躲在云里捉迷藏，大概怕媽媽尋不見(jiàn)自己，一會(huì)兒又出來(lái)了；又像個(gè)心靈手巧的阿姨，織起閃光的金紗，披在大地上。那些尚未變黃的綠葉，在這光芒映照下，也金光熠熠起來(lái)。噴泉中的水，漾著清波，似萬(wàn)條金鯉齊游，如千斤黃金傾灑，流光溢彩。這層金紗，也披在教學(xué)樓上，立刻就有了一種莊嚴(yán)肅穆的感覺(jué)。風(fēng)輕柔靜謐，微微輕撫，像春風(fēng)，卻更涼爽。它卷起地上的落葉，在陽(yáng)光下打著旋兒，如披著金紗的舞女，輕靈旋舞。陽(yáng)光、秋風(fēng)、落葉，加上悠閑的人，不是幅唯美的畫(huà)么？

　　拾一片秋葉，讓心中淡淡憂傷隨風(fēng)而散，秋日校園，如詩(shī)，如畫(huà)，美。

秋日優(yōu)秀作文14

　　別人都說(shuō)秋天是個(gè)非常悲涼的季節(jié)，但依我來(lái)看，秋天是一個(gè)溫暖、歡樂(lè)的“節(jié)日”，因?yàn)榍锾煸��?jīng)給我留下了許多溫暖的記憶。

　　那天晚上，正是星期六，我和媽媽去南風(fēng)廣場(chǎng)散步，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，好不爽快。一路走，一路回顧，因?yàn)槲业暮闷嫘奶�重，不覺(jué)松了媽媽的.手，跑掉了。過(guò)了一會(huì)，我媽媽才發(fā)現(xiàn)我走丟了，焦急地找我，而那時(shí)，我正在愉快地玩滑梯。

　　不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我也想起了媽媽?zhuān)�便四下里看，大聲喊，然而杳無(wú)音信，害怕了，便號(hào)啕大哭尋找媽媽。這時(shí)，涼嗖嗖的風(fēng)吹進(jìn)我的脖子，我因害怕更冷了，一邊哭，一邊走。走了一段路后，碰到了兩個(gè)大人，他們看見(jiàn)我哭便問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”我哭著說(shuō)：“我找不到媽媽了�！薄澳悄銒寢尩碾娫捠嵌嗌伲俊薄�138xxxxxx3”那兩個(gè)大人給我媽媽打電話，媽媽知道后便匆匆忙忙趕過(guò)來(lái)了，一把把我抱在了懷里，嘴里喃喃的說(shuō)：“你可把我嚇壞了�！边^(guò)了一會(huì)兒，才想起那兩位叔叔，連忙道謝，但那兩位叔叔已經(jīng)離開(kāi)了，望著他們的身影，媽媽感激的說(shuō)：“世上還是好人多�！�

　　這就是我童年的記憶，雖然它已經(jīng)過(guò)去了好多年，但它卻永遠(yuǎn)溫暖在我的心里。

秋日優(yōu)秀作文15

　　秋，把美帶到了人間，帶到了校園，帶到了樹(shù)林……

　　秋風(fēng)瑟瑟，吹的人神清氣爽。漫步在這秋天的天也里，你也會(huì)看見(jiàn)路邊盛開(kāi)著一簇簇纏爛的野菊花，紫色的，白色的，淡藍(lán)，散發(fā)著一股股淡淡的清香。就像一群隨著微風(fēng)吹拂而翩翩起舞的野菊仙子，那一張張沖你歡笑的臉多么可愛(ài)！嫩綠的小草此時(shí)雖然呈現(xiàn)出枯意，但它那“春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力還隱約可見(jiàn)。咦？這個(gè)時(shí)節(jié)，哪來(lái)這么多的彩蝶？

　　哦，那不是，是大樹(shù)的落葉伴著秋天的旋律而飄落在地上，是一層厚厚的地毯，飄到河里，是一只只金色的小船…太陽(yáng)照射出柔弱的光，透出密密麻麻樹(shù)林灑落出斑玻的`影子，田耕邊的花花草草，雖然不起眼，微不足道，但若細(xì)細(xì)觀察一下這金黃的小花，便覺(jué)得它笑得那么燦爛，它是這神奇大自然的寵兒，它就像天上的星星，那么明亮，在大自然的懷抱中，它盡了自己一分微薄的力量。

　　田野的秋是可愛(ài)的；田野的秋是快樂(lè)的；田野的秋是迷人的；田野的秋是熱鬧的．我愛(ài)田野的秋！

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