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優(yōu)秀作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文600字 篇1
俗話說：“餃子好吃難包。”這種說法我并不認(rèn)同。不要以為我是包餃子的高手，
我連一個餃子都沒包過。雖然沒包過，可是我看過��！經(jīng)驗(yàn)告訴我：包餃子不難。 星期五放晚學(xué)回到家，一進(jìn)家門，就聞到一股韭菜的香味。啊，今晚肯定要吃餃子！我三步并作兩步直奔廚房，見媽媽正在調(diào)雞蛋，放下書包便說：“媽，今天作業(yè)少，我來幫忙�！眿寢尭吲d地說：“好啊，今天有幫手，肯定早些吃到餃子。” 不一會兒，媽媽把餃子餡調(diào)好了，接下來她要搟皮，而我這個幫手負(fù)責(zé)包。媽媽從大面團(tuán)上揪下一小團(tuán)熟練地和著，待和均勻了，把它拉成長條，手掌反復(fù)搓動。
哇，粗細(xì)均勻，圓潤光滑！欣賞著媽媽的“杰作”，我忍不住躍躍欲試了。剛拿到第一塊餃子皮，我迫不及待地用筷子挑起一大團(tuán)餡，放在小而圓的皮上。餡太多，皮太小，包不下。沒關(guān)系，挑去一點(diǎn)就可以了�？墒�，那餡也太不聽話了，讓它老老實(shí)實(shí)地睡到皮里去，可它偏要跑出來玩。我把左邊的皮剛捏好，右邊的餡跑出來了；把右邊的.塞進(jìn)去了，左邊的又“負(fù)了傷”。真是惱火�。∧髞砟笕�，手中的餃子不知是皮包餡還是餡包皮，外面都沾滿了韭菜湯汁。我有些氣餒了。媽媽見我滿頭大汗，笑著說：“來，我包一個給你看�！�
媽媽首先把皮攤在手掌上，然后用筷子挑起一團(tuán)餡放在皮上，再用筷子壓平，最后把餃子皮對折捏攏。末了，還把包好的餃子兩頭相交捏上，一只鼓鼓囊囊的“小胖子”誕生了。見媽媽做得這么順利，我的手又癢了，拿起一塊餃子皮重新包起來。吸取頭一次的教訓(xùn)，我這回包的餡比較少，這樣便于捏攏。雖然沒有媽媽包得好看，但總算自己親手做了一個。漸漸的，我的餃子餡越包越多，“小癟子”被“小胖子”代替，我越包越有勁。
晚上，吃著自己親手包的餃子，我覺得格外香。這回包餃子，我從中體會到：生活中處處有學(xué)問。一些看似簡單的事，只有親自體驗(yàn)并掌握技巧后，才能把它做好。
優(yōu)秀作文600字 篇2
星期一下午，天上下起了傾盆大雨，四周全都是下雨的聲音。放學(xué)鈴聲打響了，我一手拿著雨傘，一手拿著裝雨傘的`袋子，我急急忙忙地把袋子裝進(jìn)書包，用另一只手把雨傘的扣子解開，因?yàn)槲也幌氡挥甏虺伞奥錅u”。
這時我突然看見老師全身是雨，一臉慌忙的樣子，手遮擋在頭上，一看就是忘記了帶雨傘。我可不能讓老師變成“落湯雞”啊！
我馬上拿著雨傘，向老師飛奔過去，可是走到前面又有些不敢，因?yàn)檫@畢竟是老師啊！而且把雨傘給了老師，我不就沒傘用了嗎？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這到底該怎么辦呀？最后，我還是下定了決心——老師的健康可比我重要呀！
我鼓起勇氣跑到老師身旁，把傘打給了老師，老師突然發(fā)現(xiàn)雨“�！绷耍^上還有一把傘，臉上充滿了驚訝的表情，一回頭，原來是我，連忙把傘給我，說：“謝謝你了，席鈺昂，老師被雨淋到不要緊的，這傘給你用�！蔽覉�(jiān)持把傘給了老師，誠懇地說：“老師，您收下吧！我也不太會說話，我家就在前面一點(diǎn)，很快就到家了。您就收下吧！”
老師看著我堅(jiān)定的眼神，極不情愿地收下了傘，老師把傘打開了，可是老師打著打著，就向我這邊移動，我連忙說：“老師，你打吧，給我一點(diǎn)就夠了�！�
忽然我發(fā)現(xiàn)我頭上也沒雨了，我回頭一看，原來是楊老師，可是楊老師手上有兩把雨傘呀！我問：“楊老師，你怎么來了？”老師一邊打著傘一邊說：“我和老公回家，走著走著，他突然要去公司上班，因?yàn)楣揪驮诓贿h(yuǎn)處，我就拿了他的傘呀！后來，看見你和高老師，我就連忙跑過來了。”哦，原來?xiàng)罾蠋熓菫榱宋野 ?/p>
老師當(dāng)場表揚(yáng)了我，那一刻，我長大了。現(xiàn)在，我特別盼望下雨天，盼望自己再次為老師打一次傘。
優(yōu)秀作文600字 篇3
生活中有許多情誼，有友情，師生情和親情。這些情誼讓我感受到了關(guān)心與愛。
秋天已悄然到來，同學(xué)們換上了厚衣服，迎接北京最美的季節(jié)。剛剛上完操，我就感覺身體有點(diǎn)難受，不舒服，深身上下直發(fā)麻，我想先堅(jiān)持一下，上完課再告訴老師。課上，我也無心聽講，身體好像被火燒了似的。下課，同桌小朱擔(dān)心地拉起我熱乎乎的手說：“趕快找校醫(yī)！”我發(fā)了高燒，老師讓我戴上口罩回家休息。小朱一直陪在我身邊，主動幫我收拾書包。她把課本整整齊齊地放進(jìn)我的書包，我連忙道謝，小朱卻笑著說：“沒事，我們都是朋友！”邊說邊貼心地把水杯插進(jìn)了書包旁邊的.口裝中。我感受到了朋友之間的友情。
我正準(zhǔn)備下樓，聽到遠(yuǎn)處有個親切的聲音對我喊道：小可，先別走�！蔽艺胫钦l在叫我，一雙大手就把我握住了。我的手里多出一個涼冰冰圓圓的東西。我抬頭一看，原來是老師。老師摸著我發(fā)燙的小臉輕聲告訴我：“小可，快中午了，我擔(dān)心你吃不上飯。這有個蘋果，給你拿著。”我聽了老師的話，有點(diǎn)不好意思。老師像看出了我的心思，沒等我說話，就先開了口：“快拿去吃吧，回家要多休息��！”老師拉起我的手，把我送出了校門。我手里拿著蘋果，感受到了老師和我之間的師生情。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見站在學(xué)校門口著急等待的媽媽，她看地我立馬跑了過來拉起我熱乎乎的手，上了車。媽媽不停詢問我的情況，還給我遞上一杯熱水。媽媽摸著我的頭安慰我說：肯定是細(xì)菌想你了，快喝點(diǎn)熱水，讓細(xì)菌離開你�！蔽液戎鴭寢寽�(zhǔn)備的水，感受到了我于媽媽之間的親情。皺在一起的眉頭慢慢展開。
“情”讓生活豐富多彩，甜蜜溫暖。
優(yōu)秀作文600字 篇4
爸爸對我的愛有“潤物細(xì)無聲”的輕柔，也有狂風(fēng)暴雨般的肆虐，讓我既開心又煩惱。
一天，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，竟然被平時最拿手的應(yīng)用題給“絆倒”了！我不甘心，繼續(xù)冥思苦想�？墒�，我絞盡腦汁，稿紙都用了好幾張，結(jié)果還是算不出來，我很泄氣。這時，爸爸悄悄走到我身旁，輕聲對我說：“馨尹，怎么了？”我指了指那道應(yīng)用題，爸爸似乎明白了我的心思，就問：“這道題不會做是嗎？”“嗯�！蔽矣袣鉄o力地回答。“這道題確實(shí)有點(diǎn)難，不過爸爸知道怎么做，你先看，這道題……”終于，在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我理解了這道應(yīng)用題。要是以后再碰上這種題型，我絕對能解決。這時候，我覺得爸爸的.愛在蔓延，他總是在不經(jīng)意間幫助我的學(xué)習(xí)，讓我努力攻克學(xué)習(xí)上的難題，奮勇前行。
爸爸的愛當(dāng)然不僅僅是溫柔的，還有嚴(yán)厲的。某個星期一的下午，我們有兩節(jié)社團(tuán)課，可我卻忘了把上社團(tuán)課要用的畫筆帶上。我焦急地打電話給爸爸，叫爸爸幫我把裝著畫筆的袋子給送過來，可爸爸卻在電話里嚴(yán)厲地說：“昨晚你為什么沒有收拾好東西？到了第二天才來找，這是最后一次，如果下次你再忘記帶的話，我就不會再送過來了，聽到?jīng)]有！”后來我才知道，爸爸是在繁忙的工作中抽出時間送畫筆給我，而那時候驕陽似火，爸爸從單位到學(xué)校一個來回，汗水早已浸濕了衣背。從此以后我再也不敢忘記東西，并改掉自己的壞習(xí)慣，完善自我。
父愛是和風(fēng)細(xì)雨，無影無形；父愛是狂風(fēng)暴雨，淋漓盡致。無論生活中有多少風(fēng)霜雨雪，它總是我最大的靠山。桃花潭水深千尺，不及爸爸對我情！我想大聲說“爸爸，我愛你！”
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