遇見優(yōu)秀作文(通用)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的遇見優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
遇見優(yōu)秀作文1
小雨打在窗戶上，奏響了滴滴答答的音樂，一直向往古鎮(zhèn)生活的我，便來到了這里。我推開窗戶，伸手感受雨滴帶來的陣陣清涼。下雨天，真好！
清晨的古鎮(zhèn)，被薄霧套上了一件紗衣，宛如美麗的江南女子矗立在橋頭。淅淅瀝瀝的小雨，不但不影響這女子的美，反而增添了一種神秘的色彩。石階上的青苔，在雨水溫柔的撫摸下越發(fā)碧綠起來。我漫步在古鎮(zhèn)，撫摸著雨水打濕的石壁，享受著雨后清新的空氣。
我想到，這時的山也一定是極美了，腳步也便不由自主地朝山的方向邁去。茂密的樹，整齊地排在兩旁，在蟲鳴與小雨的襯托下，前方的路顯得縹緲而又神秘，仿佛在指引我去那另一個仙界。
顯然，這泥濘的路并不好走。
霧氣中，我只能一點點地摸索前進�；秀遍g，我看到了一個人影。走近，我發(fā)現(xiàn)那是一個年齡和我相仿的女孩。她，長長的黑發(fā)如瀑布瀉下，耳后別著一朵淡粉色的小花，身上穿著的好像是當?shù)氐膫鹘y(tǒng)服飾。她站在雨中，整個人有了一股說不出的靈氣。沒等我開口，耳畔就傳來了一陣清涼的聲音：“您需要幫助嗎？”我愣了一下，顯然沒有預料到。遲疑了一會兒。想著一個人說不定會怎樣呢。于是，點了點頭，我們就一起上路了。
一路上，我們談了許多，從天南聊到地北，猶如一對相見恨晚的知己。她說，當?shù)厝硕挤浅崆楹每停惺裁蠢щy盡管說出來。從談話中，我得知她從小就在這里長大，知道下雨天的山路不好走，經常會在霧天幫人指路。女孩明媚的`笑臉，將我的心情照得更加透亮。不自覺的，我也跟著笑起來。走著走著，霧漸漸散了，可小雨依舊在不停地下著。身上的衣服，也都在雨水的浸潤下變潮了，沒辦法，我只好脫掉外套。忽然，我感覺身上的涼氣少了一點，原來是那個女孩。她撐了一把油紙傘在我的身后，笑著說：“雖然這雨不大，可也別著涼了��！”我笑著接過傘，向她表示謝意。不一會兒，我們便到了山頂。站在石臺上，我望著古鎮(zhèn)雨中的美景，想著雨中遇到的這個熱情的女孩。
這樣詩意的雨天，真好！
我能遇到你，真好！
遇見優(yōu)秀作文2
那條小巷，我走了六年。
小巷很普通，被兩幢居民樓夾在其中，旁邊有青蔥的低矮樹叢，卻依然被這幢老居民樓蒙上了厚厚灰塵。在那盡頭，是我太太家。因爸媽忙，小學的我只好先去她家寫作業(yè)。
像平常那樣，我踏入了小巷，卻突兀地聽到一陣琴聲，是古箏聲。古箏聲斷斷續(xù)續(xù)，曲子我倒是不知道是什么，聽起來像是個初學者，想彈出聲音卻控制不好力度，無數(shù)次的噪音終于引起一女人的罵聲，琴聲也停了下來，隨后便傳來了細小的嗚咽聲。但我并沒有想太多，畢竟這是別人家里的事，便離開了。
隨后幾天，我只要一踏進小巷，便“遇見”那斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，一天也未曾停歇，似每個初學者那樣，想要彈好卻總是討來罵聲。我原以為這種興致遲早會結束。卻似跟我對著干似的，琴聲還是如約響起來。
漸漸地琴聲在無數(shù)練習中也有了些調調，這讓我在繁忙的一天也有了唯一的享受。我聽著琴聲，踏著小巷的水泥路，四周的樹木也沒有了先前的昏暗，前夜剛下了雨，掛在樹叢中一片片綠葉子上，在那半圓弧的水珠前，我看到了琴聲在飄揚，我也久違地舒展了眉頭。這次的遇見，倒是與之前不大相同呢。
我在心中慢慢勾勒彈琴之人的模樣，應該是一個有著大大眼睛的女孩，一束馬尾利落地扎在后腦勺后，小小的臉，高高的鼻子，以及那因自信而一直上揚的.嘴角。她應該有一雙靈巧的手以及一個堅定的決心，在兩者結合之下，古箏在她的手下彈出了讓勞累之人安心的曲子。即使有些出錯，即使有些稚嫩。未曾遇見的一個人，卻在我心目中有了些許小輪廓，也在我天真的小學時代成為了我的女神。
即將畢業(yè)，我被一次又一次的復習差點壓垮，我更是想到那個小巷走走。還是一樣，踏進小巷，琴聲便響了起來。這次，我沒有像往常一樣匆匆聽了幾句，而是在一棵巨大的香樟下，望著她家陽臺，駐足聽琴。此時，我不再想那該死的數(shù)學公式，只想靜靜遐想心目中的那個她。
琴聲悠揚，她似乎是專門為我準備的，一撥，一顫，一抓，一抖都恰到好處。我似乎看到一個仙境，那里鳥語花香，桃紅柳綠，永遠都是春天。而在高山之中，有一泓清澈的瀑布，從山頂端一下子沖刷下來，沖刷著我的疲勞，我的塵埃，我的心靈……
一曲畢，我卻著了魔似的，走向另一個樓道，敲開了另一個陌生的門，開門的女孩就是我心中勾勒的模樣，她大大的眼睛充滿詫異：
“我沒見過你，你找誰？”
我脫口而出，“我遇見過你的琴聲，我們，能交個朋友嗎？”
遇見你，我便有了友誼。
遇見優(yōu)秀作文3
茫茫人海，我們只是滄海一粟;過往人煙，我們只是匆匆過客;遇見了你，是我三生有幸!
紅日當空，陽光透過葉縫，灑在我的身上，依然如烈火焚身。干燥的空氣，如冰塊凝結，卻無涼爽之意，還如磐石一般擋住我前進的路。我拖著沉重的步伐，一步又一步吃力地向前，在這條既熟悉又陌生的小路上……到了，到了，我的母校。
還是一樣的保安，還是一樣的大門，還是一樣的生機。我輕松地同他問候，同母校問候。越過那一眼望去不著邊際的綠茵茵操場，穿過一條綠樹成蔭的小道，一束刺眼的光閃瞎了我的眼。我揉了揉，再次使勁地睜開，只見那一幢教學樓浮現(xiàn)在我的眼前-——夢想開始的地方。徑直跑上三樓，卻又慢下腳步，激動、忐忑，三年前的感覺是否尚存?她，工作順利嗎?不知不覺，早已到達門口，只見一群人圍在那里，心跳開始加快——莫非是我記錯了?只好硬著頭皮往前——原來是高度繃緊的神經受到了莫名觸動。一張張熟悉的面孔，一段段爽朗的笑聲，仿佛分別就在昨日。
“周老師好!”
噓寒問暖早已是家常便飯。她，雖早已接手了新的班級，卻依然對我們念念不忘。不高的個子，讓她在我的印象里變得朦朧——或許她在我心里永遠是最高大的。剛進入母校時的一幕幕仍歷歷在目;離開母校與你分別時的不舍仍在心中蕩漾：我們在一起笑過，在一起哭過，在一起成長。我們從相遇到相識，從相知到相念。記得你與我們在六年前同入校園，懵懂無知的我們給你添了不少麻煩，家長的反對聲亦阻擋不了你對教書育人的向往。走進新的'班級，一個個生氣勃勃的淘氣包，生龍活虎，我仿佛覺察到自己六年前的身影。眼淚在不住地打轉，卻始終不落下。
六年的光陰，說長也不長，彈指一揮間;說短亦不短，留在時光的塵埃里的，不僅有老師的第一次，更有我童年的回憶。您，像一根蠟燭，點亮了我心中對知識的渴望，讓我學會在成長的道路上披荊斬棘，勇往直前。
或許人生本沒有定數(shù)，遇見了便是緣分;生活本沒有情，接觸久了便生了情。感謝讓我在這風華正茂的年紀遇見了最懂我的你!
遇見優(yōu)秀作文4
梔子花開了，一股馨香撲面而來，如一股暖流，醉了容顏，暖了人生，香了記憶。
雨傾盆而下，暮色昏暗，滂沱的大雨籠罩了整個城市。急于回家的我隨手攔了一輛出租車，想起父母的囑咐，上車前暗暗記下了車的車牌號。司機是一位光頭大叔，黝黑的皮膚，肥胖的身軀，寬厚的手掌。他笑著招呼我：“小姑娘，去哪兒？”我面無表情地告訴他地址，并沒有因為他的笑容而放松絲毫警惕。
窗外的景物疾馳而過，豆大的雨點打在車窗上，留下轉瞬即逝的網格。我望向窗外正出神，忽然一陣馨香撲面而來。我偏頭一看，只見幾朵潔白的梔子花，素潔的花瓣調皮的點綴在車前，散發(fā)出陣陣幽香。望著如此粗獷的司機大叔，我不禁咂舌：他還喜歡梔子花呢！
沉浸在一片馨香之中，我稍稍放松了一絲戒備。
車內正放著廣播。我望向窗外正出神，突然電話響了，我接通電話卻聽不清，我皺著眉頭正準備掛斷電話。只見司機大叔用他那粗糙的大手，悄悄地扭低了廣播的聲音。電話中的聲音一下子清晰起來了，電話是媽媽打來的，她又囑咐我：一個小女孩子乘車要小心了。
我笑著掛斷了電話，心中卻仿佛有一股暖流緩緩流過，只因司機大叔悄悄扭動一下手腕時的真情流露。
小區(qū)的'大門映入眼簾，“就在這下吧�！蔽夷闷饌阏郎蕚湎萝��！皼]事兒，這會雨大，路不好走，我送你進去�！彼D過身來笑著對我說。那笑容就像梔子花一般樸質，無華。
車駛進了小區(qū)，停在了單元樓前，我付過錢，拿起傘就下了車。小區(qū)里燈光很暗，我每走一步都很小心，可還是險些被什么東西絆了一下。突然似乎有萬丈光芒聚焦在我的腳下，我一回頭，原來是司機大叔將車燈對準了我的腳下。在滂沱大雨中，我使勁地向他揮著手，朦朦朧朧中我仿佛看到了他那如馨香般純潔而質樸的笑容，那馨香仿佛從車上散開，充盈在我的身旁，滿滿的都是關愛。
正是因為遇見了你——一位素不相識的司機大叔讓我明白，人間自有真情在，它猶如一朵潔白的梔子花盛開在我們生命的道路上。使我們腳下的路即使坎坷也不悲傷，即使孤獨也不寂寞……
滿滿的，馨香一片，只因遇見了你……
遇見優(yōu)秀作文5
遇見是一種緣分是冥冥中注定的緣分。不管我們的結束如何，我明白，遇見你是我的三生有幸�！獌H以此文給我高中三年的同桌。
20xx年我的內心滿是激動，也滿是害怕。因為我上高中了這個地方自己是那么憧憬我是那么陌生那么害怕。因為我什么都不會陌生的環(huán)境陌生的人讓我很不舒服。但是人生的幸運總是那么猝不及防。總是那么突然。剛剛踏入學校的我心中是有著那么多的不安和緊張。
我可能是因為害怕所以我是最后一個進入教室的。但是教室當中只有一個座位了。我沒有選擇只能坐到你的身邊，就這樣你成了我暫時的同桌原本以為咱們的緣分只是做一回同桌但是沒想到啊。這一座就是三年。三年啊。這三年我的同桌就沒換過人。始終都是你啊。再三年我們之間最多的就是相互抬杠吧。
如今畢業(yè)了在也沒有人和我抬杠了說實話有些懷念曾經的日子。咱們同時作為語文課代表實際上還是很默契的對吧。還記得開學的那天你像我一樣慌張來到了陌生的環(huán)境沒有朋友一切都是那么陌生你對周圍的一切都充滿了恐懼。我還記得我們說的第一句話就是老師讓交一寸照照片的時候我們說的那一句話。我問你有剪子嗎？你說沒有。當時我們其實都挺尷尬的。但是還是這句話打開了我們彼此的心扉。
后來我們就是越來越熟悉了。話題逐漸的'變多但是最多的是互相不給面子。兩個語文課代表抬杠最為兇殘。當然了也是有溫暖的片段的，還記得高三第一次月考的時候嗎？我們彼此的成績都很差。我們互相安慰。我們互相安慰并且打賭說下次誰考的差就是請誰吃一周的飯結果我輸了。真是美好的回憶啊。我們作文比賽互相比賽�？凑l拿到的獎勵是最好的。三年的感情我們彼此互相了解，慢慢的了解了對方的脾氣和性格。你知道我喜歡羅永浩的我的奮斗。從二手書攤你找了好久才找到。給我做生日禮物。但是當時我都沒和你說聲謝謝。
我們的遇見發(fā)生了太多的美好的故事。如今要各奔東西沒什么說的只能說祝你前程似錦�？鞓返纳羁偸悄敲吹亩虝�，但是我們一起走過了三個春夏秋冬。我們一起奮斗了高中的每個日夜。感謝緣分讓我遇見你。
遇見優(yōu)秀作文6
不知是哪一個一九七六年的秋天，那個叫余秀華的女子遇見了世界。
這個邂逅不算美麗，她似乎猶豫于是否出現(xiàn)在大家的面前，在執(zhí)著與放棄面前，她久久作不出抉擇。正是因為如此，面對這個富有儀式感的遇見，她付出了缺氧的代價。
這個代價，實在有點大。讓她不能正確的方式說正確的話；用正確的態(tài)度來遇見正確的人。她遇見了冷嘲熱諷，遇見了世態(tài)炎涼，遇見了自己親人的冷眼相向，甚至遇見了自己丈夫的拳頭與腳，以及眼前這堵冰冷的墻。
她很痛，不論是被拳腳相加的痛，還是支支吾吾卻只能嘴角漏風吐不出字的痛。
然后，她遇見了詩歌。
她用左手扶著右手，用手中黑色的眼睛刻下自己的心臟的模樣。她未曾停住筆，發(fā)出一聲聲痛徹心扉的疾呼：“我以疼痛取悅這個人世。”
她終于被世人所知，她的詩哥也因此火遍大江南北。
她母于離開了那個自己不愛的丈夫，也終于擁有了自己的事業(yè)，她活出了自己的人生。
而一切的一切，只因那兩次有儀式感的遇見。
不知是哪一個二零一八年的一天，那個我遇見了這個叫余秀華的女子。
這個邂逅也不算美麗，兩個時代的人，就在這倉促的時空中相遇。我是一個再普通不過的少年，有家人的關愛，有親友的關切，有幸福的童年。
而在我為學習而奔波的'時刻，我遇見這個已經廣為人所熟知的女子。
我會沉醉于她“我一次次按住內心的雪/它們過于潔白/過于接近春天”的悠遠，才猛然發(fā)現(xiàn)在繁復的學習生活之處，我還能仰望這茫茫飄下雪的天空，俯瞰那隱隱在白色中透出生機的世界，我會感懷于“我實對他們/愛得不夠�！睆亩b想在痛苦與傷懷之后，是否還有一顆熾熱的心在跳動，是否還能收拾好碎成玻璃的心靈碎片，重新站起來望向生活。
在這繁復的學業(yè)里，我在這文字里，遇見了人生的無常，生活的向往，明天的渴望，心境的潔白。
是的，也許是天意，我邂逅了這黑色的淚水，從這個成功的女子身上窺見了自己的人生。
人生即是如此，太多太多的偶然，太多太多的邂逅，也有太多太多的遇見，而我要感謝這個名叫余秀華的女子，感謝她黑色的眼淚浸潤了我的生命。也要感謝天給我這個遇見的機會，感謝自己把握了這個遇見。
遇見優(yōu)秀作文7
世間萬物，都是遇見。當溫暖遇見寒冷，便有了雨；當春天遇見了冬天，便有了歲月。生命中總有一些遇見是難以忘懷的，或美好，或溫暖，或是義憤填膺。
那一年夏天，我獨自走在去書店的路上。突然，傳來一陣哀嚎聲，凄厲，凄慘，仿佛經歷著巨大的痛苦。仔細聽，不像是人的聲音，但那慘烈的叫聲直灌雙耳，直扎人心，是怎么回事？我尋聲走去，一個角落里，一個八九歲的男孩用腳使勁踢著一條蜷縮著的小狗，每踢下，小狗就痛苦的慘叫，無處可逃，無處可躲，只能用痛苦的叫聲告訴施暴者：求求你，別打我了！可是小男孩完全不在意小狗的痛苦，臉上還掛著“得意”的.笑，仿佛自已是武松類的打虎英雄！使人看了不禁義憤填膺。但更讓人氣憤的是，那位小男孩的母親，她非但不制止，還對小男孩說：“兒子，使勁踢，只要你開心就好，反正這狗死了也沒人管！”伴隨著小男孩一腳一腳狠狠地踢在小狗身上，小狗的嚎叫聲也越來越虛弱……
我握住拳頭，站了出來，大聲喝道：“你住手！小狗也是一條生命，你憑什么這樣！”那個小男孩的媽媽卻說：“嘴來的小丫頭，滾一邊去，還有你，這狗你管得著嗎！落到我手上就是我的，只要我兒子開心就好！”這時，突然來了一位十七人歲的大哥哥，眉頭緊皺，眼睛瞪得老大，身子挺得筆直。大聲喝道，“我就管得著，難道你父母將你生下來就是教你虐待周圍一切的嗎？連一只小狗也不放過�！辈恢潜淮蟾绺绲恼x凜然嚇到了，還足自如理虧。小男孩的母親頓時啞口無言。但小男孩依然踢著小狗，周圍的人越來越多，都在不停地議論者這對母子，大哥哥也乘機會將小狗抱在懷里，不停地撫摸，安慰著。那對母子見情況不妙，灰溜溜地走了。不久，人群散去，小狗被大哥哥抱走了，我也獨自一人走在去書店的路上......
在路上，我不停地回憶那個畫面，大部分人還是像那位大哥時，有正義感，還有感覺如果人人都像對母子，人與人之間還有那么和諧嗎？不過，那只是極少數(shù)，大部分的人還是像那位大哥哥，有正義感，有同情心，關愛動物……
遇見優(yōu)秀作文8
聽見，冬天的離開，我在某年某月醒來。
——題記
第一次遇見，是在一朵朵綻放得火紅的鳳凰花和一片片耀眼得碧綠的青草兒中。懵懵懂懂的我，踏入檳榔中學的校園，目前就是一尊雕塑，這是與它第一次的遇見，那時，只是覺得這是一塊造型獨特的巖石。
第二次遇見，是我走過紫荊花繽紛飄落的小路。早晨的陽光從花兒間的縫隙中折射過來，它披著點點閃閃的陽光，那一層金色的薄紗使它變得閃亮，清新，終于，我慢慢走到它的面前，開始認真地觀察著它，它有著優(yōu)美的弧度，圓潤地包裹著。L托著B，就像老師的'手心把我們學生輕輕托起，讓我們去撫摸更高的天空，感受更暖的陽光，讓我們充滿了競爭的精神。它就像一顆種子生長在這美麗的校園中，我閉上眼睛，它似乎融入在我的心里，它開始深深地扎進泥土中，吸收著用汗水澆灌的水分，享受著一來來溫暖的陽光的照耀，開始用青春燃燒著激情，用樂觀向往著明天，因為這是春天，是種子開始綻放的時間，那時我心中的種子也開始悄悄地萌發(fā)。
第三次遇見，殷紅的花兒茵綠的草兒又一次渲染著它。這時的它像一朵含苞待放的花骨朵。經歷過風的呼嘯，經歷過雨的沖刷，經歷過一次次的苦難與考驗，依舊不依不撓，由內而外地滋生出一份堅定，一份淡然，一份冷靜。這時的它不再是一塊沒有生命石頭，它開始慢慢綻放，尖兒慢慢打開。它蘊含著Knowledgeispower，數(shù)學的一道道公式與定律，一個個古老的漢字……它終于綻放了，是在校園生活中一點一滴中慢慢地綻放。或許，我們總是忽略著它的努力，可是，現(xiàn)在它已經住在我的心中，我與它一起哭，一起笑；一起展開雙臂，迎接藍天的擁抱；一起奮斗努力，擦干淚水，用汗水去面對一次次的困難；一起伸出我們的手，撫摸陽光的溫暖。
有幾片緋紅艷麗的云朵鉆進校園黃昏的天空里。隨后不久，它們又開始向茫遠的蒼穹之更深更遠處蔓延開來。那夕陽是溫暖的淡紅色，它瀉下來的碎光輕輕�？吭诨ü嵌渖希坪跚那牡卣f著：“那些匆匆流逝的時光，讓我們的容顏變得更加成熟，豐盈著我們的人生。你遇見了這所校園，遇見了這座雕像，更重要的是，你遇見了那顆盈滿了勇敢和熱情的心，遇見了不怕受傷，不怕付出，不怕不愛，不怕去夢想的青春。
多么希望，時間忘記紫荊花開，忘記鳳凰花落，忘記種子的開始萌發(fā)，忘記花骨朵的最初綻放。因為這樣，我就可以留在這里，不怕夕陽西落，不怕花開花落，不怕逝去的青春。
可是，我更加期待，下一次遇見。
遇見優(yōu)秀作文9
時光荏苒，歲月流逝，你在這里，靜靜地看著周圍景物變幻，默默地觀察一切人與事，不發(fā)一言，不說一字。從我有記憶開始，我就在這小院里，遇見了無聲的你。
老家的舊院里，有一座老房子。聽爺爺說，它是在很久很久以前建造的，爺爺很小時，它就在這。歷經百余年的風吹雨打，它依然屹立，而與它同一時期所建造的房屋，有的在戰(zhàn)亂中損毀，有的早已被水泥瓷磚所替代。用石瓦梁木所建造的它，是為數(shù)不多的幸存者。
還記得小時候在老家玩耍時，時常跑到舊院里去。走到門前，用力推開高大厚重的木門，首先映入眼簾的是一棵高大的梧桐，翠綠繁茂的枝葉遮蔽了天空，數(shù)只鳴蟬在其中歌唱，為炎熱的夏季平添了幾分嘈雜。樹下雜草叢生，只有一條常走踩出的小徑，南邊墻下的土地，開墾后種植了幾株南瓜，綠色的爬蔓順墻而生，長出了一片碧綠的帷幕。
推開一扇小門，走進去，門旁是堆積的柴草，再往前走，就是老屋。它的建筑還是上個世紀初的樣式：一塊塊石頭壘成墻，房頂用古式小瓦覆蓋，窗欞、門、屋梁均由木頭所做。推開老舊的木門，門前的陽光最足，望向里面，就因陽光稀少而顯得陰暗。透過從窗欞穿過的絲縷陽光，模模糊糊地看出屋內的擺設，由于無人居住，狹小的空間內擠著的.家具沾滿了灰塵，顯得有些陳舊。
走出老屋，關好房門，我跑去問爺爺，從爺爺?shù)氖稣f中，我得知了許多關于這棟房子的故事。家中的上幾代人，都在這老屋里長大。在戰(zhàn)爭年代，它也險些消失。為躲避國民黨軍隊飛機的轟炸，年幼的爺爺隨他的奶奶躲在老屋的床下。隨著一枚枚炸彈落下，周圍的房子紛紛倒塌，塵土飛揚。其中一枚炸塌了驢舍，一枚在老屋墻邊兩三米處爆炸，險些把老屋炸塌，真是撿回了兩條命。我從中知道了為何不拆除這棟老屋的道理。
如今，每到逢年過節(jié)，我們都會在爺爺?shù)膸ьI下到老屋門前祭拜。前幾年在老院里蓋房子，我們也沒有拆除老屋。因為這里記錄著爺爺?shù)耐潞透篙叺耐�，它更像是一種傳承，承載著對祖輩們的追思，訴說著往昔歲月的艱難，見證著家庭與時代共命運帶來的變遷。
百年老屋，你是我們的根。如今的我，站在院中，透過你仿佛看到了家族的昨天。你以無聲的方式靜立在這里，向我講著光陰的故事和對往事的留念。
我在這里，與你，以最無聲的方式相遇。
遇見優(yōu)秀作文10
在《讀者》上遇見一幅連環(huán)畫，叫《主婦的夜晚》。畫中的主婦飽受丈夫的欺凌，卻仍幻想著過上好的生活，什么時候，愛情，變得如此卑微。
每個女孩小時候，都做過一個關于白馬王子的夢，幻想著長大后能嫁一個好人，做一輩子的公主。可是長大了，才知道愛情是那么脆弱，為了一點點小事，夫妻間竟然可以大打出手；也才知道，重男輕女的社會現(xiàn)象還有殘留。那是遇見數(shù)學老師的話“男生要好好學習，不然長大后娶不到媳婦。至于女生嘛，長得好看些找個有錢的男人嫁了，這輩子也算好了”，盡管我知道他是在教育我們班的男生，但心里也涼了一大塊：女生，憑什么要依附于男生。
在那時，我便下定決心：將自己托付給自已，獨自強大。
有人勸。他們說：“你看看錢鐘書與楊絳，他們不是過得挺好的嗎？”這，我認同，可不由自主的想到張愛玲與胡蘭成，這對新婚夫婦三個月后，便不快活了。于是我大膽承認：我有這樣的想法是因為我膽小，我害怕。我明白，任何事都有其代價。談戀愛時，你要明白分手的代價，結婚時你要明白離婚的代價，分離兩地時你要明白思念的代價。因為我知道，所以我害怕，所以我愿做另一個三毛，她有她的撒哈拉，我有我的東南丘陵。
來到這個世上十五年了，卻仍不知道愛情是什么，直到遇見龍應臺《目送》中的那句話：“一切愛情都是互利關系。”那一刻，便感到心有所屬，整個人不自覺地向那句話靠近，就像是饑餓的豹子忽然找到人間的美食，對那句話，我是那么的義無反顧。盡管，我知道，這句話也許只是在慰療我受傷的心。
再后來，遇見了張曉風，遇見了他的那句“樹在，山在，大地在，歲月在，我在。你還要怎樣更好的世界？”這句話讓我驚嘆。張曉風也是一位奇女子，她將是如此大膽，才能面向世界說出這樣的.話。我也許不知道她這番話是對誰說，可若是我，我會對那些看不起女性的人說出這樣的話。也許，張愛玲給胡蘭成的信中，也有這樣的句子吧？只是，我們都無從考證了。
我期待著，下一次的遇見，會是怎樣的作者，又會遇見怎樣的話？
遇見優(yōu)秀作文11
五月的石榴花開了，一簇一簇驕艷如血，綴在青翠的綠葉間，執(zhí)著而熱烈地怒放，將天邊染得火紅一片。有人曾對我說，這是生命的顏色。
你問我為何駐足這一樹火紅，我只得坦然道：巧合。
乍暖還寒的初夏清早，稀薄的空氣里每一處都彌漫著春離去的悵然抑在心頭。行色匆匆，奔走于上學路上的我，心里亦溢著煩悶與不知來由的悲愁。倏忽間，察覺好似有什么輕靈之物飄落在肩頭。我本不以為意，想是春去還未來及帶走的柳絮，正要伸手拂去，然而觸碰它的那一剎那，仿佛如觸著上好的絹一樣絲滑。抬頭，這才知曉，原來是石榴花。
差一點，就錯過了，又那么巧，花落肩頭，我遇見了它。
嘿，小石榴花，你是今夏贈予我的禮物嗎？
佛說：”前世五百次的回眸，才換回今生的一次擦肩而過�！拔遗踔藭r靜默著躺在手心里的花，細想我和它的緣分。剛烈而不張揚，它帶著夏熾熱的活力，將生命的熱情傳遞到我的心頭；如瑪瑙，似火焰，它是跳動著的夏天的心臟。心中原先抑著的陰霾一掃而光，我不覺啞然失笑——連花兒都懂得將生命如火怒放，我何必迷失在無來由的傷感中而將充滿朝氣的青春時光蹉跎？庸庸碌碌，如沒有靈魂的軀殼，似螻蟻般潦草度日——不知為何而奔波，卻總是身心疲憊，一片惘然。其實，我也不過是為賦新詞強說愁的普通少女。在那些空虛著自己所謂空虛的日子里，在那些”熱鬧是他們的，而我什么也沒有”的莫名頹靡中，在我倔強的一意孤行時，我又錯過了多少繽紛的落英，失去幾許暖心的美景？
我攥緊了手心里的石榴花瓣，如同想要攥緊整個夏天而不愿它再像春一樣悄然逝去。這片不期而遇的.石榴花呀，我數(shù)不清是什么樣的因緣，讓我們今生恰巧于此邂逅。素昧平生，你應就是大自然給我的禮物，在我偏執(zhí)的迷途中帶給我光明和活力，讓我得以駐足，讓我得以感知生命的真實。
生，即如夏花絢爛，我亦要綻放，用澆不滅的熱情煅燒出璀璨的年華。
石榴樹依舊佇立在那里不悲不喜，花開嫣然，綻放一簇一簇的火紅。遇見你，是我最美麗的意外。我啟程，期待下一場不期而遇，抓住生命里下一份未知的禮物。那時，我們應該有同樣熾熱的火紅，那是熱愛生命的顏色。
遇見優(yōu)秀作文12
佛說：”前世五百次回眸，才換來今生的擦肩而過�！蹦敲矗矣昧硕嗌俅蔚幕仨拍茉诮裆鲆娔�。
幼時，懵懂的我被父親拉進琴坊。琴坊里陳列著各種樂器，但我第一眼就被那古色古香的古箏吸引住了。她通體呈紅棕色，琴身上有二十一根弦，小的細如發(fā)絲，十分精細。琴尾上還雕刻著詩句，那淡淡的木質的清香散發(fā)著誘人的氣味，浸潤了我的'心。因而，在父親詢問我想學什么樂器時，我毫不猶豫地指向了古箏。
在冥冥中遇見古箏，是我之幸！
在我遇見古箏后，我原先跳脫的性子漸漸平和下來。這全得益于我自小練琴。從一開始學琴時，老師就和我說：“琴者，首先要心靜，心靜而神寧�！倍嗄甏蚰ィ医K學會靜心。那時，我那一雙稚嫩的手在琴弦上跳躍，一串串音符在我手下誕生，讓我感受到成功的喜悅。
在成長中遇見古箏，是我之幸！
但是，幼時學琴，本就圖個新鮮勁。對古箏的喜愛終究抵不過練琴的苦悶，要不是父親一直逼著我，讓我每天必須練琴一個小時，恐怕就不會有今天的我。練琴的過程很苦，但是伴著指尖的疼痛，我的琴技日益見長。我也漸漸喜歡上了古箏，她在我心里的地位越來越高�，F(xiàn)在，不論心情好壞，我都喜愛彈琴，琴成了我的益友。
在磨難中遇見古箏，是我之幸！
琴旁淡雅的蘭花，冷艷而芬芳。冬日寒風拂面，吹散了花香，拉回了我的神思。家中空無一人，我手撫著琴弦，默嘆一聲：“多虧還有你的陪伴�！毙攀謸軓�，一連串的音符從我指尖瀉出。一曲《閨怨》猶如孤鴻飛過的幾聲清啼，似細雨打芭蕉。遠聽無聲，靜聽猶在耳畔，蘭香混著琴聲，撫平了我的心緒，讓我不再孤寂。
在寂寞中遇見古箏，是我之幸！
自與琴結為益友，我便迷戀于《高山流水》無法自拔。我從中懂得相知可貴，知音難覓，體味到琴者那執(zhí)著的追求。
“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。”高山流水，知音難覓，在琴曲中遇見了你，是我之幸！我的知音——古箏。
“氣如蘭兮長不改，心若蘭兮終不移�！蔽也换冢郧笆廊f次回眸求得今生能夠遇見你。
遇見你，是我一生之幸，古箏！
遇見優(yōu)秀作文13
遇見你還不到一年，我卻早已在心里將你當父親看待。
爸爸常年在外工作，與媽媽兩地分居，再加上奶奶對媽媽的百般挑剔和不滿。最終，媽媽左手無名指上的那枚戒指不知去向。
前年是媽媽最傷心難過的一年。每天回到家，她不看電視，不刷微信，倒頭就睡，眼睛經常是紅腫著。我知道她一個人將我?guī)Т蠛懿蝗菀�，所以我一直很努力地用好成績來安慰她，用懂事來溫暖她�？墒撬廊缓艹聊�，經常一個人發(fā)呆，家庭破裂的陰影使她好像變了一個人。我擔心她這樣下去會抑郁，卻不知怎么解救她。
直到你的到來。
那天，媽媽說一個親戚給她介紹了一個朋友，想讓我們見個面，幫她參考一下。
于是第一次遇見了你。那是去年春天的一個下午，窗外的薔薇花開得正好，枝枝杈杈上，累累都是花骨朵，風一吹，香味撲鼻。你站在我家門口，圓圓的臉上掛著副眼鏡，挺著一個啤酒肚。你有些不知所措地笑著，臉上居然還有個酒窩。我對你的第一印象是：憨厚，還有點小可愛！
飯桌上，你很細心地為我和媽媽夾菜，小心翼翼地問我學習情況，又似乎對我很了解的樣子，夸獎我很懂事，很努力，很理解媽媽，是個心疼媽媽的孝順孩子。那天你和媽媽有說有笑。好久沒看見媽媽這樣笑了，她臉上閃著異樣的光彩，笑聲格外爽朗。我在心里默默為媽媽感到高興，她終于從家庭破裂的陰影里走出來了。
寒假到來，正是媽媽工作最忙的時候，我卻染上了流感，那天我高燒一直不退。你主動請假來我家照顧我，你把藥分餐裝好囑咐我按時吃，準時給我量體溫，親自下廚給我做我喜歡吃的飯菜。每天晚上你都等我睡下了，才忙著去洗漱。
病愈后，你陪我去看漫展，你很認真地聽我滔滔不絕地講漫畫故事，眼神茫然著卻不住點頭的憨厚樣子讓我覺得很好笑，但很溫暖！我在游樂場打游戲時，你在一旁看得興致勃勃，一坐就是幾小時。我似乎已經習慣你待在我身旁一言不發(fā)的'陪伴，一如我的親生父親。有幾次我險些習慣地叫出“爸爸”二字，卻又立即憋了回去，希望你能理解！
現(xiàn)在，你每天和媽媽準時在校門口接我。一路上，你饒有興致地聽我說學校里的趣事，講作業(yè)多的煩惱。你對媽媽說，要一起珍惜陪伴我讀初中、高中的日子，上了大學想陪也陪不了的。這些話讓我很安心，很感動！謝謝你！
又是一年春暖花開時，門前的薔薇花綴滿枝頭，它曾經歷了寒冬的摧殘，但春風的到來，它便又綻開笑臉。
遇見你，是媽媽的幸運，也是我的幸運！愿我們好好的，永遠在一起！
遇見優(yōu)秀作文14
在成長的過程中，我們會遇到很多人很多事，有些人在這個過程中會給我們留下深刻的印象，讓我們能夠離開深霧的陰霾，感謝遇見——我的英語老師。
剛上初中，踏進教室，偌大的教室，卻沒有一張熟悉的面孔，習慣沉默不愛說話的我，總是靜靜地看書學習，很少與人交流。我的英語筆試成績還不錯，在班級排第一，可是口語成績差得很，基本上都是倒數(shù)，所以成績也被拉下來了。也許是由于自己害羞的原因，就連對著電腦前說英語都會緊張得支支吾吾。
每次上英語課，老師讓我們互相說英語對話，互相練習的時候，全班除了愛睡覺的人在繼續(xù)趴著的時候，也只有我一個人低著頭看著英語書，顯得是那么的出眾。本以為就可以躲過被提問的尷尬時刻，可是英語老師卻偏偏點了我的名字，讓我和同桌用英語對話，“怎么辦怎么辦？”我心里那可是無比的緊張，連拿著書的手都在顫抖著，同學說的很暢，而我說得有一個單詞沒有一個單詞的，連聲音都是顫抖的，吞吞吐吐的哽咽完后，尷尬地低下頭，臉紅得像個蘋果。
英語老師沒有責怪我，反而還在全班同學前面表揚我，讓我繼續(xù)加油，此時的我心“碰碰”快速頻率的跳動。下課后我松了一口氣，心想著老師下節(jié)課應該不會提問我了吧，回答得這么慘不忍睹。另我想不到的是，第二天的英語課老師又提名提問我，更荒唐的是老師竟然讓我上臺上講！此時我的心更加地惶恐，感覺整個身體都不是我能支配的，站在講臺，用顫抖的手接過老師手里的.麥克風，腳不停地抖動，幸虧講臺掩飾了我顫抖的雙腳。聲音更是抖動，都無法辯認出是自己的聲音，最后只能是羞愧地低著頭強忍著講完。雖然我是非常緊張地，可是很明顯地看到老師明亮的目光和親切的眼神，老師還是像上節(jié)課一樣表揚了我，說我進步了，此時我明白老師是想鼓勵我走出緊張的害羞，走出陰霾。之后的每節(jié)課英語老師都會讓我在臺上講英語，雖然都會很緊張，可是慢慢地竟然習慣了這種場景，變得越來越不緊張，越顯輕松。
感謝遇見我的英語老師，是她用她的耐心和對我的不放棄讓我擺脫無比的緊張，重拾信心和勇氣，讓我成長。并鼓勵我參加學校的口語比賽，最后得了一等獎，當我站在領獎臺上，我對英語老師深深地鞠了一恭。
若你不夠勇敢，我定會給你勇氣。感謝遇見，我的英語老師。
遇見優(yōu)秀作文15
走入書房，從書架上輕輕取下一本《論語》，慢慢地翻開，沉浸其中，正好遇見了你，悄悄走入你的世界。合上書，把所見統(tǒng)統(tǒng)印在了腦中，才依依不舍地與你道別。
在兩千多年前的中華大地，百姓們尚難得到溫飽，更何談學識？而就在這樣的情況下，你——孔丘，不僅通過讀書來豐富自己的知識，還將自己的學習感受與成果，毫無保留地傳授給你的弟子，現(xiàn)在你的.思想已經傳播至中華大地的每一處，你已經聞名天下，這是多么令人自豪��！到現(xiàn)在你的話依然影響我的一言一行，一舉一動。
（一）
你說：“學而時習之，不亦說乎？”確實，一個人如果能做到學習新知識后能主動按時復習，確實是一件愉快的事。我細細口味你這句話，想到現(xiàn)在許多學生把學習與復習當成一項別人留下的任務，這種看法是非常不對的，如果一直這樣被動地學習，那么是不會有所收效的。如果能夠主動學習，并合理安排學習時間，按時溫習學過的知識，那么我們的學習效率一定會大大提高。
聽著你這句話，我仿佛尋到一條通往光明的學習之路。
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你說：“已所不欲，勿施于人�！睕]錯，對于我們自己不喜歡做的事，別人也不會喜歡做。這時，我們還能把這件事加在別人身上嗎？我相信答案一定是否定的。若是非要強加在別人身上，那不僅會招來別人的不快，還會使我們在不知不覺中變成一個自私、自利的人了。
聽著你這句話，我仿佛看到一條通往光明的仁德之路。
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你說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”真的，時間真的像滔滔江河般疾速逝去，一去不復返�，F(xiàn)在的每一分、每一秒，如果把握住了，它就是我們的，如果浪費了，它就再也不會有了。你讓我明白，此刻睡覺，我將做夢；此刻學習，我將圓夢！
聽著你這句話，我仿佛看到一條通往光明的惜時之路。
當我每一次翻開《論語》，我都會遇見你……你是良師，亦是益友。開懷時，有你為伴；迷茫時，指點迷津。我在你身上看到了樸素，溫暖的生活態(tài)度，淡泊的襟懷，豁達的心胸，人生的智慧，也讓我懂得了如何去找到內心的安寧。
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