優(yōu)秀的作文600字4篇(熱門)

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　每個(gè)動物都擁有一顆野心，如果一只動物沒有了野心那么我認(rèn)為它將無法生存，如果曾經(jīng)稱霸的動物缺少了野心那么他們將會滅絕。

　　當(dāng)老師在黑板上寫下“我和書的故事”時(shí)，我就想起了《狼王夢》《牧羊神豹》這兩本書，這時(shí)老師叫了幾個(gè)同學(xué)說：“當(dāng)你看見黑板上的字時(shí)想起了什么書？”有的說《狼王夢》、《根鳥》、《海底兩萬里》、《山羊不吃天堂草》……大家紛紛說了很多個(gè)書名，而我只看過其中的一本。當(dāng)老師又叫起另一名男同學(xué)的時(shí)候他說不出來，大家猜他是因?yàn)樘�緊張了不知該說什么好，或者是他讀過的`太多了不知該說哪一個(gè)了……不過我認(rèn)為他是太緊張了。

　　在我所讀的這幾本書里令我印象最深刻的是《狼王夢》這本書，在我看見它第一眼是在四年級補(bǔ)課的時(shí)候，是我從補(bǔ)課的那個(gè)老師的妹妹那里借來看的，可是好景不長，我只看了沒幾頁就被妹妹拿走了，后來我每天都在想著那本書的后半部分會是什么，黑桑的那幾個(gè)孩子當(dāng)沒當(dāng)上狼王？他們會怎樣？黑仔、藍(lán)魂兒、媚媚他們長大后都會成為什么樣？它們之間會發(fā)生什么事？

　　后來我又和妹妹借來了這本書，帶著這些疑問繼續(xù)讀起了《狼王夢》這本書，我從書中了解到了黑桑的后代黑仔在成年時(shí)被一只金雕叼走了，藍(lán)魂兒馬上就要當(dāng)狼王了，但是因?yàn)闆]有抵擋注食物的誘惑被獵人打死了，后來他的孩子們中只有媚媚了，它和黑桑的心愿沒有完成，可是媚媚的后代也會完成這一大沒有完成的心愿，直到完成他們前輩要當(dāng)王的心愿。

　　讀完《狼王夢》這本書我從中體會到了兩個(gè)道理，一是書是人類進(jìn)步的階梯，二是我對“野心”有了更進(jìn)一步的了解。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　曾幾何時(shí)，愛上了仰望天空，是向往天邊的云卷云舒，是羨慕小鳥的自由飛翔，還是感嘆于鷹擊長空的那份瀟灑？無盡廣闊的天空讓我對一切十五都充滿了興趣，保持著心中的那份好奇。所以，我感謝這片天，不僅然我看到了自己的渺小，還給了我一個(gè)偌大的成長空間。

　　一直在玻璃瓶里成長的幼苗，永遠(yuǎn)不能長成一棵大樹；在庇護(hù)下生存的樹木，絕不會偉岸參天。倘若永遠(yuǎn)只俯視大地，也就腳下那一方凈土，而不會知道世界之大，茫茫人海，自己只不過是一顆塵土！只有投身于一個(gè)更廣闊的天空，讓心裝下更亮麗的景色，拓展到更寬廣的宇宙，才能擁有前進(jìn)的動力，去翱翔于希望的藍(lán)天，揮舞著翅膀去感悟成長的快樂！

　　在蔚藍(lán)的晴空下成長著，時(shí)間的消逝帶走了童年，而今，帶著朦朧的情感看著未知的.一切，在窗前感受著時(shí)暖時(shí)冷的風(fēng)，迎接每一個(gè)嶄新的天明，伴隨著朝陽與落日相依！望著路邊茁壯成長的樹木，我終于明白，為何每一次跌倒，媽媽總讓我勇敢地爬起，原來，她早已知道花盆里長不出青松，鳥籠里飛不出雄鷹！為何每一次當(dāng)我揮動著翅膀徘徊在天際，恍若迷失了方向，媽媽總輕聲叮嚀“孩子，屬于你的藍(lán)天，飛吧！”原來，她早已意識到飛的再高的雄鷹也無法替代小鷹去飛！

　　一直舞蹈需要表演的舞臺，一張白紙需要色彩的渲染，一個(gè)人的成長需要有屬于自己的空間，即使放棄美麗的熱鬧，選擇靜靜的沉默，憑欄望月，看著世界，獨(dú)自一人感嘆，也是種享受。

　　成長需要空間，整理自己雜亂的思緒；成長，需要空間，收藏自己無法言語的秘密；成長，需要空間，使生活更加殷實(shí)！

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　3月12日植樹節(jié)，我校六年級全體師生來到了***公園參加植樹活動。

　　一路上，微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉龐，讓我頓時(shí)有種神清氣爽的感覺。路邊的鮮花也爭相開放，小鳥高站在枝頭，愉快地唱著美妙的歌曲，小樹也招著稚嫩的綠手快樂地迎接我們。大家手拿著各種工具，談笑風(fēng)生，不一會便到達(dá)了目的地。

　　老師先幫我們分好小組并發(fā)給我們桂花小樹苗，然后告訴大家種植地點(diǎn)。只見同學(xué)們還未等老師說開始，便一呼百應(yīng)，迫不及待地登上了一處小山坡，準(zhǔn)備植樹。寂靜的大地頓時(shí)熱鬧起來，耳邊響起了乒乒乓乓的交響奏：有的拿著沉甸甸的鐵鍬，鼓足氣準(zhǔn)備開挖，可用力過猛，差點(diǎn)仰面而倒;有的小組為使小樹能茁壯成長，競與別組為地盤爭得面紅耳赤;還有的為了給小樹澆水，不知跑了多少彎路，渾身上下汗流浹背。

　　我們組也不示弱，很快作好了挖坑的準(zhǔn)備。只見游陽手提鐵鍬，大步流星地走到挖坑地點(diǎn)前，那樣子好像不費(fèi)吹灰之力便能把樹坑挖好。我們一個(gè)負(fù)責(zé)去打水，另兩個(gè)則負(fù)責(zé)扶樹苗，別看扶樹很簡單，其實(shí)要很小心的。我先小心翼翼地樹苗輕輕地放在地上，然后慢慢用手靠著樹干，生怕碰掉了半片葉子，讓小樹受傷。

　　大家忙得不亦樂乎。時(shí)近中午，樹差不多都植好了，我們望著自己親手種植的樹苗在微風(fēng)中搖曳，心中有種說不出的喜悅之情。大家不禁暢談起來：幾十年后它定會長成一棵參天大樹，我要每個(gè)星期都來看它。我的眼前仿佛浮現(xiàn)出樹苗長大時(shí)的樣子，仿佛聞到了一陣陣清新淡雅的桂花香，仿佛看到了一簇簇潔白的'桂花，繁星點(diǎn)點(diǎn)，如一座噴花的飛泉，仿佛感受到它那蓬勃向上的旺盛生命力。

　　這次有意義的活動不僅放松了我們的心情，還使我們親近了大自然，更讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)增添了一份綠意。這次活動真讓我快樂!

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　在漢堡定居的一個(gè)中國人，對我講了他的一次親身感受！

　　他剛到漢堡時(shí)，跟幾個(gè)德國青年駕車到郊外游玩。他在車?yán)锍韵憬�，看車窗外沒人，就順手把香蕉皮扔了出去。駕車的德國青年馬上“吱”地來了個(gè)急剎車，下去拾起香蕉皮塞到一個(gè)廢紙兜里，放進(jìn)車中。對他說：“這樣別人會滑倒的�！�

　　在歐美的快餐店里，有個(gè)不成文的規(guī)定，吃完東西要把用過的紙盤紙杯扔進(jìn)店內(nèi)設(shè)置的大塑料箱內(nèi)，以保持環(huán)境的整潔。為了使別人舒適，不妨礙別人，這叫公德。

　　在美國碰到過兩件小事，我記得非常深。

　　一次是在華盛頓藝術(shù)博物館前的開闊地上，一個(gè)身穿大衣的男人貓腰在地上拾廢紙。當(dāng)風(fēng)吹起一塊廢紙時(shí)，他就像蝴蝶一樣跟著跑，抓住后放在垃圾筒內(nèi)，直到把地上的亂紙拾凈，拍拍手上的土，走了。這人是誰，不知道。

　　另一次在芝加哥的音樂廳。休息室的一角是可以抽煙的，擺著幾個(gè)面盆大小的落地式煙灰缸，里面全是銀白色的細(xì)砂，為了不叫里邊的煙灰顯出來難看。但**缸里沒有一個(gè)煙蒂。柔和的銀耱很柔美。我用手一拂，幾個(gè)煙蒂被指間勾起來。原來人們都把煙蒂埋在下面，為了怕看上去雜亂。值得深思的是，沒有一個(gè)人不這樣做。

　　有人說，美國人的文化很淺，但文明很好。我十分贊同這見解。教育好，可以使文化淺的國家的很文明；教育不好，卻能使文化古老國家的人文明程度很低，素質(zhì)很差。教育中的“德”，一個(gè)重要成分是公德。公德的.根本是重視他人的存在。

　　美好的環(huán)境培養(yǎng)人們的公德，比如說清潔的新加坡，有隨地吐痰惡習(xí)的人也不會張口把一口痰唾在光潔如洗的地面上。相反，混亂骯臟的環(huán)境敗壞人們的公德，比如紐約地鐵的墻壁和車廂內(nèi)外到處胡涂亂抹，污穢不堪，人們的煙頭亂紙也就隨手拋了。

　　好的招致好的，壞的傳染壞的，善的感染善的，惡的刺激惡的，世上萬事皆同。

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