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優(yōu)秀的作文600字

時(shí)間:2023-09-05 10:24:55 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字集合(4篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字4篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀的作文600字集合(4篇)

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  那是二、三年級(jí)的事兒了。在班里,我與小璇的友誼最深,因?yàn)閺挠變簣@開始我倆就是同班同學(xué),友誼自然就不用說了。

  小時(shí)候的我喜歡與同伴攀比誰的筆更好看,更新奇。一次在管理班級(jí)紀(jì)律的我無意中發(fā)現(xiàn)有張桌子上放著一支奪人眼球的筆:那清新的紫色配上小碎花的紋樣,簡直讓人:垂誕欲滴”,對(duì)于我這個(gè)“筆控”來說,一定要收藏!

  我靠近小璇,小聲又帶著試探的地問:“這只筆是你的吧,在哪兒買的?”小璇露出得意的神色,看了我一眼,又摸了摸那支筆:“這支筆可是我爸從美國給我?guī)Щ貋淼模M(jìn)口的,你是不是很喜歡!”

  “嗯”我輕聲應(yīng)聲道。

  “看在你是我好朋友的份上,只要答應(yīng)我的三個(gè)要求,我就把這只筆送給你”。接著她把這只筆在我眼前晃了晃。

  真有點(diǎn)后悔眼疾“嘴”快,也討厭作為“筆控”的那種貪婪欲望。我吞了吞口水,想新舊我們這么要好,要求肯定也很簡單,我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “第一點(diǎn):先給我們組加上5分;第二點(diǎn):以后不準(zhǔn)再管我們組成員說話,也不許扣分;第三點(diǎn):評(píng)選班委時(shí),你必須抽我一票。怎樣,同不同意?”

  我剛聽完就有火冒三丈,你還是我的好朋友嗎?用這支筆私下“行賄”我?我如果受了“賄賂”,那班級(jí)怎么可能還會(huì)有良好的秩序,“天下”豈能不亂?評(píng)選班委,你表現(xiàn)好我自然會(huì)投選你,用這種方式拉票,是不是有點(diǎn)太卑鄙了。難道就因?yàn)槲蚁矚g這支筆我就不負(fù)紀(jì)律委的`責(zé)任?難道因?yàn)槲蚁矚g這支筆我就不顧公平、公正的選舉。一想到這,我就狠狠地瞪了她一眼,轉(zhuǎn)身走到了講臺(tái)繼續(xù)管理班級(jí)紀(jì)律。

  從那以后,我跟小璇就很少說話了。因?yàn)槲抑,虛假的友誼是短暫的,以誠相待的友誼是長久的。小璇,我想對(duì)你說:“這樣的友誼,我不需要!”

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  如今,我們就要讀六年級(jí)了,回想起五年級(jí)的美好時(shí)光,至今不忘我們那小組的成員。我們這四人小組多才多藝,每個(gè)人都有與眾不同的一面,他們的外號(hào)也很特別。

  “逗號(hào)”吳心怡,一個(gè)文文靜靜的女生,白皙的臉,笑瞇瞇地臉上總浮現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩,特別有現(xiàn)代林黛玉的感覺。但是,如果你看到她的發(fā)型,準(zhǔn)會(huì)笑破肚皮。她臉頰邊的頭發(fā)微微向上豎著,可以用一個(gè)成語來形容叫“怒發(fā)沖冠”,這還是拜“分號(hào)”所賜。每次“分號(hào)”要打噴嚏,都會(huì)對(duì)著她,日久天長,她的頭發(fā)就變成了那模樣!鞍⑻!”又來了,快逃啊,不然,我的發(fā)型也會(huì)變成吳心怡那“怒發(fā)沖冠”的樣子。不過我覺得這發(fā)型也蠻酷的。

  “快使用雙節(jié)棍,哼哼哈嘿……”這是誰的聲音?哦,原來是我同桌音樂符號(hào):王安宇的聲音。他酷愛流行歌曲,每到下課時(shí),總要陶醉地哼上幾曲。我這個(gè)當(dāng)他同桌的,每次都會(huì)為這“美好”的歌聲而當(dāng)場嘔吐。他卻擺擺手說:“像你這種低智商的`人怎么可能會(huì)聽懂呢?想當(dāng)年肖邦、貝多芬……”乖乖他又開始說了。

  記得有一次,大家都睡下了,可只有他還在唱歌,大家都被他吵的睡不著覺。于是,我們派出代表,上告王安宇,把他壓到徐老師面前,經(jīng)過一番批評(píng)后,王安宇回來仍舊是江山易改,本性難移。繼續(xù)唱歌,就連老師也拿他沒辦法,為此,他還得了一個(gè)雅號(hào)——歌王。

  “分號(hào)”方舟,他虎頭虎腦,一副善解人意的樣子,你可別小看他,他在我們小組是一個(gè)“和事佬”,要是誰吵架,只要他一出馬,準(zhǔn)靈!

  瞧,這就是我們班的符號(hào)小子們!

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期,所以被稱為中秋節(jié)。在中國的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分,因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月節(jié)”。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會(huì)

  期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。 相傳古代齊國丑女無鹽,幼年時(shí)曾虔誠拜月,長大后,以超群品德入宮,但未被寵幸。某年八月十五賞月,天子在月光下見到她,覺得她美麗出眾,后立她為皇后,中秋拜月由此而來。月中嫦娥,以美貌著稱,故少女拜月,愿“貌似嫦娥,面如皓月”。 在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜,滿城人家,不論貧富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月說出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民間以月餅相贈(zèng),取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動(dòng)。明清以來,中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。 今天,月下游玩的習(xí)俗,已遠(yuǎn)沒有舊時(shí)盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行,人們把酒問月,慶賀美好的生活,或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂,和家人“千里共嬋娟”。 中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無限的'熱愛和對(duì)美好生活的向往。

  星期五,語文老師給他布置了一篇作文,是關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的,要求在三百字左右。他在家里冥思苦想,又上網(wǎng)查找了很多參考作文,終究還是沒有想到一個(gè)好的主題。他自己的不愿寫的,可老師是“霸王請(qǐng)客”,做也得做,不做也得做,星期一不交還要雙倍罰。迫于無奈之下,迫于自己好玩的心,迫于時(shí)間之緊迫,只好求助于我了。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

  你問我畢業(yè)了我會(huì)哭嗎?我哭,是因?yàn)橛型涣说墓适,忘不了的情?jié),忘不了的主角,忘不了的語言,還有忘不了的情感!

  會(huì)!我哭,是因?yàn)槲疫想賴著學(xué)校,賴著操場,賴著課室,賴著課桌還想賴著某些人啊!

  會(huì)!我哭,是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里,習(xí)慣了清新而舒適的校園,寬闊而舒坦的足球場,大大的樓梯,習(xí)慣了,沒事有事都大喊一聲而遭到學(xué)校、班級(jí)老師、同學(xué)投訴的瞬間,習(xí)慣了,與班級(jí)老師、同學(xué)吵吵鬧鬧而爭執(zhí)不休的某件事,習(xí)慣了,與班級(jí)老師、同學(xué)處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍(lán)天、一樣的白云、呼吸著一樣新鮮的空氣,是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里的一切!

  會(huì)!我哭,是因?yàn)檫@里的一切都很深刻,教室里,墻壁上,課桌上,黑邊上,都被刻上專屬我們的記憶,會(huì)。我哭,是因?yàn)檫@里有我們熟悉的味道夏日里,我們何曾不是這樣的`歡快過,陽光下,我們的笑臉如花,樹蔭下,我們舒適而自在,淡淡的微風(fēng),淡淡的涼意,吹不淡我們的回憶,是因?yàn)檫@里洋溢著幸福!

  會(huì)!我哭,是因?yàn)檫@里是我學(xué)習(xí)6個(gè)學(xué)期的地方,天真而無憂的初一,精靈而古怪的初二,艱辛而刻苦的初三,以及不見不散的班級(jí)老師、同學(xué)、試卷、憂愁,是因?yàn)檫@里隱藏著很多我的情感!會(huì)。我哭,是因?yàn)槲覀冞會(huì)留念這里的一切啊!是因?yàn)槲覀兩岵坏眠@里的一切啊!是因?yàn)槲覀兪煜ぶ@里的一切!是因?yàn)槲覀兺涣诉@里的一切啊!是我們唱響青春之歌的起源啊!是我們育人走向社會(huì)的起點(diǎn)啊!更是我們新的開始!這里是我們共同打造的家園!這里是我們共同營造的氛圍!這里如那逝去的童年!久違的笑臉,是值得被珍惜的一切啊

  會(huì)!我哭,是因?yàn)樵跁r(shí)間的洪流中,學(xué)會(huì)了相惜,學(xué)會(huì)了相愛,學(xué)會(huì)了付出學(xué)會(huì)了奮斗,學(xué)會(huì)了成長,收獲著快樂,收獲著幸福,收獲著感動(dòng),收獲著成長……

  會(huì)!我會(huì)哭!到了畢業(yè)的那一刻!我會(huì)哭泣的像個(gè)孩子!

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