讀書優(yōu)秀作文【熱門】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的讀書優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書優(yōu)秀作文1

　　司馬遷寫《史記》，是為了讓我們更好的了解自己腳下的這片黃土地上過(guò)去曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事。那段從秦始皇到漢武帝的歷史早已被歲月塵封，但那段燦爛的華夏文明卻永遠(yuǎn)閃爍著光輝。

　　李白，杜甫是兩位齊名的大詩(shī)人，他們均生活在富庶安定的盛唐時(shí)期，詩(shī)風(fēng)或浪漫飄逸，辭藻華麗，或感傷時(shí)局，憂國(guó)憂民。從他們口中“一口吐出半個(gè)盛唐”。從他們的詩(shī)中，我們了解到了盛唐的鼎盛，認(rèn)識(shí)到了我們這個(gè)偉大民族的光輝與繁榮。

　　南宋愛(ài)國(guó)詞人文天祥一生忠心為國(guó)，與敵軍英勇對(duì)抗，最后不幸被俘。被俘期間，他仍不屈服，喊出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的'千古絕響。任憑敵人軟磨硬泡，他的愛(ài)國(guó)信念永不動(dòng)搖。最終，慘死在敵人的刀下。

　　其實(shí)不必說(shuō)那些歷史，這樣事例也不勝枚舉。

　　魯迅先生是我國(guó)近代史上一名偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命斗士。他以筆為槍，抨擊著殘酷的“吃人”社會(huì)。他一生全心全意為人民服務(wù)，“俯首甘為孺子�！保�這樣的愛(ài)國(guó)愛(ài)民精神值得我們敬佩。

　　余中光曾作過(guò)一篇小詩(shī)，題為《鄉(xiāng)愁》。“小時(shí)侯，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海灣，我在這頭，大陸在那頭。”這首詩(shī)所流露出的那種血濃于水的骨肉親情以及盼望祖國(guó)統(tǒng)一的急切心情感人至深。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)也抵不上一聲真切的“我愛(ài)中國(guó)!”。

讀書優(yōu)秀作文2

　　書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。

　　我們應(yīng)該多閱讀，讓自己積累底蘊(yùn)，提振精神，修身明理，使精神變得豐富，把讀書融入生活之中，把閱讀當(dāng)作享受。

　　元末明初的宋濂，小時(shí)候家里貧窮，沒(méi)有辦法買到書，就常常向藏書的.人家借書，親手用筆抄寫，計(jì)算著約定的日期按期歸還，天非常寒冷的時(shí)候，硯池里的墨汁結(jié)成堅(jiān)冰，手指凍得不能彎曲伸直，也不敢放松抄寫，抄寫完畢，跑著把書歸還。宋濂能在艱難的環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？

　　西漢時(shí)，有個(gè)叫匡衡的人，家里貧窮，但是聰明好學(xué)，他家沒(méi)錢買照明的燈油，他就把墻鑿了個(gè)洞，讓隔壁家的燈光從洞里射進(jìn)來(lái)，他就借這洞口的燈光看書，他沒(méi)錢買書，看見(jiàn)鄰家藏書很多，他就不要工錢給那家干活，只要允許他看書就可以，就這樣日積月累，他讀了很多書，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？

　　古人讀書的事例不勝枚舉，古人在艱苦環(huán)境中尚能克制自己刻苦讀書，成就一番事業(yè)，而我們生逢盛世條件優(yōu)越，能不勤奮學(xué)習(xí)嗎？

　　古人能把讀書當(dāng)作快樂(lè)之源，而我們?yōu)楹尾慌�力讀書呢？書是良藥，劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”。書是益友，臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本書，好像交了一位益友”。

　　書——快樂(lè)之源。

讀書優(yōu)秀作文3

　　我從小就有很強(qiáng)的好奇心，這是怎么也抹滅不掉的，之前我喜歡自己探究問(wèn)題的答案，有一次我和爸爸媽媽去小樹林玩，我看見(jiàn)了一個(gè)彩色的蘑菇，我一下子就有了好奇心，想嘗一嘗是什么味道，剛要嘗，老爸就阻止了我說(shuō)：兒子，你不知道好奇心害死貓這句話嗎？幸好我阻止你，要不然你就小命不保啦！可對(duì)好奇心特強(qiáng)的我。哪里會(huì)聽(tīng)這些建議。

　　之后，老爸老媽怕我因?yàn)楹闷娑�受傷，就說(shuō)兒子。你以后有好奇的事就問(wèn)我們不要去試了，我奸笑了一下，假裝同意了。

　　之后我每天都問(wèn)上千個(gè)問(wèn)題，老爸老媽面對(duì)流星雨般的問(wèn)題，天天無(wú)言以對(duì)，哈哈，老爸老媽，你們答不出來(lái)了吧，我自己去探索答案去！我說(shuō)。說(shuō)完我跑出家門。

　　一天，老爸拎著好幾個(gè)大袋子回了家，我問(wèn)老爸，老爸袋子里裝的`是什么？老爸回答都是給你買的書，以后你就在書中尋找問(wèn)題的答案吧。我喜出望外，只好先鎮(zhèn)住我的好奇心，同意了。

　　才過(guò)了一天，我就愛(ài)上了圖書。一好奇就在書中尋找答案。如天空為什么是藍(lán)的？海水為什么是咸的？可以在1（十萬(wàn)個(gè)為什么）中找到答案？再比如霸王龍的生活習(xí)性是怎樣的，可以在恐龍百科中找到答案，書已經(jīng)成了我的陪伴，雖然我的好奇心還在，但我在書中也可以找到答案了，不需要再為問(wèn)號(hào)而疑惑。

　　因?yàn)楹闷�，我�?ài)上了讀書！我將帶著問(wèn)號(hào)而繼續(xù)探索

讀書優(yōu)秀作文4

　　多讀書吧，這是xx爺爺向國(guó)人提出的希望。他說(shuō)，“我一直認(rèn)為知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福，我非常希望全民都讀書�！� 多讀書吧，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。自五千年前有甲骨文那時(shí)起，中國(guó)人便有了讀書的美德�？酌现�道，孫子兵法，無(wú)論世事如何變遷，盡管我們的'綜合國(guó)力目前還趕不上美英這些發(fā)達(dá)國(guó)家，但中國(guó)文化在世界文化之林中的泱泱大國(guó)地位，是任何國(guó)家都無(wú)法比擬的。

　　多讀書吧，這是提升南京城市品位的現(xiàn)實(shí)需要。六朝古都、千年文脈，古都南京以文化名人輩出而令世人刮目相看。我們這個(gè)城市要發(fā)展進(jìn)步，要避免衰落，要建設(shè)成宜居、宜業(yè)、宜游的“山、水、城、林”的美麗城市新城，必須讓每個(gè)市民、每一小朋友多讀書。倘若每一位市民都是愛(ài)讀書看報(bào)、有文化的人，那么，大街小巷就可以鮮見(jiàn)隨處亂扔的垃圾，鄰里之間也會(huì)少一些無(wú)謂的爭(zhēng)吵，公交車上也會(huì)多一些扶老攜幼、主動(dòng)讓座的事情。在外來(lái)旅游的客人心目中，也會(huì)多多留下南京人彬彬有禮、熱情好客的印象。 多讀書吧，知書才能達(dá)理。讀書可以滋養(yǎng)一個(gè)殘缺的心靈不再浮躁，使人重新審視生命的價(jià)值，知道自己該怎樣做才不白活一回。正如一位哲人說(shuō)的那樣：“讀書不能改變?nèi)松�的長(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松�的厚度�！?/p>

讀書優(yōu)秀作文5

　　冬日里，懶懶的斜靠著自家陽(yáng)臺(tái)上的背椅，沐浴著透過(guò)防護(hù)罩的暖暖陽(yáng)光，細(xì)細(xì)品讀著王蒙的《我的人生》，余秋雨的《千年庭院》，沙葉新的《檢討文化》。春夜中，聆聽(tīng)著淅淅瀝瀝的雨聲，在書桌前挑起一盞孤燈，伴一杯香茗，翻開(kāi)讀書筆記，截取書中的經(jīng)典句段，抒寫幾句讀書感言。周末時(shí)，走進(jìn)離家不遠(yuǎn)的書店，在浩繁的書海中選幾本新書，快速的瀏覽一下目錄和內(nèi)容梗概，偶爾翻閱書中的一章辦節(jié)發(fā)現(xiàn)精彩之處，駐足細(xì)讀，直到腳酸頭暈，才帶著幾分愜意走出書店。這就是我的讀書生活——閑適，悠然，又有幾分隨意。

　　享受讀書，就應(yīng)該淡化易于求成的功利思想，注意平日里的點(diǎn)滴積累。清晨，休息了一夜后，精神煥發(fā)，誦讀幾首唐詩(shī)宋詞，感受一下中華詩(shī)詞的聲韻之美和意境之雅，午間，信手取一份雜志，隨意翻閱幾篇短小的小趣文，享受一下工作之余后的清閑，夜晚，臨睡之前，從床頭拿一本孔老夫子的.《論語(yǔ)》，咀嚼其中的幾個(gè)片段，讓傳統(tǒng)思想精華縈繞在腦海之間，滲入到我們的血液里，直到不知不覺(jué)中進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　把讀書作為生活和工作的一種必需品和樂(lè)趣，通過(guò)廣泛閱讀不斷沉淀自己的文化底蘊(yùn)，進(jìn)而通過(guò)自身高雅的文化品位和神圣的內(nèi)心修養(yǎng)，潛移默化的化育生命，培養(yǎng)良知。這，才是我們讀書中最高貴的享受。

讀書優(yōu)秀作文6

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類提高的階梯。”讀書使我歡樂(lè)，讓我的精神變得十分富有。我的.家人從小就教育我要多看書，不要沉迷于“電子鴉片”，我也曾為了看書做過(guò)一些傻事。

　　記得有一次星期六，我從圖書館借了幾本十分趣味的書，剛拿到手就一口氣“啃”下了大半本書，我正興致勃勃地沉浸在書中，時(shí)間卻不知不沉已經(jīng)到了睡覺(jué)的點(diǎn)了。躺在床上，強(qiáng)迫自我閉上眼睛，過(guò)了幾十秒，就忍不住了，腦袋里一向想著那本書，輾轉(zhuǎn)難眠，我經(jīng)過(guò)了強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，輕輕地坐起來(lái)，借著小夜燈的光之后看未看完的書，不明白過(guò)了多久，在我準(zhǔn)備看第二本書的時(shí)候，門外響起了爸爸的腳步聲，我驚出了一身冷汗，趕忙蓋上被子睡覺(jué)了。

　　第二天早上起來(lái)，我精神顯得不太好，迷迷糊糊的，爸爸媽媽還問(wèn)我什么情景，怎樣還有黑眼圈了呢我支支吾吾回答不上來(lái)。就因?yàn)榘疽箍磿�，一整天都萎靡不振，做什么都提不起勁�?lái)，一向打著哈欠。

　　看來(lái)，以后看再好看的書也必須要有個(gè)度，千萬(wàn)別太沉迷了，不然就會(huì)自食其果了。

讀書優(yōu)秀作文7

　　佛說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提�！蔽艺f(shuō)：“一書一世界，一頁(yè)一菩提�！睍�是我們的良師益友，也是我們巨大的精神財(cái)富。

　　我從小就喜歡讀書，每天都沉浸在書的世界。小的時(shí)候讀童話，接著是寓言，然后是英文繪本……現(xiàn)在，我迷上了科幻小說(shuō)。我享受在書的棧道上漫步，在書的`海洋里暢游。

　　在書里，我能得到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，我能積累成百上千的好句佳段，我還能體會(huì)到書里人物的悲歡離合。一有時(shí)間，我就會(huì)到書店里看書、買書。書，已經(jīng)成了我生活中必不可少的朋友。在家里，三個(gè)書柜里全裝滿了對(duì)我來(lái)說(shuō)十分珍貴的書籍，《中國(guó)歷史》、《數(shù)理化通俗演義》、《三體》……我讀的書數(shù)之不盡，而從書中獲得的知識(shí)也讓我受益無(wú)窮。

　　從先秦時(shí)代到革命年代，無(wú)數(shù)人都在如饑似渴地讀書。周恩來(lái)總理也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書�！睍�，包攬萬(wàn)物、各式各樣�！斗馍裱萘x》講述神話，《孫子兵法》談?wù)撝\略，《史記》記述歷史。人們津津有味地讀書，又孜孜不倦地寫書。因?yàn)闀�，我們中華文明才得以延續(xù)；因?yàn)闀�，我們世界人民才能擁有智慧�?/p>

　　來(lái)吧，讓我們走進(jìn)書的天堂，感受讀書的快樂(lè)吧！讓我們走進(jìn)書的世界，豐富我們的知識(shí)吧！讓我們走進(jìn)書的海洋，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力讀書吧！

讀書優(yōu)秀作文8

　　我在暑假里的四本書里我挑選了一本書來(lái)寫，你們知道是哪本嗎？看完這篇文章，你們就知道，并且還知道原因呢。

　　我選的這本書是《夏日歷險(xiǎn)》我讀完后，我感覺(jué)有好多句子在作者的筆下被寫得生動(dòng)、有趣、栩栩如生，比如：媽媽氣鼓鼓的'就像抱窩的母雞挨了冰雹。我?guī)缀跻暗孟裎嗤�樹上的松樹，也自由得像歐扎克天空里高聲鳴叫的紅尾鷹等等。我感覺(jué)這些詞我一般都想不出來(lái)的。

　　我感覺(jué)我在這本書里最大的收獲就是愛(ài)：杰伊。貝里對(duì)猴子吉寶的愛(ài)，對(duì)獵狗羅迪的愛(ài)，最后他將對(duì)小馬和槍的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為他對(duì)妹妹戴西的愛(ài)。這本書讓我感悟到最主要的就是愛(ài)。這種愛(ài)深深的打動(dòng)了我。

　　我另外還覺(jué)得杰伊。貝里和猴子吉寶都很聰明，杰伊。貝里會(huì)拿很多捕猴道具來(lái)想方設(shè)法的抓那些群猴們，而吉寶則又聰明又機(jī)靈，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)杰伊。貝里設(shè)下的陷阱的蛛絲馬跡，只要杰伊。貝里和吉寶打起架來(lái)，就會(huì)打地天昏地暗、日月無(wú)光，非常精彩。

　　我覺(jué)得這本書真是太有趣、太感人了，我剛開(kāi)始讀就被吸引住了，我那時(shí)候真想一口氣把《夏日歷險(xiǎn)》這本書給讀完啊。

讀書優(yōu)秀作文9

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神的食糧，書是開(kāi)啟知識(shí)大門的金鑰匙。書給我?guī)��?lái)的樂(lè)趣是無(wú)窮的，因此，我便對(duì)書情有獨(dú)鐘。

　　我讀過(guò)的書就像是天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。上到《古文觀止》下到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《老夫子》更是不在話下……可以怎么來(lái)說(shuō)：書，伴我度過(guò)美好的童年。

　　有的人不愛(ài)讀書，一看見(jiàn)那些方塊字就頭大，真不明白他們是怎么想的。書——多么美妙的一個(gè)詞語(yǔ)啊!書的內(nèi)容是那么豐富多彩，紙質(zhì)書的'手感是那么令人迷戀;如果知識(shí)是大海，那么書就是一葉小舟;如果知識(shí)是港口，那么書就是引航燈;如果知識(shí)是高樓，那么書就是階梯……

　　如果說(shuō)書為我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，那么它也是生活中不可缺少的一員。書，是一種享受;書，是生活的調(diào)味劑;書，是我們的良師益友;書，是一張藏寶圖，看完它，你便會(huì)得到一份無(wú)法用金錢換來(lái)的財(cái)富——知識(shí)。

　　書，多么重要!沒(méi)有書，世界會(huì)變得呆板;沒(méi)有書，生活會(huì)變得乏味;沒(méi)有書，人的精神會(huì)變得空虛。

　　讀書，這是我的樂(lè)趣。

　　我愛(ài)讀書。

讀書優(yōu)秀作文10

　　讀書能讓我們的人生充滿快樂(lè)，如同一葉扁舟在浩翰大海中遨游，讓人心醉神怡；如同朵朵白云在湛藍(lán)天空中漂游，讓人思緒萬(wàn)千；如同條條魚兒在碧波中神游，讓人悠閑自在，樂(lè)不思蜀，徜徉在書的海洋中。

　　近幾天，我讀了法國(guó)著名的昆蟲學(xué)們法布爾寫的《昆蟲記》。我覺(jué)得昆蟲有時(shí)候很有趣，很勤勞：如果沒(méi)有蜜蜂，我們就吃不到蜂蜜；如果沒(méi)有螞蟻，我們就很難體會(huì)到團(tuán)結(jié)的魅力；如果沒(méi)有蝴蝶，大自然就不會(huì)有那么多美麗的`鮮花……

　　昆蟲也有豐富的感情，它們既有丑惡的一面，也有善良的一面。比如，蟬是一種自食其力的昆蟲，也是大自然的歌唱家，它們?cè)谙奶炜偸且�吭高歌，人們并不喜歡；而螞蟻是一種勤勞的昆蟲，它有史以來(lái)都被人們看作勤勞團(tuán)結(jié)的象征，但人們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，螞蟻也時(shí)很貪婪、霸道，它們會(huì)將蟬辛辛苦苦覓到的食物洗劫一空。

　　讀完這套書，我深深地感悟到：看問(wèn)題不能光聽(tīng)別說(shuō)，要自己去探究才能發(fā)現(xiàn)某樣?xùn)|西不同的一面，找出最正確的答案。

　　《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，改變了過(guò)去對(duì)有些昆蟲不正確的看法，還教我懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了如何去觀察事物、研究問(wèn)題。

　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。因?yàn)樽x書，人生才更精彩！

讀書優(yōu)秀作文11

　　平日里，大家一定讀過(guò)不少書，也有過(guò)很多有趣的讀書經(jīng)歷。我和大家一樣，也有著許多讀書經(jīng)歷。

　　記得是去年的冬天，我在暖腳爐里邊暖腳邊寫作業(yè)。忽然，我遇到了一道前所未有的數(shù)學(xué)難題。我思索許久，也沒(méi)有在腦海中找到答案。我不由得火冒三丈，再加上暖腳爐里的火氣，令我摔下作業(yè)本，找了一本書憤憤在看著�？粗�看著，我看到了一篇文章，名叫《成功需要百折不撓的精神》。

　　書上寫了這個(gè)人堅(jiān)持想當(dāng)演員，堅(jiān)持不懈地求人讓他當(dāng)演員，可是他一次又一次地碰壁。他寫的劇本一次被接受，可是他的想當(dāng)演員的夢(mèng)想?yún)s沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。他被拒絕了1300多次。但是有一天，一位曾經(jīng)拒絕過(guò)他20多次的導(dǎo)演同意讓他拍一集電視劇。這一集電視劇創(chuàng)下了當(dāng)時(shí)美國(guó)最高收視紀(jì)錄，他成功了。

　　我讀了這篇文章之后，我想，他失敗了那么多次，也還堅(jiān)持不懈地奮斗著，而我受到這小小的'一次失敗，就一蹶不振、怨天尤人。于是，我下定決心，一定要做起來(lái)。我放下書，仔細(xì)地看了看題目，理出了條件，再與問(wèn)題對(duì)起來(lái)，終于將這道題做出來(lái)了。

　　樂(lè)在讀書，只要我們會(huì)讀書，便可以感到書中的樂(lè)趣。

　　此后，我一有空閑，就會(huì)手捧一本書，在書的王國(guó)里遨游，感受書中的樂(lè)趣。

讀書優(yōu)秀作文12

　　在浩瀚無(wú)限的書海中，我最鐘情于經(jīng)典的書籍。

　　這些經(jīng)典故事書仿佛是一枚枚色彩絢麗的貝殼，而我則是一位光著腳丫的拾貝者，一個(gè)一個(gè)收集在我的腦海里。

　　上幼兒園時(shí)，媽媽總在晚上講童話故事給我聽(tīng)。我對(duì)故事中的“小紅帽、灰姑娘”十分喜愛(ài)。經(jīng)常聽(tīng)著聽(tīng)著，思緒就離開(kāi)了自己的小床，飛到一個(gè)魔幻世界——牽著“小紅帽”的手與她一同看望生病的外婆：陪著美麗的“灰姑娘”參加舞會(huì);伴著“萵苣姑娘”度過(guò)一段又一段不眠時(shí)光。

　　踏入學(xué)校的大門，一本本經(jīng)典書籍就跳入我的眼簾。在老師的啟迪下，我開(kāi)始從經(jīng)典中發(fā)現(xiàn)和尋找我需要的東西。優(yōu)美的句子，經(jīng)典的情節(jié)，動(dòng)人的故事，這些都是我品讀的內(nèi)容。我一字一句地記錄下那些優(yōu)美生動(dòng)的文字。我的閱讀量越來(lái)越大，記錄的內(nèi)容也越來(lái)越厚。

　　翻開(kāi)這個(gè)抄寫本，透過(guò)稚嫩的筆跡，讀著一段段生動(dòng)的`文字，我仿佛看到“拇指姑娘”那可愛(ài)的模樣，“睡美人”那恬靜的睡姿，皇帝穿著 “新裝”可笑的情景……

　　現(xiàn)在的我對(duì)經(jīng)典的品讀又有了更高的追求，也從書中悟出了不同的道理。書中一個(gè)個(gè)情節(jié)曲折的故事，在我的眼中都包含著一個(gè)個(gè)做人的道理。它們蘊(yùn)含在字里行間，把真、善、美通過(guò)文字沁入我的心田。我看見(jiàn)人魚公主追求幸福的心靈，我看見(jiàn)白雪公主善良溫暖的笑容，我看見(jiàn)快樂(lè)王子助人為樂(lè)的精神……

　　經(jīng)典書籍就是我的良師益友，讓我受益匪淺。

　　漫漫經(jīng)典路，我會(huì)一直走下去。

讀書優(yōu)秀作文13

　　平時(shí)，我是一個(gè)特別喜歡看課外書的人，看書總是能給我的生活帶來(lái)很多樂(lè)趣，下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我和書本的故事吧。

　　記得上周一，我在圖書館借到了一本《浪漫鼠德佩羅》。這是一本描述一只勇敢的小老鼠怎樣尋找幸福的書。我一開(kāi)始看就喜歡上了它，剛看完第一章，就欲罷不能了。我一到家就把其中非常有趣的內(nèi)容讀給爸爸媽媽聽(tīng)。爸爸媽媽也被書里的故事給吸引了，讓我以后有精彩的段落再讀給他們聽(tīng)。于是，每天晚上圍在飯桌前讀書給爸爸媽媽聽(tīng)成為我們一家最大的.樂(lè)趣之一。有的時(shí)候上廁所，我也不舍得丟下書，帶著它去廁所。看著看著就忘記了時(shí)間，往往一上就是好幾十分鐘。媽媽對(duì)我說(shuō)以后可千萬(wàn)不能這樣。這可是個(gè)不好的習(xí)慣，而且罷著廁所別人也上不了。我一想:是呀以后還是應(yīng)該坐在桌前好好看書。這樣還可以把好詞好句都用本子記下來(lái)呢。這樣既欣賞了好書還能累積到好詞佳句。真是一舉多得啊。

　　我就是這樣讀書看書的，還常常把故事里有趣的情節(jié)讀出來(lái)和家人分享，書本給我和我的家人都帶來(lái)了很大的樂(lè)趣。通過(guò)讀書我也增長(zhǎng)了很多知識(shí)，掌握了很多好詞好句，并把它們運(yùn)用到作文寫作中讓我的作文成績(jī)有了很大的進(jìn)步。正所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書真是讓我受益良多啊!

讀書優(yōu)秀作文14

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書，也被人類稱為世界文明的“長(zhǎng)生果”，書也是我們離不開(kāi)的好朋友。

　　那天上午，我和爸爸一起去圖書館，一上樓我就從爸爸身邊悄悄的溜進(jìn)了兒童讀物區(qū)，我先在書架之間轉(zhuǎn)了一圈又一圈沒(méi)有找到我想看的書，書架上的書密密麻麻，一本挨著一本的，花花綠綠的書本使我眼花撩亂，我終于找到一本吸引我的書《笑貓日記》于是我就挑了《云朵上的學(xué)�！愤@本書。

　　拿著書來(lái)到房子最安靜最偏僻的.小角落里，飽覽了起來(lái)�？粗�看著，竟然著了迷，邊看邊想象著云朵上的學(xué)校長(zhǎng)什么樣幻想到我在云朵上的學(xué)校和同學(xué)一起，快樂(lè)的玩耍。如饑似渴忘缺了周圍的一切。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，突然想起了爸爸，拿起手機(jī)發(fā)現(xiàn)爸爸居然給我打了十幾個(gè)電話，我立刻給爸爸回了一個(gè)電話，爸爸著急的問(wèn)：“你跑哪兒去了，怎么也找不著你�！蔽艺f(shuō)：“我一直在圖書館看書，忘了時(shí)間了�！�

　　回到家，爸爸媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)小書迷。”

　　書，真是我形影不離的好朋友，就像我離不開(kāi)的空氣，也像是一盞照亮我前進(jìn)的必經(jīng)之路。

讀書優(yōu)秀作文15

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越喜歡看一些童話書了。媽媽告訴我，多讀書能夠長(zhǎng)智慧，聽(tīng)了媽媽的話，我更加喜歡這些朋友了。

　　有一次放學(xué)回家，我路過(guò)一家書店，喲！有一本新出版的《美人魚》，我的'雙腿不由自主地邁進(jìn)了店門。我高興地抽出那本書，躲在一個(gè)角落里看，因?yàn)槲液ε卤焕习灏l(fā)現(xiàn)，翻開(kāi)第一頁(yè)，小聲地讀著。突然，過(guò)來(lái)了一個(gè)售貨員，我裝人沒(méi)看見(jiàn)似的繼續(xù)往下讀�！靶∨笥�，別在這兒看，買回家去看�！薄罢�(qǐng)你讓我再看一會(huì)兒，就一會(huì)兒，行不行？”但是售貨員阿姨堅(jiān)持讓我離開(kāi)。

　　我只好好沮喪地走出書店�？赡菚�中的故事總是使我念念不忘：“美人魚最后還是個(gè)啞巴嗎？她會(huì)用刀刺破王子的心臟嗎？……”一連串的問(wèn)題使我迷惑不解，我下定決心，再去書店繼續(xù)讀。

　　我躡手躡腳地挪進(jìn)書店，總算松了一口氣，沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)。我又捧起那本書，繼續(xù)讀著。這回我變聰明了——售貨員一來(lái)，我就裝作沒(méi)看見(jiàn)似的挪到另一個(gè)書架前，才“安心”讀完了那本書。不知過(guò)了多久，書店關(guān)門了，這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)天已經(jīng)黑了下來(lái)，就戀戀不舍地把書放回書架。

　　回家的路上，我的耳邊似乎又響起那熟悉的聲音：“多讀書，長(zhǎng)智慧。”

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