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我優(yōu)秀作文600字【必備】
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我優(yōu)秀作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我優(yōu)秀作文600字 篇1
那春,那夏,那秋,那冬,依舊在忙碌著這一切一切。從出生的第一聲“哇”叫,到背著沉重的書包踏上渴望已久的求學之路,直至現(xiàn)在的我經歷了漫長的十五年。這風、這雨的襲擊,讓我看到了堅強之門,使我學會一直沉思著,沉思著……
十五歲,我收獲一份思索。
戲曲·思索
從小我就被那電視里的種種人物所迷住了,喜歡隨著他們的表演組建哦出一些連自己都不懂的古怪動作;喜歡穿著媽媽的長裙大衣,配著一雙使我摔了無數(shù)次跟頭的高跟鞋,跌跌撞撞地走著,模仿京劇人物的音色,開始對著鏡子表演起來。然而,現(xiàn)在的我,不再沉迷于那電視劇人物的喜怒哀樂了,不再為了高跟鞋而跌倒了,因為我明白了:人生不就是一部連續(xù)劇嗎?自己不就是戲中的主角嗎?只要做好現(xiàn)在的自己,這部續(xù)劇不就是很精彩很精彩嗎?那因情況而跌倒而摔傷不就是人生坎坷路上的種種挫折嗎?只要你不放棄,演好你現(xiàn)在的角色,不就是很完美嗎?
歷史·思索
歷史的悠久,歲月的`漫長,意味著什么?意味著好好珍惜現(xiàn)在,不然眨眼間又是一個歷史。以前我幼聲幼氣地問媽媽:“媽咪,歷史是什么?”嗎猶豫了許久說:“女兒,時間就是歷史,昨天是歷史,剛剛的前一秒也是歷史!碑敃r的我還不明白,以為歷史就是以前,以前就是歷史。當我開始接觸歷史,當我開始尋找歷史,當我開始重視歷史,歷史就不是純粹的歷史。我開始學會說“讓那成為一種歷史!薄安灰屵@乘務一種歷史!蔽叶,歷史就是時間,一秒鐘錢你是什么,那么后一秒到時,剛剛的前一秒就是歷史,從山頂洞人的出現(xiàn)到到現(xiàn)在的前一秒都是一種歷史。這些都是一分一秒的時間積累起來的所以我們要好好珍惜時間,不浪費每一分每一秒。
十五歲,我收獲一份思索……
我優(yōu)秀作文600字 篇2
月圓,填滿了我心中的失落。
月彎,帶走了我心里的悲傷。
——題記
小時,背的第一首唐詩就是描寫你的。似乎從那刻起,你我就結下了不解之緣。每次見了你我都咯咯的笑,像是見到了朋友。你給兒時的我?guī)砹硕嗌倏鞓罚∥乙娏四,想象著美麗的嫦娥仙子,潔白無瑕的玉兔,還有那清靜幽寂的廣寒宮,心中一片向往。
漸漸大了,就愈發(fā)喜歡沐浴在你朦朧的月光中。有時心中忽然多了一股無法排解的郁悶,唯有你能治愈我心中的無奈。獨自一人靠著樹坐下,任月色靜靜流淌在我的心跡,緩緩洗去我的焦慮。你溫柔的親吻著我的發(fā)間,安靜的`聽我訴說心中的煩惱,偶爾風兒傳達我的意見。你美得如詩如畫,在我心中,多么美好的詞語也無法形容你。你就像那不食人間煙火的仙子,仿佛多看一眼都是對你的褻瀆。你卻完全不似太陽那般驕傲,只是用余暉籠罩著大地,平添了幾分朦朧的美。
現(xiàn)在,我卻知道,并沒有所謂的嫦娥玉兔陪伴著你。卻不感失望,只是心疼你的孤獨。廣袤無垠的夜空中,只有你獨自一人陪伴著人們,寄去你溫柔的問候。人們似乎只是感激你的陪伴,紀念你的溫柔,卻忘記了你的孤獨。眾星襯托的你高高在上,卻體驗那難耐的孤寂。千萬年來,似乎除了偶爾登月的宇航員,再無人關心問候過你,你的心里一定是難過的吧?畢竟你沒有朋友,體驗不到被人關懷的溫暖。但你沒有絲毫不耐,依就用你的光照耀大地,我多么心疼你的孤獨!
你陪伴無數(shù)人度過他們的一生,卻無一人陪伴你幾時幾刻。
月兒,讓我做你的知己,陪伴你到不能陪伴的那一天,可好?
我優(yōu)秀作文600字 篇3
“人窮志不窮”這是我從《我矮小但不卑微》這篇文章中感觸最深的。文中的主人公,他在困境中自強不息,敢于向命運挑戰(zhàn)的動人故事深深地震撼著我的心。
主人公家境貧寒,父母不能供四個孩子讀書,再加上父母遭受車禍,這飛來的橫禍,使原本這個貧窮的家庭雪上加霜。父母不得不讓其中一個孩子輟學。主人公因身材矮小,父母認為讓他讀書也沒有什么前途,就讓他輟學,邊干活邊乞討,維持生計。就這樣,主人公邊乞討,邊撿拾別人扔掉的破爛書籍如饑似渴地讀著。他相信,只有學到知識,才能改變命運。
是啊,主人公雖然身處逆境,但人窮志不窮,他在承受超越他這個年齡所能承受的種種壓力的同時,決不向命運低頭,做生活的強者。這是多么難能可貴!
這不由得我想起俄國著名作家高爾基的苦難童年。他在一邊做童工的同時,還利用晚上睡覺的時間偷讀書。終于成為聞名世界的大文豪。
在我們的周圍,也有不少人窮志不窮的事例:有許多貧苦孩子都是靠政府的'資助挺過來的,但他們非常爭氣,奮力拼搏,勤奮學習,終于學有所成,用優(yōu)秀的成績來回報社會。
這些人用自己的行為譜寫出一曲曲敢于向命運挑戰(zhàn)的扣人心弦的生活樂章。他們是最值得尊敬的人。
那些原本沒有學習條件的人,他們都能夠創(chuàng)造條件學習,而我呢?是生活的寵兒,成長在優(yōu)越的環(huán)境里,卻不懂得珍惜;在學習上碰到一絲半點的困難就輕易放棄,想起來真不應該!像主人公這些自強不息的人將激勵著我去闖過學習道路上一個又一個的困難。
《我矮小但不卑微》這篇文章讓我懂得了困難是可以克服的,只是需要信心和勇氣。只有立下遠大的志向,才能披荊斬棘,走向成功的彼岸。
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