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優(yōu)秀作文600字（優(yōu)選5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文600字 篇1
生活中，陌生的我們彼此剛開始相處時(shí)，都會(huì)給對(duì)方打一個(gè)見面分，然后在相處的過程中，不斷的加加減減，于是，一段時(shí)間后有些人形同陌路，有些人把酒言歡，互訴相見恨晚之情。決定一個(gè)人分?jǐn)?shù)的因素有很多，但自古萬變不離其宗的乃是人性中最根本的——誠實(shí)守信。
可在這個(gè)科技發(fā)展極速和知識(shí)爆炸的時(shí)代，快節(jié)奏的生活和學(xué)習(xí)壓力，已經(jīng)讓太多人漸漸的忽視了誠信的重要性，捫心自問，自己答應(yīng)別人的每件事都實(shí)打?qū)嵉淖龊昧�？自己沒有隨隨便便的就許下承諾然后轉(zhuǎn)身就忘到腦后去了？自己在利益、權(quán)益面前能堅(jiān)守那份純真的誠信？
于是乎，漸漸的很多人在職場、學(xué)校、生活中開始迷惑，怎么我總是得不到提升？怎么同學(xué)總是對(duì)我不冷不熱？怎么我的交際范圍總是越來越�。炕蛟S你覺得自己對(duì)待每件事都很認(rèn)真啊。可仔細(xì)回想一下，是這樣的么？哦，對(duì)了，上次答應(yīng)幫某某某買早飯的，那天趕公交車，忘了。上次答應(yīng)幫某某某補(bǔ)習(xí)的，那天有事，忘了。就是在這不斷的小事中，你的誠信也隨之流失。
韓非子曾說：“小信誠則大信立�！保钪�，每一個(gè)細(xì)節(jié)每一句話都有可能讓別人對(duì)你刮目相看或是“嗯，這人也就這樣了”，想讓別人尊重你，你首先該體現(xiàn)出足夠的尊重別人，認(rèn)真的對(duì)待每一件事，認(rèn)真的'對(duì)待許下的每一個(gè)承諾，認(rèn)真的遵守每一個(gè)約定，就算事情很小，卻越容易讓人對(duì)你產(chǎn)生好感。
具有傳奇色彩的創(chuàng)業(yè)者之一，巨人集團(tuán)的老板史玉柱說過：“一個(gè)人之所以懂得誠信的重要，恰恰是因?yàn)樗?jīng)不知道誠信的重要。”創(chuàng)業(yè)初期他答應(yīng)過員工的一些事，自己事先沒有考慮清楚，事后發(fā)現(xiàn)自己無能為力達(dá)不到要求，導(dǎo)致旗下精英悉數(shù)走人，公司遭此重創(chuàng)差點(diǎn)沒緩過來，從那以后，史總開始意識(shí)到誠信對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性。
如果你深刻的認(rèn)識(shí)到了失去誠信給你生活帶來的不便，你就應(yīng)該能找到應(yīng)對(duì)解決的方法，如果你僅僅覺得，誠信對(duì)我時(shí)有時(shí)無的，也沒太大影響，那么，你就無法明白，誠信的重量。跌宕起伏
優(yōu)秀作文600字 篇2
每件事都有第一次，第一次學(xué)做飯、第一次表演、第一次養(yǎng)寵物……一個(gè)個(gè)“第一次”就像一行行腳印，印在我們成長的道路上。
那是一個(gè)星期六的上午，風(fēng)和日麗，媽媽在門口和別人聊天，我費(fèi)了九牛二虎之力終于搬出了自行車——學(xué)騎自行車！
我先把自行車擺好位置，就準(zhǔn)備騎了，沒想到剛上去，自行車就歪歪扭扭的，根本就不受我控制。果然不一會(huì)兒我便從自行車上摔了下來，媽媽見狀連忙把我扶了起來，看著媽媽一臉擔(dān)心的.樣子，我便知道她要說什么，但我搶先說道：“媽媽，失敗乃成功之母，即使有一百次失敗，我也要有一百零一次站起來，放心吧，不用擔(dān)心我，況且我是不會(huì)那么脆弱的。”媽媽一臉堅(jiān)定地看著我：“嗯，加油，我女兒是最棒的！”媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神便去聊天了。
我從地上起來后，心想：不行，這么學(xué)是學(xué)不會(huì)的。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)捷徑，心里不禁暗笑了一聲。
我家門前是一個(gè)下坡。我把自行車推到上坡頂端，然后一鼓作氣的騎上去，心想：成功與失敗，就在此一舉了。想到這，我便騎著車“滑”了下去，然后我安全“著陸”了——自行車沒有倒！
我成功了！
就這樣，在騎著車“滑”下來后，我一次又一次地把車子推到原處，周而復(fù)始……
如此反復(fù)了不知道多少次，太陽也不知道什么時(shí)候升到了正上方，我累得大汗淋漓，媽媽見我這樣，連忙勸道：“先歇會(huì)兒吧，學(xué)會(huì)騎車又不在這一時(shí)�！笨墒俏沂莻�(gè)急性子，什么事只要投入了就必須做到完美。我謝絕了媽媽的好意，說道：“媽媽，我還沒學(xué)會(huì)，趁現(xiàn)在有想學(xué)車的感覺，我想一次性學(xué)會(huì)，不然以后我就可能會(huì)不愛學(xué)了�！眿寢屢荒樞奶鄣恼f：“可是看你累的�！币贿呎f著一邊幫我擦汗。我給媽媽一個(gè)自信的眼神，媽媽看我如此堅(jiān)決，也就不再勸了。
終于，在我堅(jiān)持不懈的努力下，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
優(yōu)秀作文600字 篇3
在我的腦海深處，有許多件往事，它們就像潔白細(xì)碎的浪花，忽隱忽現(xiàn)，但卻始終有一件事讓我不能忘記。
記得那是大約在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，班里流行踢毽子。一開始，只看誰踢得多，后來看誰會(huì)踢花樣，再后來，不但看踢毽子的技巧，還要看誰的毽子最漂亮。
我踢毽子的.技術(shù)屬于中等，數(shù)量還行。所以，我決心在制作毽子上超過別人。我家有一只大公雞，它的翎毛非常漂亮，在陽光下變幻著不同的色彩。我要用它的翎毛為我制作一個(gè)超級(jí)美麗的毽子。
有一天，我約了幾個(gè)同學(xué)，把雞圍了起來，準(zhǔn)備拔它的毛，大公雞嚇得直拍翅膀，一下子就從我們的頭頂上飛了過去。我們幾個(gè)毫不示弱，又追上去圍住了它，終于把它擒住了。我們幾個(gè)七手八腳地拔毛。大公雞拼命掙扎，再一次用力，逃脫了我們的手掌，但慌不擇路，不小心飛到了一個(gè)蓄水池里。雞是不會(huì)游泳的，它在水里不住地?fù)潋v。我們趕緊想辦法救它：竹竿？不行，繩子？也不行。最后，我們用一根鐵鉤子才把它打撈上來。那只雞躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，同學(xué)們怕它死了，就偷偷地跑掉了。我獨(dú)自守著它，為它端來飯和水，可它卻沒有一點(diǎn)兒反應(yīng)。
第二天，我忐忑不安地來到學(xué)校，同學(xué)們都夸我的毽子最漂亮。可我卻高興不起來，惦記著那只大公雞，不知它是死是活。
后來，大公雞漸漸好了，但它一直對(duì)我有戒心。我堅(jiān)持討好它，慢慢地，它又恢復(fù)了對(duì)我的信任，吃我喂它的東西�？晌覅s始終覺得對(duì)不起它，經(jīng)常單獨(dú)喂它一些好吃的東西，也始終沒讓它看見過那只漂亮的毽子，因?yàn)槲遗滤质?duì)我的信任。
經(jīng)過了這件事，我明白了一個(gè)道理：不要做任何損人利己的事，那只會(huì)失去別人你對(duì)你的信任，我也相信，這件事會(huì)一直在我的腦海里，不會(huì)被忘記，警示著我，直到永遠(yuǎn)。
優(yōu)秀作文600字 篇4
書法是我國古代文化之一。有隸書、楷書、行書等，而我最喜歡的還是楷書。
書法和國畫我都學(xué)過，但最讓我引以為榮的還是書法。記得學(xué)書法的第一節(jié)課，老師教我們寫“好好學(xué)習(xí)天天向上”八個(gè)大字。我看老師寫得十分蒼勁有力 ，心想：“不就幾個(gè)字嗎，這還不簡單？”于是，我拿起毛筆，蘸上墨就開始寫了。剛寫完第一個(gè)字，我就知道這不是一件簡單的事情了。因?yàn)槲覍懙淖止P畫粗細(xì)不一不說，還彎彎曲曲，呈波浪狀，像條小蛇一樣。這時(shí)，紙上的字都好像在笑話我：“怎么樣，寫不好吧？”我見了，不僅垂頭喪氣，還把筆扔到一邊，不想寫了。老師卻在這時(shí)走了過來，耐心地、一遍又一遍地教我，使我終于能寫好，心情也變得“陰轉(zhuǎn)晴”了。
經(jīng)過那節(jié)課后，我對(duì)書法產(chǎn)生了很大的興趣。每天回家，我都要練習(xí)兩個(gè)字。終于，功夫不負(fù)有心人，我的毛筆字越寫越好了。雖然后來老師改教國畫，但我在報(bào)興趣小組時(shí)，卻是啥也不看，便直奔書法小組。
在學(xué)校的書法小組中，我總被老師表揚(yáng)字寫得好，使我感到十分的自豪與開心。這更讓我喜歡書法了。在班級(jí)里，我更加得意。因?yàn)槊慨?dāng)老師說要交書法、國畫一系列作品時(shí)，全班同學(xué)都會(huì)將目光射向我，老師也會(huì)先問我可參加。
書法從幼兒園伴隨我到了五年級(jí)，有一件事最令我后悔。那是上一次，我校鄭老師要收集書法、國畫一系列作品掛在學(xué)校走廊上展覽，我也交了一幅書法上去。事后，鄭老師把我叫過去，告訴我書法題字中，不能像現(xiàn)在一樣提哪一年哪一月哪一日，要像古代人一樣提己丑、庚寅、辛卯一類的.。之后，又講了許多書法知識(shí)，總之一句話：只要我提字提對(duì)了，就能被選上，掛在學(xué)校走廊上展覽，可惜……我聽完鄭老師對(duì)我的指點(diǎn)后，走出門時(shí)的心情十分復(fù)雜，好像五味瓶在心中打翻一樣七上八下。不過一次的失敗并不代表什么，我還是一如既往的熱愛書法。
書法，愿我們的友誼天長地久！
優(yōu)秀作文600字 篇5
老師，一種在粉筆灰中舞蹈的職業(yè)；
老師，一只傳輸知識(shí)的精靈；
老師，一位講桌其納的舞者，
老師，您的學(xué)生——我想說……
老師，教我啟蒙的小學(xué)教師，我想對(duì)您說：“老師，也許我并不是您的得意門生；也許在眾多學(xué)生中，我知識(shí)你一生中的過客，匆忙走過，在您的記憶中一片空白；也許我曾經(jīng)時(shí)一個(gè)頑劣的，讓您頭痛的壞小孩；也許……無論我在你的.記一種時(shí)怎樣的，但是您教會(huì)了我文字與數(shù)字的含義。我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的模樣，您的話語，您的白發(fā)，您在粉筆灰中舞蹈的背影……”
老師，帶我走出小學(xué)大門的畢業(yè)老師，我想對(duì)您說：“老師，是您教會(huì)我?guī)资坠旁姟屛椰F(xiàn)在還能一一誦讀；老師，是您教會(huì)我寫出出色的作文，為我的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；老師，是您教會(huì)我做人之道，為人之風(fēng)，我一直聽從您的教誨；老師，是您讓我從彩色的畫片中領(lǐng)略山河之美。
老師，帶我走入初中的老師，我想對(duì)您說：“您是您把我從小學(xué)生的隊(duì)伍中領(lǐng)到中學(xué)生的行列中；是您，次次糾正我的錯(cuò)誤，讓我不再誤入歧途；是您教我從七彩的書本中學(xué)到無盡的知識(shí)；使您到我走入滿是書墨香的大觀園；是您教我誦讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是您……老師，忘不了您的慈眉，忘不了您的笑容，忘不了您的明目，忘不了您的白發(fā)……”
老師，我現(xiàn)在的初三老師，我想對(duì)您說：“拿什么來報(bào)答您，拿什么來感恩您，也許知識(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；也許只是一個(gè)現(xiàn)紅的勾；也許只是幾聲熱烈地掌聲；也許只是一個(gè)滿意的微笑；也許只是一個(gè)無意的撫摸；也許……您一個(gè)簡短動(dòng)作，給了我無盡的動(dòng)力。”
一只粉筆，行云流水；兩手耕耘，教書育人；三尺講臺(tái)，繪聲繪色……
老師，有一句話我一直想對(duì)您們說；“其實(shí)，這一生曾有您們的相伴，真好！
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