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優(yōu)秀作文400字(集錦4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文400字 篇1
在日常的生活、學(xué)習(xí)中有許許多多的名言給了我不少的啟示。其中我最難忘的是“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句名言了。
記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，老師告訴我說(shuō)：要“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我還不知道是么意思也沒(méi)放在心上。那時(shí)我學(xué)習(xí)很賣力，發(fā)言很積極，老師也很喜歡我，最后功夫不負(fù)有心人，在幾次語(yǔ)文小測(cè)試中成績(jī)尤為出色。
最后我一肚自滿——太驕傲了，以為學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，便覺(jué)得自己全都會(huì)了，不用學(xué)也是非常棒的，開(kāi)始厭足學(xué)習(xí)，于是，就開(kāi)始上課不認(rèn)真聽(tīng)講，在課上竊竊私語(yǔ)、做小動(dòng)作、做游戲。最后因?yàn)樽约禾湴了浴谝淮握Z(yǔ)文測(cè)試中取得了不好的成績(jī)，導(dǎo)致老師也不喜歡我了，還經(jīng)常被老師吵，也開(kāi)始很少積極回答老師的問(wèn)題。最后我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，上課又開(kāi)始積極回答問(wèn)題，不再做小動(dòng)作。這時(shí)我明白了“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！钡�.意思是：在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。
告訴我的啟示是：人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。
優(yōu)秀作文400字 篇2
當(dāng)我進(jìn)入了老師的課程分享的時(shí)候，我看到了榜首的邀請(qǐng)有獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)想著是不是要邀請(qǐng)好友來(lái)看，會(huì)有什么獎(jiǎng)勵(lì)吧。
翻了翻頁(yè)面，也沒(méi)看到相關(guān)的規(guī)定，只是看到有三位同學(xué)邀請(qǐng)了別人，最多的一個(gè)請(qǐng)了八個(gè)，最少的一個(gè)請(qǐng)了一個(gè)。
我在心里想著可以邀請(qǐng)的人，可感興趣的同學(xué)幾乎都在這個(gè)群中，大家應(yīng)該都知道了這個(gè)課程了，還有的其他朋友，很少對(duì)這個(gè)課有興趣，有也只是皮毛，如果分享可能人家還會(huì)以為自己是有什么其他的想法呢，于是也就作罷。
自己想學(xué)習(xí)，就默默去學(xué)，不能給他人一種想顯擺自己多牛多努力的假像。
突然想到了前不久剛認(rèn)識(shí)的`那位朋友，她應(yīng)該會(huì)對(duì)這個(gè)課有興趣，可一看時(shí)間已經(jīng)是晚上八點(diǎn)半，她所在的地區(qū)和我們是有時(shí)差的，現(xiàn)在應(yīng)該是快休息的時(shí)間了。
而且我們最近也很少互動(dòng)，只是覺(jué)得如果這樣夜里冒昧地發(fā)一條邀請(qǐng)鏈接，人家會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己有推銷的想法，尤其是自己也是知道這類的分享課是以售課為最終目的。
后來(lái)才知道，邀請(qǐng)的確是有獎(jiǎng)勵(lì)的，是至少每個(gè)人都要邀請(qǐng)十個(gè)人以上，然后人數(shù)在前三名的才有獎(jiǎng)勵(lì)。
想想也算了，自己最多只能邀請(qǐng)一個(gè)人，可能還會(huì)打擾到人家，所以還是別多想了。自己把課學(xué)好就是了。
優(yōu)秀作文400字 篇3
老師是人類靈魂的工作師。老師也是辛苦的，不僅要教導(dǎo)學(xué)生，還要保護(hù)學(xué)生。但老師也是很快樂(lè)的，有些乖巧的雪深在教師節(jié)上送賀卡給老師，老師是那么開(kāi)心；但有些調(diào)皮的同學(xué)趁老師不注意時(shí)，卻在老師背后做鬼臉，但他知錯(cuò)時(shí)，紅著臉的樣子，逗得老師哈哈大笑。
但從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我有進(jìn)步和退步，有讓老師滿意和失望的。進(jìn)步的'是我近段時(shí)間的作文寫好了一點(diǎn)點(diǎn)，但還是欠缺一些人們玩耍的語(yǔ)言和神態(tài)，我會(huì)改正這點(diǎn)，繼續(xù)寫好作文。我的作文能寫好，是因?yàn)槔蠋熥屛覀兠恐軐懸黄俏业淖魑乃接兴岣咧�，還有爸爸媽媽要求我每個(gè)星期天都寫一篇生活日記，是我的作文寫得比以前好了。但我也有很多退步的地方，主要表現(xiàn)在課堂表現(xiàn)和作文方面。我近段時(shí)間上課有時(shí)開(kāi)小差，與前后左右的同學(xué)聊天分散精神，導(dǎo)致了成績(jī)的下滑比較明顯。還有我的字和作業(yè)做得比較馬虎，總犯一些超級(jí)低的小錯(cuò)誤，使老師感到非常失望。對(duì)不起，老師。我保證：以后多練習(xí)作文，上課認(rèn)真，多開(kāi)動(dòng)腦筋，遇到困難請(qǐng)教同學(xué)或老師，認(rèn)真，細(xì)心地完成老師要求的任務(wù)，不馬虎，不說(shuō)謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。在預(yù)習(xí)中，不明白的詞語(yǔ)查找工具書，善于觀察身邊的事物，多讀課文，了解生字詞，把字一筆一畫工整地寫出來(lái)。最后，祝老師身體健康，工作順利！
優(yōu)秀作文400字 篇4
一天我早上起來(lái)。迷迷糊糊的看見(jiàn)一個(gè)身穿白色衣服的人，只見(jiàn)他身穿一身白銀服，藍(lán)色頭發(fā)，手拿一把激光劍，居然還長(zhǎng)著一對(duì)大翅膀。我滿腦子疑惑——他是誰(shuí)呢？我驚異的問(wèn)著他：“你是誰(shuí)呀？”他微笑著對(duì)我說(shuō)：“我是從2996年來(lái)的，我叫阿修斯，也是未來(lái)戰(zhàn)士”“我們那時(shí)的地球已經(jīng)被羅法占領(lǐng)了，需要一個(gè)20xx你的小朋友來(lái)幫助我們。”后來(lái)他告訴我，原來(lái)他們必需打敗羅法，星球才能恢復(fù)安靜，于是我們坐上時(shí)空機(jī)，來(lái)到了2996年。這時(shí)地球已傷痕累累了，骯臟的垃圾遍地都是，荒地上寸草不生，戰(zhàn)火的硝煙已經(jīng)綿延到整個(gè)世界了。這時(shí)，走來(lái)一個(gè)滿面邪惡的人，阿修羅說(shuō)：“快跑，他是羅法�！蔽页隽艘簧砝浜�。但是怎么會(huì)跑得了呢？我們很快被抓住了。
羅法把我們帶到一個(gè)洞穴里，詢問(wèn)我們20xx年的.地球怎么樣，我如實(shí)告訴了他，沒(méi)想到他居然冷笑一聲：“我要?dú)Я怂��！蔽矣謬?yán)肅的對(duì)他說(shuō)：“尊崇自然、敬畏生命尊天重地、敬天愛(ài)人判天地之美、析萬(wàn)物之理環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。為了地球上的生命-拯救我們的海洋，保護(hù)藍(lán)天碧水�！�
落法聽(tīng)了以后，終于悔恨了，2996年終于恢復(fù)了以往的平靜。
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