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路優(yōu)秀作文

時間:2023-08-09 15:51:05 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

路優(yōu)秀作文15篇(精選)

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的路優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

路優(yōu)秀作文15篇(精選)

路優(yōu)秀作文1

  一條路,將兩幢大樓連接起來,樹上初生的藤蘿為路平添了一份幽邃的美,清風(fēng)拂過,帶著的便是夏天里不成熟的歌。

  他,身子輕輕伏下,雙眼緊緊盯著二樓的一位男子,右手握著一支筆。他的目標(biāo),不是男子,而是男子拿在手中的試卷。他剛剛與同學(xué)對了答案,一題,兩題,三題……細(xì)密的汗珠出現(xiàn)在他的額頭上,他的心跳愈發(fā)快速,腦中出現(xiàn)了兩種選擇:去改,或者被罵。兩眉之間,擠著無數(shù)糾結(jié),他開始頭暈?zāi)垦#帜_冰冷,猛地一咬牙,一跺腳,心一橫,便對自己吼:“富貴險中求!”拿起一支筆,便沖出教室,直奔辦公室。他不敢回頭,也不能回頭,他怕,怕被同學(xué)嘲笑,更怕自己放棄。

  正值中午,太陽高照,藤蘿的花苞小小的,讓人忍不住想要撫摸一番。老師放下試卷,出門去了。辦公室里空空蕩蕩,只有一臺電風(fēng)扇緩緩搖著頭,帶來一點點涼意。

  踮起腳,四處觀,試卷正安詳?shù)靥稍谧郎。他走近,坐下,翻找起自己的試卷?/p>

  不是,不是,不是!焦急地他動作越來越快,心中的聲音也越來越響,再快點,就快了!

  “你在干什么?”門外響起了一個憤怒的聲音。他一驚,跳了起來,“老師,我……”“你想干什么?”“不,老師,我能解……”“過來!崩蠋熎届o地招招手。

  他顫抖著,挪動著,干涸的嘴唇翕動,但什么都說不出來。老師等待著,注視著,平靜的外表使他愈發(fā)害怕。一步,兩步……慢慢走近了。他的眼中似乎要流出淚來。他后悔,他自責(zé),他反省著自己的'所作所為。他罵自己為什么不能自控?為什么不能誠信?為什么一定要這樣!但心中想的,還是沒有講出來。

  老師拍拍他,笑了起來,笑得他呆住了。“你想好,沒錯,但方式才是真正重要的,方式太多,為什么一定要舍棄自己的誠信,去換取那所謂的尊重呢?好好想想吧,這次我雖然原諒你,但是我要罰你,罰你好好反省,不許再犯?”他更加愕然了,腦中一片空白!斑愣著?快去吧!”老師的話語將他重新叫醒,眼中的淚卻再也忍不住了。

  他重新走上了那條連接兩幢樓的路,那條不成熟的路,那條溫暖的路。

  人生的路千千萬萬,有人選擇放棄,有人選擇作弊,但成功者,永遠(yuǎn)走著充滿光明的路。

  藤蘿漸漸成熟,路,也越發(fā)美麗。

路優(yōu)秀作文2

  “心,在云上;路,在腳下!“這句話直到今天才有如此深刻的體會。真的,初二的生活完全是一個全新的生活,初一的我們還是個孩子,什么都不懂,只知道努力去擁有一個快樂的童年;初二的我們,已經(jīng)是個似懂非懂的小大人了,我們懂得自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。我們知道,現(xiàn)在在我們眼中所追求的幸福童年,可能會犧牲我們的一生。

  于是,我們努力拼搏,為理想而奮斗,我們的理想之翼在蔚藍(lán)的天空中盡情翱翔……

  每一天都感覺好累,好孤獨,甚至讓我窒息。翻開手中的課本,微風(fēng)吹拂著我的臉,卻任由它吹散我的發(fā)梢……眼望著那近在咫尺,卻又遠(yuǎn)在天涯的夢想,真的,似乎是一種煎熬。

  老師說,初三畢業(yè)后同學(xué)回校拿錄取書的場面是令人辛酸的。每一個人都是面帶微笑。有人是發(fā)自內(nèi)心的微笑,因為她們的努力而碩果累累;有人則是勉強的微笑,只是因為想努力掩飾內(nèi)心的失落與淚水……知道嗎?這個微笑是需要多大的勇氣;蛟S當(dāng)她轉(zhuǎn)過身去后,那個微笑就已經(jīng)悄悄地化作淚水而流淌……

  我不知道,那個勉強的微笑會不會將在我的臉上再次演繹。二年后的'今天,我,到底會在哪里?沒有人能給我一個肯定的答案,我也不知道……

  未來真的好渺茫,是的,努力了,但是一次次的失敗卻深深地打擊著我們,將我們那顆脆弱的心完全粉碎。當(dāng)理想破碎的那一刻,她的心也碎了,不知道需要用多大的勇氣,多少的淚水,多少的光陰將碎片重新組合……

  每天似乎都在與時間競跑,每一分,每一秒,對于我們來說都是那樣的珍貴。周圍都是對手,都為了超越而不斷努力!

  或許,這就是人生。每個人都必須經(jīng)歷的苦。有人說,人生就是兩瓶不同味道的酒:一瓶是甜的,一瓶是苦的。而這兩瓶酒我們卻都要將他們喝完。也許,此刻的我正在喝那瓶苦酒,當(dāng)苦酒盡了,我將會品嘗到甜酒的美味吧!

  如果說世界上還有一個另外一個世界,那里沒有苦惱,只有快樂,那便是天堂吧!去天堂的路是窄的,自然能去人也少。但是在我們的心中也有一個天堂,那便是理想的天堂。在那里等待著我們的是成功的喜悅!

  心,在云上;路,在腳下……為了云上的那個夢,一步一步地去苦苦探索吧……

路優(yōu)秀作文3

  啟程---我要踏上的,便是條命為書法的長征之路。暈染于三千宣紙的墨漿,還裹著舊時的日光。靜默躺在墻角,它告訴我,書法這一博大精深的文化,需用半生日子去領(lǐng)悟;而這領(lǐng)悟的過程,恰似長征般,悠長,且需汗水與智慧。

  初學(xué)時,只是因了父親的建議,當(dāng)在書法工作室歪歪扭扭簽上自己的大名時,年紀(jì)尚稚嫩,但朦朧間仿佛已知曉自己踏上了條神圣的道路。

  于是乎,邁出了第一步。

  “橫畫豎起筆,一按二提三轉(zhuǎn)….”是最初蕭老師總是跟我念叨的一句話,記得他老人家曾用他的大手把住我肉呼呼的小手,不斷慢悠悠的重復(fù)地寫一個橫畫。那時的我尚稚嫩浮躁,總覺得不就是一橫嗎,至于練得我腰酸背痛?于是趁蕭老師不注意,我便自作聰明的`飛快的寫了滿紙的橫畫,誰知他老人家看見了,氣憤異常,厲聲責(zé)罵了我。

  我依然記得他那句話。

  “‘一’是橫平,是一字之精神,是做人之道,要似‘一’般端正坦蕩。這一橫畫看似簡單實則蘊含著無數(shù)道理。這一橫畫,便是萬物之‘元’。”

  腦海中時;厥幹@幾句話,在橫豎撇捺的反復(fù)摩擦中,日子過得也快,轉(zhuǎn)眼間我已成了可以臨寫碑帖的初中生了,隨著積累,懂得也慢慢變多,而我也依然跋涉于這條溢滿墨香的長征之路上,暗暗期待著什么。

  依舊記得那個和煦的春日。興許是窗外的微風(fēng)正好,浮躁的心,是被一剪碧柳撫平了吧,興起一種前所未有的奇異情緒。仿佛就在那時,我體會到了古人把酒臨風(fēng),書人生之篇章時的得意自在。是的,書法不只是單調(diào)的橫平豎直。從最簡單的橫畫中,執(zhí)定一支雷滾,此時小指使力,令墨印于宣紙,作為起筆。點墨,須腕先轉(zhuǎn),均勻使力,拇指前推,小指后退,讓筆桿旋轉(zhuǎn)起來。接著是行筆,橫畫行筆拇指推動筆桿向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)動,讓墨由點化為線,與宣紙纏綿。行畢,收筆,勻力回鋒……此時我好似體悟到了蕭老師說的萬物之“元”。由易至難,則須排比筆畫間的布局。找到主筆,如做人般,把它發(fā)揚光大。主筆一定,整個字就有了神,再寫附筆,附筆凸顯,退讓主筆,又得與主筆相呼應(yīng),交映成趣,可起畫龍點睛之效。

  慢慢的,墨傾于紙,后流入心。從此,墨香中的澀,永駐心田,沁回味無窮;筆畫間的道,深嵌靈魂,悟事理無限。

  行云流水間,看墨漿潑散紙面。蕭老師望著我,欣慰的笑了,而我也堅定下來,行于書法這條悠長的長征路上,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn),永無止境!

路優(yōu)秀作文4

  行路難,行路難,多歧路,路安在?路,有時是陽光普照,花香飄溢;有時是泥濘險阻,風(fēng)雨交加,但不管是甜是苦,最重要的是堅持走自己的路。

  堅持走自己的路,貝多芬選擇了扼住命運的咽喉。大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學(xué),十七歲時患了傷寒和天花之后,肺病,關(guān)節(jié)炎,黃熱病,結(jié)膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽覺,愛情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強拼搏中,他的意志占了上風(fēng),在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來越旺盛。在人生的道路上,當(dāng)困難鋪天蓋地而來時,大家是否會想起貝多芬?想起他在重重困難中扼住命運的咽喉,堅持走自己的路,實現(xiàn)人生的夢想。

  堅持走自己的路,大家就能實現(xiàn)人生的價值。從古到今,無數(shù)的人士堅持走自己的路。這個人就是陶淵明,他“采菊東籬下”,他“登東皋以舒嘯”,他的路就是不與世俗同流合污。這個人是李白,他仕途失意,讓他看破了官場的是是非非。于是,他瀟灑地感嘆了一句:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?”從“且放白鹿青崖間”,體會到生命的意義,實現(xiàn)人生的價值。云霧繚繞,青山巖巖,當(dāng)你行走在大山之間時是否記得陶淵明、李白那樂觀曠達(dá)的`胸襟?是否記得他們以一顆平常心對待挫折,堅持走自己的路,實現(xiàn)人生的價值?

  堅持走自己的路,大家就能抵達(dá)成功的彼岸。愛迪生發(fā)明電燈,千百次地進行過驗,孜孜不倦,廢寢忘食,失敗一次次降臨在他的面前,但他不言放棄,堅定地往前走,終于取得了成功,開創(chuàng)了人類科學(xué)史上的新紀(jì)元;李時珍編寫《本草綱目》,幾十度春秋,不厭其煩地觀察記錄,耗去了人生大好時光,終于完成了浩繁的工作,《本草綱目》成為中華醫(yī)學(xué)史上熠熠生輝的瑰寶,流芳百世;貝爾歷盡千辛萬苦,在一種堅強的毅力下使他成功發(fā)明了電話,給人類帶來了光明!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”看到了他們的事跡,大家是否還在為成長路上的困難而止步不前?是否想起他們在一切艱難險阻中,堅持走自己的路,抵達(dá)成功的彼岸?

  你是否還在小徑獨徘徊?是否還在為道路的坎坷而困惑?那就用鏡子照照自己的內(nèi)心吧,選擇了,便風(fēng)雨兼程吧!

路優(yōu)秀作文5

  人生路上,有很多人曾經(jīng)伴你走過風(fēng)風(fēng)雨雨,在你比賽時,有人默默為你加油;在你高興時,有人替你欣喜;在你痛苦時,有人為你分擔(dān)憂愁。人生路上,有許多品質(zhì)陪伴你,讓你成長,如勇氣,讓你不斷挑戰(zhàn)自我;如誠信,讓你感到放松。人生路上,也有許多經(jīng)典的陪伴你,如書籍,讓你汲取生命的營養(yǎng)。

  當(dāng)我第一次站在舞臺上時,心里很興奮,同時也很害怕,不知所措。是姐姐給了我鼓勵,給了我勇氣,讓我勇敢的面對觀眾們展現(xiàn)出自己的舞姿。慢慢的,我也漸漸的習(xí)慣了,我不在害怕。因為,我記得有一個人對我說:想做什么就盡管放手去做吧!不用害怕,無需彷徨。從小姐姐就鼓舞我,保護我。

  可是,我努力了很久很久,我差不多已經(jīng)跳了六年的舞,每一次的比賽,姐姐都在,我跳的也很輕松自然。這一次,姐姐不在,我的害怕悄悄地來了,勇氣無聲無息的飄走了,觀眾開始吵鬧了起來,演出也就以失敗告一段落了。從此,我對跳舞產(chǎn)生了恐懼,我不敢跳,怕跳的不好被別人嘲笑。

  回到家后,姐姐早已經(jīng)接到老師的電話,走了過來,用一種特殊的語氣對我說了一些話。在我心底的'恐懼消失了,但是,我還是沒有繼續(xù)跳了。因為,在那場比賽中我的名氣受損,每次的演出都是我精心的準(zhǔn)備了很久,每次上臺都把心提到了嗓子眼里,就為了能夠站上更大的舞臺,結(jié)果還是成空。

  在我看著別人的演出時,想起了姐姐對我說的一些話"即使全天下的人都不支持你,我也會支持你到永遠(yuǎn)。想做什么就盡管放手去做吧!我很開心,上舞臺跳舞的一段時間讓我擁有了美好的時光。雖然不能在臺上沒有我跳舞的舞臺,但是在臺下也有我的專屬舞臺,我依然可以跳舞。我一定會跳的很好,直到今天我都沒有放棄這個念頭,我會跳出理想中,自己最完美的舞步。

  人生路上,一路上有你,一路不孤單;一路上有你,一路不黑暗,即使?jié)M是荊棘也感覺芬芳就在眼前!一路上有你給我的溫暖,給我的愛意,我想我會堅定的走下去,走向遠(yuǎn)方!

  江西景德鎮(zhèn)樂平市第二中學(xué)六年級:洛麗瑪絲

路優(yōu)秀作文6

  告別了那天真幼稚的童年時代,我們張開雙臂,迎接著五彩張揚的青春。但在這一路上,你不可避免地會發(fā)生一些煩心的事,這些事可能讓你失望,可能讓你傷心,可能讓你無所適從……那么,在你遇到這些事情的時候,你背后總會有那么一個人,一直支持著你,關(guān)注著你。對于我而言,這個人,就是我的媽媽。

  我的媽媽是一位很美麗的女子,她有著大眼睛,高鼻梁。最亮眼的是她那一頭烏黑秀麗的.長發(fā),以及曼妙的身材。她是我最大的支持者。

  在小學(xué)時期,我是一個特別沉默的人,上課不愿意舉手發(fā)言。老師多次向我媽媽反映這個情況。媽媽常常會鼓勵我:“你要相信你自己,你是最棒的!只要你勇敢的舉起手,那么你就又一次獲得了成長……”在媽媽不斷的鼓勵和支持下,在一節(jié)語文課上,我主動舉起了手。可是因為我實在太緊張了,一不小心就結(jié)巴了,結(jié)果全班同學(xué)哄堂大笑。那天,我回到家,傷心地哭了起來。媽媽急忙過來安慰我,問我發(fā)生了什么事。我一五一十地跟她說明了情況,她一聽,也笑了起來,對我說:“這是人之常情,這是你的心理壓力過重了……”經(jīng)過媽媽的一番安慰和激勵,我再次燃起了斗志,決心已定客服這個難題。于是,我開始積極地舉手,老師也高興地表揚了我。媽媽得知后會心地笑了。媽媽的不斷鼓勵鑄就了現(xiàn)在的我,我現(xiàn)在可是班級里的一名活躍分子哦!

  還有一次,我和幾個朋友一起玩兒,不知道是誰,突然一下踢球,打碎了老師的花瓶。當(dāng)時我就站在花盆前,老師一下子就指認(rèn)是我打破的,當(dāng)即把我媽媽叫來了學(xué)校。老師讓我當(dāng)著她和家長的面解釋,可我不知為何緊張了起來,解釋得語無倫次的。這時,我看到媽媽堅定的眼神,從她的眼神中我看到了她對我的絕對信任。我平復(fù)了一下心情,重新對老師解釋起來。終于,洗脫了我的“嫌疑”。

  成長的道路上總是一波三折的,而總有那么一個人無條件地支持你、幫助你,陪伴你度過一個又一個難關(guān)。她是偉大的、無私的,她在我的心中是最美麗的!所以,我想在這兒對她說:“媽媽。我愛您!”

路優(yōu)秀作文7

  從小我的體育就不好,尤其是跑步,還沒跑幾步就已經(jīng)是氣喘吁吁的了。為了讓我得到鍛煉,母親利用假期要我上街晨跑。

  訓(xùn)練的第一天,我全副武裝隨母親來到月湖公園?梢贿M公園門,我就怔在了大門口,那么大個地方,竟然是人擠人,這樣鍛煉還得了。

  “在這兒干什么呢?快走!”母親走了過來,拉著我往前走。到了湖畔,母親停了下來,讓我繞著公園先跑一圈。本想向她求情幾句,可看到她嚴(yán)厲的目光,話到了嘴邊又不得不咽了回去,只好小步跑起來。風(fēng)無情地向我的全身襲擊過來,我冷不丁地打了個寒戰(zhàn),真不明白平時那些訓(xùn)練的運動員是怎么熬出來的。正想著,耳后卻隱隱約約地傳來母親叫我“跑快點”的聲音。

  我缺少鍛煉,跑得很慢,有人回頭看看我,有的還低聲議論著,真難受極了!我不得不停了下來,邊喘氣邊在草坪上走著。躲避著眾人的目光,到遠(yuǎn)處,母親又在使勁地向我招手了,我只得繼續(xù)跑,雪白的圍巾在風(fēng)中飄舞著,就像小雪花紛紛揚揚。

  跑了一圈回到湖邊,我開始責(zé)備起來“媽,當(dāng)著那么多人的面,我才不要跑,丟臉?biāo)懒!”母親卻冷冷地放下一句:“你是為別人跑的還是為自己跑的啊?”簡簡單單的幾個字卻深深地印在了我的心中,雖給我冷冷地一擊,但從母親的目光中,我似乎讀到了些什么!袄^續(xù)跑!”母親的話就像一道命令,讓我想違抗卻不敢違抗,真沒想到,平時如此溫柔的母親也會有如此冷酷的一面!

  我繼續(xù)在那漫漫的'草坪上拼搏著,旁人還是會向我投來不一樣的目光,雖然感覺很別扭,但還是堅持跑著。母親剛才的那句話,還在我耳邊回蕩著,我不禁想起了那句名言“走自己的路,讓大家說去吧!”想想:蓮花若沒有堅定的信念,潔身自好的高尚品德,又哪來后人“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的贊賞?大鵬若沒有堅持它的飛行路線,勇往直前,又哪來“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”的佳話?人,永遠(yuǎn)都不應(yīng)活在別人的眼里,別人的世界里。只要勇敢地追尋自己的夢想,那么一切困難都會迎刃而解的。我跑出了草坪,在坎坷不平的石子路上,朝著新的目標(biāo)奮進……

路優(yōu)秀作文8

  聽媽媽說,我還只有十幾個月大的時候,她和爸爸就每天給我讀故事。所以,小時候,我把書當(dāng)玩具:翻書,看圖,編故事,這能讓我一個人在小凳上安靜很長時間。

  我四歲的時候,一次,拿著一本《西游記》的連環(huán)畫一字一句地念。當(dāng)時,在全家引起了轟動。其實,這也沒什么了不起的。因為那本書爸爸媽媽都已經(jīng)給我念了十幾遍,我都記牢了,F(xiàn)在,這本被翻得破破爛爛的書還在。

  幼兒園時,班里的小朋友都圍著我,讓我給他們讀故事。我讀過《寶蓮燈》、《黑貓警長》、《穿靴子的貓》……那時候,我心里真得意!

  上小學(xué)了,我成了一個小書迷。一有空,我就會拿出課外書來看。有時連下課也不放過,甚至有一次,上課時間也偷偷地看,被老師發(fā)現(xiàn)了,挨了一頓批評。我看過《安徒生童話》、《格林童話》、《小巴掌童話》、《大個子老鼠小個子貓》、《笑貓日記》等等。這里面,我最喜歡張秋生爺爺寫得《小巴掌童話》。他的童話既簡短,又有趣!比如有一篇《會說話的卷心菜》,講的是兔子奶奶從卷心菜里找到了一只失蹤的小青蛙的故事,我現(xiàn)在還記得很清楚。

  有一段時間,我愛上了挪威作家羅爾德?達(dá)爾。他的作品《女巫》、《了不起的狐貍爸爸》,我看了無數(shù)遍。那時,我有個愿望:去挪威,去看一看這位大作家,請他簽名。我問媽媽:“可能嗎?”媽媽說:“當(dāng)然!焙髞砦也胖,羅爾德?達(dá)爾已于一九九零年去世了?晌疫是想去挪威,去看看他的故居。

  慢慢的,我又認(rèn)識了寫《哈利波特》的J?K?羅琳,寫《小不點與安東》,寫《長襪子皮皮》、《綠林女兒》的林格倫……我覺得他們真了不起,寫出了那么多有趣的.故事。尤其是J?K?羅琳。她的書讓我著迷,使我瘋狂。我可以一整天呆在家看《哈利?波特》。我把書里的咒語都背出來了,還在家里念(可惜沒有一次成功的),我甚至夢想去霍格沃茲魔法學(xué)校念書呢!

  有人說,讀一本好書,就是和許多高尚的人的談話?晌蚁胝f,讀一本好書,就像吃一塊奶油蛋糕,從嘴里一直甜到心里。

路優(yōu)秀作文9

  人們總說:“紅軍不怕遠(yuǎn)征難!痹诩t軍經(jīng)歷無數(shù)磨難后,才取得了成功。而在我的經(jīng)歷中也曾有過這樣一段“長征”。

  我的長征路,開端美妙。

  放學(xué)后走在大街上,金黃的樹葉從樹上飄落,宛如一只只飛舞的金色蝴蝶,“她們”為大地鋪上一層層金黃色的地毯。聽!這是什么聲音?斷斷續(xù)續(xù)的'音樂聲從我耳邊傳來。順著聲音,找到了它的“出生地”,原來是有位少年坐在公園長椅上彈奏著吉他。秋葉從他身旁飄過,匆忙的行人們從他身邊若無其事地走過,而我卻選擇停留下來,仔細(xì)聆聽那樂聲,時而如同行云流水一般輕柔優(yōu)雅;時而如同一位灑脫的少年般活潑靈動;時而又讓我身臨其境,不能自拔。就這樣,我和吉他開始了一次困難重重的“長征路”。

  我的長征路,困難重重。

  那曾是輕松的放學(xué)后,當(dāng)同學(xué)們一起悠閑回家時。我卻只能背上琴包,奔向琴房,抱起吉他,開始練習(xí)基本功。那時窗外天氣本已清爽,但琴房里卻還是悶熱無比,此時的我早已大汗淋漓,豆兒大的汗珠,順著臉頰流下來“do、ri、mi……”枯燥的音節(jié)在我耳邊響起。看一下表,轉(zhuǎn)眼已過兩個小時。透過窗戶,看見月亮如同玉盤一樣掛在空中,皎潔的月光照射在樹葉上發(fā)出金黃的光芒。休息時,刺痛感不時從右手上傳來,張開手,一道道血絲在眼前展現(xiàn),它如同一把利劍一般刺痛這我的心靈。“想要放棄嗎?太痛苦了。”從心中不時傳來這個問題。“不,不可以,這點疼痛怎么能跟紅軍長征時相比!”面對痛苦,我選擇抱起吉他,繼續(xù)練習(xí)。

  我的長征路,收獲豐富。

  轉(zhuǎn)眼間,一年過去了。在那年我鼓起勇氣,參加了一個比賽。在臺下的我,面對嚴(yán)肅的評委,內(nèi)心如同小鹿亂撞一般,焦躁不安。但當(dāng)我抱起吉他的那一刻,我找到了自己的節(jié)奏,右手在琴弦上飛舞著,掃過琴弦,一首首優(yōu)美的曲調(diào)從指間緩緩流暢而出。望著臺下評委那充滿欣賞的目光,我漸漸找回了自信;叵肫鹨郧澳嵌卫щy重重的往事,才意識到那些努力都是值得的!

  那些往事雖如同“長征路”一般艱辛。但只要像紅軍們一樣勇往直前,克服困難,我相信一定會取得最后的勝利,收獲那勝利的喜悅。

路優(yōu)秀作文10

  “也許你不相信,你也許沒留意,有多少人羨慕你,羨慕你年輕;這世界屬于你,只因為你年輕;你可要抓得緊,回頭不容易;你可知道什么原因有人羨慕你,只因為他們曾經(jīng)也年輕;你可明白什么道理有人嫉妒你,只因為他們不能抓得緊……”毫無疑問,青春是美好的。你是否也有一首關(guān)于青春的歌?

  青春路上,你唱著奔跑的歌。如同剛剛學(xué)會走路的獵豹迫不及待地展示自己的本領(lǐng)一樣,你剛剛踏上青春的路就開始竭力奔跑。你帶著初生牛犢不怕虎的氣魄,和對手競爭著,生怕自己落后。槍聲一響起,你就奮力奔跑,充滿期待地和時光一起奔向未知的未來。即使距離終點,還有很長一段距離,但你的青春過得有意義。

  青春路上,你偶爾會跌倒。當(dāng)你急于達(dá)成你的目標(biāo),你也許會一心向前跑,卻忘記了注意腳下的路,忽略了硌腳的石子,此種境況下,腳一滑,你便應(yīng)聲倒地。干燥的石子把你的膝蓋硌得生疼,拄在地上的.手不小心被劃傷。同行的人笑你能力不足,勸你早早放棄。你看著他們嘲笑的表情,再看看遙遠(yuǎn)的終點,想到自己對未來的美好憧憬,你什么也沒說,艱難起身,擦干眼角的淚,換上一張笑臉,緩慢卻優(yōu)雅地走向終點。信念支撐著你,傷疤是親手佩戴的驕傲勛章。別人依舊在訴說著前路艱辛,希望你中途下場,放棄奔跑,但你只笑不語,從容地更加努力地走。頗有唐伯虎所作《桃花庵歌》中“別人笑我太瘋癲,我笑別人看不穿”的意味。

  是啊,你超凡脫俗,明確自己的目標(biāo)并敢于為之努力,又何必在乎他人閑言碎語?你的青春過得自在。

  在去往終點的大軍中,你無所畏懼地橫沖直撞,一直到最遠(yuǎn)方,當(dāng)你成功后,你吶喊著在人海中浴火怒放,這一切只源于你一無所有地闖蕩。這一路,有太多艱險,即使遇到驚濤海浪也沒打算繳械投降,所以你能取得成功。你的青春過得無悔。

  當(dāng)你的成績遙遙領(lǐng)先于他人,當(dāng)你的名字出現(xiàn)在光榮榜上,當(dāng)你為自己所做的一切感動和驕傲,你更加明白:你所經(jīng)歷的多彩的青春是美好的。即使會遇到荊棘和風(fēng)浪,也絲毫不能阻擋你前行的腳步。你就是你,是顏色不一樣的煙火!

  長大后,遙想當(dāng)初,笑容劃過你的臉頰:你的青春是無悔的!

路優(yōu)秀作文11

  清晨,天邊的晨曦微亮,我已站在校門口靜靜的等待……冷清的燈光把樹影拉得老長,一直延伸到了學(xué)校里,就如走向教室讀書的學(xué)生一樣。我時不時看一下時間,為的是能夠快些踏入彌漫著濃濃書香的教室,與伙伴們一同在廣闊無邊的知識海洋里盡情遨游,探覓埋藏在書中的一個個寶藏……

  當(dāng)上課鈴發(fā)出急促的號召聲,大家都手握書本,眼睛都專注的盯著一行行的字,大聲的朗讀起來。我們仿佛步入了一個文學(xué)的殿堂,兩個眼球被里面新奇的事物緊緊吸引。此時,就連窗外路過的鳥兒也輕輕地停歇在電線桿上,聚精會神地傾聽著這優(yōu)美的讀書聲越傳越遠(yuǎn)……

  俄國作家高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!”這又何嘗不是呢?我們作為中學(xué)生,正是應(yīng)該奮發(fā)讀書,為祖國的發(fā)展做出自己的一份貢獻,唯有讀書才能為明天祖國的富強興盛奠定堅實的基礎(chǔ)。正如梁啟超所說:“少年智則國智”,單是一個“智”就告訴我們要抓緊時間努力汲取知識,用知識來武裝自己,為祖國將來的繁榮昌盛添磚加瓦。

  讀書就像是同一個高尚的人談話。打開書本,它會帶領(lǐng)你進入一個奇妙的世界。在那里,你能感受古代詩歌的魅力,你能探索宇宙星體的.運轉(zhuǎn),你能觀察微觀世界的奧秘,你能思考幾何圖形的精密,你能領(lǐng)略名勝古跡的雄偉,你還能……

  書本帶給了我太多的感悟與驚喜,我就如同一只辛勤的蜜蜂,在充滿文化氣息的書本中仔細(xì)搜尋著知識散發(fā)出來的香氣和甜味,采摘里面的好詞佳句,把它們儲存在自己的腦海。我貪婪地吸允,不想有一點兒松懈,畢竟知識是無窮無境的。我愛讀書,它如春日柔和的陽光,照亮了我前方的道路;我愛讀書,它如夏日的涼風(fēng),吹走了臉上的愁緒;我愛讀書,它如秋日的漿果,散發(fā)著沁人的香甜;我愛讀書,它如冬日的炭火,溫暖了我荒蕪的心靈。

  從幼年到現(xiàn)在,我已讀過數(shù)不清的書,書給了我太多啟發(fā),現(xiàn)在的我時時也離不開它們。我常常在書香中徘徊,在書中汲取精華,增長見識。盡管初中的學(xué)習(xí)非常緊張、忙碌,但我絲毫不會壓縮自己的讀書時間。因為書籍已成為我生活中最豐富、精彩的一部分,沒有了它的陪伴,我的生活將暗淡無光,沒有一絲活氣,我成長的腳步也將變得又慢又沉……

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!痹诔砷L的道路上,我感受著縈繞在身邊的淡淡墨香,踏著用一本本書砌成的路,我離成功的終點還會遠(yuǎn)嗎?

  一路書香,一路成長……

路優(yōu)秀作文12

  從我們哇哇落地的那一瞬起,到我們化作塵土隨風(fēng)消逝的那一刻完結(jié),這中間的時光就叫做成長。萬物皆有靈,世間萬物又何不經(jīng)歷這一個短暫而又漫長的時光呢?走在成長之路上又怎么不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨呢?

  成長,是一個多么誘惑的字眼,它令人向往,令人困惑,也令人百感交集。

  我不想成長。長大了以后,我必須肩挑起家庭的重任,雖然變得更加成熟穩(wěn)重了,但又會陷入世間的愛恨情愁,這怎么不令人痛苦呢!由于年齡的增長,思想的成熟,所有的快樂灰飛煙滅,消失得無影無蹤,小時侯夢想的'美麗天使,潔白翅膀都變成了無稽之談。世間萬物,有什么比快樂更為重要的呢?

  在我的眼里,成長總會顯得那么憂愁,那么煩惱,甚至那么痛苦。長大以后,雖然有了成熟的思想,穩(wěn)重的心態(tài),無比重要的面子和一切的一切,但是每天帶上了虛假的面具去生活,去工作,這樣太累了。與童年相比真是殘缺不齊,夢里面再也不會出現(xiàn)揮著翅膀的女孩,生活里再也沒有了真正的快樂,每天都為人情世故而苦惱,更沒有了希奇古怪的夢想……這樣的生活對于我來說沒有任何意義。

  你想啊,小時候我可以隨心所欲、無憂無慮地生活,在家里可以橫行霸道,吹出七彩的泡泡,每一個都代表了自己的夢想,那不是很美好嗎?七彩的童年夢,孩提時做的傻事,雖然無知,盡管幼稚,但在這段時光里至少我們擁有了歡笑,擁有了快樂,擁有了燦爛的笑容……

  曾經(jīng)以為,世界很美,沒人流眼淚,吹熄蠟燭,許的心愿,全都會實現(xiàn)。旋轉(zhuǎn)的木馬讓我忘了傷,能給我供應(yīng)歡樂,雖然沒有翅膀,但卻能帶著我的夢飛翔。在那段懵懂的歲月里,只收藏了一份簡單而真摯的想念。

  我不想長大,長大以后的世界不再完美,我就想這樣“又笨又傻”地生活下去,這里面有哭有笑,有酸有甜,還有七彩的夢想。每次,點燃火柴,看見那微微光芒,看到希望,看到夢想,又讓我不禁想到了以后的日子。我們終究會長大,當(dāng)我們走到成長之路的盡頭,當(dāng)我們化作大自然中之一息,隨著蕭瑟的秋風(fēng),消逝在一個無人知曉的地方時,我也不會悲哀,因為那是人生的必經(jīng)之路,無法逃避的事實。

  成長,固然美妙,但童年的快樂也會隨之消失。曾幾何時,我會想起年少時候的夢,那一如既往的夢,那潔白無瑕的夢,那幼稚無知的夢,那即將支離破碎的夢……

路優(yōu)秀作文13

  當(dāng)追憶拓寬到昨日,用感嘆和悼念俢飾它的寶貴,你無須為歲月匆匆消逝而覺得痛惜。時間的創(chuàng)作者自始至終必須編寫昨日的結(jié)果。但是,大家腳下的路沒有終點站

  題記

  時間,生命的主宰者

  時間是構(gòu)成生命的原材料;時間是生命的主宰者。時間的飛車順著自身的路軌無休止地運作著。它絕不會掌控于本人的喜怒哀樂與榮辱得與失。每一個人的.生命都是較為比較有限的,擁有的時間也是較為比較有限的。在比較有限的時間內(nèi)怎樣造就出更大的使用價值,這就在于大家對時間的了解水平。時間原是一只絕情的手,若不愛惜,便會被索回。那麼,應(yīng)對時間,大家河須再等候,再彷徨呢?太陽光的東升西落,花瓣的朝開夕殘,大自然的事情持續(xù)演譯著時間的更替轉(zhuǎn)變。殊不知,人生苦短,沒人會死而復(fù)生。因而,我們要趕緊一分一秒,由于時間是生命的主宰。

  夢想,生活的目標(biāo)

  人的生命之船是有生命目標(biāo)的達(dá)到篷帆支撐點的。人僅有所為一個優(yōu)秀的總體目標(biāo)而日常生活,才會在性命歲月的海洋中飛馳人生,發(fā)展出一條輝煌的航道。運程的商船一旦缺失總體目標(biāo),沒有理由在茫甘茫海洋中擱淺?牛頓之前感觸頗深地說:我把握前面有很多死路,要朝著有趣的事物邁出有機會的一步,就算是并不大的一步也是很不容樂觀的。這更是偉人對他的夢想的固執(zhí)追求完美。

  在這里飛速發(fā)展的時期里,誰沒有自身的夢想,誰沒有自身的人生道路目標(biāo)?那么就請插喜歡你理想的羽翅,向著總體目標(biāo)展翅飛翔,在本身的人生路上留出一串輝煌的劃痕吧。

  帶著信心上上道

  擁有惜時意識與追求完美的夢想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不可以考慮時期的規(guī)定,我門還必須信心。由于信心能夠吸引一切。在我們挫敗時,大家不用消極低落。枯萎的花并不是身亡,只是等候,等候下一個熱鬧的時節(jié)。堅信:快樂的日子都會到來。帶著信心上道,讓時間給你停留,讓夢想給你輝煌,讓腳下的路永無終點

  趕緊時間,相擁夢想,帶著信心上道是人生路上的三部曲。路在大伙兒腳掌擴寬,請喊著你的鼓鑼,吹動你的號角聲,吹拂你的風(fēng)帆,一路一往無前,一往無前。

路優(yōu)秀作文14

  自古中國浩瀚文化歷史長河中,流傳著一個個關(guān)于讀書的經(jīng)典故事,激勵著世代人奮發(fā)圖強,有如顏真卿“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”的勤奮,也亦有蒲松齡的“性癡,則其志凝;故書癡者文筆工,藝者技必良!乐渫囟鵁o成者,皆自謂不癡也。”

  自有朦朧記憶起,我便記得家中有一個古香古色的大書柜,里面琳瑯滿目的擺放著爸爸的藏書。我總要在閑暇時爬上書架,抽出幾本厚重的圖書,翻一翻那記載著我還看不太懂的書頁才心滿意足地去玩耍,爸爸對此并沒有多說些什么,而是在書柜旁放上一把椅子,使我方便取下那些高處的書籍,我也樂此不疲。

  真正讓我在讀書方面啟蒙的是在幼兒園,那時媽媽總喜歡給我買些注音圖書,其中我印象深刻的就是《龜兔賽跑》。曾經(jīng)也在家中的老舊收音機中聽過幾回,卻沒有細(xì)細(xì)品味過這個童話,只知道兔子竟輸給了烏龜,但從媽媽的娓娓道來中,我慢慢懂得了兔子的傲慢和烏龜?shù)膱砸。那一段生動的故事深深刻在了我的腦中,直到今天依然那么清晰。

  再大些就已經(jīng)上小學(xué)了,我從認(rèn)識基本的字母發(fā)音到能自己閱讀注音書籍,記憶最為深刻的是《安徒生童話》和《格林童話》,從白雪公主到灰姑娘,從丑小鴨到小紅帽,這些童話人物陪我度過了童年的大部分時光,每每清晨,在鳥兒的啁啾聲中我還會時時回想起那些畫面。

  對于“文字”的認(rèn)識大概是在三年級吧,我開始讀林海英的《城南舊事》,秋日午后,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我會拿出書本坐在小院兒的'秋千上,拋開一切的急躁和不安,內(nèi)心便只剩下寧靜,偶爾一陣涼風(fēng)吹來,樹葉的影子倒映在書頁之間,更是一番愜意,閉上眼,我便可以想象那輕靈清脆的駝鈴聲,還有那北京的小巷,庭院中嬉戲的孩童,這一切的一切都如同一幅幅畫,徐徐在我眼前展開,又久久揮之不去。

  到現(xiàn)在,我愛書。一本好書能讓我廢寢忘食,愛不釋手;一篇美文能使我欣喜若狂。書仿佛把我?guī)нM了世外桃源,遠(yuǎn)離了世間的喧嘩、吵鬧,耳根清凈了許多,我沉浸在這個世外桃源里,貪婪地吮吸著書海里的一切知識。

  有人說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”有人說書是打開智慧之門的金鑰匙,如果我們擁有了許多好書,那不也就擁有了數(shù)不盡的金鑰匙嗎?所以,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,讓書開啟我們的智慧之門。

  “水養(yǎng)人,書養(yǎng)心!比缃裎乙性跁芘裕嶂鹛茨镜那逑,輕輕拂開一頁一頁的書,陶醉于優(yōu)美的意境中。我漫步在書香的曲徑中,書香伴我描下成長的藍(lán)圖。

路優(yōu)秀作文15

  歲月就像一條河流,左岸是無法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春。我佇立在時光的滾滾河流中間,逆流回望,不斷尋覓著那些令我感動的刻骨銘心的曾經(jīng),拒絕著成長經(jīng)歷的真味……

  午后的陽光懶散的照進房間,我跪在地板上整理以前的舊書箱,在一本厚厚的書中間,發(fā)現(xiàn)了一沓發(fā)黃的照片。

  我翻看著,眼眶漸漸濕潤,照片上的主人公竟都是我,照片后用鋼筆記錄了一些筆記:四月大,會爬了;一歲,會喊媽媽了;兩歲半,第一次開始走路和小朋友玩;六歲,開始上學(xué)了;八歲,第一次上臺表演;十二歲,第一次站在領(lǐng)獎臺上……都是在我成長道路上抓拍的鏡頭,我從來都不知道,原來我成長中的.點點滴滴被這么精心的保存下來了。

  一張全家福吸引了我的注意,在泛黃的照片里爸媽懷抱中的我還只是襁褓中的嬰兒,傻傻的笑著,姥姥、姥爺坐在中間,姨媽、姨父坐在兩邊,每個人臉上都閃現(xiàn)出年輕幸福的光彩,哥哥和姐姐還是稚嫩的樣子,單純的笑著。而如今,姥爺已經(jīng)離開我們而去,姥姥一夜之間滿頭白發(fā),姨媽姨父,爸爸媽媽的臉上早已爬滿了皺紋,打上了時間流逝的衰老痕跡,哥哥姐姐們早已長大成人,去外地求學(xué)成家立業(yè),而我亦從一個嬰兒長大,即將成為一名高中生。淚水悄悄從臉頰滑落,父輩們用蒼老描繪著我們的青春,用他們的辛勞點亮了我們的光彩,我們都已長大,他們卻兩鬢斑白。

  我撿起一張遺落的照片,是滿目白色,我想起這里面那孩子就是我十二歲時一次重感冒在病床上拍的吧!記得那時爸爸媽媽連夜周轉(zhuǎn),日夜陪伴我,悉心照料我,為我日夜奔波,經(jīng)過一周多的治療,我終于康復(fù)。爸媽卻因此累病了,他們用肩膀為我撐出一片晴天,讓我溫暖成長,幸福的生活,而他們就做那遮雨的傘擋風(fēng)的墻。

  照片的記錄還在延續(xù),我的成長也在繼續(xù),這點點滴滴的記憶,成為我最寶貴的曾經(jīng)。

  光陰荏苒,當(dāng)時間的河流淙淙流淌,在河岸上刻下哪些快樂或難或甜蜜或痛苦的痕跡,我靜靜地站在河流中間,不停地回望著……

  我將照片小心翼翼的收好,我的一路成長,珍藏在我心底最溫暖的那塊心床,停留永遠(yuǎn)。一路成長一路陪伴,那些成長中的酸甜苦辣,將成為我生活中的全部,永恒不滅。

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