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優(yōu)秀作文400字（通用4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀作文400字 篇1
今天,我們一家人在花溪河邊散步,發(fā)現(xiàn)了一群鴨子,我便仔細(xì)地觀察了它們。
鴨子一共有四只,它們的嘴扁扁的、黃黃的，上面有兩個(gè)小孔。四只鴨子的色彩各不相同：有的純白，有的棕色，有的黑白相間，有的是棕白相間的，看上去很華美。
鴨子的樣子很優(yōu)雅，像一些正在準(zhǔn)備上臺(tái)演出的芭蕾演員，它們?cè)诤用嫔嫌迫蛔缘玫挠沃�，一邊游還一邊微微地點(diǎn)著它們那可愛的頭，像是對(duì)自己水里的倒影很滿意的樣子。
它 們有時(shí)向著一個(gè)方向游，有時(shí)又朝著各自的方向。還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“嘎、嘎、嘎”的叫聲。它們黃黃的'腳掌快速地在淺水里撥動(dòng)，以便掌握著整個(gè)身體的平衡。快速 游動(dòng)時(shí)，它們身后的水流常常會(huì)有很平滑的直線或曲線。有時(shí)，它們會(huì)將頭扎進(jìn)碧波里，然后又抬起頭，好像是在高興地吞食著什么好東西。
這些鴨子，令人浮想聯(lián)翩。唐代大詩人駱賓王的那首《詠鵝》——“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”這時(shí)正可用在這群可人的鴨子身上：
鴨、鴨、鴨，
低頭覓魚蝦。
美羽襯綠水，
小掌戲清波。
優(yōu)秀作文400字 篇2
在小區(qū)的公園里，種著幾棵梅樹。每當(dāng)梅花開放時(shí)，我總會(huì)去公園一睹梅花盛開的景象。
梅花身穿著淡粉色的連衣裙，頭上別著嫩黃色的夾子，星星點(diǎn)點(diǎn)散布在枝頭，仿佛嬌羞的少女，正羞答答地看著人們哩！一陣寒風(fēng)吹過，梅花身上那清新的、淡淡的香味便會(huì)撲鼻而來。
看到梅花，我情不自禁想到了宋代詩人王安石曾在詩中寫道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
梅花在嚴(yán)冬綻放，它不畏寒冷，傲然面對(duì)風(fēng)雪，反倒為單調(diào)的、過于素凈的冬天增添了一絲色彩與芬芳。它獨(dú)自盛開在冬日里，不與百花媲美、爭(zhēng)艷，只是靜靜地釋放獨(dú)一份的芳香，從不炫耀。
每當(dāng)注視著枝丫上的梅花，我常常會(huì)不禁想：梅花不僅擁有堅(jiān)強(qiáng)、不畏嚴(yán)寒的.精神，還擁有高潔、堅(jiān)貞不渝的品質(zhì)。它身上的這些特質(zhì)，值得我們?nèi)ニ伎己蛯W(xué)習(xí)。
梅花作為“四君子”之一，雖然沒有菊花的淡然飄逸、沒有蘭花的深谷幽香、也沒有竹子的閑雅淡泊，但是它擁有傲骨之風(fēng)、凌于風(fēng)雪之上，頗有古人遺世獨(dú)立之風(fēng)骨氣質(zhì)。
我喜歡梅花的品質(zhì)、風(fēng)格與精神，但是我更希望能成為擁有如梅花一般美德的人。
優(yōu)秀作文400字 篇3
一天，我獨(dú)自一人在家里寫書法。突然，我在字貼上發(fā)現(xiàn)一個(gè)小按紐。我好奇地按了一下，眼前頓時(shí)一黑，接著便是地動(dòng)山搖……當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，周圍的一切都很陌生。我隨手翻開課桌上的日歷，原來已經(jīng)是20xx年了。我再打開報(bào)紙一看，一則公告映入我的眼簾：著名書法家彭彥菁專場(chǎng)作品展在蘇州圖書館舉行。
我放下報(bào)紙，懷著無比激動(dòng)的心情直奔現(xiàn)場(chǎng)。我看見圖書館展廳里人山人海、熱鬧非凡。全國(guó)著名書法家齊聚一堂。他們邊參觀邊用手相機(jī)拍下我從7歲到42歲的書法作品，這些作品記錄了我的成長(zhǎng)軌跡。在我的展品中，有楷書、隸書、篆書和行書，我最擅長(zhǎng)的便是隸書，寫得非常娟秀靈動(dòng)。在我的簡(jiǎn)介里寫著：彭彥菁從一年級(jí)開始學(xué)書法，六年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)是江蘇省書法協(xié)會(huì)會(huì)員了；初一的時(shí)候，順利考上書法10級(jí)�？纪�10級(jí)后，她并沒有放棄自己的好愛，還是每天堅(jiān)持臨貼，一筆一畫寫得非常認(rèn)真，直到滿意為止�？粗约�30年后的'簡(jiǎn)介，我幸福的笑了，我知道我努力了也成功了。在展廳里，我還開設(shè)了兒童書法培訓(xùn)班，共400多名學(xué)生，2-5級(jí)一個(gè)班，6-10級(jí)一個(gè)班，還有書法啟蒙班。我認(rèn)真地教他們寫書法，帶領(lǐng)他們參加各種各樣的比賽，取得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。我感到當(dāng)一名書法老師非常榮幸，因?yàn)槲野阎腥A傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大了。
“叮！叮！叮！”外面響起了一陣門鈴聲，媽媽回來了。噢，原來我正在做夢(mèng)。希望30年后的我，能實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望，當(dāng)一名書法家。
優(yōu)秀作文400字 篇4
考試了，我的同學(xué)傳來一張紙條。
我正想打開紙條時(shí)，我想了想，還是把試卷寫完吧，我邊想邊寫，她干什么要把紙條傳給我，是想要答案呢？還是要……
我終于寫完試卷了，我又一次想打開那張紙條，但想了想還是告訴老師吧。突然，我的`肩膀上出現(xiàn)了一位白天使，又出現(xiàn)了一位黑惡魔。白天使說：“相信我，先打開那張紙條再說，如果是要答案的，就去跟老師說，如果是提醒你的，就別去告訴老師。”黑惡魔說：“不能相信它，因?yàn)檫@樣你也會(huì)被罰，所以你應(yīng)該不打開它，直接交給老師�！卑滋焓勾蛄撕趷耗б幌拢趷耗в执蛄税滋焓�，就這樣過了一分鐘，兩分鐘……終于大戰(zhàn)了三百回合后，白天使被黑惡魔打敗了，但我還是舉起左手把黑惡魔打落在地，經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后，我決定像白天使說的那樣做。但我仍不敢打開她的紙條，依舊自顧自地做著試卷。我想到她是個(gè)很好的同學(xué)，成績(jī)也好，也很聰明，不是會(huì)向別人要答案的人。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我終于打開了那張紙條，上面寫著：要記得名字、班級(jí)、學(xué)校，不要忘記了。我原來誤會(huì)她了，我的內(nèi)心泛起了漣漪……
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