寫(xiě)我作文優(yōu)秀
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的寫(xiě)我作文優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)我作文優(yōu)秀1
我愛(ài)用手撫摸它的封面,那一種光滑平整的感覺(jué),美妙的難以說(shuō)出。
閱讀中的我,喜歡把書(shū)輕輕攤在桌上,這個(gè)時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),打開(kāi)的書(shū),就是一塊兒肥沃的土地,文字的秧苗在陽(yáng)光下,多么新鮮茁壯,我聞到了清新的春天的氣息,那時(shí)的我是幸福的'
閱讀中的我,喜歡把書(shū)輕輕捧在手上,這個(gè)時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),打開(kāi)的書(shū),就是一雙展開(kāi)的翅膀,如果再抖一抖,那雙翅膀,就會(huì)載著我向高處飛翔。飛翔在藍(lán)天下,飛翔在目光中,飛過(guò)枝葉青青的日子,飛過(guò)春色涌動(dòng)的書(shū)聲,那時(shí)的我是快樂(lè)的。
閱讀中的我,喜歡把筆輕輕拿在手上,這個(gè)時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),打開(kāi)的書(shū),就是一片一望無(wú)際的藍(lán)天,手中的筆寫(xiě)下的線條就是一片片的薄云,文字變成的小鳥(niǎo),在云間穿行,云也變化著自己的形狀,跟著小鳥(niǎo)在天邊翱翔,那些云帶著我,飛過(guò)了春夏秋冬那時(shí)的我是自由的。
讀一本書(shū)就像坐上了駛向遠(yuǎn)方的輪船,你不必為去各國(guó)的通行費(fèi)而傷神,同時(shí)書(shū)是你最有效的通行證,讀一本是就像擁有了哆啦A夢(mèng)的任意門(mén),隨時(shí)隨地了解各地風(fēng)情讀書(shū)就是一列載著人類(lèi)靈魂的火車(chē)。
在你讀完一本又一本書(shū)的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你仿佛置身于一個(gè)孤島,沒(méi)有糧食,也沒(méi)有淡水,向左右兩邊張望,這邊是書(shū),那邊還是書(shū),但你不會(huì)因?yàn)闆](méi)有伙伴而感到孤獨(dú),因?yàn)槟阋詴?shū)為伴,不會(huì)孤單。
閱讀中的我是小鳥(niǎo),知識(shí)的翅膀不斷豐滿;閱讀中的我是小草,綠色的身軀不斷強(qiáng)壯;閱讀中的我,品味著一位位作家苦釀的茶,苦而香的味道,彌漫在心中。
寫(xiě)我作文優(yōu)秀2
我們班有一個(gè)同學(xué),叫龔周俊。他的個(gè)子高高的,皮膚白白的,人長(zhǎng)得很結(jié)實(shí),他如果洗得干干凈凈,應(yīng)該算得上是個(gè)不錯(cuò)的帥哥了。
龔周俊的懶可是出了名的',他每天上課時(shí),老師布置下作業(yè)時(shí),大家都認(rèn)真地做了起來(lái),可他呢,就坐在一旁拆筆呀,畫(huà)畫(huà)呀……總是沒(méi)事找事,結(jié)果,當(dāng)下課鈴“叮叮!钡厍庙憰r(shí),同學(xué)們都把作業(yè)本做好了,可他呀,只寫(xiě)了一兩個(gè)字,而且,這兩個(gè)字寫(xiě)得彎彎扭扭,像在跳舞似的。這樣的情形可不只一次呀,是經(jīng)常發(fā)生的哦。所以,他就成了我們班的“懶惰大王”。
這個(gè)學(xué)期他有一個(gè)壞毛病——看到同學(xué)們有他喜歡的東西,就趁同學(xué)不注意偷偷地把東西拿走。今天拿走王耀科的圓珠筆,昨天又拿走了劉煜的修正帶,前天又拿走了郭柳岐的剪刀。每當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)時(shí),他卻總是不承認(rèn),不停地說(shuō)是自己的。惹得大家都非常討厭他。
其實(shí)他也很有愛(ài)心,也非常有禮貌,每次老師有什么身體不舒服,他就利用下課時(shí)間去關(guān)心老師,每當(dāng)他遇到老師和同學(xué)的爸爸媽媽時(shí),他總是要熱情地問(wèn)聲好,他也非常愿意幫助同學(xué)。
他也非常聰明,只要他上課認(rèn)真聽(tīng)講,堅(jiān)持做好每件事我相信他作業(yè)一定會(huì)按時(shí)完成,考試考八十幾分也是非常容易的事。
哎,我多么希望龔周俊能發(fā)揚(yáng)光大自己的優(yōu)點(diǎn),努力改掉自己的缺點(diǎn),這樣才會(huì)成為大家喜歡的人,將來(lái)才會(huì)有出息。
寫(xiě)我作文優(yōu)秀3
我的媽媽長(zhǎng)得像個(gè)仙女:長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海、高高的鼻子、小小的嘴巴,一幅惹人喜愛(ài)的樣子。看完了這些,你是不是很羨慕我呀,對(duì)嗎?
媽媽對(duì)我們很?chē)?yán)厲。要求我們按時(shí)上床睡覺(jué)、每天練琵琶、做完作業(yè)才能玩、只有休息時(shí)間才能玩電腦、有時(shí)候,我們到了晚上9:01分還在看書(shū),媽媽就拿著衣架要打我們的屁股,我們立馬一溜煙兒地跑向衛(wèi)生間。
看到這兒,你是不是以為我的媽媽是很可怕的女巫?其實(shí),更多的'時(shí)候同,媽媽是表?yè)P(yáng)我的,比如說(shuō):練琴練得好、作業(yè)做得好、背挺得直、筆握得正、口算全對(duì)等等。所以說(shuō),媽媽也是很溫柔的。
現(xiàn)在,你是不是更羨慕我了?哈哈!
我們讀一年級(jí)的時(shí)候,常到小區(qū)里的噴泉廣場(chǎng)玩。那里很大,中間有一個(gè)噴泉水池,上面有三個(gè)雕像。水流出來(lái)了,還有一個(gè)個(gè)一條條的窟窿把水吞到里面。我們把雙腳放到里面,真的好清涼!我們跳一跳,水就跳舞著出來(lái)了,好美呀!媽媽也看到了,她笑咪咪地點(diǎn)點(diǎn)頭,坐在旁邊的凳子上。我們把所有的小噴泉都踩了一遍,還拍了幾下。只聽(tīng)哎唷一聲,媽媽連忙跑來(lái),只見(jiàn)我坐在了噴泉中。媽媽趕緊把我拉起來(lái),吃驚地說(shuō):沒(méi)摔痛吧?沒(méi)沒(méi)有。我支支吾吾地說(shuō)。走,我們回家去。媽媽帶著我向家走去。
我的媽媽比誰(shuí)的都好,你看到這里一定會(huì)羨慕我的:我的媽媽長(zhǎng)著高高的鼻子、大大的眼睛非常引人注目,她還是雙眼皮哩!身材比較漂亮。小小的嘴巴真美!媽媽是一個(gè)科學(xué)老師,也有關(guān)心我的事。
媽媽是世上最好的媽媽?zhuān)l(shuí)都愛(ài)她。
寫(xiě)我作文優(yōu)秀4
在我冰冷的生活中,沒(méi)有一絲的溫暖。但在我無(wú)助的時(shí)候,一縷溫暖的陽(yáng)光射向了我,它雖然很小,卻溫暖了我的心,我很幸運(yùn)!
我很幸運(yùn)能碰到你們,認(rèn)識(shí)你們,給我的生活帶來(lái)無(wú)限改變。而我又鬼使神差與你們認(rèn)識(shí)結(jié)交!我真的很幸運(yùn)!
小陽(yáng),一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,在我的印像中你是一個(gè)十分嚴(yán)肅的人。但你也偶爾會(huì)露出傾國(guó)傾城的'笑容。在我失敗難過(guò)的時(shí)候,你鼓勵(lì)我,在我成功喜悅的時(shí)候,你陪我一起笑……認(rèn)識(shí)你,真幸運(yùn)!
一個(gè)搞笑、很憨的人——咚咚強(qiáng)。一個(gè)會(huì)陪我一起唱歌放聲高歌,一起唱老男孩的人,雖然你的歌聲并不怎么好聽(tīng),也沒(méi)我的好聽(tīng),但我們卻唱得很開(kāi)心,偶爾還會(huì)講個(gè)冷笑話,雖然我們聽(tīng)不懂,但也會(huì)笑“嘿嘿嘿”。認(rèn)識(shí)你,真幸運(yùn)!
還有就是最會(huì)講冷笑話的招招。你經(jīng)常講笑話,給我們的生活增添了樂(lè)趣。同時(shí)你跟我一樣的愛(ài)好,那就是看小說(shuō),我們看的小說(shuō)無(wú)數(shù),沒(méi)人了解看小說(shuō)的樂(lè)趣!有了你,我感覺(jué)到了我存在的意義,認(rèn)識(shí)你,真幸運(yùn)!
在我生活中,能認(rèn)識(shí)朋友已經(jīng)很不錯(cuò)了。我真希望能交好多朋友呢!
你們陪我走過(guò)了初二這一快樂(lè)的學(xué)年度,既然有緣我們又能一起讀初三,那就好好珍惜時(shí)光,和你們一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
不論以后大家怎么樣、身處何方、地位如何、!我都會(huì)高興地說(shuō):“認(rèn)識(shí)你們,我真幸運(yùn)!”
寫(xiě)我作文優(yōu)秀5
瞧!鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)小男孩兒,中等身材,白白胖胖的,一個(gè)皮球似的腦袋,紅彤彤的.臉蛋白里透紅,活像一個(gè)紅蘋(píng)果呢!濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴就組成了一個(gè)鼎鼎大名的我。
膽小是我最大的缺點(diǎn)。我不敢一個(gè)人呆在房間;不敢一個(gè)人睡覺(jué);更不敢獨(dú)自夜間出門(mén);甚至不敢照鏡子,尤其是晚上,不敢細(xì)看自己的面容。每次照鏡子那些恐怖故事總會(huì)縈繞在我的耳際,若此時(shí)有那么一丁點(diǎn)動(dòng)靜,我便會(huì)逃之夭夭。記得有一次,因?yàn)榈诙鞂W(xué)校要舉行“六一文藝匯演”,所以媽媽早早就帶我去剪了一個(gè)新發(fā)型;氐郊,我就迫不及待拿起鏡子看看自己變成什么樣了。突然,媽媽推門(mén)而入嚇得我一下子把鏡子扔到了地上,簡(jiǎn)直是“三魂不見(jiàn)了七魄”。
雖然我膽小如鼠,但是菩薩心腸。就說(shuō)有一次,我和媽媽去新世紀(jì)附近逛街,不一會(huì)兒,我們逛到了離新世紀(jì)門(mén)口不遠(yuǎn)處,突然看見(jiàn)一位失去了一條腿的乞討者。他正在向人們乞討,不停地說(shuō):“大家行行好吧,可憐可憐我這個(gè)殘疾人,給口飯吃,給一點(diǎn)兒錢(qián)用用……”從他身邊走過(guò)的人不計(jì)其數(shù),沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái),甚至有人說(shuō):“騙子,騙子……”但是我不管他到底是不是騙子,或許人家真的有需要呢!所以我還是拿出了零花錢(qián)。
你們喜歡這個(gè)膽小而又善良的我嗎?
寫(xiě)我作文優(yōu)秀6
進(jìn)了動(dòng)物園,我們首先去白虎園看白虎。那里有5只可愛(ài)的小白虎,其中4只都長(zhǎng)著黑白相間的皮毛,只有一只小虎全身特別白,沒(méi)有一根雜毛,看起來(lái)高貴無(wú)比。導(dǎo)游叔叔告訴我們,這只特別白的老虎叫雪虎,它們主要吃牛肉。現(xiàn)在動(dòng)物園正在給這5只小虎征集名字。這時(shí),我們看到飼養(yǎng)員叔叔正在把一大塊肉扔給它們吃。肉拋下去以后,5只老虎像箭一樣跑了過(guò)去,其中一只小虎搶到了肉,它叼著“戰(zhàn)利品”到一旁津津有味地吃了起來(lái)。這時(shí)飼養(yǎng)員又扔了第二塊、第三塊……其它幾只小虎都搶到了肉,只有雪虎沒(méi)有得到肉,我的心里不停地念叨:雪虎,那邊有一塊肉啊,快去吃啊?墒茄┗⒑孟駸o(wú)動(dòng)于衷,自個(gè)兒坐到一塊石頭上生悶氣呢。
離開(kāi)了白虎園,我們?nèi)タ葱⌒茇。它并不是真正?小熊貓,其實(shí)是小浣熊。它有著粗粗的大尾巴、一身棕色皮毛和一張黑白大花臉。它愛(ài)吃蘋(píng)果,還會(huì)上樹(shù),但爬到一半就倒退著下來(lái)了。我還抱過(guò)它呢,喂了它幾塊蘋(píng)果。當(dāng)它看到蘋(píng)果時(shí),就立刻撲了上去,大嚼特嚼,那樣子像餓了八百年似的!
在“非洲原野”上,我們看到了大象、斑馬、劍羚和駱駝。一只公駱駝特別貪吃,把我?guī)У陌藗(gè)小面包全部吃完了。吃完后立刻心滿意足地走回了它生活的棚子,真是一個(gè)“忘恩負(fù)義”的家伙!
下一站是羊駝的住所。羊駝也是駱駝的一種,但沒(méi)有駝峰,臉長(zhǎng)得很像羊。它喜歡吃竹葉,有一只黑白相間的羊駝?dòng)绕漯,我們喂其它羊駝的竹葉,都被它搶走了,也是個(gè)貪吃的大家伙!還有一只純黑的羊駝特別喜歡吐唾沫。書(shū)上說(shuō),羊駝如果受到驚嚇或受了氣,就會(huì)吐唾沫,想吐哪就吐哪,而且吐得非常準(zhǔn),真是令人哭笑不得。
寧波雅戈?duì)杽?dòng)物的動(dòng)物實(shí)在是太多了,看也看不遍,說(shuō)也說(shuō)不完。
寫(xiě)我作文優(yōu)秀7
親愛(ài)的老師:
您好!
我們已經(jīng)三年沒(méi)見(jiàn)面了。我還記得我認(rèn)識(shí)你的時(shí)候你是那么年輕英俊,但是現(xiàn)在你頭上有很多銀發(fā),臉上有幾條皺紋。我知道那是因?yàn)槲覀冊(cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上都給你添了麻煩。
方老師,您是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。你耐心的講解學(xué)習(xí)中的題目。不管你生活中有多忙,你都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心我們。我們就像花蕾,在你老師的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。
老師,謝謝你給了我們知識(shí)。老師,謝謝你教我們讀書(shū)寫(xiě)字。謝謝老師,讓我們知道了做人的道理。謝謝老師。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的教導(dǎo)。老師,你是一支紅燭,用微弱的光照亮我們前進(jìn)的道路;老師,你是方向盤(pán),指引著我們的方向;老師,你是一面白帆,讓我們到達(dá)勝利的`彼岸;老師,你是一個(gè)園丁,修剪我們的無(wú)知和無(wú)知......
我還記得有一次班上一個(gè)同學(xué)受傷了,你總是第一時(shí)間關(guān)心那個(gè)同學(xué),不想再有一個(gè)同學(xué)受傷。事后你批評(píng)我們,因?yàn)槲覀兊淖反驅(qū)е峦瑢W(xué)受傷。雖然我們表面上不想被你批評(píng),但我們知道你是在做好我們的工作,希望我們以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤,從而傷害自己或他人。其實(shí)你也很擔(dān)心。你擔(dān)心我們聽(tīng)著聽(tīng)著繼續(xù)追著玩著就不記得了。
總之,謝謝老師,感謝您在教育上的厚愛(ài)。
致以最良好的祝愿
敬禮!
寫(xiě)我作文優(yōu)秀8
上次回家,我很高興的想著:嘿嘿,爸媽沒(méi)在家,又可以邊玩手機(jī)邊寫(xiě)作業(yè)了!可沒(méi)想到,爸爸沒(méi)貨休假,全村正在查煤,媽媽也放假。我的苦命又來(lái)了!實(shí)話說(shuō),我家是個(gè)動(dòng)物園:我爸是多話的鸚鵡,我弟是只機(jī)靈的猴子,而我家里的老大就是我的媽媽……
我媽就像動(dòng)物園的看守,把我們看管的緊緊的。本來(lái)回家想玩會(huì)手機(jī)歇一會(huì)兒,可誰(shuí)知母老虎來(lái)了,張著“血盆大嘴”說(shuō)道:“成天就知道玩,趕緊寫(xiě)作業(yè)去!”我像被老虎追捕的野兔似的,飛奔到桌子前趕緊寫(xiě)起來(lái)
爸爸媽媽都坐在沙發(fā)上玩手機(jī),我又想:不玩手機(jī)至少可以開(kāi)小差!我便裝這樣子寫(xiě)作業(yè),實(shí)際上在草稿紙上畫(huà)畫(huà)呢。媽媽好像察覺(jué)了什么,便對(duì)我說(shuō):“閨女,我先充會(huì)兒電去,十分鐘后我檢查作業(yè),趕緊做!”我這可慌了,趕緊拿起試卷頭也不抬的寫(xiě)著。其實(shí)我也知道媽媽去里面觀察“敵情”了,十分鐘后,我把卷子給媽媽看,我正想休息,媽媽卻說(shuō):“你看,這道題本來(lái)是……那道題……這本來(lái)能對(duì)的……”我再次寫(xiě)起卷子。爸爸媽媽還是不放心,不時(shí)地抬起頭來(lái)看看我,專(zhuān)心的寫(xiě)就表?yè)P(yáng)我,開(kāi)小差就說(shuō)我。
到了晚上,弟弟也放學(xué)了,我們便分著屋做。他們?cè)谖覀兊囊宦暵暫魡局凶邅?lái)走去,在一瞬間,我看見(jiàn)了爸爸媽媽疲憊的眼神,我才知道,爸爸媽媽盡管很累但還在為我們的'學(xué)習(xí)操著心,每天他們都熬夜陪我們寫(xiě)作業(yè),我的眼前濕潤(rùn)了。慢慢的我不用爸爸媽媽管就完成了好幾項(xiàng)作業(yè),我被他們表?yè)P(yáng)了好幾次。但有時(shí)完不成作業(yè),也不少被他們批評(píng)。
我發(fā)現(xiàn),有爸爸媽媽在身邊,我的自主管理也好了許多,現(xiàn)在我看見(jiàn)了手機(jī)都懶得理它,我相信我會(huì)在爸爸媽媽的幫助下變得更好。
寫(xiě)我作文優(yōu)秀9
我一直覺(jué)得自己是個(gè)幸運(yùn)的人。我有一對(duì)愛(ài)我疼我的父母,有和藹、親切、誨人不倦的老師,還有一幫無(wú)話不談的知心好友。擁有這一切的我,怎能不是一個(gè)幸運(yùn)兒呢?
我很幸運(yùn),因?yàn)槲覔碛幸粋(gè)溫馨幸福的家庭,家中有善解人意的父母。父母為了能給我一個(gè)更好的生活條件,他們每日都含辛茹苦地工作著。即便工作再忙,母親也會(huì)及時(shí)地為我洗衣做飯,打理好一切。當(dāng)我學(xué)習(xí)失利時(shí),他們會(huì)平靜地安慰我;當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),他們會(huì)嚴(yán)肅、耐心地教育我;當(dāng)我取得成績(jī)時(shí),他們會(huì)真心地鼓勵(lì)并警示我。每次出門(mén),母親總是不厭其煩地叮囑我……這一切一切都讓我感到我是多么的幸福。
我很幸運(yùn),因?yàn)槲矣幸粋(gè)好班主任。她很年輕,也很漂亮,每天都笑呵呵地面對(duì)我們。她的英語(yǔ)講得很棒,我很喜歡聽(tīng)她講英語(yǔ)課。別看她平時(shí)是和藹可親的樣子,可上起課來(lái)卻嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍。她對(duì)每一位學(xué)生都不放松,講過(guò)的語(yǔ)法一遍遍地考我們,不過(guò)這樣一來(lái),我發(fā)現(xiàn)原來(lái)生澀難懂的英語(yǔ)竟然變得簡(jiǎn)單了,考試也常打高分了,這一切都要?dú)w功于她。是她激起了我對(duì)英語(yǔ)的.興趣,是她讓我的班級(jí)其樂(lè)融融,你說(shuō),有這樣的一位老師,我不幸運(yùn)嗎?
我很幸運(yùn),因?yàn)槲矣幸粠秃酶鐐儍。校園里,我們可是互幫互助,共同進(jìn)步。每當(dāng)遇到難解的題,往往大家坐在一起,一同分析一同討論,當(dāng)誰(shuí)有思路時(shí),就會(huì)告知大家。一旦那道題被我們攻破,大家就會(huì)全體歡呼起來(lái),那場(chǎng)面真讓人心情激動(dòng)。課余時(shí)間,我們湊在一起,常就喜歡的話題侃大山,笑聲此起彼伏,氣氛相當(dāng)?shù)幕钴S。我擁有這樣一群朋友,我是不是很幸運(yùn)呢?
幸運(yùn)一直包圍著我,我是一個(gè)幸?鞓(lè)的孩子,生活是多么的美好!
寫(xiě)我作文優(yōu)秀10
我不愛(ài)鮮麗奪目的紅,也不愛(ài)清新淡雅的淡藍(lán),就連沉沉的咸菜黃,我也并不覺(jué)得好。這些顏色,雖然有的泛著華麗般的尊貴,有的散發(fā)著默默無(wú)聞的氣味,但是我卻喜歡潔凈純潔的.白,爺爺?shù)臐嵃住N已壑械陌,是爺爺花白的頭發(fā)。我媽媽告訴我,我爺爺以前是廠長(zhǎng),有一次因?yàn)楣ぷ鳎贿B工作的一個(gè)星期,每天幾乎都沒(méi)睡,當(dāng)他工作好照鏡子時(shí),突然發(fā)現(xiàn)本來(lái)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)變得幾乎都白了,但是還來(lái)不及染發(fā),又投入到工作中去。有一次我問(wèn)爺爺:“爺爺,你為什么不染發(fā)。”爺爺風(fēng)趣地回答道:“以前黑發(fā)上公交車(chē),都沒(méi)一個(gè)人讓我座位,現(xiàn)在頭發(fā)白了,人家都給我讓座,我還有必要把頭發(fā)再染黑嗎?”隨后,我只是笑了笑。但是我知道,爺爺是因?yàn)楣ぷ髅Γ艣](méi)時(shí)間染發(fā)。于是我決定長(zhǎng)大以后,一定要做一個(gè)想爺爺對(duì)工作一絲不茍的人。
我眼中的白,是爺爺一身的白衣服,我爺爺拿衣服時(shí),我無(wú)疑中發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)囊聶焕锏囊路m然屈指可數(shù),但幾乎都是白色的:白汗衫,白襯衣,白外套。爺爺雖然從小就生在城市,長(zhǎng)在城市,但是城市的渲染并沒(méi)有污染他的純潔。我喜歡白色,也可能是爺爺對(duì)我的影響吧!我眼中的白,是爺爺那純潔的高尚品德。我小時(shí)候,爺爺偶爾帶我出去玩,有一次,我們乘在公共汽車(chē)上,我們倆都有座位。這是,上來(lái)一個(gè)孕婦,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),我爺爺就主動(dòng)讓出座位。又過(guò)了一站,上來(lái)了個(gè)頭發(fā)蒼白的老奶奶,我爺爺看沒(méi)人讓?zhuān)餍越形乙舱酒饋?lái),我雖然有些不情愿,但最終還是站了起來(lái)。我看著爺爺堅(jiān)毅的眼神,也就不敢問(wèn)他。兒時(shí)的我,對(duì)這件事迷惑不解。但現(xiàn)在回想起來(lái),爺爺那潔白的高尚品德也許在我站起來(lái)的那一瞬間,打動(dòng)了許多人。
我眼中的色彩是白,是生活中最純潔的顏色。
寫(xiě)我作文優(yōu)秀11
昨天,我們?nèi)ベI(mǎi)東西時(shí)看見(jiàn)有人在三江超市門(mén)口在擺東西,走近去打聽(tīng),才知道是蕭山區(qū)的退休老干部來(lái)我們臨浦這兒送春聯(lián)了;氐郊液螅覇(wèn)媽媽?zhuān)骸懊魈欤胰ヒ獛赘?”媽媽說(shuō):“隨便,要不門(mén)里掛一幅,書(shū)房里掛一幅!
今天我特意起了一個(gè)大早,就是為了不失去這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。我來(lái)到那邊時(shí),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)人滿為患了。他們都在擠來(lái)擠去找合適的對(duì)聯(lián),一個(gè)個(gè)面目慈祥的老人正在那兒奮筆疾書(shū)。我走近一個(gè)圍觀人較少的老爺爺,說(shuō):“爺爺,可不可以給我寫(xiě)兩副對(duì)聯(lián)”。老爺爺說(shuō):“可以,我先幫這位小姐解決問(wèn)題!辈灰粫(huì)兒,老爺爺便把問(wèn)題解決了。輪到我了,老爺爺拿給了我一個(gè)本子,叫我自己挑一副春聯(lián)。待我挑了“天時(shí)地利門(mén)庭大吉,寶地祥光開(kāi)泰鴻運(yùn)”這幅對(duì)聯(lián)后,老爺爺沉思了片刻,便聚精會(huì)神地寫(xiě)了起來(lái)。
一幅春聯(lián)終于寫(xiě)好了,我馬上拿就去掛好,晾干,以免粘在一起?墒牵驮谶@一個(gè)時(shí)候,一個(gè)老太太說(shuō):“孩子們,就要選一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的'對(duì)聯(lián),那才好啊。”我有禮貌地回答:“奶奶,我下一張就要寫(xiě)有關(guān)于讀書(shū)的對(duì)聯(lián)!笨墒,寫(xiě)什么好呢?正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,老爺爺就馬上動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái),“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!蔽荫R上去掛好?墒,我總是覺(jué)得少了一些東西。少了一些什么東西?這時(shí),我才想起來(lái)少了一個(gè)橫聯(lián)。我就又去找那個(gè)老爺爺請(qǐng)他幫我補(bǔ)上,“天天向上”這四個(gè)字不一會(huì)兒就從爺爺筆下誕生。
當(dāng)天晚上,媽媽就把這一幅春聯(lián)掛在了書(shū)房里面。它不僅給我們家里又增添了幾分節(jié)日的氣氛,還突出了我家的書(shū)香氣息,真好!
寫(xiě)我作文優(yōu)秀12
“世上只有媽媽好!”是的,跟許多小朋友一樣,我也有一個(gè)好媽媽。我的媽媽年芳三十又四,中等個(gè)兒,身材苗條,齊耳的短發(fā),高高的鼻梁上長(zhǎng)著一雙善良的眼睛,她那櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái)很是動(dòng)聽(tīng)。媽媽為人熱情大方、艱苦樸素、任勞任怨,把我和爸爸照顧地?zé)o微不至。
媽媽的小腹上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'傷疤。小時(shí)候我很好奇,經(jīng)常一邊撫摸那傷疤,一邊問(wèn)媽媽“這是干什么的?”媽媽笑著說(shuō):“都是寶寶惹的禍呀!”奇怪!怎么可能呢?直到有一天,我長(zhǎng)大些了,聽(tīng)爸爸說(shuō),媽媽身上的傷疤確實(shí)與我有關(guān)。二二年一月十九日,我出生了。當(dāng)時(shí)由于我是個(gè)巨大兒,媽媽不能將我順產(chǎn)下來(lái),醫(yī)生給媽媽做了剖腹手術(shù)。同病房的其他媽媽剖腹產(chǎn)后麻藥一過(guò)都會(huì)疼得直叫“爹、娘”,而只有我的媽媽默默地看著躺在她身旁熟睡的我,表現(xiàn)出超強(qiáng)的毅力,沒(méi)吭一聲,沒(méi)有掉下一滴眼淚。當(dāng)時(shí)爸爸在部隊(duì)執(zhí)行任務(wù),沒(méi)能及時(shí)到醫(yī)院照顧媽媽。我出生的第二天一大早,睜開(kāi)雙眼就啼哭不止,媽媽知道那是她心愛(ài)的寶貝餓了,于是她強(qiáng)忍著撕心裂肺的傷痛,堅(jiān)持坐起來(lái)把我抱在懷里哺乳?粗阅坛缘臐M頭大汗的我,媽媽幸福地忘記了腹部的傷痛。等爸爸趕到病床前時(shí),爸爸嚇呆了,媽媽下腹傷口處鮮血印紅了衣被。醫(yī)生痛罵了爸爸一頓,說(shuō)是傷口撕裂,要重新縫合。看著虛弱而又堅(jiān)強(qiáng)的媽媽?zhuān)幌蛄餮骱共涣鳒I的軍人爸爸也忍不住熱淚盈眶。從此,那條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤就永遠(yuǎn)留在了媽媽的身上。
聽(tīng)到這里,我的眼睛情不自禁地滾出了淚花,多么偉大的媽媽呀!親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑐屉m然留在你的身上,同時(shí)也永遠(yuǎn)留在了我的心中。烏鳥(niǎo)私情,兒子長(zhǎng)大了一定會(huì)報(bào)答您的恩情。
寫(xiě)我作文優(yōu)秀13
今天上午的第四節(jié)語(yǔ)文課,老師給我們制定了一個(gè)新的檢查作文的方式,首先,現(xiàn)在課上看一下誰(shuí)沒(méi)寫(xiě),然后,沒(méi)寫(xiě)的中午留下來(lái)寫(xiě)完再走,當(dāng)然老師不會(huì)看著他們;然后,再選十個(gè)人批改,因?yàn),如果老師改全班的作文,就?huì)很快,而且很累,也就不會(huì)認(rèn)真的看,評(píng)語(yǔ)略有簡(jiǎn)單,所以就每天選十個(gè)人,認(rèn)真給他們寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。
然而,今天是實(shí)施這個(gè)計(jì)劃的第一天,我竟開(kāi)門(mén)紅,抽到了我,我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng),簡(jiǎn)直不敢相信。
到了下午,我們這十個(gè)人將隨筆本交了上去,我的內(nèi)心是無(wú)法形容的緊張,生怕自己寫(xiě)的作文沒(méi)有別人寫(xiě)的好;沒(méi)有別人的語(yǔ)句通順;沒(méi)有別人詞語(yǔ)用的好
在我們上第一、第二節(jié)課的時(shí)候,趙老師一直坐如鐘的坐在那兒,好像一直在批改我們這十個(gè)人的作文。
時(shí)間過(guò)得可真快,一眨眼,兩節(jié)課就過(guò)去了,這時(shí),侯增碩正在發(fā)趙老師批改的那幾本作文,轉(zhuǎn)眼一看,我的作文本已經(jīng)躺在了我的桌子上。我小心翼翼的打開(kāi)它,心中滿懷期待,一看,哇~老師的的評(píng)語(yǔ)真的'好棒。我小聲感嘆。
確實(shí),我的字體,不算好,沒(méi)有支慧兒的大方;沒(méi)有趙宜嫻的整齊;更沒(méi)有蘇文郅的好看而且,我還比較懶散,對(duì)自己比較放松,可能是這些因素導(dǎo)致我成績(jī)一直處于中等階段,所以,我從今以后就不能這么懶散,要有時(shí)間緊迫感,同時(shí),也要好好上課,將效率提上去。
所以,加油!為了美好的未來(lái),未來(lái)指日可待,同時(shí),也讓我自己拭目以待過(guò)一段時(shí)間的國(guó)慶節(jié)月考的成績(jī)。
寫(xiě)我作文優(yōu)秀14
假期的一天,我一早就起了床,但是,我起來(lái)了不是寫(xiě)作業(yè),而是在看電視,我看了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)哥哥也起了,哥哥也想看,因?yàn)樗淖鳂I(yè)大部分都寫(xiě)完了,所以不著急,就跟我看了起來(lái)。
我們看到了八點(diǎn),爸爸就上來(lái)了,用鑰匙打開(kāi)了門(mén),看見(jiàn)我和哥哥再看電視,心情很不快樂(lè),立馬就把手機(jī)給我們摔在了床上,就開(kāi)始讓我們寫(xiě)作業(yè)了,我寫(xiě)了半天,終于寫(xiě)完了今天的微日記,然后就開(kāi)始做手抄報(bào)了,哎!一留手抄報(bào)的作業(yè),我就心煩!說(shuō)實(shí)話!手抄報(bào)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是超級(jí)難做的作業(yè),因?yàn),手抄?bào)這個(gè)作業(yè)既要寫(xiě)字又要畫(huà)畫(huà),很想再做站一匹惡狼,而且畫(huà)畫(huà)的地方可是比較多的,這兩樣我都不在行,我認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě),還沒(méi)有哥哥料理潦草寫(xiě)的好呢!
我非常的著急,身邊還一個(gè)人都沒(méi)有,雖然有哥哥,但是他不幫我,因?yàn)樗且晃缓荜P(guān)乎自己的哥哥,因?yàn)槊看螌?xiě)手抄報(bào)的'時(shí)候,我都要讓別人幫我畫(huà)畫(huà),哎!看來(lái)這一次,我得自己畫(huà)了,突然媽媽來(lái)了,他看見(jiàn)我在畫(huà)手抄報(bào),就在旁邊指導(dǎo)我,但是,我每畫(huà)一個(gè)東西的時(shí)候,都會(huì)畫(huà)錯(cuò)!這好!媽媽就在旁邊這點(diǎn)點(diǎn)那點(diǎn)點(diǎn),說(shuō)我寫(xiě)的哪不好,我聽(tīng)得震耳欲聾,哥哥都聽(tīng)得不得勁,媽媽還時(shí)不時(shí)的還把手握在我的手上,然后一步一步的教我畫(huà),看著媽媽再細(xì)心教我指點(diǎn)我畫(huà)手抄報(bào),雖然有點(diǎn)吵,但是我明白媽媽的心意,我很感動(dòng),因?yàn)閶寢尣还艽合那锒荚诮o我賣(mài)魚(yú)掙錢(qián),現(xiàn)在教我畫(huà)畫(huà)還是在忙的時(shí)候陪我寫(xiě)的,而且,媽媽教我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,其實(shí)有好幾個(gè)電話,可是媽媽都沒(méi)有下去,有一天,我一定會(huì)對(duì)媽媽說(shuō);“媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
寫(xiě)我作文優(yōu)秀15
仔細(xì)打量他,一雙烏黑的眸,一張紅潤(rùn)的嘴,一對(duì)彎彎的眉毛,他就是我的同桌——卞楠。在學(xué)習(xí)的路途中,我與他發(fā)生了許許多多有趣的故事,我們互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步。其中有一個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)。
有一回,英語(yǔ)老師要分析上海作業(yè)。我們拿上海作業(yè)時(shí),我見(jiàn)我同桌神情緊張,手不是發(fā)抖,眉頭緊鎖,可以看出他忐忑不安的心情。當(dāng)老師說(shuō)是同桌交換批時(shí),他松了口氣。他悄悄地對(duì)我說(shuō):“邢俐瑩,我昨天做作業(yè)時(shí)玩了一會(huì),到好晚才做完,上海作業(yè)是亂做的,你能幫我少批點(diǎn)錯(cuò)嗎?我不想被老師罵!”聽(tīng)完了他的話,我想:幫他是不對(duì)的,做作業(yè)時(shí)貪玩本來(lái)就是不對(duì)的,我怎能幫他呢?我又想:大家同學(xué)一場(chǎng),我和他又算是大半個(gè)朋友,朋友有難哪有不幫的道理?我不知如何是好,等我思量片刻后,最后還是決定幫幫他。
老師一道道的題目分析下去,而他那錯(cuò)掉的題目我卻打上了一個(gè)個(gè)鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想:愛(ài)美之心,人皆有之,誰(shuí)也不想被老師罵呀,換做我也許也是這樣的`,畢竟,誠(chéng)實(shí)不是所有的人都能做到的。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了,分析到最后一題時(shí),卞楠對(duì)我說(shuō):“邢俐瑩,算了,你還是給我打叉吧!蔽易穯(wèn):“為什么,你想受罰嗎?”他說(shuō):“亂做本來(lái)就是我的不對(duì),我應(yīng)該受到懲罰,我不能做一給不誠(chéng)實(shí)的孩子!闭f(shuō)罷,便拿過(guò)我的紅筆,在他的上海作業(yè)上把原先一個(gè)個(gè)勾,改成了八叉。
老師分析完了上海作業(yè)后,他受到了老師的批評(píng),還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上,我隱隱約約地看到他嘴角上揚(yáng)。對(duì)!那是微笑,誠(chéng)實(shí)的微笑!
這就是我的同桌,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!
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