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蟬的作文300字

時間:2023-08-01 15:07:43 優(yōu)秀作文300字 我要投稿
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蟬的作文300字

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的蟬的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

蟬的作文300字

蟬的作文300字 篇1

  下午,上課的時候,老師給我們帶來一個新朋友,它就是——蟬。

  蟬全身黑乎乎的,就像一只大蒼蠅,它的頭是三角形的,頭上長了一對短觸角,頭的兩側還長了一雙褐色的眼睛,像芝麻一樣,比芝麻還大一點。它的嘴兒像一個吸管,我想:他可能是靠這根吸管來喝水的。蟬的腹部長了六條細細的腿,腿分成了好幾節(jié),再不停的動來動去,好像在說:“你好”。背上還有一對透明的.翅膀,翅膀上面還有一些花紋。

  老師把蟬放在紙盒里,蟬順著紙盒壁往上慢慢爬。我想:它可能是想回家了。

  老師拿著蟬的頭部,蟬扇動著翅膀,發(fā)出“呼呼”的聲音,像一個小電風扇。

  我聽到窗外有許多蟬在鳴叫,我想可能是在喊它的朋友趕快回家。這時候老師正好也說,等一會,我們要把這只蟬放回樹上的,我們要愛護它們,我們不能傷害它。聽了老師的話,我今后也會愛惜它們,保護它們的。

蟬的作文300字 篇2

  嗨,大家好!我的名字叫“蟬”又名“知了”。但我可不是那種會“知了,知了”叫的蟬,我是用翡翠雕刻而成的。

  我有二只炯炯有神的眼睛,翅膀上雕刻著精致的花紋,背部還背著一個小銅錢,其寓意是希望我的主人以后能腰纏萬貫。在燈光下仔細一照,你就會發(fā)現我的頭上帶著淡淡的紫色,而其他部位都是淡綠色,這也是我的一個亮點。為什么我會招很多小朋友的喜歡呢?因為在古人眼里我們一直是一種圣神的靈物,由于我們都是棲息在高大的樹木枝頭,只吃露水、樹汁而不食人間煙火,所以我是純潔、高潔的象征。

  我的小主人可喜歡我了,每次下雨,她都會把我小心的藏進衣服里,不讓我被雨水淋濕。但我有時也很調皮。主人習慣讓我的腹部緊貼在胸前,可我總是在主人不注意的時候悄悄的翻個跟斗,讓我的`背部貼緊她,每當此時,小主人總會耐心的將我輕翻過來,有這么細心的小主人,我真幸福。

  對了,忘了告訴大家一個小秘密:知道“一鳴驚人”這個成語嗎?哈哈,說的就是我。希望小主人在有我陪伴的新學期里能一鳴驚。

蟬的作文300字 篇3

  一天早上,正趕著去做要緊事的驢子碰到了一只會唱歌的蟬。

  “朋友,要不要做我的觀眾,欣賞我美妙的歌聲?”已經好久沒有人稱贊蟬那美妙的歌聲了。

  “不好意思,我還有要緊事要辦,下次吧。”驢子沒有放慢步伐,果斷拒絕道。

  蟬失望地垂下了頭,鉆入了一片樹葉下。

  驢子不忍心看著蟬失望,就想:我還有我的事兒要做,不能心軟。可是驢子轉念一想:雖然事情很要緊,但還沒到十萬火急的'地步,要不先聽一會兒?不行,萬一耽誤事兒,就不好了。

  驢子索性停下來,思索著:干脆做完事回來聽蟬唱歌。不行,萬一回來的時候,我找不到蟬怎么辦?誒,對了,我可以跟蟬約定好一會兒見面的時間,讓他不要走遠,在這附近等著我。嗨,也不好,萬一蟬不守約,可怎么辦?

  驢子轉了一圈,想出一個好主意:我又想聽蟬唱歌,又不想耽誤事兒,不如,讓蟬陪著我一塊兒去辦事兒,在路上,蟬又有觀眾,還能給我解悶兒,一舉雙得。

  蟬聽了驢子的主意后,欣然答應了。

  就這樣,唱歌的有了觀眾,做觀眾的也沒有錯過美妙的歌聲。

蟬的作文300字 篇4

  “快來看,這里有一只蟬!”聽見了爸爸的喊聲,我三步并作兩步地跑了過去。原來,有一只蟬飛到房間里了,正停在地板上“吱——”叫呢!我興奮極了,要知道我一直想要一只蟬,沒想到它居然不請自來了!

  爸爸悄悄地靠近那只蟬,一伸手,就抓住了它。蟬拼命地扇動翅膀,發(fā)出尖銳的叫聲,想要逃走。媽媽趕緊拿來一根線,讓爸爸綁住蟬的一條腿,防止它飛走。可是蟬好像知道我們要綁它,不停地動晃它的腿,怎么綁也綁不牢。爸爸只好用線纏住它的一條腿,誰知蟬一掙扎,又把其它幾條腿也纏進去了。我小心地捏著蟬,想觀察它的身體結構。它好像被嚇呆了,傻傻地紋絲不動,任我擺布。我正要仔細觀察,一失手,蟬掉在了地上,它一落地就劇烈地抖動起來,和剛才判若兩“蟬”,繞著我邊鳴邊飛,把我嚇了一跳,我一溜煙地逃走了。沒想到,一會兒之后,它也掙脫了線,從開著的窗戶中飛出去了,不知去向了。不過,剛才我觀察到蟬分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對觸角,胸部有三對足,它符合科學課上學過的`昆蟲的特點。

  那只蟬就這樣飛走了,我一直想:“它會不會再飛回來呢?”

蟬的作文300字 篇5

  蟬到夏天才出來,冬天就像蠶一樣做成繭子,躲在里面。它冬天不吃也不喝,與青蛙一樣。夏天,蟬有的在地上,有的在樹枝上。在我們南方,很少有蟬在地上,差不多都在樹上,恰好與北方相反。在北方,地下的蟬可以吃。可是,我喜歡樹上的蟬,不喜歡地上的蟬,因為地上的.蟬光好吃,而不像樹上的蟬那樣喜歡鳴唱。

  每當夏天到來,蟬就從溫暖的家爬出來,在樹枝上鳴叫。我最喜歡蟬的叫聲了。你聽:吱了,吱了,吱了!它叫的聲音多么有節(jié)奏。它叫一下,停一下,好像是在唱歌,也是在提醒我們小學生:暑假,這么久,不要光玩,還要認真學習。如果快開學了,有的小朋友還沒有把暑假作業(yè)做完,蟬就好像是在對你說:快做作業(yè)呀!小朋友,不要再貪玩了。每當我貪玩時,聽到蟬叫聲,就馬上放棄玩耍,趕快認地做起作業(yè)來。做好作業(yè),我才敢出來玩?zhèn)痛快,否則,蟬又要對我鳴叫了。

  蟬到夏天才出來,它冬天不吃也不喝說明的了蟬的生活習性,逼真有趣。文章里重點描寫了蟬鳴,并寫出了自己的理解體味,賦予那鳴聲以新的意義。這樣,既符合兒童的特點,又有利于突出文章的主題。結尾抒情之筆,既呼應了文章的開頭,又表達了自己的喜愛之情。

蟬的作文300字 篇6

  我非常喜歡昆蟲,尤其是蟬。我還仔細觀察了蟬的變態(tài)過程,從中獲得了啟示。然而,仍有許多啟示等著我去發(fā)現。

  當我觀察蟬的蛻變時,我發(fā)現它必須沖破一個非常堅硬的外殼,它的身體在開始時非常虛弱。那是最脆弱的時候。這也很痛苦。如果你是蟬,你會知道它有多困難和痛苦。然而,最終,它會從原來的身體變成一對翅膀。當翅膀從彎曲變成伸展,從柔軟的白色身體變成堅硬的黑色身體,它最終會磨掉一對翅膀。

  我查閱了百科全書,學到了很多關于蟬的知識。人們可能認為蟬的壽命很短,在陸地上只有一周。他最多能活半個月。然而,蟬不僅能活幾天,還能在地下呆兩到三年。每個人都可能會驚訝!蟬在地下藏了這么久,為什么不早點出來呢?蟬已經在地下藏了三年了。又濕又暗。它不能吸收陽光,也不會被發(fā)現。它的大部分生命都在這里。它在地下聚集力量,一直等到幾年后,在夏夜鉆硬土,變形翅膀,飛向藍天。

  蟬的成長過程給我的啟示是,它在地下聚集了三年的力量,在夏夜沖出堅硬的'土壤,忍受了痛苦,并發(fā)生了強烈的變化。最終,它成功了,漫游在藍天上。我們的學習不應該是這樣的嗎?從它的堅持和力量中學習,從它的默默無聞和積累中學習。

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