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鼓的作文300字

時(shí)間:2023-07-24 10:17:11 優(yōu)秀作文300字 我要投稿
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鼓的作文300字

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的鼓的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

鼓的作文300字

鼓的作文300字 篇1

  掌聲在我們的生活中是必不可少的。生活中,我也贏得過許多掌聲,但有一次的掌聲讓我終生難忘。

  我小時(shí)候很膽小,父母都很想鍛煉我的膽量,于是,在他們的慫恿下,我報(bào)名了班里的“六一”晚會(huì)。離那一天越來(lái)越近了,為了這一次演出,我把歌詞背得滾瓜爛熟,只等著那一天。

  “六一”晚會(huì)終于到了!同學(xué)們表演著精彩的節(jié)目,我感覺自己的節(jié)目肯定沒有他們的好,這時(shí),我忽然有點(diǎn)后悔這一次報(bào)了名。

  “劉美萱!”老師的聲音猶如一道閃電劈開了我混沌的頭腦。“該我了!”腦海里只飄過一句話。我像一只蝸牛,慢慢地挪上了講臺(tái)。我感覺七十五個(gè)人的目光就像針一樣,要穿透我的肉體,我迫不得已開了口,音調(diào)和歌詞原本已爛熟于心,現(xiàn)在卻像四散奔逃的野獸,抓也抓不住。我無(wú)助地看向老師,老師卻用鼓勵(lì)的.目光看著我。老師的目光讓我想起了自己在辛苦地背歌詞的情景,于是不知為什么,我越唱越自如,把自己的能力發(fā)揮都淋漓盡致。表演完了,我向臺(tái)下深深地鞠了一躬。“嘩——”臺(tái)下想起了一陣清脆的掌聲。

  那一次掌聲,給了我力量,讓我在成長(zhǎng)的路上勇往直前。每當(dāng)我想起那陣掌聲,我心中都會(huì)涌過一陣暖流。

鼓的作文300字 篇2

  “唉,早知道就不來(lái)了!”樂樂同學(xué)大聲說(shuō)道。

  原來(lái)是朱老師要求的作文太難了,全班都在唉聲嘆氣,“難死了,怎么寫呀!”我小聲說(shuō)道。

  以前,我每次寫作文都得心應(yīng)手,一氣呵成,大筆一揮,一篇精品作文已經(jīng)產(chǎn)生了!可現(xiàn)在?唉,就像“作文海中嘆作文”一樣。

  好吧,我只好在教室里一個(gè)字一個(gè)字地?cái)D牙膏,所以心情不太好。外面天空灰蒙蒙的,老天是否也在為我苦惱呢?我在心里說(shuō)了三聲:“加油!加油!加油呀!”

  我從“哎呀媽呀,腦瓜疼”的狀態(tài),一下子靈光一現(xiàn)。突然,我文思泉涌,要不就寫今天作文課的狀態(tài)吧!這是一個(gè)好題材呀!我真是聰明絕頂!頓時(shí),茅塞頓開!是不是那三聲加油鼓勵(lì)我呢?

  我發(fā)現(xiàn)了鼓勵(lì)的重要性,在生活中,我們要鼓勵(lì)別人,也要鼓勵(lì)自己,這樣才能多多進(jìn)步。在被鼓勵(lì)的同時(shí),只有冷靜下來(lái),才能更好地完成任務(wù)。

  這是我在課堂上寫的`作文,覺得怎樣?

鼓的作文300字 篇3

  六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,在這六年里,我有過成功,有過失敗。失敗時(shí),我們不氣餒;成功了,我們也要為自己鼓掌。

  就在五年級(jí)上半學(xué)期,我從第一名,退到了第四名!多大的差距!但我不氣餒。我一直努力,努力,再努力!下半學(xué)期,我進(jìn)步了。但是,第二名不是我的目標(biāo)。我再努力,雖不是拼命的學(xué),但我把玩兒的時(shí)間一減再減。有志者事竟成。六年級(jí)上半學(xué)期,我終于成功了。我又“奪”了自己失去了整整一年的東西。此時(shí),我為自己鼓掌!但同時(shí),一年前失敗的原因,也深深的.刻在了我的腦海里。

  今后,還要接受難度更大、更多的挑戰(zhàn),我要在這之前為自己鼓掌,給自己勇氣、信心,讓自己勇敢的接受挑戰(zhàn),迎著困苦,努力前進(jìn)。

  為自己鼓掌!給自己加油!

鼓的作文300字 篇4

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!泵慨(dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí),就會(huì)想起劉老師對(duì)我的教誨。

  在我上三年級(jí)的時(shí)候,膽子很小,最怕的`是老師提問題。每當(dāng)老師喊到我的名字,我就慢慢地站起來(lái)。低著頭,一聲不吭。因?yàn)槲覜]有勇氣,缺乏自信。怕回答錯(cuò)。劉老師用期待的目光看著我。我的心怦怦直跳,剛到 嘴邊的話又咽回去。老師眉頭緊鎖,向我傳來(lái)iii疑惑的目光。我忐忑不安,心想:這下完了,又要受批評(píng)了。沒想到,老師親切地說(shuō):“別害怕,鼓起你的勇氣,大聲說(shuō)出答案。錯(cuò)了也沒關(guān)系。老師會(huì)幫助你的。聽了這些話,我的心里安定了許多。我深吸一口氣,大聲說(shuō)出來(lái)答案。老師贊許地說(shuō):”很好,你說(shuō)得很正確。而且聲音響亮。以后要勇敢一些,自信一些。相信你一定會(huì)有進(jìn)步的!蔽腋吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  從此以后,我對(duì)自己充滿信心,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高許多。我從心里默默地感激劉老師。老師,您就像一盞燈,照亮了我前行的道路。您的教誨,我終生難忘。

鼓的作文300字 篇5

  當(dāng)我們?cè)趹?zhàn)勝了對(duì)手的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)出“我們勝利了”的吶喊,同樣手上也會(huì)擺出“我們勝利了”的手勢(shì)。

  可是當(dāng)你看到這幅漫畫的時(shí)候,你也會(huì)感到自豪和喜悅嗎?同樣是一個(gè)“我們勝利了的手勢(shì)”,同樣是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的手勢(shì),但帶給我們的卻是無(wú)盡的深思。我相信,你看到了這幅圖不會(huì)感到絲毫的自豪和喜悅。那三根手指呢?被鋸斷了!是被我們?nèi)祟惤o鋸斷的!

  如果把這一只手比作養(yǎng)育我們的地球母親,那三根手指是被我們?nèi)祟愃鶠E用的資源,你覺得地球媽媽會(huì)傷心嗎?會(huì)的,一定會(huì)的!如果那只手是你的手,當(dāng)你的`手指一根一根被無(wú)情地鋸掉的時(shí)候,你一定會(huì)傷心的!

  保護(hù)那僅有兩根手指吧!保護(hù)傷心的地球媽媽吧!不要再浪費(fèi)自然資源了!隨手關(guān)燈,別讓地球媽媽一直睜著眼,讓她睡會(huì)兒;隨手關(guān)上水龍頭,別讓地球媽媽一直流淚,讓她笑會(huì)兒。希望你何時(shí)何地都會(huì)想起那兩根手指,它會(huì)引你深思,并讓你不斷地問自己:我們勝利了嗎?

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