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生活作文

時(shí)間:2023-07-11 12:00:32 優(yōu)秀作文 我要投稿

生活作文(匯編15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的生活作文,希望能夠幫助到大家。

生活作文(匯編15篇)

生活作文1

  這一場(chǎng)災(zāi)難,把活生生的人震死,這一場(chǎng)災(zāi)難,造成了那么多人死亡、受傷,這可是8級(jí)地震。∩娴暮艽嗳,讓我們珍愛生命吧!那是一個(gè)可怕的數(shù)字,這場(chǎng)地震造成了30000人遇難,10萬(wàn)人受傷,10多萬(wàn)解放軍、武警、消防官兵去救他們,那怕是一線希望,就要盡百倍努力,他們是在為人民而奮斗。死亡人數(shù)就有19509人,失蹤1405人,被埋12300人,受傷102100人,遇難人估計(jì)在5萬(wàn)人以上,我們?nèi)嗣耠m然沒有親臨此地看望,但是我們送去了一份愛心,送去了一份希望,我們送去的錢都有13.44億元,如果我們中國(guó)人一人捐一角錢,13億人,也是個(gè)可怕的數(shù)字!5月14日,何翠青在木魚中學(xué)地震倒塌在廢墟里,憑著自己的巨大的求生欲望和驚人的`毅力,在救援人員的幫助下生還。

  這幢樓上住了400名學(xué)生,除139名學(xué)生及時(shí)跑出宿舍外,其余人員全部被埋,看著孩子們被壓在石板下,拼命的爬,臉上被石子壓爛了,我的眼淚流了下來。這個(gè)災(zāi)難造成了遙遠(yuǎn)的想象,讓我們每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,為災(zāi)區(qū)人們,為遇難人們祈福,讓我們一起伸出你的一雙溫暖的手,去幫那些災(zāi)民吧!在看看我們的生活,有吃的,有喝的,看看那些災(zāi)區(qū)的人們?cè)趶U墟里堅(jiān)持了127個(gè)小時(shí),他們渴了,就去喝那些尿水,餓了逮一只蚊子咽下去,他們也不想吃,可是到那生死關(guān)頭的時(shí)候,他們不得不吃啊!等官兵去救他們,我告訴你們,你們要堅(jiān)持住,不要放棄那一線希望,勇往直前。在看看我們現(xiàn)在的生活,中間隔著的是一份愛!讓那些災(zāi)民讓危險(xiǎn)過去,踏上平安的日子。讓我們珍愛生命,珍惜我們的美好生活吧!

生活作文2

  光陰似箭,一晃眼就來到了四年級(jí)的下學(xué)期,仿佛昨天還是剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生,而今卻一去不復(fù)返了。可是在石筍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻涌上我的心頭……

  春天,到處都是春意盎然的景象,陽(yáng)臺(tái)邊開放的迎春花總能第一時(shí)間放松我們的眼睛。夏天,是火辣辣的,但石筍的夏天卻是清涼的,一到夏天,就有一棵碩大的銀杏樹形成一個(gè)很大的樹蔭,為我們乘涼。

  秋天是收獲的季節(jié),當(dāng)銀杏樹從翠綠的樹葉慢慢變成金黃色的時(shí)候,秋天就慢慢的來到了。記得去年秋天,我們體會(huì)了一次真正的軍營(yíng)生活,在外面足足呆了四天三晚呢!我第一次離開自己的父母,和自己最親愛的老師和同學(xué)們一起經(jīng)歷了一個(gè)難忘的軍營(yíng)生活,白天,我們進(jìn)行高難度的動(dòng)作,教練幫助我們一步一步向前走,我學(xué)會(huì)了翻一面碩大的網(wǎng),當(dāng)時(shí)我不知道自己會(huì)成功,教練和老師也非常的高興。晚上,我和同學(xué)們睡在一張大床上,漆黑的.屋子令我害怕,可有同學(xué)的陪伴與鼓勵(lì),我終于進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這次軍營(yíng)生活讓我真正的體會(huì)了一個(gè)人在外是多么的不容易,什么都得靠自己,也從中領(lǐng)悟到大人們常說的“在家千日好,出門一日難”的道理。

  成都的冬天因?yàn)椴焕,也沒有美麗的雪花,但我們?cè)谑S依然過得非常的快樂和開心。

  在石筍,我收獲了許多,從懵懵懂懂到一個(gè)懂得怎么養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從中收獲了自信及在生活中的為人處事,感謝我的母校,我為我的母校而驕傲和自豪……

生活作文3

  生活像一桌菜,充滿了人生的酸甜苦辣;體驗(yàn)則是一張嘴,品嘗生活的無(wú)限滋味;生活像一條路,充滿了坎坷和艱險(xiǎn);體驗(yàn)則是一雙鞋,帶你踏過重重艱難險(xiǎn)阻;生活像一條河,充滿著急流和險(xiǎn)灘,體驗(yàn)則是一只船,伴你渡過驚濤駭浪。

  沒有親身體驗(yàn)過寒冷饑餓之苦,又怎知貧窮人民的艱難;沒有親身體驗(yàn)過骨肉離別之痛,又怎知戰(zhàn)亂創(chuàng)傷之重。杜甫若不是經(jīng)歷過唐朝的安史之亂的體驗(yàn),又怎能有“安得廣廈千萬(wàn)間,大底天下寒土俱歡顏”的沉痛感慨。李白若不是離開京城的體驗(yàn),又怎能有“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”這樣的詩(shī)句?

  體驗(yàn)是一種獨(dú)特閱歷。著名的作家海倫?;凱勒,因?yàn)閺男‰p目失明,雙耳失聰,她才能夠更加體驗(yàn)盲啞人的痛苦,才能用她獨(dú)特的方式去安撫那些心靈受到創(chuàng)傷的人們。她用心靈的話語(yǔ),使眾多的人重新樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。肯德雞的創(chuàng)始者年青對(duì)飽嘗了生活的艱辛,親人離他而去,他失去了工作,成天流浪在街頭,靠救濟(jì)度日。正是因?yàn)樗w驗(yàn)過流浪漢的痛苦,才能無(wú)私地把錢捐贈(zèng)給那些貧窮的人們,使那些流浪人過上較好的日子。世界頂級(jí)球星羅納爾多曾經(jīng)說過:“叫孩子們不要崇拜我,去崇拜那些有知識(shí)的人們,我只念過小學(xué)。”如此一個(gè)超級(jí)球王正是體驗(yàn)了沒有知識(shí)的苦惱,才會(huì)渴望求知,尊重有豐富知識(shí)的.人們。

  只有切身體驗(yàn)過的道理才能深刻地領(lǐng)會(huì)其中的深意。未經(jīng)沙場(chǎng)磨練過的將軍,永遠(yuǎn)只會(huì)紙上談兵;未經(jīng)殊死搏斗而成長(zhǎng)的雄鷹,永遠(yuǎn)只是天空中的擺設(shè);未經(jīng)磨難而成長(zhǎng)的孩子,永遠(yuǎn)只是父母手中的風(fēng)箏……未經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮怎見得彩虹的絢麗!

  體驗(yàn)的價(jià)值是美麗的。

生活作文4

  這個(gè)星期,在老師的推薦下,我看了《呼蘭河傳》這本書,它教了我們應(yīng)該珍惜生活。

  蕭紅的爸爸對(duì)她很冷淡,媽媽對(duì)她也不好,祖母總是用針線刺她,可是,她有祖父,她有后花園,在那兒,是很自由快樂的,相比之下,那位小團(tuán)圓媳婦就沒有那么好了,小小年紀(jì)就長(zhǎng)那么高,嫁了出去,就天天被婆婆打,她總是說“我要回家”,可后來,婆婆知道她病了,又掏錢給她治病,可是,已經(jīng)來不及了,還不到20歲,就“回家”了。

  這本書寫得很淡、很淡,很寂寞,很寂寞。蕭紅從小就得不到父母的關(guān)心,只有祖父和后花園是她能夠得到安慰的地方,可她卻很知足了。再說那位小團(tuán)圓媳婦的婆婆,整天打人,小團(tuán)圓媳婦天天受打,卻沒有一點(diǎn)怨言,有那么好的媳婦,婆婆也不知足,不懂得珍惜。搞到最后,掏出很多很多的錢來治病,果報(bào)(改成“報(bào)應(yīng)”)!

  我們現(xiàn)在的.生活是多么好!有爸爸媽媽陪著,外公外婆寵著,老師教導(dǎo)著,同學(xué)幫助著……比起蕭紅來,我們好多了!可是,上個(gè)星期,我們班發(fā)生了一件不和諧的事情:在英語(yǔ)課上,老師讓我們四個(gè)組競(jìng)爭(zhēng),看誰(shuí)贏,結(jié)果是我們組贏了,這本來是一件令人高興的事情,可是輸?shù)哪且唤M的一位同學(xué),和我們組的同學(xué)吵架了,說我們組的同學(xué)不懂得謙讓,不會(huì)讓讓他們,讓他們贏,我聽了,覺得好笑:這次輸了,下次還有機(jī)會(huì)嘛!大家有緣在這個(gè)班里,你都不懂得好好珍惜,若是像蕭紅那樣,你還不離家出走?而且,競(jìng)爭(zhēng)就是競(jìng)爭(zhēng)嘛,總是會(huì)有贏和輸?shù),怕啥呢?何必生氣呢?/p>

  《呼蘭河傳》這本書,大家一定要好好去看,因?yàn)樗探o了我們要懂得珍惜生活,珍惜自己現(xiàn)在擁有的東西,珍惜自己的親人,珍惜自己的家庭環(huán)境,珍惜自己的一切東西!

生活作文5

  “唉!多么可憐的小女孩!”我合上了《安徒生童話》,眼前仿佛浮現(xiàn)出小女孩的身影,心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。

  對(duì)于小女孩的悲慘生活,我深感同情,她擁有的只能是幻想,而我擁有的,一切都是現(xiàn)實(shí)。圣誕節(jié)的晚上,小女孩被爸爸感觸家門賣火柴。小女孩赤著腳在街上走著,身上只穿薄薄的衣服。但始終沒有人理睬她。小女孩又冷又餓,只好點(diǎn)一根火柴,幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……正當(dāng)她準(zhǔn)備想靠過去時(shí),火柴滅了,溫暖的'感覺不見了,消失了。而我,還從未嘗到過挨凍的滋味。我冬天都穿著棉襖,而小女孩呢?只穿著一兩件衣服,而且那時(shí)還下著鵝毛般的大學(xué)。在小女孩眼里“餓”這字眼是十分熟悉的,而在我眼里卻及其陌生。小女孩又點(diǎn)燃一根火柴,幻想這各種各樣的美味佳肴。

  他又劃了一根火柴。這回她看到一棵掛滿小蠟燭及圣誕禮物的圣誕樹。但是火柴滅了圣誕樹也消失了?吹叫∨⒌母赣H,在想想我的父母,他們每天都在辛苦的操勞著,每天早出晚歸的工作,掙錢來養(yǎng)家,宮我讀書,培養(yǎng)我成為祖國(guó)的棟梁。父母依舊任勞任怨,對(duì)我百依百順。最后,小女孩子啊火柴的光亮中,幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶,才感到一絲絲的溫暖!

  這篇故事讓我懂得幸福是來之不易的,我們應(yīng)該好好珍惜,現(xiàn)在的幸福果實(shí)是先輩們用鮮血換來的,賣火柴的小女孩雖然在這樣的生活環(huán)境,但是她仍舊珍惜最后的幾根火柴給他帶來的溫暖和幸福。更何況我們現(xiàn)在的生活環(huán)境,更值得我們珍惜。

生活作文6

  我生活的主旋律是閱讀,從閱讀中我知道:古代教育家孔子曾經(jīng)發(fā)出“逝者如斯夫,不舍晝夜”的感嘆;民族英雄岳飛也曾經(jīng)說過“莫等閑,白了少年頭,空悲切”;明朝的羅懋登也曾用“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的詩(shī)句來告誡人們要珍惜時(shí)間;朱自清的'《匆匆》一文中寫有“吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過支,默默時(shí),便從疑然的雙眼前過去”這句話,他在警示我們時(shí)間就像盆中的水,如果潑出去了,將永遠(yuǎn)也收不回來。所以我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間,以前也許是自己無(wú)知,眼睜睜看著時(shí)間從自己身邊溜走。便幸好有“生活”這個(gè)大功臣,是它教會(huì)了我怎樣珍惜時(shí)間,抓牢時(shí)間。

  當(dāng)自己躺在草地上,享受著夕陽(yáng)美景的同時(shí),也不免有一絲傷感。因?yàn)檫@一天的時(shí)間又匆忙溜走了。而自己在這一天又干了些什么呢?

  生活讓我懂得時(shí)間是那么殘忍,一去不復(fù)返。但它又是那么人平。你珍惜它,它就對(duì)你好。用不同的態(tài)度對(duì)待時(shí)間,就有不同的回報(bào)。醫(yī)生說,時(shí)間就是生命;病人說,時(shí)間就是健康;運(yùn)動(dòng)員說,時(shí)間就是金牌……而對(duì)于我們這些初三的學(xué)生來說又是什么呢?時(shí)間對(duì)于我們來說是知識(shí)。所以我們應(yīng)該好好珍惜,努力學(xué)習(xí),多學(xué)知識(shí)。

  當(dāng)時(shí)間在自己的貪玩中走過時(shí),我會(huì)提醒自己,抓住它,不能讓它逝去。我以前不夠做到,認(rèn)為現(xiàn)在逝去了,可是還有明天、后天……但是生活這個(gè)老師時(shí)時(shí)刻刻都在教導(dǎo)我,讓我明白時(shí)間就像手中的流沙,當(dāng)你握緊它時(shí),它就流得較慢。

  生活其實(shí)就是一個(gè)舞臺(tái),在這個(gè)舞臺(tái)上,人們利用時(shí)間這個(gè)道具在表演。我現(xiàn)在懂得應(yīng)緊握時(shí)間這個(gè)道具表演好每一個(gè)節(jié)目。

生活作文7

  這個(gè)周六,我和爸爸媽媽坐車去了鄉(xiāng)下的奶奶家。

  我們坐的車行駛在鄉(xiāng)間的小路上,我透過窗戶看向路兩旁。田野里勤勞的農(nóng)民伯伯正在插秧,玉米也冒出了頭,似乎在向我們招手,歡迎我們的到來。不一會(huì)兒,我們便來到了奶奶家。奶奶家的圍墻是用磚和泥土砌成的,奶奶家的小院里搭建了一個(gè)瓜架,綠油油的瓜藤蜿蜒盤旋在瓜架上,構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。透過瓜藤,我看到了許許多多細(xì)小的瓜,就像呱呱墜地的嬰兒準(zhǔn)備投入媽媽的懷抱。奶奶家的小院里種了各種各樣的花,有鳳仙花、月季花、刺玫瑰……它們一個(gè)個(gè)競(jìng)相開放,姹紫嫣紅。

  小院子里還養(yǎng)了許多可愛的小動(dòng)物,有羊、狗、雞。只見那條大黃狗懶洋洋地趴在墻角,不時(shí)地吐著舌頭,似乎在說:“好熱!”那些被圈養(yǎng)的羊有氣無(wú)力地躲在僅有的那塊陰涼處,有幾只羊?yàn)榱藸?zhēng)奪陰涼處,還差點(diǎn)打起了架。只有那些大公雞似乎不怕火辣太陽(yáng),你瞧,一只羽毛鮮艷的大公雞正神氣十足地朝我們走來,一只身穿紅色鎧甲的大公雞在院子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像在向我們炫耀它的美。此時(shí)一只母雞帶著它的`小雞娃們到處覓食,院子里頓時(shí)熱鬧起來。

  不知不覺到了傍晚,晚霞就像一張張五彩繽紛的畫卷鋪展在天空中。這時(shí),姨父和爸爸把桌子搬到院子里的那棵老楊樹下,擺好椅子,盛好了飯菜。我們邊吃邊聊,一家人其樂融融。鳥兒在我們頭頂上嘰嘰喳喳地叫著,不知在說著什么;那條懶洋洋的大黃狗也行動(dòng)起來,在桌子下圍著我們轉(zhuǎn),水汪汪的大眼睛看著我們,好像在說:“我也要吃飯。”

  這就是鄉(xiāng)村的生活,遠(yuǎn)離城市的喧囂,自由自在。我向往這樣的生活,安靜愜意,還能領(lǐng)略大自然的美景。

生活作文8

  著名作家梭羅總是這樣對(duì)自己說:‘如果沒有出生在世,我就無(wú)法聽到踩在腳下的雪發(fā)出的吱吱聲;無(wú)法聞到木材燃燒的香味,夜無(wú)法看到人們眼中愛的光芒,,更不可能享受到因?yàn)樽约旱呐Χ鴰淼某晒Φ目鞓贰芑钤谑篱g,是一件多么幸運(yùn)的事啊!

  我門為什么不盡情的享受生活中的每一天?’ 現(xiàn)在我們是一名中學(xué)生.在學(xué)校里,有老師的呵護(hù),同學(xué)的關(guān)心。我很喜歡在學(xué)校里與同學(xué)打成一片。在寢室里,同學(xué)門常常會(huì)把自己的食物來與大家分享;同學(xué)門也常常把自己的心情故事與大家一齊分享;還有,我門常常把自己憋在心中的痛苦說出來,還會(huì)分享。。。這是享受生活的一種。我門現(xiàn)在正在慢慢如社會(huì),成為社會(huì)的一個(gè)小公民。在這個(gè)五彩的社會(huì)中,我門也在享受其中的樂趣。我門去逛街,看著那琳瑯滿目的商品,這是享受生活,我門去動(dòng)物園,看美麗的.珍惜動(dòng)物;去公園,坐著碰碰車,開者小火車,在彈簧床在蹦來跳去;走進(jìn)恐怖神秘的鬼洞。這無(wú)疑也是在享受生活。在家里,我們是爸爸媽媽的掌上明珠。父母養(yǎng)育了我們十多年,對(duì)我們無(wú)微不至。在這個(gè)佳麗,似乎我們是;老大,媽媽會(huì)在你睡懶覺的時(shí)候,為你熱牛奶,烤面包。爸爸則沒有媽媽那么細(xì)心,不過爸爸會(huì)考慮大你的 衣,食,住,行,方方面面為 你準(zhǔn)備周全,只為你這位閃亮的主角。我門在家里,在父母那兒享受美的生活。

  上帝公平嗎?上帝公平!為什么呢?因?yàn)樯系墼趧?chuàng)造每個(gè)人的時(shí)候,賜予他們的東西都是一樣的,那些賜予你的餓東西,你一定要去享受,享受美好的生活!

生活作文9

  我的課余生活豐富多彩,有跳舞、畫畫、主持、拉小提琴等等,但讓我最感興趣的是我暑假新學(xué)的技能打羽毛球。

  記得我第一次到羽毛球館的時(shí)候,心里就在忐忑自己能不能打好羽毛球。抱著這種緊張的心情,我開始了跑步等一系列準(zhǔn)備活動(dòng),之后教練開始教我如何握拍和顛球。剛開始的時(shí)候,我剛把球往上一扔,還沒來得及揮動(dòng)球拍,球就直接掉到地上了,于是我又繼續(xù)不停地練習(xí)。過了一會(huì),顛球的基本掌握了,教練又教我一些打球的基本動(dòng)作:準(zhǔn)備、側(cè)身發(fā)球、旋轉(zhuǎn)……

  之后,教練讓我試試接球,我心里想:練了這么久,一定能接到!可是,教練的球像一道閃電般飛過來了,我還沒有反應(yīng)過來,球就落到地上了,第一球失敗了,我趕緊盯著第二球,想著這次可不能再失敗了,可是仍然沒接住,第三球、第四球……教練的第一組球發(fā)完了,可是我一個(gè)也沒有接住,我心想:是不是自己沒有掌握好接球的'要領(lǐng)啊,是不是我不適合打羽毛球…..想著想著眼淚不由自主地掉了下來。教練告訴我不要灰心,讓我看準(zhǔn)球再發(fā)力,我喝了一口水讓自己焦急的心情平復(fù)下來,決定再試一次。

  很快又輪到我接球了,這一次我告訴自己一定要仔細(xì)看好球,深深吸了一口氣,我做好接球的準(zhǔn)備,第一球,差一點(diǎn)接到了,第二球,我目不轉(zhuǎn)睛看著球,剛好到我面前的時(shí)候,我趕緊揮起球拍,沒想到真的接住了,我高興地跳了起來,后面的球也越接越輕松,心情也好多了。

  兩個(gè)月的訓(xùn)練讓我明白了堅(jiān)持就是勝利,以后不管遇到什么事我都要堅(jiān)持不放棄!

生活作文10

  突如其來的新型冠狀病毒成了我們返校的一塊絆腳石,等了數(shù)十天,始終得不到返校的時(shí)間。我們不能出門,不能正常見面,只能通過電話,微信在相互交流。

  有人說學(xué)校是枯燥無(wú)味的,有人說學(xué)校像一座大山,壓得我們喘不過氣來,還有人說,校園。生活毫無(wú)生機(jī)。但是,現(xiàn)在我覺得,校園是豐富多彩的,我十分想念我的校園生活,我想,別的同學(xué)的想法和我一樣,都希望快速融入校園這個(gè)大集體中。

  以前的早讀課,朗朗的讀書聲傳遍了整個(gè)校園,一聽我們那激昂的讀書聲,就覺得這個(gè)校園里充滿了生機(jī);數(shù)學(xué)課,我們一絲不茍,認(rèn)真地拿著筆在草稿本計(jì)算,絕對(duì)不會(huì)容忍自己有半點(diǎn)馬虎,現(xiàn)在在家里只能隔著電腦在跟老師學(xué)習(xí),我們都習(xí)慣了面對(duì)面聽課,突然用了直播這種形式,我們都不能適應(yīng)。教室里的課桌椅經(jīng)過老師的打掃,已經(jīng)整齊地排列在那里,在靜靜地等著我們。

  叮鈴鈴……下課鈴響了,我們一個(gè)個(gè)像脫韁了的野馬,沖向了操場(chǎng),有的同學(xué)為了能通過體育測(cè)試的“跳繩”這一測(cè)試,在不休止地訓(xùn)練著;有的同學(xué)在走廊里聊著天,口若懸河,滔滔不絕;還有的同學(xué)相互追趕著,好像怎么也停不下來,一片歡聲笑語(yǔ)。

  春天來了,校園里的玉蘭樹開出了略帶粉紅的.玉蘭花,濃郁的香氣,是我們最喜歡聞的味道,回憶起來,校園真是美不勝收!可如今的校園,沒有我們學(xué)生的加入,變得死氣沉沉。

  希望這次疫情早點(diǎn)結(jié)束,讓我們返回校園中,給校園增添一份生機(jī)。

生活作文11

  生活中的每一件小事都會(huì)給人無(wú)限的啟示與思考。

  一抔黃土一新芽

  一聲聲雞鳴打破了清晨的寧?kù)o,,炊煙慢慢升起,小村莊又開始活躍起來。而我這個(gè)“馬路殺手”也開始上路了,“哐當(dāng)”我又摔在了地上,忍不住踹了幾腳那輛車,“什么破車啊,氣死我了,我不學(xué)了!”從地上爬起來,拍了拍身上的泥,眼睛不經(jīng)意的瞄到一個(gè)小土坡上,這個(gè)小土坡可是“救”了我一命呢,我走到土堆旁,看見上面有一抹綠色,這棵草…對(duì)了!這不是我上次壓斷的那顆嗎!怎么還活著呢!“孩子,”不知道什么時(shí)候走過來一個(gè)老奶奶,“人的一生其實(shí)和草是一樣的,都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,就像這棵草一樣,它雖然被折斷,但是不斷努力,還是會(huì)挺過這段艱難的時(shí)期,堅(jiān)強(qiáng)的活下去,這就是精神所在啊。”老奶奶的話讓我恍然大悟,是啊,生活中哪有一帆風(fēng)順的呢。于是我默默的走向那輛車,像朋友一樣的把它扶起來,繼續(xù)著我要做的事。

  生活,要擁有信心,要自強(qiáng)。

  一汪花海一蜂蝶

  隨親人到異地游玩,我叼著棒棒糖走在街上,一陣風(fēng)吹過帶來陣陣清香,這無(wú)疑是勾起了我的`興趣,我順手扔掉沒吃完的糖,隨著花香走著,走到了一個(gè)僻靜的地方,入眼的是一片絢爛的花海,“好漂亮…”各色漂亮的花隨著微風(fēng)蕩漾,花海邊有一個(gè)簡(jiǎn)樸的小屋,一位養(yǎng)蜂的老人在忙碌著,看著他周而復(fù)始的動(dòng)作,我忍不住上前問道:“老人家,你每天干不同的事不會(huì)覺得無(wú)聊嗎?”老人抬起頭來,看著我說:“你吃過蜂蜜嗎?”“嗯!薄皼]有蜜蜂的周而復(fù)始拿來的蜜呢?沒有努力,哪來的結(jié)果!”

  生活,要有毅力,要堅(jiān)強(qiáng)。

  凝視生活,學(xué)會(huì)生活。

生活作文12

  又是一個(gè)6月5日,城市到處宣傳:“低碳減排,綠色生活”。為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,每一個(gè)人都要做到節(jié)約能源,保護(hù)資源,減少污染排放。

  我國(guó)國(guó)土總面積為960萬(wàn)平方千米,居世界第三位,但人均耕地面積極為稀少,僅為世界人均水平的三分之一,可謂“地大物薄”。但我國(guó)卻用少數(shù)耕地養(yǎng)活13億的人口,是多么的不容易!這一點(diǎn)可以看出我國(guó)農(nóng)業(yè)所表現(xiàn)出的巨大成就。我國(guó)的各種能源還比較潰乏,水資源極不平衡。每年夏天,青海一帶,喝的水都由駐軍從很遠(yuǎn)方的.地方運(yùn)送過去。再如今年云南等地百年不遇的旱災(zāi),大家見到水,就像見到了新生。

  我國(guó)環(huán)境污染比較嚴(yán)重,環(huán)境污染直接給生態(tài)環(huán)境造成不可估量的破壞,如沙漠化、溫室效應(yīng)、酸雨和臭氧層破壞等,都是由大氣污染造成的。美國(guó)和加拿大是西半球工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū),每年向大氣中排放二氧化硫達(dá)2500多萬(wàn)噸,造成北美洲大面積降酸雨。“溫室效應(yīng)”已陷入不可自拔的地步,F(xiàn)在地球氣溫已經(jīng)平均上升0。6℃,一旦超過1℃,那我們?nèi)祟惖脑庥鼍筒豢上胂罅,它造成了兩極冰川融化,使荷蘭、孟加拉等國(guó)家面臨滅頂之災(zāi)。

  環(huán)境污染也威脅著人民的健康。所以我們大家要從今天做起,從我做起,節(jié)約一滴水,少用一度電,盡量減少污染排放,要真正做到節(jié)約能源、保護(hù)資源、低碳生活。只有我們大家的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了,才會(huì)使天更藍(lán)、地更綠、水更清、花更紅、人與自然更和諧,世界更加美好!

生活作文13

  在大多數(shù)人的眼里,畢業(yè)班一定學(xué)習(xí)壓力特別大。而我的畢業(yè)班生活卻是特別溫馨的。

  還記得去年的九月,我轉(zhuǎn)學(xué)來到高新小學(xué)六、二班,一切都是新的:新的學(xué)校,新的班級(jí),新的老師,新的同學(xué),這些新的事物令我措手不及,于是,我便像一只裹滿了刺的`小刺猥,對(duì)身邊的人充滿敵意。但漸漸地,我發(fā)現(xiàn),原來,這里的老師是那么地和藹可親,同學(xué)是那么熱情有禮。我要感謝這個(gè)班級(jí),是六、二班讓我知道了家的溫暖無(wú)處不在。

  回憶這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,過去的日子像幻燈片一樣在腦海閃過,教室經(jīng)過我們的布置是那樣溫馨整潔,一張張照片、一冊(cè)冊(cè)圖書、一張張獎(jiǎng)狀、一盆盆綠植,都充滿著六二最獨(dú)特的回憶。

  課間休息時(shí),我們下象棋,跳皮筋,畫畫,讀書,做游戲;課堂上,我們一起記筆記,討論問題;操場(chǎng)上,我們一起跑步、做操、為運(yùn)動(dòng)員們吶喊加油……

  最令我印象深刻的是,在20xx年元旦的時(shí)候,韓老師別出心裁地設(shè)計(jì)了一臺(tái)“元旦聯(lián)歡會(huì)”。那天,同學(xué)們笑著,鬧著,老師為我們分發(fā)零食,我們邊吃邊做游戲。那一天,我開心極了!因?yàn)槲以谶@個(gè)班級(jí)里感受到了家的溫暖。我們還一起暢想談?wù)撟约航窈蟮拇蛩,例如:自己即將要上哪所中學(xué)?以后從事什么職業(yè)?為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,而怎樣奮斗?……

  那溫馨的時(shí)刻,充滿著我們的笑聲。我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻。但是,天下沒有不散的筵席,轉(zhuǎn)眼我們就要互說再見,就要開啟我們的初中生涯。小學(xué)的最后這些日子,每一分每一秒都值得我們珍惜。

  再見了,親愛的母校,是你給了我花樣的年華;再見了,敬愛的老師,是你給了我生命的滋養(yǎng)。再見了,可愛的同學(xué),是你們給了我永遠(yuǎn)難忘的回憶。

  再見,高新!

  再見,六二!

生活作文14

  灰蒙蒙的天,仿佛在下一刻就要墜落下來,給人壓抑的沉重感。也許這對(duì)于大多數(shù)人而言是休養(yǎng)生息的時(shí)光,窩在暖暖的被窩里舒舒服服的睡一覺。

  可是我是一個(gè)閑不住的人,我寧愿在這少了幾分嘈雜,多了幾分靜謐的世界里漫步。穿一雙雪地棉,穿上厚厚的棉衣,戴著一個(gè)有兩個(gè)球球的棉帽子,再戴一副手套,把自己全副武裝,像一只出逃的再可愛不過的小熊,懷著對(duì)自然無(wú)限的熱愛,去樹林里發(fā)現(xiàn)生活的詩(shī)意。

  此時(shí)的樹林里,黃葉鋪成了厚厚的地毯,樹木們露出了結(jié)實(shí)的'胸膛,展示著自己日積月累的成長(zhǎng),那一條條枝干錯(cuò)綜復(fù)雜,縱橫交錯(cuò),遠(yuǎn)比那些雕刻家的作品來的壯觀,神秘。這是一種沒有人為的,自然的,粗獷的美。

  你可以把它們想象種各種形狀,各種奇特的畫面。此時(shí)我是絕不會(huì)再戴著手套的,它阻礙了我的觸覺。我要把它掛在肩上,閉上雙眼,任憑自己用雙手去觸摸樹木們的身體,他們經(jīng)歷了歲月的洗禮,寫滿了滄桑,卻有一種悲壯的美麗。

  只有經(jīng)受了生活的考驗(yàn),才有生活的味道。放任自己穿梭在樹木之間,聽著腳下的黃葉悉悉簌簌的聲音,嗅著樹林里獨(dú)有的自然的香氣,感受著指尖傳來的歲月痕跡,我會(huì)快樂的無(wú)法抑制,我會(huì)轉(zhuǎn)幾個(gè)圈,然后找個(gè)心儀的地方躺一會(huì),以天為被,以地為席。

  如果這時(shí)候飄落幾片雪花,那是最完美不過的了。等到感到有些冷了,就要考慮回家了?墒俏沂怯行┴澙返娜耍覕嗳徊粫(huì)空手而歸的,我要從這樹林帶走一些東西,那是證明我來過的證據(jù)。我要撿幾片我喜歡的黃葉,寫上我喜歡的詩(shī)詞,夾在我喜歡的書里。那樣,等到我偶然再看到它們,我就能重溫這次樹林之旅,就能感受到生活的詩(shī)意。

生活作文15

  在我的校園里經(jīng)常有讓我傷心的事、讓我快樂的事、讓我羞愧的事、也有讓我痛苦的事……但那件事情讓我一直記憶猶新。

  那是一年前的往事,那時(shí)我和其他幾個(gè)同學(xué)可是很驕傲的。因?yàn)槲覀兲L(zhǎng)繩跳得好,所以我們幾乎每時(shí)每刻都昂首挺胸的。但我們卻有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——就是小王同學(xué),他在跳繩時(shí),經(jīng)常會(huì)被繩子絆倒。雖然我們費(fèi)盡心思想幫助他,但是他還是會(huì)那樣。再過幾天就要比賽了,我們花費(fèi)更多的時(shí)間來練習(xí)。讓甩繩的同學(xué)注意節(jié)奏,讓小王排在整個(gè)隊(duì)伍的最后,這樣即使他被絆到,我們的`節(jié)奏也不會(huì)被打亂。我們要提醒小王,在心里默默念著節(jié)奏,這樣就能盡量避免出錯(cuò)了。

  到了比賽那天,我的心幾乎要跳出胸膛。當(dāng)我們上場(chǎng)時(shí),啦啦隊(duì)喊道:“四(1)班加油,四(1)班加油!”很快,比賽開始了,我們跳了一會(huì)兒,對(duì)手看著我們都驚呆了。我們的隊(duì)員像老鷹一樣敏捷,像兔子一樣快速,像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)。只見一瞬間,我們已經(jīng)跳了幾十個(gè)了,而且越跳越快,每一個(gè)隊(duì)員都很有信心。但是,這時(shí)令人意想不到的事情發(fā)生了,原來是小王被繩子絆倒了,坐在了繩子正中。我們趕快喊:“小王沒關(guān)系,再接再厲,只要團(tuán)結(jié)就可以,不要浪費(fèi)我們的練習(xí)”我們又重新跳了起來。最終贏得了第一名。

  校園生活多姿多彩,這件事也讓我明白了不要怕失誤,只要再接再厲就肯定會(huì)成功。

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