青春(精選)
青春1
20xx年,作為轉(zhuǎn)校生,我初來乍到。面對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué)。開始了我的擔(dān)心。
初次見到同學(xué)們,都是一張張陌生的臉龐,唯有幾個(gè)幼兒園的同學(xué),一年級(jí)的同學(xué)。看著漸漸坐滿的教室,企盼著,班主任您的到來。
同學(xué)們都是初次見您,您有著及腰的長(zhǎng)發(fā),有著接近一米八的身高?粗,就覺得您是女巨人般的存在,這一點(diǎn)讓我十分驚喜。上課的鈴聲已經(jīng)打響,您站在講臺(tái)上,對(duì)我們說:“各位同學(xué)們好!我是你們的班主任兼數(shù)學(xué)老師,葉老師,我是十口的葉,請(qǐng)大家千萬不要記成夜晚的夜!接下來,我們開始自我介紹。請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,不要害羞。好,就從這位同學(xué)開始吧!崩蠋熤噶酥缸诮锹淅锏奈。
我拖著沉重的步伐,艱難地邁出每一步。我真的講臺(tái)上,壓低了聲音說:“大家好,我叫xx,我今年七歲,希望在未來的日子里可以和大家友好相處。”我的聲音越來越小,直到說完了這段話。說完后,我快速的跑回了座位。葉老師在一旁笑道:“這位同學(xué)有點(diǎn)靦腆,請(qǐng)大家給予他熱烈的掌聲。”葉老師剛說完,教室里響起了雷鳴般的掌聲。
二年級(jí)下學(xué)期宣布期末考試成績(jī)的時(shí)候。您將分?jǐn)?shù)一一的.報(bào)了出來,這讓我們更緊張了我們考的很不錯(cuò),您對(duì)我們進(jìn)行了口頭表揚(yáng)。并說,孩子們?nèi)昙?jí)不比二年級(jí)輕松,比二年級(jí)難。祝愿你們?cè)诮酉聛淼臅r(shí)間里好好學(xué)習(xí)。希望你們永遠(yuǎn)都不要忘記老師。記住,如果三年級(jí)有不會(huì)的,隨時(shí)都可以來問老師。我瞟了一眼試卷上的分?jǐn)?shù)。葉老師,感謝您對(duì)我的教育,祝您桃李滿天下。
20xx年,路過你的班級(jí)上樓時(shí),看著講臺(tái)上的您,座位上的學(xué)生們,不禁想到了我們,可坐在座位的已經(jīng)不是我們了。而是你新一屆的學(xué)生們。
葉老師,感謝您,盛裝蒞臨我的青春。
青春2
我,一個(gè)普通的中學(xué)生,正將步入青春時(shí)代,將來,我的青春的大部分一定和你的不同,但是有一點(diǎn)是有可能是我共有的,后悔過自己的選擇。
為什么有些人在青春時(shí)間很成功,有些卻十分平淡無奇呢?我們都在為青春揮灑汗水呀!是不是我做錯(cuò)了什么?
金海心,大陸女歌手,也是我最令我心生尊敬的的.明星之一。
她1999年,年僅21歲的金海心憑借首張個(gè)人專輯《把耳朵叫醒》出道并一舉成名,一年后她又發(fā)行了第二張專輯,它在編曲上以現(xiàn)在國際上較時(shí)尚的風(fēng)格為主,整張專輯都頗具特點(diǎn),金海心的聲音成為了一種流行。
但接下來的三年里,她一共發(fā)行了三張專輯,但是人氣卻不是很高。
她似乎開始有些后悔自己的選擇,我為什么要唱歌?為什么要學(xué)鋼琴?其他工作不是很好嗎?
于是在20xx年,她出演了《快樂20xx》這部電影,20xx年為《馬達(dá)加斯加》中的歌莉亞配音,她似乎又開始后悔了,她想重回樂壇,可是已經(jīng)沒有多少人知道她了。
她開始嘗試自己寫詞作曲演唱并將這張專輯命名《獨(dú)立日》之后她的人氣也在不斷上升。
金海心在最后一張專輯《A大調(diào)青春》中寫道:青春,本來就是用來追憶的,當(dāng)你懷揣著它時(shí),它一文不值,只有將它耗盡后再回頭看,一切才有了意義。
對(duì)!這是金海心對(duì)青春的理解,正如她所說,一切令你后悔的事存在必定有它的意義,一旦你后悔,便會(huì)一落千丈。
忘掉昨天,成就現(xiàn)在是強(qiáng)者之道,后悔過去,懼怕選擇是弱者之為。
青春中的點(diǎn)滴自會(huì)令你成長(zhǎng),正視自己的錯(cuò)誤的選擇,青春將沒有后悔。
青春3
我們左手握著失敗,右手握著成功。一路磕磕絆絆的擁著挫折,走過青春期。
——題記
青春期是人生的朝陽期
處于青春期的我們,體力是那么充沛,精力是那么旺盛,思想是那么幼稚,行為是那么活潑。我們?cè)鵀榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小矛盾,與朋友大鬧一場(chǎng),鬧得不可分交;我們?cè)鵀榱藸?zhēng)論一道題,而與同學(xué)爭(zhēng)得臉紅脖子粗;我們?cè)鵀榱税嗉?jí)榮譽(yù),積極的為班級(jí)爭(zhēng)光;我們?cè)鵀榱丝荚,而放下心愛的游戲,心愛的網(wǎng)絡(luò);我們都一樣,不會(huì)想太多,心理的`不成熟,而養(yǎng)成莽撞的性格。但我們卻過得很開心,這是最重要的。
青春期是人生的奠定期
一幢大樓如果沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),如何“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”一樣的道理,如果我們現(xiàn)在沒有好好努力讀書,學(xué)習(xí),將來如何在社會(huì)上站穩(wěn)?將來如何步步高升?將來的人生又怎會(huì)精彩?處于青春期的我們,有很好記憶性,有很好的學(xué)習(xí)性,有很高的悟性,有很好的動(dòng)力,所以我們要努力打好自己的基礎(chǔ),從這一刻開始。
青春期,是一條不好走的路。一路上會(huì)像《西游記》的情節(jié)一樣,九九八十一難,挫折與失敗時(shí)時(shí)不的出現(xiàn),當(dāng)挫折與失敗來臨的時(shí)候,也并不完全是壞事,對(duì)于消極的人來說是失敗是絆腳石,對(duì)于積極的人來說是踮腳石,失敗是成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見太陽?
跌到了,再爬起來,不怕失敗就怕灰心,有一顆相信自己的心,即使是一路磕磕絆絆,心里也是快樂的,因?yàn)榕^就燦爛過!
青春4
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《感悟青春》
偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情。然而,朋友你是否探求思索過青春是什么呢?
青春是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵,青春是七月火紅的太陽,青春是十月絢麗迷人的紅葉,青春是一月淡雅恬靜的白雪,青春是噴霧的`旭日,是競(jìng)發(fā)的百舸,是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,青春是歡樂的音符,是我們新人的象征。
中國革命的先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼:以青春之我,創(chuàng)建青春之國家,青春之民族。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)電火行空邀宇宙的時(shí)代,當(dāng)今世界是一個(gè)瞬息萬變令人眼花的世界!知識(shí)更新日新月異,科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)。落后就要挨打,懶惰就會(huì)失!已成為一個(gè)不可抗拒的規(guī)律。為了中華民族的騰飛,我們每個(gè)人都應(yīng)該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國現(xiàn)代描繪出一張完美的宏圖,只有拼搏才能實(shí)現(xiàn)我們青春的價(jià)值。
同樣!在坐的同學(xué)們?nèi)绻麤]有拼搏,又何能走出理想大學(xué)。讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。讓我們拋棄了迷茫、掌握了航向。讓我們共同努力,不懈搖槳,一起去奏響那青春的激揚(yáng)樂章!
同學(xué)們!我們駕馭人生的航船,努力地向青春價(jià)值地彼岸航行吧,讓我們昂首闊步向著我們美好未來前進(jìn)吧!
最后,我預(yù)祝全體同學(xué)在即將到來的期中考試中,取得滿意的成績(jī),去實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。
期待高三學(xué)長(zhǎng)能高考大捷,為校爭(zhēng)光,創(chuàng)造青春的輝煌。
青春5
望著天藍(lán)的天,嘆口氣,哎,我的青春,到底誰做主?
——題記
夜很靜,靜的只聽見自己的呼吸聲,透過窗戶看著外面的.景色,只有那一盞盞燈光,在我的眼前一個(gè)又一個(gè)地熄滅,黑夜,是燦爛明天的前奏。
青春,染指的流年。青春,到底是什么?它透明,怎么摸,也摸不著,抓也抓不住。
回憶過去,翻開那同學(xué)錄,看著那些笑顏。心中就有著一股莫名的難受。像蟲子咬,不痛,但很癢,很酸。當(dāng)我翻開里一頁時(shí),那一頁上屹立在書上——青春。我丈量著,思索著,青春,到底是什么呢。哦,青春,像流星,也像彩虹。過了怎么久,才知道珍惜,可是時(shí)間卻不留人情,還是從我的指尖溜走,咱們挽也挽留不住……但是,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn),這些已逝去的青春,如同彩虹那般的絢麗,那般的多姿多彩……
有一部青春勵(lì)志的電視劇,叫《我的青春誰做主》看完之后,感想很大,我的青春誰做主?看完這部影片,答案自然呈現(xiàn)在我的眼前:“我的青春我做主”。是,我更加確定了,只有我自己,才能做主我的青春,青春那絢麗的青春,只有我,才能做主,其他人阻撓不了我的青春!
成長(zhǎng)是一首歌,煩惱只是配奏,然而快樂才是主旋律,青春則是一段抹不掉的旋律,有快樂,有憂傷。我的青春我做主,在那美好的旋律上添上一些美好的回憶……
青春6
沒有溫馨的月光,沒有熟悉的床,陪伴我第一天軍訓(xùn)的是不絕于耳的清脆蟬鳴和天空中深深淺淺的鉛灰色云朵。
望望路邊的路燈灑下橘黃色的柔和光輝,再看看自己站得筆直的軍姿,不禁有些感觸,也許人生之路上會(huì)有像軍訓(xùn)這樣的階段,就如一杯清茶,入口苦澀,但咽下時(shí)卻能感受到另一種清澈的芬芳。
原本非常期待學(xué)習(xí)新的內(nèi)容——正步。但并未想到正步的練習(xí)是這么艱苦。我艱難地抬起像被石化了的雙腿,又拼勁全力讓一條腿保持抬起的姿勢(shì)定住,卻又來不及與同一排的同學(xué)保持一致……
腿腳已十分酸疼,十分期待教官“放松一下”的口令,或是從訓(xùn)練場(chǎng)那邊傳來的“休息15分鐘”,卻怎也等不到。于是,我暗示自己:堅(jiān)持,再堅(jiān)持。就這樣,在一遍又一遍的`暗示后,終于迎來了“開飯”。
我才突然意識(shí)到,原來非常困難的事情,也并非不能解決,只需把它化成一個(gè)又一個(gè)小小的目標(biāo),并不斷向目標(biāo)前進(jìn),終會(huì)迎來勝利的曙光。
濃厚的烏云悄然散去,東方的天際漸漸被朝霞覆蓋。由淡黃,再到橙紅,最后變成鮮艷的紅。果然,火辣辣的太陽伴著正步聲,成為今天的主旋律。
一上午的驕陽烈日,濤哥和白教官一直陪伴著我們,沒有絲毫怨言,還不停地叮囑我們多喝水,從心底油然而生一種敬佩和感動(dòng),謝謝一直陪伴我們經(jīng)歷日曬和雨打的濤哥和白教官。
軍訓(xùn)雖苦雖累,卻讓我收獲頗多。軍人們不怕苦不怕累的精神,嚴(yán)格遵守紀(jì)律的作風(fēng),二中人的堅(jiān)毅、勤奮、誠樸、健美……
伴隨著嘹亮的口號(hào),軍訓(xùn)結(jié)束了。仰望蔚藍(lán)的天空,白云如同魚鱗一般,淡淡的鋪展開來……
青春7
青春,懷揣著夢(mèng)想。夢(mèng)想給青春插上羽翼。羽翼,讓夢(mèng)想與青春飛翔。
青春懷揣著夢(mèng)想——
每個(gè)人的心靈天空,都有夢(mèng)想精靈在飛翔著。童稚的夢(mèng),天馬行空;青春的夢(mèng),璀璨斑斕;暮年的夢(mèng),樸實(shí)平淡。我們的夢(mèng)便是青春的夢(mèng),充滿活力與激情。當(dāng)你向老師投去敬仰的`目光,當(dāng)你在一件藝術(shù)品前深思,當(dāng)你在一首樂曲中陶醉,那夢(mèng)便已在你心中萌芽。
夢(mèng)想給青春插上羽翼——
隨著時(shí)間的流逝,知識(shí)豐滿了夢(mèng)的羽翼,我們展開夢(mèng)的翅膀,欣賞著,陶醉著。我們歡呼、跳躍,扇著夢(mèng)的羽翼,無不躊躇滿志,躍躍欲試。當(dāng)一陣清風(fēng)拂來,我們縱身一躍,伴著風(fēng),我們踏上了人生的另一個(gè)階梯。高興的同時(shí),我們也驚嘆天空的無限;仡^一望,那停駐腳下的,便是我們的夢(mèng)吧?努力吧,天空將會(huì)更加蔚藍(lán),我曾這樣鼓勵(lì)自己。是的,我聽到了夢(mèng)想的呼喚,于是努力地扇動(dòng)著羽翼漸豐的翅膀,向更遠(yuǎn)的天空飛去。
羽翼,讓夢(mèng)想與青春飛翔——
有了羽翼的夢(mèng)才能飛得更高,有了夢(mèng)的青春才能更精彩。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們?cè)谑『痛煺勖媲皬牟坏皖^;因?yàn)橛袎?mèng)想,我們才能在逆境中奮發(fā);因?yàn)橛袎?mèng)想,我們才會(huì)不懈努力,直達(dá)成功的彼岸。
時(shí)光從指間劃過,僅留下的那一片笑語也將封存。今年夏天,是個(gè)多么美麗的季節(jié),在畢業(yè)之際,讓我們一起放飛屬于我們的青春與夢(mèng)想吧。
青春8
如果給我一張紙,我會(huì)畫出安徒生的童話世界,我會(huì)畫出凡爾納的海底世界,或許我不能像梵高那樣畫出炯炯的向日葵,我也無法與畢加索的抽象畫相媲美,但我可以畫出我的天堂。
如果給我一本書,我會(huì)選擇格林童話,撐起我心中的美麗,同王子一起赴宴,我會(huì)挑起我最愛的水晶鞋,穿起最華麗的衣裳,雖在半路遇見嫉妒的女仆,縱然在屋里躥出狡猾的狐貍,我都會(huì)逢兇化吉,在王子的懷里甜蜜的微笑。
豐子愷的漫畫實(shí)著讓人著迷,那是未泯的童心,寥寥幾筆,就勾勒出他幻想的世界?赡侵皇腔孟,塵封在曾輝煌的角落,埋藏在曾喜悅的心中。
可惜豆蔻年華般的少女的心,卻堅(jiān)硬如石,這是怎樣的悲哀,讓一張白皙的紙,畫的天花亂墜。
他也從不愿將一個(gè)天朝賜予我,縱然我會(huì)機(jī)械的舞蹈和一套高談闊論。
曾經(jīng)我低頭,看到夾著泥土的石子路,我蹦跳著尋找我快樂的源泉。但如今,我看到的是柏油馬路燃起令人作嘔的.火焰。座座聳立的高樓,張牙舞爪,在吞噬,一點(diǎn)點(diǎn)被腐蝕的心。
只是,你永遠(yuǎn)不懂我的傷悲,渴望將要破土重歸大地,黑暗卻在頃刻間,一腳踩下,我不滅的希望。
青春從不卑微。
曾經(jīng)的天真無邪,曾經(jīng)的年少輕狂被丟棄去哪里?如今的看穿世俗,踏破紅塵又從何而來?從始至終,我一直在尋找,那個(gè)令我向往的地方。天堂。
我依舊年輕,盛著不滅的希望之火,度過寒秋,流失的灰燼在荒無人煙的島嶼燃燒,我一直在渴望,一直在尋找,那個(gè)令我向往的天堂。
或許在年邁的時(shí)候,我依然撐起火炬,看今朝,數(shù)誰最風(fēng)流?
青春9
“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。花開堪折直須折,莫待無花空折枝!边@一首《金縷衣》使多少人懂得了青春可貴。若問人生什么東西最珍貴,答案定會(huì)如出一轍,那便是生命。而時(shí)間正是組成生命的唯一單位,其中又分為了多個(gè)節(jié)點(diǎn),而青春便是多少人千金難求的時(shí)間。
青春,它承載著無數(shù)東西。
珍惜你所擁有的青春吧,莫要等它溜走后痛苦萬分。現(xiàn)在我們正處于青春中最美好的部分,擁有著靈活的身體,充沛的活力,還有一顆對(duì)萬事萬物好奇的心。抬眼望,初中三年已所剩無己。仔細(xì)想想,剛剛?cè)雽W(xué)的場(chǎng)景還歷歷在目。
仍記的來時(shí)的初心,可這一眨眼,馬上要上初三了,已到了青春中后段,我卻沒有認(rèn)認(rèn)真真的完成那青春構(gòu)造的藍(lán)圖。想想這近兩年的時(shí)光,竟一事無成。而且總有著埋怨人世不公,為何別人總是比自己優(yōu)秀的心態(tài)。而從未想過,別人都為此付出過什么。
同樣是那大好年華,有的人參加各種競(jìng)賽,拿過無數(shù)大獎(jiǎng);有的人琴棋書畫,樣樣精通。而自己卻在這樣一個(gè)如彩虹般燦爛的時(shí)間里,做著那些七老八十歲都可以完成的事。
珍惜所擁有的青春吧,有多少人千金難尋,而你觸手可及。請(qǐng)不要在這個(gè)如花的年紀(jì)中肆意妄為,請(qǐng)努力,做好這個(gè)時(shí)間段我們應(yīng)該完成的事。讓夢(mèng)想成為翅膀,那些擁有的`青春,知識(shí),激情,會(huì)化作路上最美的風(fēng)景。
我明白了努力不是為了做給別人看,而是為了不負(fù)此生。只有此時(shí)努力,未來的路才會(huì)擁有萬丈光芒,青春才不會(huì)消失的毫無意義。生活不止有眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。所以,我不會(huì)再埋怨這人世不公,因?yàn)橄胍臇|西是靠自己雙手打拼出來的。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。讓我們?cè)谶@微風(fēng)不躁,花開正好的時(shí)間中以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!
青春10
青春是美麗的,青春是永恒的。它總是停留在人們的心中。
青春是春天的花朵,綻開在孩子們的笑臉上,它們不是那么喜歡讓別人知道的,它們是隱藏的。
青春是夏天的涼水,涼爽的感覺是那么晶瑩剔透,它灑在孩子們的臉上,讓他們也得到了一份快樂。
青春是秋天的一片紅楓,那種浪漫的感覺布遍全身,使孩子更會(huì)體會(huì)快樂,同時(shí)也多了一份苦惱。
青春是冬天的北風(fēng),是那么的無情,它又給孩子帶來了憂傷,也有一絲成熟……
青春應(yīng)該是單純的,是美麗的,而它卻又是憂傷的.,浪漫的。誰都不知道它是怎樣的,因?yàn)樗请[藏的,它沒有真正的面目!
青春是夢(mèng)的時(shí)節(jié),它是充滿了幻想的世界,讓我們擁有思想的空間,讓我們擁有自己的世界!
青春11
走過熟悉的街道,傾聽耳邊的喧囂。鼻尖下還縈繞著奶茶濃厚的芬香,熟悉的`你,應(yīng)該還在被窩里睡覺吧,親愛的小山楂。
“嗨,這里沒人是不,哈哈,我的位子了,小妞給爺笑個(gè),就來五塊錢的多了不給錢啊!蔽覀(cè)臉一看,呵。這人皮膚偏黑,一副紅框眼鏡架在鼻梁上,稍長(zhǎng)的劉海斜在一邊,叉著腰。一個(gè)字,帥!不過…怎是個(gè)女的啊。不過我還是花癡的點(diǎn)點(diǎn)頭,卻不知道就這樣成就了我們的“孽緣”
“玉玉,我肚子疼!闭诤妥鳂I(yè)奮斗的我真的很想揍她。“又吃什么了?”她可憐巴巴的看著我,真受不了。“唔…就是你桌洞里的那根棒棒糖…”我瞪大了眼睛“你不肚子疼才怪呢,那根糖過期了,活該,以后還敢不敢嘴饞了!”后來…就是我拖著一百多斤的你去了醫(yī)務(wù)室。
你愛吃糖,愛欺負(fù)我,喜歡聽許嵩,唱河圖,還有就是你那神一般的潦草書,實(shí)在是不敢讓人恭維。我們九年級(jí)八班的兩朵奇葩,一朵是我,一朵是你。額,好吧,你是朵霸王花。
兩年了,我們還是不變。一起照鏡子,一起聽許嵩,一起看帥哥,一起買零食。不是沒有過沖突,但也只是“三分鐘的熱度”既然是好朋友,又何必計(jì)較那么多呢。表面上漢子的你,內(nèi)心卻比誰都脆弱。那就讓我為你撐起一把大傘,讓我們未來一起走。
青春12
墨城。木已涼兮
宿命中的游離,精致而美麗,可是易碎且易逝。
———題記
會(huì)有那一剎那恍惚,畫在,人仍在。
揮霍安好
于五月夏初,當(dāng)心情透明的時(shí)候。
窗外,陽光靜好,樹枝臨摹樹影婆娑,陌上花開似錦,每種色彩都在盛開,在最接近天堂的地方。
夏景舒長(zhǎng),麥天清潤(rùn),高低萬木成陰。
你笑靨如畫,那是一幅未經(jīng)修飾的沙畫,樸質(zhì)簡(jiǎn)潔卻又非寥寥幾筆可勾勒,在漂白的世界里顯得竟有絲令人暈眩。
弱不禁風(fēng)
風(fēng)從四面八方涌來,城市的喧鬧變得灰暗,沒有昏天暗地,卻足夠把你吹散,在茫茫人海。
暮雨絲絲吹濕,倦柳愁荷風(fēng)急。瘦骨不禁秋,總成愁。
風(fēng)帶走了你最初的模樣,你笑得有絲凌亂,許是如沙的`你弱不禁風(fēng)。
再見已散
宛若所有的葉都無法脫離泣黃而落的命運(yùn),世界上所有的美好,都有期限。
猛虎細(xì)嗅薔薇,陌上花開似錦, 是歡若見憐時(shí),棺木為儂開,已經(jīng)是生死契闊。
再見你已散。
最初的暈眩被抽離,只剩下一片慘淡的白,閃爍著凄咽的光澤,如若哽咽般的滄桑,在寂靜,在不知不覺中死去,不再透些許聲息。
花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾.
不知畫中話,久而舊之,舊而逝之。
像一幅沙畫隨風(fēng)飄逝,我愛和愛我的正逐漸遠(yuǎn)去。
———后記
青春13
青春,一個(gè)很扎眼的詞,每個(gè)人都有一點(diǎn)不同經(jīng)歷的青春。我的青春大部分是在校園里度過的,學(xué)校是學(xué)習(xí)的圣地,我卻如此的放蕩不羈。
早上趴在床上起不來,鬧鐘一次次叫響,我才慢慢的穿好衣服。我個(gè)人對(duì)外貌非常的重視,不免每天都要打扮半個(gè)小時(shí),這樣我才去學(xué)校,否則即使遲到也在所不惜,所以遲到成了家常便飯,老師也經(jīng)常找我談話。
上課時(shí),不喜歡的課程就睡覺,自己總是感到無所謂,覺著中考還晚。上帝還算看得起我,考試沒下過二十名。上自習(xí)的`時(shí)候,唱著歌,說著話,吃著零食。作業(yè)總是能抄完,老師也找不到理由來揍我。一到下課,以百米沖刺的速度出去玩,;一到放學(xué),就老想著吃什么。體育課上跑步,藏在廁所里,跑完再偷偷溜回去。以我的技術(shù),老師還沒逮到過,心里就像吃了蜜一般。而勞動(dòng)課上就偷著少干活,不干活。信息課上,電腦連不上網(wǎng),就玩飛鴿傳書。美術(shù),老畫一些不著調(diào)的畫?荚嚨臅r(shí)候,帶手機(jī),傳小抄。
到了晚上自習(xí),又開始玩了,時(shí)間不知不覺從我的玩耍中溜走了。
現(xiàn)在,我覺得我的青春都荒廢了。
與其過著一種了無生趣的生活,倒不如換一種活法。于是,我發(fā)現(xiàn)我變了,我不知道這種想法會(huì)維持多久,但我還是堅(jiān)持去做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的。我想好好學(xué)習(xí),但發(fā)現(xiàn)英語36分不是這么簡(jiǎn)單可以恢復(fù)的。
所以,青春不能荒廢,不能被歪門邪道所控制,要過一個(gè)有意義的青春。
現(xiàn)在初二了,我不能再荒廢了。于是,我寫了這篇作文。
青春14
“江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?”
———題記
春日,萬物復(fù)蘇,碧草如茵,空氣中氤氳著花草的清香,透發(fā)出蓬勃的生機(jī)。天空無邊無際的藍(lán),偶爾有幾朵白云飄在空中,那么寧靜而美麗。我想,大概這就是最美的風(fēng)景吧。
陽春三月,懷揣著一個(gè)關(guān)于江南的夢(mèng),帶上一顆旅行的心,來到了這夢(mèng)寐以求的江南。穿行在水鄉(xiāng)的灰瓦白墻之間,徜徉在小橋流水之間。迷迷蒙蒙的天空,如煙如霧似夢(mèng)似幻的.雨絲,濕漉漉的青石板……一個(gè)讓我夢(mèng)寐以求的本色水鄉(xiāng)就是這樣,鮮紅的呈現(xiàn)在眼前了。
這里,小橋流水人家古鎮(zhèn)小城,田園蒼穹,如詩如畫;這里,吳儂細(xì)語,江南絲竹,別有韻味?梢步K究有一別。
江南,這最美的地方,猶如那最美的時(shí)光———青春。這段無畏的時(shí)光,這段向上的時(shí)光。
老人們常說:“你還年輕!笔前,我們還年輕,有著蓬勃的生命,有對(duì)未來的強(qiáng)烈渴望,有充沛的精力,有藏匿的心事,有無數(shù)的可能性,在這段時(shí)光里所有的事情都是顯得最美的。
在太空下,我們暢想未來,宛若天際的星辰,也許會(huì)荒蕪,卻因遙遠(yuǎn)而顯得格外動(dòng)人。青春路上,我們一起度過,我們互相鼓勵(lì),相互鞭策,在那些陽光燦爛的日子我知道:“人若無志,必將碌碌無為。”
青春是人的一生當(dāng)中最美的時(shí)光,青春賦予了我們情竇初開的美麗和前途的一片光明。當(dāng)你長(zhǎng)大后回頭看時(shí),一切都那么幼稚,卻又那么單純。而你所懂得的也只有在走過這段青春路后才會(huì)領(lǐng)悟?傻鹊侥莻(gè)時(shí)候,一切都顯得那么無能為力。幸運(yùn)的是,我們的青春路還沒有走完。
江南可以再次去回味,而青春走過卻也只剩下回憶了。所以,珍惜吧,珍惜眼前的一切。不要讓它失去了才知道后悔。
青春15
小S靠父母的事情,竟然在不知不覺間,沸沸揚(yáng)揚(yáng)地傳開了。
小S是當(dāng)仁不讓的“好學(xué)生”,關(guān)于這類人的事情,幾乎成了人們茶余飯后的談資。而這次,更是出現(xiàn)了不可阻擋的流言蜚語。于是,泥石流一般的話語與批評(píng),尖酸刻薄的攻擊,挾持著謊言與真理,如流行疾病一般,快速地傳播開去。連老師看她,也不如以前一般了。
于是,小S眼神中,多了一絲憂郁與抱怨。所有人都開始自覺地把她排斥在外。小S這么過了一段時(shí)間后,雖然還 與之前一樣,熱衷于班務(wù),但晚自習(xí)時(shí),桌頭出現(xiàn)的是大摞大摞的競(jìng)賽資料……
本來這樣還 好好的,可是在那一天,事情就發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
老班在上體育課時(shí)觀察,發(fā)現(xiàn)出勤率太低了,就扯開嗓子叫:“班長(zhǎng)!你去把那些家伙叫回來!”
小S一字未回,飛奔向教學(xué)樓。
在教室里,幾個(gè)人高馬大的男生,上課前一起稱“食物中毒”“肚子疼”,這會(huì)兒卻堆在角落,一邊興味盎然地討論籃球比分,一邊磕著瓜子?吹叫一來,又接到班王召見的命令,只好怏怏地起身,下去不情愿地做操。小S起身,這才發(fā)現(xiàn)小Q在一邊,她埋在一堆書的后面。
“小Q,你應(yīng)該……”
“不去!毙一口回絕。
小S頓了頓,略生硬地說:“你又沒請(qǐng)假,怎能……”
“不去。”
“這也是課!你……”
“你?你這個(gè)沒有才學(xué),卻有敲門磚的高人!”小Q冷笑著,“你有當(dāng)大官的資本,也不是你自己的!我還 要你教?打官腔干什么?”
小S的`臉變紅了,眉宇間憤怒了留下的只是閃電中出現(xiàn)的惶恐與震驚。她退了幾步,轉(zhuǎn)身“逃”除了這個(gè)另她悲傷的地方。
小Q忽然被自己的言語驚呆了。她……
小A踏進(jìn)教室門的那一刻,目睹了這一切?吹叫的眼中,盈上了內(nèi)疚之情。
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