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我的伙伴優(yōu)秀作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的伙伴優(yōu)秀作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的伙伴優(yōu)秀作文400字 篇1
四條強(qiáng)勁有力的小短腿、一雙玻璃珠似的大眼睛，里面充滿了對(duì)美食的渴望；靈敏的耳朵經(jīng)常豎起來，得意極了！穿著雪白的大外衣，看起來格外紳士。它就是肥嘟嘟的“饞嘴”——我的好伙伴！
聽到“饞嘴”這個(gè)名字，你肯定會(huì)猜想：難道是只“吃貨狗”？不錯(cuò)，正是！就拿上周六的事說起吧。那次，媽媽要給我做美味的可樂雞翅�！梆捵臁蹦秦澇缘睦厦∮址噶�！我津津有味地啃著雞翅，“饞嘴”也蜷縮在我的腳邊，用肉嘟嘟的爪子扶著碗，舔著狗糧，不時(shí)地直起身子，用余光瞟著我碗中的可樂雞翅。我對(duì)它的`表現(xiàn)極其不滿，心想：“饞嘴”呀，這是我的美味佳肴呀！你可不能吃著碗里的，看著鍋里的�。∮谑�，我小心翼翼地將飯碗挪開，對(duì)貪吃的小“饞嘴”搖搖頭、擺擺手，示意——“饞嘴，不可以哦！”可“饞嘴”的決心似乎依然沒變，它一個(gè)勁的向我賣萌，又是吐舌頭又是搖尾巴的，仿佛在說：“主人最好了！就給我嘗一口，哦，不對(duì)！應(yīng)該是——聞一聞�！笨上�，我才不吃這一套呢！
聰明絕頂?shù)乃壑樽右晦D(zhuǎn)，似乎想出了好辦法。只見“饞嘴”跑進(jìn)我的房間，銜來了我喜歡的熊娃娃。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只好去追調(diào)皮的它。眼看就要追上“饞嘴”啦！可它卻將嘴里銜著的娃娃扔在一旁，飛奔著使勁一躍蹦上餐桌，叼起我的可樂雞翅吃了起來。這時(shí)，我才回過神來，發(fā)現(xiàn)自己上了當(dāng)，不禁又好笑又好氣！
這就是我的好伙伴——“饞嘴”！ 盡管它總是和我搶吃的，但它也給我?guī)砹瞬簧贇g聲笑語。我喜歡它！
我的伙伴優(yōu)秀作文400字 篇2
今年春節(jié)，媽媽送了我一份大禮一只小狗。我高興極了，因?yàn)槲业牡脑竿K于實(shí)現(xiàn)有了一只自己的寵物。
這只小狗全身雪白雪白的，在地上打滾時(shí)看起來就像一個(gè)雪球，我便給它取名球球。球球剛來我家時(shí)還有點(diǎn)怯生，不敢和我太親近。不過沒幾天，小家伙淘氣的一面就顯露出來。
一天晚上，我做完作業(yè)，坐在沙發(fā)上看精彩的動(dòng)畫片。球球乖巧地趴在我腳邊，兩眼盯著電視機(jī)，看得津津有味。電視結(jié)束后，我倆像約定好似的，我朝臥室走去，球球朝陽臺(tái)上的小窩走去。咦，我的小枕頭怎么不見了？我掀開被子，沒發(fā)現(xiàn)；床鋪底下也沒有……整個(gè)房間都被我找遍了，還是沒有。難道小枕頭離家出走了？會(huì)不會(huì)……我徑直朝客廳的陽臺(tái)走去，哈哈，球球正躺在我的小枕頭上睡大覺呢！我一把拎起球球，指著它的鼻子說：“你這個(gè)小壞蛋，竟然偷我的小枕頭！”球球好像不服氣，四條腿亂踢，還“嗷嗷”叫著，似乎在說：“真小氣，我不過用一下你的`小枕頭而已�！庇谑�，我把它拎得更高了，大聲說道：“一聲不吭就拿別人的東西是不對(duì)的！”這下球球不動(dòng)了，眼睛還一眨一眨的，好像知道自己錯(cuò)了。看它老實(shí)了，我才放它下來，那個(gè)小枕頭當(dāng)然也就送給它了。
現(xiàn)在，球球就是我形影不離的好伙伴。除了上學(xué)以外，它就像我的影子一樣，我走到哪兒，它就跟到哪兒。小區(qū)里的小伙伴都說：“只要聽到球球的聲音，就知道瀟瀟來了�！�
我的伙伴優(yōu)秀作文400字 篇3
我的小伙伴是我的同桌，她的名字叫馬碩，我們算不上好朋友，只是同學(xué)而已。
她長著一張瓜子臉，總是扎著個(gè)馬尾辮，一雙又亮又大的眼睛，有時(shí)還像星星一樣不停地眨著，高高的鼻梁，又紅又小的嘴唇像一顆小小的櫻桃，她還長著一雙大耳朵，她的身體又瘦又小。老師剛給我們安排一桌時(shí)，我不太喜歡她，因?yàn)槲矣X得女人都是塑料做的，一碰就會(huì)哭。
有一次測驗(yàn)，她抄我的試卷，但我并沒有告訴老師。等到分?jǐn)?shù)出來了，我們的分一樣，都是九十二分。老師找我談話，老師請(qǐng)我到辦公室，老師又把門關(guān)上，問我：“為什么你和你同桌馬碩測驗(yàn)分一樣，為什么答案和錯(cuò)的`題都一樣？”我并沒有回答。老師也許猜到了馬碩抄我的，便讓我走了。
馬碩知道我去了老師辦公室，我一進(jìn)班級(jí)，她就給了我?guī)讐K糖，問我老師說什么了。我說：“我沒有跟老師說你抄我卷子，不是因?yàn)槲蚁敫阋獤|西，我覺得這不是你真正的成績。如果你好好復(fù)習(xí)功課，認(rèn)真聽老師講課，你的成績一定會(huì)提高�！�
我說的話她好像聽進(jìn)去了。第二天，下課時(shí)同學(xué)們都出去玩，只有她在班里看書。上課的時(shí)候她也不說話了，認(rèn)真聽老師講課。過幾天，又是一次測驗(yàn)，老師說：“馬碩有進(jìn)步，打了九十二分�！毕抡n了，她對(duì)我說：“多虧你，我才打了高分�！薄拔覀円黄饘W(xué)習(xí)，共同努力�！�
這就是我的同桌馬碩。我還會(huì)和她互相影響，共同進(jìn)步。
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