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寫老師的優(yōu)秀作文

時間:2023-06-30 10:08:16 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

精選寫老師的優(yōu)秀作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的寫老師的優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

精選寫老師的優(yōu)秀作文4篇

寫老師的優(yōu)秀作文 篇1

  我的老師今年已經(jīng)四十多歲了,她的性情是很溫柔的。講課也非常認真。

  我的老師有一頭烏黑亮麗的秀發(fā),漂亮極了!我們師生在一起已經(jīng)四年多了,也有了濃厚的感情。還有一年我們就要小學(xué)畢業(yè)了,我還挺舍不?美鮮哪?!我來告訴你們一下吧,她叫李慧。我家離學(xué)校很遠,還要走著回家。記得有一次,在放學(xué)之后下了大雨,我忘記帶傘了,我很著急。

  就在這時,老師來了他把雨傘讓給了我,我問,那您怎么辦?她說,不要緊,我還有一把。我其實明白,老師并沒有傘了,這樣說只是要讓我安安心心的遮雨。

  啊,老師對我們的愛是多么無私!多么濃厚!還有一天早晨,老師很早才來,我發(fā)現(xiàn)老師生病了,這時,老師的臉很白,眉毛下淌著汗珠。但是老師仍然用沙啞的`聲音來為我們講課。

  啊,老師像辛勤的園丁培育著我們這幼小的花朵;啊,老師像紅蠟一樣照亮了我們的路程。您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的的青絲染成了白發(fā)。

  然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情,無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。老師您是天使,您是大樹,您是海洋。

  老師像紅燭,

  照亮了知識的路程。

  老師像什么?

  老師像春雨,

  把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

  老師像什么?

  老師像園丁,

  把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。

  老師像什么?

  老師像一把金鑰匙,

  把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。

  老師像什么?

  老師像我們的媽媽,

  天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識。

  是老師給了我們那么多的知識,

  再這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮

  老師像紅燭,

  照亮了知識的路程。

  老師像什么?

  老師像春雨,

  把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

  老師像什么?

  老師像園丁,

  把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。

  老師像什么?

  老師像一把金鑰匙,

  把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。

  老師像什么?

  老師像我們的媽媽,

  天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識。

  是老師給了我們那么多的知識!

寫老師的優(yōu)秀作文 篇2

  我從幼兒園到小學(xué)有過很多老師教我,可我記憶最的張老師。

  張老師從三年級就開始教我們了,她有一雙炯炯有神的眼,有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),我們的張老師還有一張和善的臉呢。

  一次,我的`英語考試沒有過關(guān),面對同學(xué)們的嘲笑和老師的批評,我的心里真是有種說不出的滋味,突然我發(fā)現(xiàn)她走了過了——張老師,她用那溫和的聲音對我說:“麗麗,沒關(guān)系,每個人都要經(jīng)歷失敗,因為失敗是成功的前提”我瞬間又有了自信……

  一次,我沒有寫數(shù)學(xué)作業(yè),被張老師知道了,她把我叫到辦公室,溫柔的說:“麗麗,你作業(yè)寫了沒有?”我低聲回答到:“沒有”說著我眼淚撲嗒撲嗒的往下落,張老師見了并沒有批評我,而是說:“你真棒”說著就把我眼角邊的淚水擦干了,我聽后大吃一驚,我對老師說:“老師,你確定沒有弄錯”張老師平靜的說:“我表揚你的是你面對錯誤的態(tài)度,有許多同學(xué)都不會像你這樣誠實,你的誠實是每個人都值的學(xué)習(xí)的地方”“好了,快回去補作業(yè)吧!”張老師摸摸我的頭對我說

  這就是我喜愛的張老師,她對我說的每一句話都會使我有點滴成長,她是最優(yōu)秀,最令人敬佩的老師!

寫老師的優(yōu)秀作文 篇3

  金秋的九月,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們歡歡喜喜迎來新的學(xué)期,新的學(xué)期新的開始,當(dāng)然也要迎來新的老師啦,我們從此也就認識了罕見的教語文的男老師——文老師。

  說起文老師,我們還有一定的緣分呢,因為我們都姓"文“,這讓我多了一份親切感,終于遇到同姓的老師了!通過這段時間的相處,我覺得他不僅年輕帥氣,而且和藹可親,充滿智慧。而他的'最罕見之處就是眼鏡下時而慈祥時而嚴肅的目光。

  就在開學(xué)的第四天,我的語文作業(yè)寫錯了,于是文老師便給了我一個“下馬威”,嚴厲地批評了我。我也從中吸取了教訓(xùn),他對待問題一絲不茍的態(tài)度也感染了我,讓我立志改正錯誤。然而接下來的一次課堂默寫,我只默了80分。我心想老師肯定會責(zé)怪我拖班級后腿。但出乎我的意料,老師竟然非常慈祥地鼓勵我說:“這次沒默好,是你太粗心,下次可要加油哦!”每當(dāng)看到文老師的嘴角揚起微笑,我就會感到無窮的動力和拼搏的信心。

  文老師就像園丁一樣澆灌著我們,讓我們茁壯成長!我不由得想起一首詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,長大后我一定向他學(xué)習(xí),做祖國的棟梁!

寫老師的優(yōu)秀作文 篇4

  笑一笑,十年少。笑,是美好的。在我心目中,張老師的笑最美。

  張老師是我們大家公認的最愛笑的老師。每當(dāng)她走進教室時,總是流露出慈母般的微笑,也就是這甜美的微笑給她那生動而有趣的數(shù)學(xué)課增添了不少色彩。所以我們都喜歡聽她講課,也很愿意接近她。

  一日,我們正在上課,A同學(xué)坐在座位上哼著小調(diào),還不時用腳打著拍子,嚴重破壞了課堂秩序。突然,張老師停止了講課,同學(xué)們用幾十雙眼睛盯著A同學(xué)。他的同桌在提醒他:“別唱了,被老師發(fā)現(xiàn)了。”他一驚,害怕極了,擔(dān)心老師會發(fā)脾氣。然而張老師卻笑著說:“好了,既然A同學(xué)這么喜歡唱歌,不如我們一起唱好嗎?”說著老師領(lǐng)頭唱了起來。咦!這老師葫蘆里賣的啥藥?但師命難違,我們也只好跟著唱了起來。完后,老師帶頭鼓掌微笑著說:“唱完了,開始上課吧!闭f來也怪,隨后就再也沒有人說話了?矗瑥埨蠋煹男κ遣皇呛芙o力!

  在課下,張老師也是用笑來教育我們的。我們一旦遇到攔路虎時,她總是耐心地給我們講解,讓我們認真讀題,在演草紙上畫來畫去,做出來了,老師會笑著說:“真棒,太聰明了!”做不出來,老師也會笑著說:“別泄氣,再想想……”就這樣,張老師的.笑總是會充滿我們的學(xué)習(xí)生活,有時候,我們也會不經(jīng)意間地跟她笑起來,難道笑也會傳染嗎?

  張老師就是這樣愛笑,我們在她的笑聲中獲取知識,快樂地成長著。

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