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有關(guān)優(yōu)秀作文600字7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字7篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文600字 篇1
清晨，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，千萬顆如珍珠般的小水珠從天空落下，輕拂在我的臉上，涼涼的，很舒服。
我慢步走近學(xué)校的花園，雨后的空氣十分清新，吸一口氣，多么舒暢，滲和著泥土和樹葉的芳香。
隆冬到來時(shí)，百花即已絕�；▋涸缫训蚵洌《氖且黄缫呀瘘S色的樹葉。小道兩旁，小草早已進(jìn)入了冬眠，輕輕依偎在一起，它們需要經(jīng)歷一個(gè)漫長的冬天，再重發(fā)新芽，一切都十分靜謚。
嚴(yán)冬不肅殺，何以見陽春。向花園的深處走去，一陣陣寒意襲來，我禁不住打了個(gè)寒顫，是呀，早已進(jìn)入了深冬，植物們都經(jīng)過了大雪的洗禮。不會(huì)再有綠色了吧？我突然眼前一亮，在一個(gè)角落里，幾顆不知名的小樹仍然綠著，走近一看，翠綠色的葉片上滾動(dòng)著幾顆晶瑩的水珠，充滿著生機(jī)與活力，再看旁邊的那一顆，葉片是深綠的，但每片葉子中間，都被冬爺爺用畫筆點(diǎn)上幾個(gè)黃色的斑點(diǎn)，有著特殊的`美，這里還有一些常青的樹。
寒風(fēng)摧樹木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭。我找了個(gè)椅子坐下，注視著花園的“主人”——那棵高大的銀杏樹。銀杏樹上只有稀疏的幾片葉子，而地上滿是落葉，似乎為小草蓋上了一層棉被。這棵銀杏樹十分高大，枝干粗狀，能有二合抱粗。我輕輕揀起地上的一片落葉，端詳起來，葉片是扇形的，如同一把小巧的掃帚，又似一把扇子……看著滿地的落葉，我不禁想起了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。銀杏葉也是這樣，雖然調(diào)落了，但它的生命和力量可以化在泥中，冬去春來，為新葉提供養(yǎng)分，用自己的身軀，作為養(yǎng)料。看著鋪滿大地的落葉，我想對(duì)落葉說：“現(xiàn)在，你雖然離開了樹媽媽的懷抱，但到春回大地的時(shí)候，你一定會(huì)獲得新生！”
天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來。冬葉，你塑造了冬季里最亮麗的風(fēng)景，銀杏也因你而更加高大！
優(yōu)秀作文600字 篇2
擁有平凡家庭的我并不自卑，還很樂觀，全都是因?yàn)樗业陌职帧?/p>
爸爸在我心中就像是超人一般，無所不能，無事不成。曾經(jīng)一度認(rèn)為，爸爸就是守護(hù)神，永遠(yuǎn)也不會(huì)離開我，會(huì)讓我一直做那個(gè)幸福、單純、快樂的孩童。而如今卻變了，爸爸步入中年后，身體不如從前那般健康了，從前的一些小毛病也愈發(fā)嚴(yán)重了。從沒仔細(xì)看過爸爸的我，這次卻發(fā)現(xiàn)了他的一些變化。爸爸長年工作的手布滿老繭，眼角也留下了歲月的痕跡，這些都證明了爸爸早已不再年強(qiáng)力壯了。
小學(xué)時(shí)，每天爸爸都風(fēng)雨無阻的接送我上下學(xué)，從未有過一句怨言。還記得，每當(dāng)下雨天和冬天，我坐在爸爸的身后，緊緊抱住他，躲在他的身后，既受不到風(fēng)雨的吹打，又不會(huì)受寒受凍。
記得那一次，雨下得特別大，風(fēng)也很大，但必須去上學(xué)。我和爸爸穿好雨衣，我坐在爸爸的身后，受不到風(fēng)吹雨打，但是我的手腳卻被打得生疼。爸爸在前面騎著車，直面風(fēng)雨，那是一種怎樣的疼痛，我無法想象，更不敢想象。半路上，車子突然熄火，爸爸怎么扭車子都紋絲不動(dòng)，我們只好下車走路。我緊緊的抓住爸爸的衣角，跟在他的身后，爸爸推著車，頂著風(fēng)，護(hù)著我一步步地向前走。走了好一會(huì)兒，路上依舊沒有人，雨卻越下越大，我和爸爸就這樣一直走，就在前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)水溝，爸爸停下車，將我抱起來坐在車上，推著車。我坐在車上，看著爸爸趟過了那個(gè)水溝，水溝里的水漫過了父親的膝蓋，他的褲子濕了大半，加上風(fēng)吹雨打，一定很冷吧。但是他毫無怨言，就這樣推著我向前走。我坐在車上，鼻子酸酸的，順著臉頰流下來的.，不知道是淚水還是雨水。
那一刻，我突然明白父親是多么的偉大，他對(duì)我的愛絲毫不比母親對(duì)我的愛少。
我為我的爸爸而自豪，我為我的爸爸而驕傲，盡管他只是一個(gè)平凡而又普通的父親，但在我心中卻是我努力向上的信念。
我愛你，父親！
優(yōu)秀作文600字 篇3
在當(dāng)今開放的世界里，咱們?cè)谖胀鈦砦幕耐瑫r(shí)，也要大力弘揚(yáng)華夏五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。只有這樣，世界才會(huì)健康地朝多元化方向發(fā)展，才能更加地充滿生機(jī)和活力。
小時(shí)候，每當(dāng)大年三十晚，村里便鼓聲四起，霎時(shí)間村當(dāng)街便擠滿了人，有敲鑼打鼓的，有扭秧歌的，有踩高蹺的'，有玩龍的，村里好不熱鬧。小孩子穿著棉襖在街上你追我趕的，不時(shí)地放著炮，老人們聚成一堆兒聊天，年輕小伙兒，俊俏姑娘則在給人們表演節(jié)目。
而清明節(jié)，人們總會(huì)把嫩綠的柳枝插在門上；端午時(shí)，奶奶總會(huì)給咱們系五線繩，煮雞蛋、煮大蒜，包粽子……到了中秋節(jié)呢，咱們一家老小坐在院子里，舉頭望明月，低頭吃月餅，真是人間一大樂事。
可現(xiàn)在呢，“洋節(jié)”來襲，西方的情人節(jié)代替了咱們的七夕節(jié)。洋節(jié)風(fēng)靡而傳統(tǒng)節(jié)日卻逐漸被人們淡忘，身為一名中國人，你難道不應(yīng)為此做些什么嗎？
現(xiàn)在，每當(dāng)過年時(shí)人們總是出去大吃一頓，守在電視機(jī)旁看春晚，有許多人在嘆氣，說：“怎么一點(diǎn)年兒都沒有？”孰不知扭秧歌，敲大鼓等這些文化習(xí)俗正在揮手向咱們告別。
清明節(jié)人們哪還會(huì)在自家門前插一枝嫩柳呢？僅僅去墳里掃掃墓，僅此而已。端午節(jié)，還有誰會(huì)安分地在家包粽子？中秋夜圓之夜，又有誰會(huì)和家人們愜意地坐在院子里手拿月餅，抬頭賞月呢？
中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化慢慢被人們所淡忘。傳統(tǒng)佳節(jié)在現(xiàn)在社會(huì)里日益冷清，怎能不令人擔(dān)憂？不引起社會(huì)的廣泛關(guān)注呢？
優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是咱們老祖先留給咱們的無形財(cái)富，傳統(tǒng)佳節(jié)蘊(yùn)含著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化因子，這些是咱們民族的優(yōu)秀勞動(dòng)成果和智慧的結(jié)晶。
作為一名中學(xué)生，我能倡議大家為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化而貢獻(xiàn)一份微薄之力。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化不屬于這個(gè)民族，它更屬于這個(gè)世界。咱們要盡全力把咱們的傳統(tǒng)佳節(jié)推廣到世界上，讓世界變得更加炫彩多姿。保衛(wèi)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，你還等什么？快行動(dòng)吧！
優(yōu)秀作文600字 篇4
冬去春來，我家小院的一株海棠花又盛開了。今年的花兒相比歷年來就更艷了，它栽在一個(gè)不算華麗的花盆里和家里的其他花混在一起。但是這花一開，點(diǎn)綴著我家小院更加飽滿春色了。我看到媽媽用拿鍋鏟的手搖搖晃晃的持著手機(jī)似乎很開心的蹲在花的各個(gè)角落給花做特寫。不用說，媽媽準(zhǔn)是要把這美麗的花放在朋友圈好好炫一炫。
看著媽媽欣喜，歡快的的表情，對(duì)微信笨拙的'操作，我發(fā)現(xiàn)原來媽媽也是這么有趣、時(shí)尚��！
在我眼里媽媽和大多數(shù)媽媽一樣，是個(gè)不折不扣的家庭主婦：沒有工作，不愛打扮，平時(shí)也打打麻將，跳跳廣場(chǎng)舞。平凡的像漫天飛舞的蒲公英，成群結(jié)隊(duì)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。可就是這樣一位媽媽。讓我平凡中享受到了愛，感受到了溫暖。
我對(duì)愛的理解沒有大人一樣透徹。青春期的我似乎對(duì)媽媽的愛熟視無睹。但和媽媽生活了十幾年的我知道她是一個(gè)怎么樣的人，做什么樣的事情，有什么平凡的“功績”。
記得有一個(gè)平凡的寒冬，平凡的早晨，媽媽到菜市場(chǎng)買菜回來。一進(jìn)門就叫喚手冷，把車子一放，就拿來熱水袋捂手。我很好奇，媽媽的手套怎么不見了。原來他把自己的手套給了一個(gè)沿街乞討的殘疾人。媽媽似乎還不好意思的笑了笑。平凡的冷天，平凡的小事，平凡的媽媽給了一個(gè)殘疾人一份溫暖，一份愛心。
花草裝點(diǎn)著我們的生活環(huán)境，給人帶來無限的歡樂和美感。而媽媽用平凡的雙手默默的把愛給了我，給了陌生人。讓我在個(gè)個(gè)平凡的小事中，感受到了平凡的獨(dú)特魅力。猶如墻角的那盆海棠花，平凡中綻放著美麗，點(diǎn)綴著滿園春色。
優(yōu)秀作文600字 篇5
幸福無處不在，它一直在等著我們?nèi)ジ袆?dòng)。
獲取知識(shí)是一種幸福。平時(shí)學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有什么感覺，只是想會(huì)了就會(huì)了，沒有什么大不了。每天都學(xué)一些知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)月下來你就學(xué)到了很多知識(shí)。到了考試的時(shí)候，如果你發(fā)現(xiàn)考卷上的題目大多都是會(huì)的，會(huì)感覺很開心，因?yàn)閷W(xué)到了知識(shí)，而這些知識(shí)讓你獲得分?jǐn)?shù)。這樣會(huì)有成就感，會(huì)更加用心地學(xué)習(xí)，同時(shí)素養(yǎng)也得到提升，漸漸地就感到了獲取知識(shí)也是一種幸福。
牽掛是一種幸福，有自己要牽掛的人，這讓我很開心。在學(xué)校的時(shí)候，總會(huì)懷念在家的日子，會(huì)想到家人對(duì)我的好；懷念侄女的調(diào)皮可愛；懷念我家小狗的叫聲以及它那可愛的模樣；懷念媽媽做的食物，那擁有媽媽的味道；懷念姐姐的嘮叨，鄰居們的熱情；還懷念很多很多的人和事物；這些都讓我牽掛。在學(xué)校里太累的時(shí)候，會(huì)想到他們，他們是我動(dòng)力的源泉。對(duì)我來說，牽掛也是甜蜜的。
歡聚是一種幸福。中秋節(jié)剛剛過去，中秋的夜晚使我印象深刻。我和家人們一起吃過晚飯，大家都搬著椅子坐在家門口，邊聊天邊賞月，一家人十分開心。村子里還有老一輩的人給孩子們講著關(guān)于中秋的故事，大家七嘴八舌地討論著，并提出許多問題。孩子們嬉笑著，大人們愉快的交談著，這天晚上大家都放松下來，沒有工作的壓力，沒有學(xué)習(xí)的.困苦，只有一家歡聚的喜悅。歡聚也是一種幸福。
付出是一種幸福。對(duì)于想要付出的人，我會(huì)無條件的付出，可以不求回報(bào)，我只是想看見他的笑臉。想要付出的人，無論他做什么事，我都會(huì)在背后默默的支持他，只要看到他的笑容就會(huì)感到幸福。對(duì)于想要付出努力去做的事，我會(huì)很認(rèn)真地去完成它，就算結(jié)果不理想，但至少我努力過。這樣就會(huì)感到很幸福。所以，付出也是一種幸福。
幸福還有很多種等著我們?nèi)ジ兄液荛_心能感受到幸福的幾種感覺。
優(yōu)秀作文600字 篇6
單個(gè)人永遠(yuǎn)是軟弱無力的，即便你很優(yōu)秀。正所謂“單絲不成線，獨(dú)木不成林”�，F(xiàn)如今，合作越來越受重視，通過合作產(chǎn)生的力量是無窮的。而合作意識(shí)也被越來越多的人所強(qiáng)調(diào)，一個(gè)渴望成功的人一定離不開合作。
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見那個(gè)密密麻麻的“中國結(jié)”時(shí)，總會(huì)想起我們幾個(gè)團(tuán)結(jié)合作的身影。
這是一堂勞動(dòng)課，學(xué)的是編制中國結(jié)。真沒想到，小小的中國結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國結(jié)的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂。太難了！，我和陳奕霖還有薛夢(mèng)馨一起琢磨來琢磨去，終不得結(jié)果。我獨(dú)自按照書上的步驟做，始終都不成功。所以，我決定和同學(xué)合作完成。我們行動(dòng)起來了，下決心一定要把這個(gè)中國結(jié)做出來。我們用一個(gè)大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的步驟做著，而書上的步驟圖太復(fù)雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問題的。于是，我們幾個(gè)開始想怎么才能把這個(gè)固定住，我們開始了多次的嘗試，我按著線的中間，陳奕霖開始編，而薛夢(mèng)馨則是怕線掉了壓著線的另一頭，經(jīng)過了多次的失敗，有些氣餒，但是，我們依舊沒有放棄。我們專心地嘗試這著。終于，功夫不負(fù)有心人，我們成功了。看著那鮮紅的中國結(jié)，象征這合作，象征著團(tuán)結(jié)，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的'信心。
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。在合作中的目標(biāo)是共同的，所取得的成果也是共享的，所以我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那句團(tuán)結(jié)就是力量。
優(yōu)秀作文600字 篇7
在我人生中，有過許許多多讓人落淚的事！
5月3日的晚自修就要來臨，鈴聲響起，“開始晚讀”！隨著一聲命令，全班拿起英語書……
“開始做作業(yè)”！大家都手疾眼快，爭(zhēng)著快點(diǎn)把作業(yè)做完……
第二節(jié)課，雜音開始多了起來，就連聽寫都有人在說話！其實(shí)，我也說了很多句話。突然，一位老師在門口出現(xiàn)，大聲地說：“說話的同學(xué)等一下跟我去見陽老師！”
霎時(shí)，我坐在座位上，腳開始發(fā)抖，因?yàn)榈纫幌驴赡芤艿綉土P！那位老師又說：“班長！把剛剛說話的姓名寫在黑板上……”
“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”第二節(jié)課下課的鈴聲響了。大名在黑板上的同學(xué)都去找馬詩雯當(dāng)發(fā)世器一樣使用，同時(shí)，我沖動(dòng)地對(duì)他說了一兩句：“你為什么要寫我？唉！”
晚上9點(diǎn)多的時(shí)候，陽老師來宿舍找晚修說話的同學(xué)去教室補(bǔ)晚修，之所以陽老師會(huì)來，是因?yàn)橥硇拚f話的人太過分了。隨著時(shí)間漸漸溜走，我們老老實(shí)實(shí)地坐在教室補(bǔ)晚修，沒有一個(gè)人敢說一句話，因?yàn)槲覀冎溃俏覀冏鲥e(cuò)了。我們各做各的，安靜得出奇。
第二天下午，忽然有人喊：“班報(bào)來啦！班報(bào)來啦！”突然，班報(bào)前人山人�！夷冒鄨�(bào)后瀏覽了一遍。想不到的是，馬詩雯在她幾篇作文里寫了許許多多自責(zé)的語言。雖然，我心中的血已經(jīng)沸騰，眼中的`眼淚就要滾滾而流，但我還是忍著，這本來就應(yīng)該好好地反省反省，到底是誰的錯(cuò)？我覺得應(yīng)該是我們的錯(cuò)，因?yàn)槲覀冋f了話，才引起馬詩雯的自責(zé)！
本來，馬詩雯是不應(yīng)該被找來的！因?yàn)樗麤]有說一句雜話。雖然說了，但那都是提醒的語言。雖然，她去踢夏磊的椅子，那是因?yàn)橄睦谡f了話，還踢了她！
我們?cè)隈R詩雯的眼中，永遠(yuǎn)都是無藥可救了吧？而她的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我！身為班長，就應(yīng)該起到帶頭作用。她做好了，而我們還做得不好，我們會(huì)努力改正缺點(diǎn)的。
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