【精選】實驗優(yōu)秀作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的實驗優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實驗優(yōu)秀作文 篇1
你知道樟腦丸嗎？那你知道在螞蟻的四周用樟腦丸畫一圈會怎么樣嗎？如果不知道，那就請你來看一看我下面的實驗，你就會知道了。
在你居住的院落里，有沒有正在忙碌的螞蟻？如果有，就請你跟著我一起做這個實驗吧！
首先，你要捉來一只螞蟻，并找來一只樟腦丸，這樣，實驗就可以開始了。我用樟腦丸在螞蟻的周圍畫了一個大圈，把螞蟻關在圈內(nèi)，當它爬到線邊上時，頓時顯得十分慌張，快速地沿著樟腦丸畫出的線打轉(zhuǎn)，好像在它面前的是一條大河，而不是一道線一樣。它急得團團轉(zhuǎn)，像是掉進了一個沒有出口的地牢里一樣，正在那里到處找出口；又好像陷入了重重的包圍圈，正在拼命突圍。我感到很奇怪，便又找來一只螞蟻，再在它的周圍用樟腦丸畫圈，結果還是如此，仿佛我的樟腦丸就如同神奇的金箍棒一樣，圈內(nèi)和圈外是兩個不同的.世界。
看到這個現(xiàn)象，我心想：難道螞蟻對白色非常敏感嗎？想到這兒，我又找來一些小麥面粉，把小麥面粉均勻地撒在螞蟻的周圍，形成一個大圈。而結果呢，誰知螞蟻泰然處之、若無其事地在圈內(nèi)外進進出出，就像是在逛街一樣。我更加疑惑了：這到底是怎么一回事呢？
我趕緊跑來請教媽媽，把這現(xiàn)象告訴了媽媽，媽媽回答我說：“螞蟻的嗅覺十分靈敏，靠它認路。你用樟腦丸，破壞了它的嗅覺記憶，一下子反應不過來，所以就這樣嘍！”我連忙點了點頭，心想：哦！原來是這樣�。∵@可真是太有意思了！
在平常的生活中，我們總會發(fā)現(xiàn)一些非常有趣的事情，而這些結論都是要通過我們的實驗，才能夠得到。所以，在生活中，我們要善于觀察，親自實踐！
實驗優(yōu)秀作文 篇2
今天中午，我們上了一節(jié)生動的自然實驗課，可有趣呢！
一上課，同學們都迫不及待地坐好，拿出準備好的材料。李老師來了，他和藹地微笑了一下，問：“我讓你們準備的東西都帶齊了嗎？”同學們都將材料拿在手里，老師拿出一塊鏡子，說：“有誰知道這叫什么？”
班里沉默了一會兒，一只手舉了起來。“請回答！”原來是班長小明。他站起來，回答說：“這個是凸透鏡�！薄澳撬惺裁醋饔茫俊崩罾蠋熡謫�，小明這次皺了皺眉頭，搖了搖頭。李老師讓他坐下，說：“既然是這樣，大家就跟著我一起做實驗，來解決這個問題吧！”
“首先，大家都用凸透鏡去看看書上的.字，再看看黑板上的字，再想想為什么會這樣？”我聽后，興趣來了，便拿起凸透鏡來，照著書上一看。哇！那些字怎么大成這個樣子呢？我移開凸透鏡，字就變得像原來一樣了。我再照著黑板看看，奇怪的事又發(fā)生了，這次，字被倒過來了。
當大家和我一樣疑惑的時候，李老師并沒有急于揭曉答案，而是要和我們進行第二個實驗。
這次實驗在烈日下的操場里進行。李老師分給我們每人一支火柴，讓我們把凸透鏡放在火柴上面，然后再把凸透鏡上下移動，直到太陽光通過凸透鏡照射在火柴頭上的光點變成最小才停下來。
過了一會兒，“哧”的一聲，我的火柴著火了，隨后又有好幾個同學的火柴著了火。李老師看看我們，向我們投來了贊許的目光。
過了十幾分鐘，同學們的火柴全都點燃了。李老師又和我們回到了教室，為我們揭開一個個的謎團，使我們都恍然大悟。
原來，凸透鏡有使光線偏折、聚成一點的能力。所以，我們用凸透鏡看近處的景物，就成了倒像；把火柴放在下面照射，太陽的光和熱都聚成一點，便能把火柴點燃了。
這堂自然實驗課既生動又實用，真使我獲益良多！
實驗優(yōu)秀作文 篇3
同學們時而坐姿端正，時而瞪大眼睛，時而圍著桌子。咦，他們在干嘛呢？原來，他們在做實驗呢！
實驗小達人表演賽終于開始嘍！老莊率先上場了。只見她拿出顏料盒，把牛奶剪開，倒在盤子上，再把顏料磨成水，滴幾滴在牛奶上面，她拿出棉簽，打開身邊的一個小盒子，往里面吸了幾滴洗潔精，最后，如蜻蜓點水一般，一點，點在顏料上，一眨眼，顏料泛化成一個圓圈，迅速散開到了盤子周圍，這種特技功能讓人大吃一驚！老莊真是太有才了！
二號“陶氣包”上場了。只見他拿出一個瓶子，在瓶口向里面套了一個氣球，一吹，氣球吹不起來。不過，他拿起剪刀，在瓶口中下的地方剪了一個小洞，他又一吹氣球，氣球吹起來了。我就想：很有可能是因為空氣而吹起來的。他又吹了起來，吹起來了，不過他用塑料膠貼了起來，氣球馬上就吹不動了。一松，又吹得大了。一切都在他的掌控中��！
后面還有老黃的有去無回，有小萬的拔書，還有阿楓的提米……
終于，輪到我了。我先撕一張紙，架在了杯子上，把黑板擦向上一放，倒了我又把紙折了n次，放在了被子上，把黑板向上一放，咦，咋又塌了呢？我把紙用力地對折了幾下，一架，一放，yes，成功了。大家一定都在想：怎么可能，平的弄不起來，曲的`卻弄的起來呢？我這樣做，他們可以互相借力，就可以了。
通過今天晚上的小種子課，我明白：科學很奇妙！
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