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放風箏
放風箏1
學會一個本領(lǐng)、獲得一次成功,可能會使你難以忘懷,時時想起。因為,你或許能從中受到啟發(fā),懂得一些道理。
在我三年級的時候,有一次星期六,媽媽帶我去新華書店看書,途中經(jīng)過八一廣場,一向喜歡東張西望的我,看見有許多人在放風箏,那些風箏飛得好高!有的是燕子,有的是老鷹,還有的是說不出名的小鳥……還不太懂事的.我可經(jīng)不住這誘惑,忙停下來,拉拉媽媽的袖子,指天上的風箏,說:“媽媽,我也要!”媽媽溫柔地說:“那可不行,你不是要去看書的嗎?下次再來吧。”不過,以我那時的倔脾氣,我是不會輕易放棄的,雖然媽媽一開始不同意,但經(jīng)過我的一番胡鬧,媽媽也只好同意了。
媽媽幫我買了一個燕子風箏,我迫不及待地把包裝撕開,把線綁好,拉線就跑了起來,可那風箏似乎是故意氣我,一直貼在地上,飛不起來,這可急壞了我,忙向媽媽請教。媽媽說:“放風箏可是有方法的,像你這樣亂跑怎么可能把風箏放起來呢?”說,媽媽跑了起來,拉線的手一緊一松,不一會兒,風箏便放了起來,我也試試。
我又跑了起來,也學媽媽那樣拉線一緊一松,風箏起先飛起來了一兩米,可不久,便歪歪斜斜的掉了下來。我有些泄氣了,心想:放風箏怎么這么難?早知道就不放了!在一旁的媽媽突然對我說:“加油,我相信你一定能行的!”聽了媽媽的鼓勵,我又恢復了自信,又鼓起勇氣,跑了起來,手里的線依舊一緊一松,這次,風箏終于飛上了藍天,我快樂地奔跑,心了有說不出的感覺。
在以后的生活中,我總是回想起那次放風箏的情景,每次想起,心里都會有一種微微的激動……
放風箏2
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。正是春風拂面,放飛風箏的好時節(jié),小朋友們相約來到草地上放風箏。他們歡聲笑語,沐浴在美好的春光中。
瞧,小明一手拿著線軸,一手牽著線,歡快地小跑著。小亮高舉燕子風箏緊跟其后。小紅眉開顏笑地捧著蝴蝶風箏,一蹦一跳地緊跟旁邊。一陣風吹來,小亮不敢猶豫,趕緊大喊:風來了!一二三,放!只見小亮把風箏使勁往上一拋,小明撒開長腿拼命向前奔跑起來,小亮緊追不舍。沒跑幾下,一陣大風把風箏向大樹方向吹去,風箏忽上忽下,不一會兒搖搖晃晃地掛在了樹枝上。小亮嚇得大喊:不好,風箏被樹枝勾住啦!小明趕忙停下來,沉著應(yīng)對:不要急,我有辦法。只見小明不緊不慢地將線一點點往回收,然后用力一拽,沒幾下功夫,風箏就從樹上晃晃悠悠地掉了下來,小亮這才松了一口氣。
在小明和小亮的共同努力下,他們一前一后,你追我趕,好不容易,終于把風箏穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)厮蜕狭颂,一直扶搖直上。看著風箏越飛越高,越飛越遠,他們歡快地手舞足蹈。小紅看著他們的風箏直沖云霄,在后面追喊著:你倆配合的真默契呀,把我的蝴蝶也送上天吧!在三個小伙伴的齊心協(xié)力下,蝴蝶也在空中飄然自若地飛舞著。
不遠處,一家三口也在放風箏。爸爸的手搭在媽媽的肩膀上,滿懷期待地看著孩子拉著線在草地上奔跑著,并慢慢地將手中的風箏放飛于天空。只見孩子一臉自豪地望向爸爸媽媽:你們看,我成功啦!
天空中,形態(tài)各異的風箏在自由自在地飛翔著,五顏六色。有活蹦亂跳的金魚在悠閑地遨游;有兇猛無比的`老鷹在空中展翅翱翔;還有彎彎曲曲的蜈蚣搖擺著長長的身體,在俯瞰著大地。還有很多很多的風箏在漫天飛舞。
多么歡樂美好的時光啊,請盡情飛翔吧,風箏!盡情釋放吧,歡樂!
放風箏3
在3月5日那天下午第二節(jié)課,學校展開了一年一度的放風箏比賽。 不說其他班,光是我們班的同學就有不少的人準備了風箏。打算參加這次比賽的同學別說有多緊張,多激動了?上攵@次比賽對同學們的意義重大。
下午天氣冷暖不定,一會兒比較暖和,一會又吹起了涼風,當然就算風在大,也吹不了大家心中的熱情吧!這不,剛上完體育課,就看到有不少人拿著風箏興致勃勃、迫不及待的的'向操場出發(fā)了。大家期待的比賽馬上就要開始了。開幕式一完,只聽一聲口哨聲貫徹耳里。一時間操場上的參賽者、觀賽者沸騰了,一二年級的小朋友們拿著自己的風箏跑來跑去,風箏在這片廣闊的天空中自由的飛翔。從他們的笑臉中可以體會到他們很開心,開心自己在這愿望的風箏別自己放飛了。可是令人嘆息的是,風箏不到一會就落了下來。三年級同學的比賽開始了。雖然并沒有想象中的好,但還是看到大家在很努力、很努力的放飛自己的風箏。這會兒,我的目光落在了一個放的最高的風箏上,,可是好戲不長,這個風箏最后還是掉了下來,唉,真是可惜啊,我搖了搖頭深深的嘆了口氣。
到了到了大家最氣態(tài)的六年級比賽了。六年級實踐經(jīng)驗是要比低年級要豐富一點。不過還是有許多風箏因為線纏繞了在一起,而掉了下來。我們班的參賽者也推出了比賽場地,但還是堅持了下來。掌聲、歡呼聲響徹一片,“某某是最棒的,加油啊,加油,加油!堅持啊,加油某某,加油某某”……
通過這次比賽,我看到了大家為了自己的目標努力的樣子。大膽的創(chuàng)新、努力的實踐,提高了自己的動手動腦的能力。向?qū)W校及老師、同學們展示了自己的手工等。我同時也相信這次比賽的意義,同學們應(yīng)該能體會到、感悟到了。所以在那片蔚藍的天空中自由自在的放飛風箏和放飛自己的理想吧!
放風箏4
在我的童年里,發(fā)生了許多有趣的事情,其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風箏經(jīng)歷。別人放風箏是悠哉悠哉、休閑式的放,而我們那天真可謂是“與風pk”!大概是我上二、三年級的時候的一個雙休日,我和爸爸來到學校操場里放風箏,那天風相當?shù)?大(據(jù)我所猜,至少有6、7級),我們的耳邊到處是風的呼嘯聲,我和爸爸和對方說話必須用特大聲音,而且盡量不張嘴,以免進滿嘴的沙子。
進了學校,風變得更大了,就連把風箏拿出來都難,剛一拿出來,那風箏就隨著風勢拼命地向西邊的飛,我爸爸這個大力士和風開始pk!如果不是爸爸使勁按住那風箏,估計它就會失去控制、不顧一切的飛向西邊,直到把風箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的放開風箏線。
只見風箏在這大風的作用下,一下子從我們手里“掙脫”出去飛向天空。我看爸爸用了全力緊緊地抓住風箏線,控制著風箏的方向。風越來越大了,我看到爸爸的腳底在打滑,我連忙去幫忙,一直扯著爸爸,我敢打賭,如果這風再大一點點,我和爸爸一定會嘗到不用做飛機也可以飛的'感覺,我心里真擔心爸爸會被“瘋狂”的風箏扯到天上去!
有了風的幫助,風箏囂張的飛向我們看不見的地方,我們都不知道怎么把它收回來了,我不由自主的感嘆一聲:“怎么偏偏碰上了這種天氣呀!”這風箏好像聽到我說話,又漸漸飄了回來,我剛要歡呼,誰知風箏又晃晃悠悠的扎進學校后邊平房的房頂上。
我和爸爸不得不去那一排平房里,挨個查看風箏的“下落”,找了半天,才費了九牛二虎之力把風箏從房頂上拿下來,此時,你如再看看我和爸爸,非得笑死不可:身上都是灰,臉上黑一道白一道的,好像剛從煤堆里出來,樣子狼狽極了!
如果能把我們倆的“光輝形象”記錄下來,一定會載入我們家“家史”。以后,我?guī)缀醪辉谶@種大風的日子放風箏了,但那次難忘而有趣放風箏的經(jīng)歷,我想我一定會永生難忘的!
放風箏5
清明節(jié)到了,我們放三天假,媽媽爸爸帶著我到江邊放風箏,江邊放風箏的人可是真多呀!我既興奮、又激動,因為今天的天氣很適合放風箏,據(jù)說清明節(jié)放風箏,還可以給自己帶來好運哪!
云是那樣白,像一朵朵棉花糖。風微微拂動,小樹在向我招手。小鳥嘰嘰喳喳的叫著,歡迎我的到來。此時,我看到天空中飄著各式各樣美麗的風箏。有老鷹風箏,它展開翅膀,自由的翱翔。有蝴蝶風箏,它穿著美麗的花衣裳,在天空翩翩起舞。有金魚風箏,它在天空中游來游去。
還有可愛的熊貓風箏,熊貓的手里抱著根竹子,生怕被別人搶了似的?粗蠹叶及扬L箏放的老高,我都著急了,在附近找了一塊人少的空地,趕快把準備好的風箏拿出來,我學著別人放風箏的樣子,我拿著風箏,讓爸爸拿著線軸,爸爸一點一點地防線,照著這個樣子試了幾次,風箏總是大頭朝下,往下扎,累的我滿頭大汗,這時來了一陣微風,我高興的順著風的方向一邊跑,一邊讓爸爸防線,“成功了,成功了,風箏飛起來了,風箏飛起來了,”我看著小燕子越飛越高,越飛越高,最后好像靜止在天空中,我望著天空中我家的小燕子好像在天空中交到了好幾個朋友,爸爸手中線軸的線越來越少,小燕子越飛越高,最后變成了一個圓點。
媽媽告訴我,過去,有的人把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角,據(jù)說這樣能除病消災(zāi),給自己帶來好運。我看著放到高空的方箏,對媽媽說:“媽媽我想把這只小燕子給放了,讓她自由的飛翔,”“好呀,”媽媽說。我拿著爸爸遞給我的小剪子,把風箏線給剪斷了,在這一剎那間我的心里仿佛在告訴小燕子你飛吧,飛的`越遠越好,藍天就是你的家,再見了小燕子,再見了小燕子……
天漸漸黑了,我也要回家啦,我喜歡放風箏,我喜歡這個有意義的清明節(jié)。
教師評語:文章寫的生動,運用了擬人、排比的寫作手法,還把民俗的內(nèi)容巧妙的結(jié)合與其中;放風箏的過程寫的微妙微笑,是一篇優(yōu)秀的作文。
放風箏6
星期天的早晨,微風柔柔的,藍藍的天空中飄著朵朵白云,我和東東、小美一起到公園放風箏。
公園的景色真迷人!花兒競相開放,白的似雪,紅的似火,黃的賽金,粉的如霞……小草也偷偷地鉆出了腦袋,仿佛給大地媽媽披上了一條綠毛毯,柳樹長出了嫩綠的枝條,像一條條小辮子,春風一吹,柳條隨風擺動,像一個個少女在翩翩起舞。人們不約而同地來到了公園里放風箏,這里成了歡樂的海洋。你瞧,各式各樣的風箏爭先恐后地飛上了藍天,有可愛的金魚風箏,有形態(tài)各異的蜈蚣風箏,有絢麗多彩的三角形風箏……它們把蔚藍的天空裝扮成了一副五彩斑斕的圖畫,美麗極了!
我迫不及待地拉著東東來到了一塊空場地上,興奮地說道:“我們快來放風箏吧,我數(shù)三二一,你就向空中拋風箏,我來牽線”我一邊說著一邊往前走了兩步,“三二一,可以拋啦!”東東連忙踮起腳尖,雙手舉起風箏,身體輕輕往上一躍,將風箏重重的往天上一拋,拋出了一個美麗的弧線,我急忙扯著線飛跑起來。“耶,我的風箏飛起來啦!”我高興得又蹦又跳,正在我高興的那一刻,調(diào)皮的`風箏像故意跟我作對似的,又慢悠悠地飛回到碧綠的草地上,我那開心的勁兒頓時煙消云散了。東東看見了連忙說道:“沒關(guān)系,第一次放就能飛起來,已經(jīng)很不錯了,我們再來試一次,你再想想剛剛風箏掉下來,是繩子太緊了還是太松了!蔽遗Φ厮妓髦,接連試了好幾次,終于有感覺了。我又信心十足的放了起來,我迎著風,時而輕松地放線,時而快速地收線。這一次,我的風箏終于飛上了藍天,它越飛越高,一會兒左一會兒右,一會兒上一會兒下,它與空中的風箏你追我趕,像在進行著一場激烈的比賽。一旁的小美和遠處的小朋友看見了,都忍不住加入了放風箏的行列。
望著越飛越高的風箏,我心里比吃了蜜還要甜,也讓我明白了:失敗乃成功之母,以后不管遇到任何事,不能知難而退,只要勇于嘗試,找對方法,就一定會成功的!
放風箏7
陽春三月,天氣晴朗,我和媽媽去公園放風箏。
帶著我新買的風箏來到河邊公園,在一片空曠的草地上,我拉著線往前跑,風箏飛了起來,隨風飄動,它的剪尾在風中沙沙作響。不一會兒,我手中的'線越放越長,風箏也越飛越高,這時只聽到“叭咔”一聲,風箏卡在了一棵高高的樹上。原來,我只顧著往前奔跑,卻忘記注意后面的障礙物!霸趺崔k?”我一下慌了神。這時,媽媽跑了過來,她用巧勁輕輕拉動我手中的線,風箏在樹梢上緩慢移動,過了一會兒終于掉了下來,有驚無險。
我撿起風箏,又開始逆風奔跑,風箏越飛越高,就像只快樂的小鳥在空中展翅高飛,我的心,也隨著風箏在空中快樂的自由飛翔!
放風箏8
最近天氣晴朗,正是放風箏的好時機。上次爸爸出差,從山東濰坊給我?guī)Я艘恢伙L箏來,這個風箏很漂亮,是飛機形狀的,有三個色彩:綠、橙、黃。
周末的時候,爸爸帶我去水南草坪放風箏,“出發(fā)了!”我高興地喊著。一走進草坪,哇!真是讓我目不暇接,本來平淡無奇的藍色天空,變得熱鬧非凡。瞧!有蝴蝶、金魚、老鷹……;方的、扇形的、長方形的、三角形的……;紅的、黃的、花的……各色各樣,五彩繽紛的風箏在天空中飛著?粗@美麗的天空,我有些迫不及待了。
我一手拿住風箏,一手拿著線軸,爸爸一聲令下“放”!我便開始迎著風跑,跑了一段距離后,我松開了拿著風箏的手,再小跑了一段路后,我的.“飛機”終于飛上了天。我一邊仰頭看著高高飛翔的“飛機”,一邊用手拽著風箏線,左右擺動。風箏迎風飛舞,越飛越高,似乎飛到了云彩上。忽然,吹來一陣風,天空中的風箏都像喝醉了酒似的,不“聽”命令了,糊亂地左右搖擺。我的“飛機”也不例外。更糟的是還遇上了一只“怪獸”風箏,一陣亂斗之后,兩敗俱傷——兩只風箏的線都纏在了一起,不一會兒便雙雙落地。
第一次起飛失敗,我嘆了口氣想:我不能就這樣放棄了,就又來了一次,這回!我的“飛機”飛的可真高啊!真是獨占敖(ao)頭,鶴立雞群。∥铱烧娓吲d得不知如何是好。你瞧!它正展開那寬闊的翅膀自由自在的飛降著,多美!
不知不覺天已漸漸暗了下來。我看時間不早了,便收了線拿著風箏戀戀不舍的回家了。今天玩的真開心!
放風箏9
星期六,我約了好朋友張昊澤去濱江公園放風箏。
天上的風箏可真多,一條長長的蜈蚣在天上斜飛著,原來它的小主人是放風箏的高手,三角形的風箏是最多的,天上有多少只風箏,地上就有多少個活潑的小朋友。
我和張昊澤看到這場面,也迫不及待地把風箏放起來,我高興地把三角形的風箏舉過頭頂,張昊澤右手拿著線軸,左手拉著線,大聲喊著:“一、二、三,放!”我手一松,風箏就乘風飛上了天。張昊澤一邊向前跑,一邊放線,他的手一拉、一放,風箏漸漸地越飛越高,加入了這光彩奪目的`圖畫當中。
哇,天空中的風箏越來越多,組成了一幅美麗的圖畫。
放風箏10
星期六陽光明媚,微風輕輕地吹拂著樹葉,正是放風箏的好時機。于是,我拿上風箏叫上爸爸,興高采烈地外出去放風箏啦!
來到了慶春廣場,啊,天空中好美!各式各樣的風箏在天空中“翩翩起舞”,有米老鼠、美人魚、叮當貓、小熊……瞧,最引人注目的要數(shù)一個老爺爺?shù)娘L箏,它是由六只五彩繽紛的'小蝴蝶串聯(lián)在一起的,看上去美極了!只見,老爺爺不停的收放著手中的風箏線,空中的風箏時而高,時而低,時而斜,時而直就像一只蝴蝶在空中飛舞著!“啊呀,光顧著看別人的風箏了!我的風箏還沒有飛上天呢!”我迫不及待地拉上爸爸,找了一個空曠的地方,分配好任務(wù)就開始放風箏啦!
爸爸拿風箏,我拉線!耙唬,三,放!憋L箏沒有飛起來。于是,我和爸爸又嘗試了一次,風箏慢慢地飛起來了。這時候,我很快松開了很多風箏線,跑了起來。風箏還沒來得及上升,就“翻了一個跟頭”掉了下來。嗨,怎么又失敗了!這時,一個老爺爺走了過來說:“小姑娘,放風箏不能急于求成,要等風箏在低處飛穩(wěn)了,才能慢慢松開風箏線,這樣風箏才能飛的又高又遠。否則風箏永遠也飛不起來!甭犃死蠣敔?shù)脑捄螅颐靼琢。于是,我用他的方法再一次放起了風箏,風箏終于飛起來了。
看著風箏越飛越遠,越飛越高,讓我明白了原來做每件事都有它獨特的方法,只有照著它的方法去做,才會事半功倍。讓我懂得了在學習上也一樣,要有好的學習方法,每天學好基礎(chǔ),打下扎實的基本功,不要臨時抱佛腳。這樣,才能學得好,考出優(yōu)異的成績。
放風箏11
今天是星期六,我和媽媽一塊去廣場放風箏。
我們到了廣場,!一看,人山人海,就像趕集似的。媽媽把繩子纏在線軸上,再把風箏順風慢慢的一邊放一邊放線軸,不一會兒風箏就飛上天,我興高采烈地跳了起來。風刮的不定,一會兒朝西刮,一會兒朝南刮,不一會兒風箏就被刮了下來,我感到特別的失望。
我趕緊搶過風箏,說:“媽媽,我試試吧!”媽媽把風箏遞給我。媽媽在一邊說放風箏的口令,我在一邊嘗試放,但放到風箏離地面大約七八米的時候,我抓不住了,就像斷了線,風箏線軸把不停的轉(zhuǎn)。我趕緊叫媽媽過來幫忙,媽媽過來后趕緊拽線。突然,媽媽“哎呀”了一聲,我低頭一看,線像小刀一樣鋒利,媽媽的皮手套都爛了。媽媽摘下手套,她的手被風箏線劃了幾道口子。媽媽趕緊換了個姿勢,拽風箏線把,慢慢地,風箏又自由自在地飛上了天。
我把所有的線都放出了,初次成功的喜悅和抑制不住的幸福,在我心中匯成一股滾滾暖流,我因成功而心潮澎湃。風箏在天上隨風飄蕩。天空中還有許多風箏,有蜻蜓的,有飛機的,還有金魚的.,等等。我的是個福娃的。
要走的時候,我們往下收線,線軸壞了,好不容易把線都拉了下來。這時,麻煩來了,線太多了。都纏在了一起。我和媽媽費了九牛二虎之力才把線解開。
今天我很高興,不過也有點累,但從中我知道了,放風箏看似是很簡單的活動,但技巧還很多呢。看來不管做大事還是做小事,都應(yīng)該正確對待,不要覺得是小事一樁就滿不在乎。不管做什么事都要找技巧,找竅門,學習也同樣。
放風箏12
三月萬物復蘇,春意盎然。三月最令人向往的日子清明節(jié)。人們總是懷念自己失去的親人,不忘祭掃烈士墓,緬懷革命先烈。看烈士事跡,學烈士精神,踏上紅色之旅。
早晨,媽媽給我講清明節(jié)的習俗是豐富有趣的,除了掃墓,有插柳、踏青、放風箏、植樹 、蕩秋千、蹴鞠相傳清明節(jié)要寒食禁火,為了防止寒食傷身,所以大家要參加體育活動來鍛煉身體。
風箏的歷史悠久,據(jù)說,世界上第一個風箏是春秋時代的著名工匠魯班用木頭制作的,當時還有竹做的。古人認為,放飛的風箏可以帶走邪氣和晦氣。接下來,媽媽準備了風箏,說去文化廣場放風箏。我歡呼著跳起來耶!媽媽萬歲!
文化廣場的上空熱鬧極了!蝴蝶、老鷹、蜈蚣、戰(zhàn)斗機、小精靈各種各樣的風箏在碧藍的天空中自由地翱翔。我的風箏是一只可愛的小熊。媽媽在后拿著風箏,我在前拉著線,我們一起向前跑。嘴里喊著:一、二、三松手,媽媽把風箏向上一拋,我輕輕地放著線。不知調(diào)皮的小熊是被風姑娘的溫暖舒適吸引住了,還是聽到了白云的呼喚,它使勁地往上竄。一會兒,就回到屬于它的.大家庭。
春風像媽媽的手,輕輕地撫摸著我的臉。望著天空中可愛的小熊,仿佛它在笑著對我說:我會幫你把煩惱拋到九霄云外。噢!NO,我的風箏突然像醉漢一樣忽上忽下,搖搖欲墜,我手忙腳亂地抖著線。這時,好像鐵扇公主收起了她的芭蕉扇一點風也沒有。我只能眼睜睜地看著小熊直沖而下。
空中的風箏多姿多彩,地上的孩子歡聲笑語。快把風箏收回來,該回家了。在媽媽的催促下我戀戀不舍地走了。今天是一個有意義的清明節(jié),我不僅玩得開心,還學會了許多關(guān)于清明節(jié)的知識。
清明節(jié)既有祭掃墳?zāi)股离x別的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是個富有特色的節(jié)日。
放風箏13
昨天,風把小樹吹彎了,風把我們的頭發(fā)吹得飄了起來。我來到廣場上玩,看見有許多老爺爺正迎著春風放風箏,我想:“春天到了,放風箏是我國的優(yōu)良傳統(tǒng);因為古代就有風箏了,不過這時候只有老鷹跟燕子的風箏,沒有其他樣式的;昨天,應(yīng)該是忙趁東風放紙鳶的好時候吧!”而且,我往天上一看,。∶利悩O了;有燕子、老鷹、小魚、飛機……等一些風箏在空中飛呀、飛呀、飛了很長時間。
于是,我回家去拿像飛機一樣形狀的風箏來到廣場,就像老爺爺這樣;首先,把風箏舉過頭頂再放線;可是,線得系到風箏上,我不會系啊!我就去找爸爸,爸爸說:“先把線穿進風箏最上面的'一個眼里,然后系四至六個死扣就行了;如果沒有系緊線,很大的風會把風箏吹得無影無蹤,線就會從蔚藍的天空落下來的。”我按照爸爸的說法,很快地吧線跟風箏系在一塊了;我又把風箏舉過頭頂試放,可是,風箏就像跟我做對似的,就是怎么也放不起來,爸爸走過來親切地說:“放風箏要迎著風放,不要順著風放,因為這樣風不管多大,也會放不起來的!
說完,我又重新放了起來,風箏飛得特別高;我想:“放風箏不是很好玩嗎!我感嘆了一聲,。∥业娘L箏飛得太高了。
我又試著放了好幾遍,我首先把風箏舉過頭頂,然后往天上一扔,再放很長很長的線,我的風箏在天空已經(jīng)很小很小的了;我想:”這肯定是飛得很高的原因吧!“放著、放著,不知不覺地晚霞出來了,天邊美麗極了!我跟爸爸收起線,回家了。
我在爸爸的幫助下,我終于學會了放風箏;放風箏有很多我要注意的。比如,放風箏要迎著風放,不要順著風放……
放風箏14
昨天,風把小樹吹彎了,風把我們的頭發(fā)吹得飄了起來。我來到廣場上玩,看見有許多老爺爺正迎春風放風箏,我想:“春天到了,放風箏是我國的優(yōu)良傳統(tǒng);因為古代就有風箏了,不過那時候只有老鷹和燕子的風箏,沒有其他樣式的;昨天,應(yīng)該是忙趁東風放紙鳶的好時候吧!”而且,我往天上一看,啊!美麗極了;有燕子、老鷹、小魚、飛機……等一些風箏在空中飛呀、飛呀、飛了很長時間。
于是,我回家去拿像飛機一樣形狀的'風箏來到廣場,就像老爺爺那樣;首先,把風箏舉過頭頂再放線;可是,線得系到風箏上,我不會系啊!我就去找爸爸,爸爸說:“先把線穿進風箏最上面的一個眼里,然后系四至六個死扣就行了;如果沒有系緊線,很大的風會把風箏吹得無影無蹤,線就會從蔚藍的天空落下來的!蔽野凑瞻职值恼f法,很快地吧線和風箏系在一塊了;我又把風箏舉過頭頂試放,可是,風箏就像跟我做對似的,就是怎么也放不起來,爸爸走過來親切地說:“放風箏要迎風放,不要順風放,因為這樣風不管多大,也會放不起來的!
說完,我又重新放了起來,風箏飛得特別高;我想:“放風箏不是很好玩嗎!我感嘆了一聲,啊!我的風箏飛得太高了。
我又試放了好幾遍,我首先把風箏舉過頭頂,然后往天上一扔,再放很長很長的線,我的風箏在天空已經(jīng)很小很小的了;我想:”這肯定是飛得很高的原因吧!“放、放,不知不覺地晚霞出來了,天邊美麗極了!我跟爸爸收起線,回家了。
我在爸爸的幫助下,我終于學會了放風箏;放風箏有很多我要注意的。比如,放風箏要迎風放,不要順風放……
放風箏15
今天,我和爸爸媽媽一起到公園放風箏。
來到公園,我拿著我的雄鷹風箏。一陣微風吹過,樹木小草發(fā)出“沙沙”的聲音,一只野鴨從湖中輕輕游過,平靜的湖面頓時漾起一道道波紋。真令人心曠神怡……
我們來到一個放風箏的最佳地點——一片十分寬敞的草坪。我們?nèi)司瓦x擇了這里,我望了望一碧如洗的'藍天,就開始放風箏了。首先我拿著線,爸爸輕輕抓住風箏,一陣強風吹過來,我和爸爸飛快地跑了起來,一會兒,我們跑得滿頭大汗,媽媽看著,為我們加油。我加快了腳步,爸爸手一松,“啊!風箏飛起來了!”我們異口同聲地大喊道。
但是,好景不長,風箏飛了一會兒,就像中了彈的飛機,“撲通”一下掉了下來。我想失敗乃成功之母,下次一定能行。可是,這次還是一樣掉了下來,還反而掛到了遠處的一棵大樹上,我們?nèi)速M了好大的勁才把風箏弄下來。我繼續(xù)放著風箏,我一定行!可還是都以失敗而告終了,我看了這個結(jié)果,我的心里很不是滋味。
但我聽了爸爸媽媽的鼓勵,有認真地把我的風箏整理一下,我看見遠處天上的那些紅蜈蚣,紅蜻蜓等風箏飛的如此的高,更加堅信這一次一定會成功。功夫不負有心人,這次我果真成功了。我看著我的風箏像一只真正的雄鷹,勇敢地翱翔在蔚藍的天空中?吹竭@,我心中滿是自豪,十分有成就感。
過了好一會兒,媽媽喊我回家吃中飯,我的風箏才依依不舍的離開了藍天,我也才一點一點的把它收了回來。
我的要強心一直激勵著我,我的風箏一定會比紅蜈蚣和紅蜻蜓風箏飛得還要高,還要遠。
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