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實(shí)用的南湖的作文300字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的南湖的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
南湖的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在紅河一個(gè)美麗的城市：蒙自。雖然蒙自不像昆明那樣享有“春城”的美譽(yù)，卻也四季如春、風(fēng)景秀麗。其中南湖的美景就像一幅畫(huà)，深深的印在我的心中。
清晨，露水灑在湖邊的小花上、小草上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們伸了伸懶腰，把向上的露水抖去，好像在迎接新的一天的到來(lái)。晨曦中傳來(lái)了一陣悅耳的音樂(lè)聲，原來(lái)是早起的老人們?cè)阱憻捝眢w呢！
太陽(yáng)冉冉升起，溫暖的陽(yáng)光照射著碧綠的湖水，波光粼粼、金光閃爍，就像一個(gè)可愛(ài)的孩子在向人們眨著水汪汪的眼睛。湖邊長(zhǎng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有柳樹(shù)、鳳凰木要、榕樹(shù)。一條環(huán)湖小路彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方，路邊開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的鮮花，映著碧波蕩漾的'湖水，千姿百態(tài)的花兒爭(zhēng)奇斗艷。看著美麗的湖邊景色，我浮想聯(lián)翩。
夜幕降臨，南湖亮起了迷人的霓虹燈，有的像跳動(dòng)的音符把湖堤變成了美麗的五線(xiàn)譜，還有的像五彩繽紛的項(xiàng)鏈，把湖心小島變成了童話(huà)的世界。夜晚的南湖可熱鬧了，湖邊廣場(chǎng)上悅耳的音樂(lè)吸引了眾多休閑散步的人們，大家跟著音樂(lè)翩翩起舞。
��！美麗的南湖，你用迷人的景色點(diǎn)綴著家鄉(xiāng)的容貌，給人們帶來(lái)歡樂(lè)。家用動(dòng)感單車(chē)我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的南湖！
南湖的作文300字 篇2
中秋節(jié)的晚上，華燈齊放，禮花飛舞，我與爸爸到南廣場(chǎng)散步
我一蹦一跳地來(lái)到廣場(chǎng)的門(mén)口，菊花與月季競(jìng)相開(kāi)放，在彩燈的照耀下，“南湖廣場(chǎng)”四個(gè)字顯得十分蒼勁。廣場(chǎng)中央跳舞的人有男有女，有老人也有小孩，他們隨著舞曲的節(jié)奏，翩翩起舞。整個(gè)場(chǎng)面宏偉壯觀(guān)，充滿(mǎn)活力，洋溢著歡樂(lè)的氣氛。一旁，還有不少的欣賞者……
廣場(chǎng)的北部與南面豎立著許許多多的蒼松，它們遙遙相對(duì)，好像一排排站的筆直而又整齊的士兵在歡迎人們的到來(lái)。西邊的那彎彎曲曲的.長(zhǎng)亭下，有三三兩兩的人坐在那兒靜靜地欣賞皎潔的明月。接著，我與爸爸來(lái)到了東面，秋月的倒影和披上“彩衣”的高樓映在湖面上，顯得十分的和諧。
這時(shí)，我看到廣場(chǎng)門(mén)口有人在放孔明燈，我十分好奇，就拉著爸爸的手鉆進(jìn)了人群里。在這時(shí)我又看到了一位將要?dú)埣驳睦夏棠套谳喴紊�，我心里有了一個(gè)念頭：讓孔明燈去看看嫦娥，順便讓玉皇大帝治好那老奶奶的腿……
南湖廣場(chǎng)真美��！
南湖的作文300字 篇3
我家附近有一個(gè)美麗的公園——南湖公園。
我經(jīng)常和爸爸媽媽去那里散步，時(shí)間一長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)這里有一道美麗的“風(fēng)景”。今天我就來(lái)給大家講講這道“風(fēng)景”。
瞧！那波光粼粼的東西是什么呢？哦！是平靜的湖面。湖邊盛開(kāi)著美麗的荷花，粉的、黃的、白的`，真是五彩繽紛，美麗極了！荷葉呢，像亭亭的舞女的裙，真美麗！
內(nèi)外湖之間，有一座小橋，名叫柳橋。彎彎的小橋，每到晚上，因?yàn)闊艄夥瓷涞脑�，站在某個(gè)角度，往橋洞下看去，就像個(gè)月亮的形狀，彎彎的，可有趣了！
對(duì)面，一座金碧輝煌的閱江樓呈現(xiàn)在眼前，很像四川峨眉山上的金頂。其實(shí)那只是燈光了，如果白天去看，就是灰色的屋頂。
看，遠(yuǎn)處還有拱形的橋洞呢！它們一個(gè)接一個(gè)，一共七個(gè)，金光閃閃，晚上看時(shí)，格外耀眼。
瞧！湖邊那高大的柳樹(shù)，擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，像媽媽柔軟的長(zhǎng)發(fā)。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)搖擺，好像在輕巧地?fù)崦贪�。��！烈日炎炎的夏天，柳�?shù)用自己茂密的枝葉為我們遮擋著火辣辣的太陽(yáng)，難道這不是柳樹(shù)樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)嗎？前人栽樹(shù)，后人乘涼，那些建設(shè)公園的人們，如今又身在何方？
南湖公園的景色不但美，還能給人們帶來(lái)愉悅的享受。
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