爭吵優(yōu)秀作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的爭吵優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭吵優(yōu)秀作文1
一天夜晚，夜深人靜，突然，我的書包里傳來陣陣爭吵聲，原來爭吵聲是從我的文具盒里傳來的。
爭吵又開始了�！澳銈兊淖饔脹]我們的作用大，主人每次寫作業(yè)、作圖都要用到我們，我們的作用是最大的�！变摴P和鉛筆得意洋洋地說。原來文具盒里的學習文具們正在爭論誰的作用最大。這時修改液和橡皮又說道：“我們的作用才是最大的，鉛筆和鋼筆你們一出錯了，還不是要靠我們才能進行修改。”鉛筆和鋼筆不甘示弱地說道：“我們能作圖寫字。你們能寫字和作圖嗎？”在一旁的尺子看不慣了，說道：“鉛筆你別得意，你離開我，難道還可以畫出精美的圖案嗎？所以我的作用也不能小視�！边@時橡皮又說道：“尺子你看看你，主人一天用不了你幾次，你經常都躺在我們下面睡大覺，還好意思說呢”……就這樣大家吵得不可開交。
文具盒里的文具們越吵越激烈，他們都認為自己的作用才是最大的.。這下可好了，由于他們爭吵的聲音太大，把文具盒奶奶從睡夢中給吵醒了。這時文具盒奶奶問道：“你們在爭吵什么？”鋼筆回答道：“我們在比誰的作用最大�！蔽木吆心棠逃謫柕溃骸芭�！那么誰的作用最大？”尺子說道：“我們還沒有分出來�！蔽木吆心棠毯吞@可親地說道：“你們都只看見了自己的長處，沒看到自己的短處。鉛筆和鋼筆你們雖然能寫字、畫圖，但你們寫錯了就要靠修改液和橡皮幫忙。修改液和橡皮你們雖然可以修改錯誤和錯字，但你們既不能寫字，又不能畫圖。尺子雖然你能幫助鉛筆畫線、測量，但你既沒有鉛筆和鋼筆那樣寫字的功能，也沒有橡皮和修改液那樣修改的作用。你們大家只有團結起來，作用才是最大的，才能成為小主人最好的文具。文具們聽了后個個都恍然大悟，不好意思地低下了頭。
文具們都想到：在后面的日子里，它們一定要團結一致，互幫互助，在期末考試的時候讓小主人取得好成績，成為了小主人最得力的助手。
文具盒奶奶欣慰的笑了。
爭吵優(yōu)秀作文2
鉛筆盒中的爭吵在這小小的鉛筆盒中，有著許多爭吵，它們從中懂得許多的道理。讓我們去見識一下吧！
“我先說，我先說”。“既然如今要選領袖，我也不謙虛了，說起來，小主人用我打作文稿子，用我畫畫，我的功勞最大！”這時，鋼筆從一樓3號房間蹦出來說：“鉛筆，你什么意思，小主人從來用我做作業(yè)，用我來寫日記，如果用你鉛筆，能行嗎？”橡皮走著鴨子步過來說：“就是！鉛筆，沒有我小主人用你寫的錯字，根本就改不了，我的功勞最最大。”這時，鋼筆一臉壞笑，“嘿嘿，那你能擦得了俺寫的字嗎？”橡皮傻眼了。膠帶跑過來說：“橡皮擦不了你，我粘得掉你。”改正紙漫不經心地說：“你屢次把小主人的本子粘爛，錯字粘了一點點，卻給本子留了一個紀念品――大洞，多難看？還是俺把那個洞洞堵住，小主人又在我身上寫字，偶還有兩種用處呢！”圓珠筆含著淚水說：“還是改正帶最棒，嗚嗚……可惜她已經勇敢的犧牲了。嗚嗚……”一直不說話的鉛筆開口了：“還是改正液的用處大，可惜她含有對人體有害的東東（東西）。”這時，鉛筆盒怒氣沖沖的說：“如果沒有我，就沒有你們這個舒適的家。”尺子漫悠悠的說：“你們的'用處都很大，小主人的生活是不能缺少你們的，鉛筆用來畫畫、打作文稿子；膠帶、改正紙和橡皮用來改錯字；圓珠筆、鋼筆用來寫作業(yè)；文具盒為我們搭了一個舒適的家。你們都是最棒的！”
大家都歡呼起來，它們同時明白一個道理：“不要自以為是，無論是任何東西，都有它們自己的用處�！彼自捳f得好“尺有所短，寸有所長！”“啪啪啪（掌聲）”。
爭吵優(yōu)秀作文3
吹拂過綠葉的風，變得格外溫柔，太陽也變得暖洋洋的，綠葉們則托出了一個個嬌嫩欲滴的花骨朵。微風中，她們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。但是，一聲巨響，打破了這寧靜。
“砰！”
“郭驍蟻！”我們班上的小油條雙眼冒火，潑婦一般地大吼了一聲，“把我的水杯撿起來！你這是第幾次了？”
郭驍蟻趕忙跑了過來，撿起了水杯，然后嘴里不停地說著：“對不起，對不起……”
但小油條卻一把扯住他的手臂，雙眼犀利地瞪著他：“還有，我的水筆（小油條只帶一把筆）呢？是不是被你又撞掉了？趕快給我找回來！”
“什么？我撞你筆？你憑什么這樣說我？”郭驍蟻單手一揮，揮走了小油條的手，剛才那一副連聲討好的.樣子瞬間不見了，變成了如公雞般趾高氣昂的樣子，一雙眼睛毫不示弱地瞪了回去。
“嘁！你還有理了是不是？要不是你一天到晚都在撞我桌子，我的筆能不見嗎？趕快去給我找回來！”小油條理直氣壯地吼道。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲很及時地響了起來。郭驍蟻和小油條互相扭了扭頭，回到了位置上。但是
“喂！你怎么回事�。「墒裁瓷险n動不動就撞我桌子�。慷鄤影Y��？”一下課，郭驍蟻就怒氣沖沖地走到了小油條面前。
“呀，對不起，我不是故意的�！毙∮蜅l似笑非笑地說著，但馬上，如同變戲法般，小油條忽地一副找上仇人的樣子，惡狠狠地說：“我是有意的！誰讓你欠筆不還？”
“誰欠你筆了？你別誣陷好人！”郭驍蟻漲紅了臉，似是一副要打架的陣勢，“我又沒拿你筆，干什么一副我欠了你一百萬的樣子死命盯著我！”郭驍蟻忽的一拍桌子，好不嚇人。
“我不管！你要是不還我筆，我以后就這樣撞你了，就這樣盯你了，怎地？”小油條又如潑婦般喊道。
“你……“郭曉蟻實是無話可說，猛地一甩頭，走了回去。
后來，小油條在家里找到了那“無比珍貴”的筆，第二天紅著臉來到了學校對郭驍蟻連聲道歉。而郭驍蟻竟秒變君子，大大方方地原諒了小油條。
吵架真不好。我們同學之間要團結友愛，互相幫助，化解矛盾�？刹荒茏屢稽c小事就讓我們毀掉了我們之間的友情，問題的關鍵還是要互相理解。
爭吵優(yōu)秀作文4
今天我和朵朵吵了一架，并不是因為她們組加了三分，我嫉妒她。中午，就在我們回宿舍的路上，朵朵突發(fā)奇想，要跟我比“開肩”，我爽快地答應了。她做得非常順暢，我做得也還可以，只不過歪了點而已，卻弄得她捧腹大笑，還一直添油加醋地模仿我，這讓我極度不滿。我火了，留下一句“絕交”就頭也不回地走了。從遠處，我隱隱約約能聽到朵朵對我喊：“欣欣，你怎么了？我沒做什么�。俊蔽覐妷鹤⌒睦锏呐�，沒有搭理她。一直有一個問題讓我很疑惑：我不就是歪了點兒嘛，有什么好笑的？！于是我想報復她，但這個念頭很快就被我打消了。我覺得很不安，氣也全消了。
我很后悔說出那句“絕交”。朵朵絕對不是故意笑的，因為她是個善良的人。我想起她扶盲人老奶奶過馬路的情景，又想起她用自己原本就不多的零花錢資助貧困山區(qū)的事，往事的一幕幕放映在我的'腦海里。啊！要是我沒有說出那兩個字該有多好！我又想起母親“不能小肚雞腸”的話來。但是，讓我主動去跟她和好，我覺得太別扭。我用眼角偷偷地看她，見她手又被凍得又青又腫，大概是又幫環(huán)保工人掃大街了吧。想到這里，我突然覺得朵朵很可愛，心里暗暗說“去向她和好吧”的話來，可是，“我們可以和好嗎？”這幾個字一想說，嘴就會跟我唱反調——像被針縫住了一樣。朵朵時不時地用眼睛瞟我，從她的眼里，表現出來的不是疑問，而是后悔。我對她說：”下午放學我在秘密基地等你！”她回答說：“我也等著你！”雖然只有這簡短的五個字，但卻讓我欣喜若狂。我心想：她會和我和好嗎？畢竟是心里有事，老師講的功課我一個字也沒聽進去。我左盼右盼，終于盼到了放學。我在秘密基地耐心地等著她的到來。她來了，我露出了標準的微笑。我扭扭捏捏地對朵朵說：“我們、我們可以和好嗎？”朵朵愣住了，接著她在我的耳邊小聲地說：“當然可以！”我們緊緊擁抱在一起�；氐郊遥野堰@件事告訴了媽媽，媽媽聽后，語重心長地對我說：“欣欣，這只不過就是小女孩之間鬧鬧別扭，你何必連’絕交‘都扯上了呢？不過還好你主動與別人和好，才沒有讓這一段純潔的友誼化為灰燼！”
爭吵優(yōu)秀作文5
在一個溫馨和睦的家庭里，住著雙胞胎鋼筆、鉛筆妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥，它們一直友好地相處著，從沒發(fā)生過不開心的事。
直到有一天，文具王國要推選出用處最大的文具，它們的爭吵開始了。
鉛筆妹妹率先開口：“要說用處最大，肯定是我啦！如果沒有我，小主人剛學寫字的時候，肯定會發(fā)愁的，是我讓他體會到了寫字的樂趣�！�
橡皮弟弟聽了很不服氣：“憑什么說你用處最大？如果沒有我，小主人寫錯了字，那可怎么辦？你犯下了錯，可是我在辛苦地彌補��！”
“哼，你們都別吹牛了！說到用處最大，理應是我才對。如果沒有我，小主人畫線就麻煩了！瞧數學本上那一條條漂亮的直線條，端莊的.等于號，可都是我的杰作啊！”
“兵在精，不在多。”雙胞胎鋼筆再也按捺不住了，急匆匆地說，“別看我們不說話，我們的作用比你們大多了！寫習字冊啊，寫補充習題啊，寫家作本啊，改錯題啊，離開我試試？”鉛筆妹妹不屑一顧地反駁道：“如果你寫錯了，用什么擦？”雙胞胎鋼筆一下就被反駁得無話可說。
文具盒老大卻在一旁默默不語。
看著它們爭得面紅耳赤，小主人發(fā)話了：“要說誰的功勞最大，我看是文具盒。是它為你們創(chuàng)造了一個溫暖安定的家，是它一直在默默地保護著你們，可它一句話也沒說。其實，你們之間無論少了誰都不行，可是，如果每個人只看到自己的功勞而忽視了別人的作用，那是不對的。所以，只有你們團結一致，才能好好地發(fā)揮各自的作用�！甭犃诵≈魅说脑�，它們都慚愧地低下了頭，向文具盒老大投去贊賞的目光。文具盒羞紅了臉，誠懇地說：“我們以后要互幫互助，好好為小主人效勞！”
從此以后，文具王國里再也沒有鬧過矛盾。小伙伴們一起開心地生活著，為小主人默默地奉獻著。
爭吵優(yōu)秀作文6
哎，今天我和媽媽吵了一架，都是手機惹的禍……
中午放學回到家，我看見媽媽正在客廳里玩手機，于是有氣無力的對媽媽說：“媽媽，我回來了，快把我餓死了，給我做碗面吧！”媽媽竟然看都沒看我，把手機關了，伸了伸腰，轉身去了房間里。當時我愣住了：媽媽怎么回事？對我不理不睬的`，沒看到我啊，真是讓我丈二和尚——摸不著頭腦。過了一小會兒，媽媽從屋里出來了，看見我十分驚訝地說：“寶貝兒，你什么時候回來的？”我頓時明白了，媽媽只顧玩手機，根本沒看到我，于是，我把書包重重地摔在沙發(fā)上，氣呼呼地說：“我就是在你玩手機的時候回來的！”媽媽看我不高興了，把嗓門提高了八度：“你看你說的什么話，你回來就說一聲嘛！”我皺緊了眉頭，握緊了拳頭叫著：“我回來時已經告訴你了，而你卻看也不看我，就進屋了，當我是空氣啊，你說，在你眼里我跟手機哪個重要？”媽媽被激怒了，眼里充滿怒火，指著手機大吼：“手機是手機，孩子是孩子，孩子跟手機是兩回事，別在這兒瞎扯！”媽媽說完，似乎周圍的空氣都凝結了，我的眼淚頓時像斷了線的珍珠，一滴一滴的往下落，我顫抖著說：“那，手機還是比較重要吧！”我抬起頭默默的看著媽媽，任憑淚水往下流。媽媽此刻怒火漸漸熄滅，快步走到我跟前，把我的淚擦了擦，眼里充滿了愛：“寶貝，不要哭了，你應該好好跟我說嘛，我知道錯了，當然是你最重要了！”我頓時破涕為笑，也給媽媽道了歉，撲進了媽媽的懷里。
事后想想，我真不該跟媽媽發(fā)脾氣，有些事爭吵是解決不了問題，還是得坐下來心平氣和的好好談談。
爭吵優(yōu)秀作文7
文具盒里的文具們常常為了一些雞毛蒜皮的小事而爭吵起來，這不，他們又圍繞“誰的功勞最大”而爭吵開了。
鉛筆弟弟驕傲的說：“誰的功勞能比我大？你們看，小主人剛開始學練字的時候，用的就是我……”
沒等他說完，橡皮妹妹就插話道：“功勞最大的人非我莫屬，要是沒有我，鉛筆到現在都不知道寫了多少錯字了�！�
“要我說，功勞最大的莫過于我了，我的色彩比鉛筆鮮艷，擦了又不容易留痕跡。”
可擦筆不屑地說。“沒有我，”可擦橡皮問，“你擦得掉嗎？”
“喂喂，我才功不可沒，沒有我，你們畫出來的圖案都歪歪扭扭的，別提什么好看了！”尺子嚷嚷道。
消失筆不把任何人放在眼里，諷刺的說：“就你們這點功績還好意思說自己功勞最大？不僅我的顏色很鮮艷，而且寫完后不出幾分鐘，筆跡就會奇跡般地消失，讓寫字本又猶如嶄新的一樣，怎么樣？”
“我的功勞最大！”“我的'功勞才最大！”“是我的！”“是我的才對！”……
正當他們吵得不可開交時，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們誰能準確無誤地抄完一篇文章，誰的功勞就最大。”
尺子在紙上比比劃劃可就是一個字也寫不出來；可擦橡皮和橡皮在紙上使勁擦，可半天也擦不出一個字；鉛筆和可擦筆在紙上寫啊寫，寫了好多錯字，可也只好將錯就錯；消失筆剛寫完幾個字，前面寫的字就消失了。
鉛筆盒爺爺語重心長地說：“你看，只有你們團結一心，才能更好地為主人服務。”從此，文具們團結一心，從此再無發(fā)生任何爭執(zhí)。
爭吵優(yōu)秀作文8
人的一生難免會與他人發(fā)生爭吵，而爭吵會影響兩個人之間的情誼，比如那次：
那是一個陰沉的星期一，天空烏云密布，似乎預兆著今天不愉快的事情。
我還沒到班上，就聽到一陣熟悉的聲音：“會不會是你？”“瘋了吧，你�！薄拔腋闫戳恕� ……那聲音猶如鑼鼓震天。
懷著好奇的心理，我加快了腳步，飛奔到了教室。
一到教室，我就被眼前的這一幕驚呆了：半個班的'同學都靠在教室的一邊看著，兩位同學在另一邊爭吵著。
“你想怎樣��？��！”A同學憤怒地喊著，一邊抓住B同學的衣領，“你搞什么？想打架呀？又不是我偷了你的校卡，你自己再找找嘛！”
只見B同學奮力地用手抓住A同學的手，企圖掙脫他的控制。B同學使勁地罵道：“前幾次我�？ǘ际潜荒隳米吡�。這次也一定是你，一定是你，一定是你！”說著雙眼盯著A同學，好象要將他戳穿似的。
“我說了，不是我！”A同學喊著，掄起右拳，就要打下……
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起了，聽見鈴聲，A同學這才把拳頭放下，并放開了B同學，自己徑直走向座位。大伙見他們散了也紛紛落座，本以為這就結束了，可事兒并沒有完。
剛下課，老師一走，那兩人又開始爭論了。
“你說，不是你干的，還有誰？”B同學指著A同學，火冒三丈地問。
“是他，是他，還可能是他們�！盇同學指著在場的所有人，“憑什么就懷疑是我干的？”
“難道我會憑白無故地指責你嗎？”
“你自己去翻翻你的包，看看有沒有在里面�！盇同學指了指B同學的書包。
“我不要，肯定就是你，快交出來！”
“我沒拿，要我交什么！”A同學意志堅定。
最終兩人還是不歡而散了，次日B同學在自己的包中找到了�？ǎ⒅鲃拥叵駻同學道了歉，但兩人的友誼卻有了些隔閡。
爭吵，在我們生活中時有發(fā)生，但是它可能會導致兩人不歡而散，也可能會使人與人之間的友誼破裂，所以我們要避免一些爭吵，多一些寬容！
爭吵優(yōu)秀作文9
甘璐尉是我的好朋友。但是，今天我們卻在學校吵架了。不是因為他得到兩顆糖，我心生妒意，而是由于他把我的筆弄壞了。
事情經過是這樣的。早晨，我發(fā)現他忘了帶筆，便好心借給他�？墒牵瑳]過多久，他就把我的筆弄壞了�？粗@支已被確診死亡的筆，我心里很難過——這可是我最喜歡的一支筆��！它是弟弟用自己攢的零花錢買來送給我的生日禮物，所以我拿它當寶貝似的，平時都舍不得用。
算了，畢竟只是一支筆，我心里這樣想著。然而，甘璐尉卻嘴角一咧，似笑非笑地說：“我不是故意的。”這讓我瞬間確信他就是故意的，我仿佛能感覺到他的暗自得意。
于是，我再也控制不住心中復仇的小怒火，趁他出去，我偷偷在他的本子上狠狠地踩了幾腳，輕而易舉地將它毀了容。他回來后，看見書桌上面目全非、身殘志堅的本子，瞄向我，氣鼓鼓地說：“你這是故意的！”
我本想回敬他一句“我也不是故意的.”，但看到他那張因生氣而急劇膨脹的小臉，心里反倒不安起來，我發(fā)現他的手指被劃破了。
甘璐尉瞟向我，說：“我在外面等你�！蔽乙膊桓适救�，答道：“我就在外面等你�！�
終于，等到了放學。走在大街上，我聽見甘璐尉跟在身后，便拿出戒尺準備迎戰(zhàn)�？墒牵瑳]想到他卻追上來說：“讓我們像從前那樣做好朋友吧�！北揪托挠星敢獾奈�，連忙回答道：“好呀！”
回到家，我把事情告訴了爸爸。沒想到，爸爸把臉一沉，說：“你不應該舉起戒尺對著自己的好朋友，而是應當第一個伸手原諒�！�
爭吵優(yōu)秀作文10
一天，電話、手機、小靈通準備開一個重要會議，會議的主題是：誰是十全十美的。這不，三個人剛見面，就爭論了起來。
手機扭了扭纖細的腰肢，不屑一顧地瞥了電話一眼，嬌滴滴地說：哎呀，這都什么時代了，誰還用電話這么老氣橫秋的通訊工具？我看，早該淘汰了。你們瞧我，又方便又時尚，多討人喜歡呀！說完，手機從口袋里掏出小鏡子，美滋滋地照了照。
電話撇了撇嘴：我的身體雖然笨重，但通話質量高。哪像你，中看不中用，說不定什么時候就沒電了，急得主人像熱鍋上的螞蟻。
什么，那是主人忘記給我充電了，能怪我嗎？再說了，我能發(fā)短信，能上網，能和主人最近距離地接觸。你呢，干巴巴地坐在客廳里，主人都不愿搭理你。
是呀，主人喜歡你，老是用你打電話，結果輻射得主人經常頭疼。
你這是血口噴人。手機也顧不得做淑女了，尖起嗓子來大聲地喊。
有理不在聲高，你瞎咋呼啥？
這時候，一直在旁邊沉默不語的小靈通開口了：哎，電話大哥，手機妹妹，咱別吵了，讓人家聽了笑話咱們沒素質。的確，手機是利用率高，主人往口袋里一放就OK了，但是輻射大，費用高，還要經常充電；電話呢，盡管輻射小，費用低，但是不能隨便移動。
你呢，貶低了我們，你就是十全十美的`了？手機不服氣地說。
當然不是了。我的情況介于你們之間，你們的優(yōu)點、缺點我都有。你們看，金無足赤，人無完人。我們都有不好克服的缺點，所以，就不要爭論誰是最完美的了。我們的任務就是盡自己最大的努力為主人服好務。
手機和電話聽了，都慚愧地低下了頭。
從此以后，他們互幫互助，過著幸�？鞓返纳睢�
爭吵優(yōu)秀作文11
今天，我是懷著懊悔的心情來寫這次作文的，本來不想寫出來的，可轉念一想，還是表白出來的好。總之，這件事是我的不對。
昨天，我與好友吉華發(fā)生了摩擦，不為別的，只為了一點點小事。在昨天的自習課上，同學們都在安靜的寫作業(yè)，同學吉華突然碰了我胳膊肘一下，筆尖上的墨水一下子全落在了我的語文書上，把語文書污了一大片。我氣急了，當時就罵了她一頓，她卻賠著笑臉說：對不起，你也用不著生氣，我又不是故意的。聽了她的話我更惱火了，感覺怒火好象從兩肋騰地一下竄上來，要說對不起就得鄭重其事的道歉，怎么能隨便說說就算了呢？哼，你等著好了，我非得好好教訓你一下不可。趁老師出去的'時候，我冷不防的撞了一下她的胳膊，來了個突然襲擊。她手一顫，鋼筆一滑，在本子上拉了一條長長的直線。看到這般景象，她狠狠的瞪了我一眼，臉也氣的通紅，頓時怒火中燒，并用顫抖的聲音對我說：你，你這明明是故意的嘛，這不是存心找茬嗎？我聽了，心里暗暗高興，嘿！這就是你不小心的下場。想不到過了一會，她竟然把手舉了起來，我心頭不由一緊，難道她要告訴老師？可老師看到她時，她又把手放下了，還瞄了我一眼，說：晚上放學后，我去你家，咱們好好談談。我這才松了一口氣。不知怎么的，我又突然覺得這件事是我的不對。雖然吉華不小心弄臟了我的書，但她也道歉了呀，而我又是怎么對她的呢？想到這里，我真想對她說：對不起，剛才是我錯了，我不該那樣對你�？勺宰鹦膮s不允許我那樣做。吉華也時不時的斜著眼看看我，好象對我很同情，也好象在對我說：快說吧，說完我會原諒你的。最后，我終于決定等她晚上來了在說。在等她到來的那段時間里，我十分不安。咚咚咚的敲門聲打斷了我的思路，哦！是吉華！我急忙把她請進屋。想不到的事情發(fā)生了，還沒等我開口，她便對我說：對不起，對今天上午的事我深表歉意，我不應該不小心弄臟你的語文書。不我急忙辯解說：應該是我的不對，雖然你弄臟了我的書，但你也道歉了，我不該還那樣對付你。說完，我倆都會心的笑了。
爭吵優(yōu)秀作文12
晚上，許多人都進入了夢鄉(xiāng)，但在開心果的家，他的五官卻發(fā)生了一次爭吵。
他們吵得可真熱鬧�！拔骞佼斨校沂亲钪匾�！”眼睛叔叔拍著自己的胸脯，大聲說道，“因為我能讓小主人開闊自己的眼界，去發(fā)現更多他沒發(fā)現的東西，增長小主人的見識，所以我才是最重要的。”眼睛叔叔傲慢地說。
“不對，不對！我才是最重要的，小主人不能沒有我！”鼻子先生叫道�！叭绻≈魅藳]有我，他就聞不到花香，嗅不到大自然的清新了，所以呀，我才是必不可少的�！薄鞍パ�！不對，不對！”大家喊道。
“請各位安靜！”既美麗又有學問的眉毛姐姐優(yōu)雅地說�！捌鋵嵮�，我覺得你們都不必爭，反正我是最重要的.。要是沒有我，小主人一流汗，汗水馬上就流到你——眼睛里嘍，到時候，小主人還怎么開闊眼界呢？而且呀，沒有我，小主人的臉也就不漂亮了�！�
“切，你有什么了不起！”眼睛叔叔不以為然地嘟囔著。
“你們幾個都不重要。”嘴巴爺爺和耳朵奶奶異口同聲地說道。
“咳咳，我能讓小主人表達自己的看法，與朋友交流，還能讓小主人吃上香噴噴的飯菜，多重要呀！”嘴巴爺爺慢吞吞地捋著自己的胡子說道。
“我呀，才是最重要的，你們都無關緊要，我可以讓小主人聆聽到歡樂的笑聲、悲傷的哭聲、美妙的音樂聲……還有大自然的聲音呢，所以，你們都別爭了，歇會吧�！倍淠棠碳饴暭鈿獾卣f著。
耳朵奶奶的話音剛落，天上緩緩地飛下來一個小天使。
小天使美麗極了！她戴著白色的花環(huán)，穿著雪白的裙子，乳白色的鞋子。她有一對純白色的翅膀，手持一根粉紅色的權杖，金黃色的頭發(fā)一直垂到腳跟。小天使權杖一揮，一個又聾又瞎又啞的殘疾人就出現在五官們的面前，他不僅生活困難，別人還經常嘲笑他。五官們頓時驚呆了，個個變得啞口無言。
這時，小天使說：“你們不要吵了，你們都各有各的好，但你們要取長補短，和諧相處，少了你們中的任何一個，你們的小主人都是不完美的�！�
五官們恍然大悟，從此，他們互幫互助，取長補短，各自開心地為小主人盡著自己的義務。
爭吵優(yōu)秀作文13
一天深夜，文具盒里吵個不停。原來，文具盒爺爺家里的孩子在爭吵著誰的本領最大。
鉛筆哥哥第一個發(fā)言：“我的本領最大！我可以幫主人寫出工整的作業(yè)，而且我頭上戴著漂亮的紅色帽子，可以讓主人觀賞，也可以供主人當玩具。所以我的本領最大！”
橡皮姐姐說：“你這個鉛筆哥哥，你頭上的帽子一點都不干凈，上面總粘污漬，多不衛(wèi)生啊！還是我的本領最大，你看我身子白白的，主人用了我，就可以把寫錯的字擦得干干凈凈，既方便，又衛(wèi)生。所以我的本領最大！”
圓珠筆弟弟大聲吵著說：“主人在考試的時候，哪里會用上你們呀？主人在考試的時候，我?guī)椭魅嗽诰碜由蠈懙姆浅５钠链鸢福茏屩魅四玫阶詈玫某煽�。所以我的本事實在太大了！�?/p>
尺子妹妹說：“如果小主人沒有我，那他在考試的時候就不能連線，在上美術課的時候就不能畫直線了。不用我說，大家都知道我的本領有多大吧！”
修正貼阿姨不慌不忙地說：“圓珠筆弟弟寫錯字的'時候，主人可以把我貼上去，然后，再重新在我的身上寫上一個工整、漂亮的字！你們說，我的本領大不大大呢？”
它們互不相讓，互相爭執(zhí)、大聲指責，甚至破口大罵。只有文具盒爺爺和卷筆刀奶奶坐在一旁默默不語，他們一邊搖頭，一邊耐心地聽著孩子們的爭吵。
這時卷筆刀奶奶發(fā)言了：“孩子們，你們誰都重要，可別忘了還有一個人——鉛筆盒爺爺，要是沒有他，你們連住的地方都沒有，還談得上什么功勞，什么本領大嗎？”
霎時，孩子們的爭吵停下來了。大家的臉紅得像熟透了的紅蘋果，頭低得快貼到腳尖了。
最后，文具盒爺爺語重心長地說：“孩子們，你們都很重要！不過，單憑一個人的能力非常有限，難成大事。如果把我們所有人的能力加起來，那股力量就大了，還愁什么事情做不了呢？孩子呀，你們千萬要記住團結就是力量�。 �
爭吵優(yōu)秀作文14
每一個集體都必須要有團結的力量，不然這個集體做什么都只有失敗，成功往往是最難的。
也已靜悄悄，在一個小屋里的書桌上，有一個鉛筆盒。鉛筆盒里有鉛筆、橡皮擦、鋼筆，還有圓珠筆。這夜它們正在舉行一場議論會，議論會的主題是“誰最有用”。
鉛筆挺身而出，驕傲地說：“我最有用！因為主人經常握著我畫畫，畫的可好看了，你們比得上嗎？”
橡皮擦跳出來，激動地說：“你畫的好看有什么用？也不想想，思考，思考，你畫錯了的時候，如果沒有我的幫助，你能畫的那么好看嗎？你能么？”橡皮擦向鉛筆吐了吐舌頭，做了個鬼臉“哼”了一聲。
鋼筆不服氣，上前一步，抬起高傲的頭，傲慢地說：“哈哈！你們也太不知天高地厚了吧！你們哪有我用處多？主人經常拿我練鋼筆字，連藝術家都用我們的家族“明星”練字呢！說說，說說，誰好��？”
圓珠筆它可不像它們一樣爭吵，而是紅著臉，羞澀的說：“那個，大家可以聽聽我的意見嗎？”大家停止了剛剛激烈的爭吵，回過頭來驚詫地看著圓珠筆，圓珠筆說：“因為我們都有優(yōu)點，而且很多，像我字雖然寫的.不多，但也有我的用處，筆尖細，可以寫得更清楚，所以大家不必爭吵！……”圓珠筆還沒說完，鋼筆就開始挑唆起來，說：“那今天的主題答案是什么？難道是你不成？”鋼筆心里正暗自高興！圓珠筆笑笑，接著說：“呵呵，聽我說完，今天的主題雖然是”誰最有用“，讓人起疑惑，甚至發(fā)生爭辯，但細心思考就會知道！當然答案不是我，是：大家”
場下鴉雀無聲，每一個人都為自己的行為感到羞愧地低下頭，反省著自己剛才的錯誤。鋼筆為圓珠筆鼓掌，微笑著，大家也隨著鼓掌，而且十分熱烈……
通過這一夜，我們正真明白：團結就是力量，只要團結一心，就可以得到成功，甩掉失�。�
爭吵優(yōu)秀作文15
在一節(jié)體育課里，班里的同學們都去上育課了。這時，寂靜的教室一下子變得熱鬧起來，傳出嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
原來是高傲的黑水筆先生昂首挺胸的站在課桌上高傲踏步走來走去，并用它洪亮的聲音大聲的說：“你們這些沒用的家伙，都得聽我的命令，因為你們是沒用的東西，哈哈……”這時，涂改帶胖小弟很不服氣的說：為什么要聽你的？”黑水筆先生驕傲的說：難道你們不知道嗎，你們看看，每個學生都用我們，他們的文具盒里沒有人沒有黑水筆的，而且我們黑水筆比起你們好用多了，人們都喜歡我，表揚我，表揚我愿犧牲自己，服務他人的精神。而你們呢？你們這些沒用的東西哪有受過表揚？”就在這時，鋼筆爺爺拄著拐杖走過來，說：“這可不一定，要不你們比試比試，再做決定�！蓖扛膸中〉芡诋惵曊f：“好，鋼筆爺爺當裁判，咱倆比試一下。”“比就比啊，誰怕誰，涂改帶胖小弟我勸你還是乖乖投降吧！”黑水筆先生很有自信的說。
它倆說完，黑水筆先生就在練習本上“刷刷，刷刷”的寫起字來�？珊谒P先生寫得太快了，把今“天”字寫成“夫”字了。黑水筆急的好似熱鍋上的螞蟻，怎么也擦不掉那多出的一豎。這時，涂改帶胖小弟走過去說：“還是我來幫你吧！”說著便彎下身子一兩下就把那一豎給涂的不見蹤影了。
鋼筆爺爺語重心長地對黑水筆先生說：“孩子，不管什么事，只要大家齊心協(xié)力，才能把事情做好，光一個人是不行的.。你們的身份都一樣的，各有長處，各有短處，都有不同的特點，你們是缺一不可的，都是主人的幫手，都有犧牲自己，服務他人的精神，你們都是平等的。”黑水筆先生聽了鋼筆爺爺的教導，慚愧地底下頭。
從此以后，黑水筆先生和涂改帶胖小弟、鋼筆爺爺團結一心，一起為人類服務，在也沒有發(fā)生過爭吵。
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