【必備】初中優(yōu)秀作文匯總十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我愛(ài)我家，更愛(ài)我們的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)，群山圍繞，鳥語(yǔ)花香，溪水清澈，流水擊石，真是人間仙境，美不勝收�。�
現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入那人間天堂。
我們一早就去登山——獅子巖。我們來(lái)到了山腳。一看，哇！奇山峻嶺，高大威猛。我們懷著好奇，想去探索一下。我們一路上去空氣清新，鳥語(yǔ)花香。吸引著我們。我們直沖頂峰。山腰中間，擋著一塊奇石攔住了我們的去路，我們只有繞道而走�；侍觳回�(fù)有心人，終于達(dá)到了頂峰。個(gè)個(gè)都爬得大汗淋漓，一滴滴汗水從兩頰流出。當(dāng)我們養(yǎng)好了精力，站在那“獅子頭”上。家鄉(xiāng)美景盡收眼底。
向東探，探見(jiàn)了太陽(yáng)剛從東邊升起，還沒(méi)放出那耀眼的光茫，初升的太陽(yáng)是一個(gè)紅紅的圓圓的好像一個(gè)盤子。太陽(yáng)初升的面貌，深深的'印入了我的大腦，在我的影像里太陽(yáng)是最完美的。
向南望，那是我們的村莊，村莊是那樣的古老，我想一想，將來(lái)我一定要做一番事業(yè)，為我們的村莊造一幢幢最豪華的高樓大廈，這就是我的夢(mèng)想。
向西眺望，是公路，公路上。車輛來(lái)來(lái)往往，一輛輛車好像一盒盒火柴在移動(dòng)。那里的公路真好�。�
向北看，就是一幢幢高樓大廈，鱗次櫛比，真是豪華啊！
我們要走了，只好依依不舍的離開(kāi)了獅子巖，那切使我留戀忘返！
我提倡，應(yīng)該在這搞一個(gè)旅游景點(diǎn)，使人人都能享受到。這獅子巖是最美，最雄壯，讓它成為遠(yuǎn)近聞名的旅游景勝地。
家鄉(xiāng)是我心目中最完美的。我要為家鄉(xiāng)高唱贊美之歌！
初中優(yōu)秀作文 篇2
所謂正能量，也就是給人向上和希望，促使人不斷追求，讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。
正所謂我們，我們是誰(shuí)？我們是青春的代言人，而青春就是無(wú)限的可能，所以需要正能量，所以我們要充滿活力，所以奇跡將被我們創(chuàng)造。
正能量就猶如空氣一般，它終日圍繞在我們身邊。當(dāng)我不論遇到怎樣的困難，我總會(huì)大喊一句：“蒼天啊，請(qǐng)賜給我正能量吧，讓我對(duì)抗這險(xiǎn)惡的困境�！泵慨�(dāng)尾聲一收，我就覺(jué)得心情舒暢，而且遇到的所有困難都將迎仞而解。
所謂的'正能量又從何而來(lái)呢？
每當(dāng)我對(duì)一件事抱有積極的心態(tài)，那么我就會(huì)感到，正能量正在敲打我的心靈的門窗；每當(dāng)我友好的對(duì)待身邊的任何一個(gè)人時(shí)，那么我就會(huì)感到，正能量已經(jīng)進(jìn)入了我心靈的門窗；每當(dāng)我遏制了對(duì)一件極具誘惑力的事物時(shí)，那么我就會(huì)感到，正能量已在我的心靈深處扎下了深根。
對(duì)于正能量的種種益處，難道我們還能不動(dòng)心，還能坐視不理嗎？不。
如果正能量被你擁有了，那么你也就擁有了“打不死的小強(qiáng)”精神，也就擁有了不輕易放棄的做事風(fēng)格。因此，我們應(yīng)拼盡全力地尋找，追求他。
可是，當(dāng)你不小心誤入歧途，那么你的生活將被不負(fù)責(zé)任，缺乏誠(chéng)信，為所欲為等“惡劣”的影響下，最后變得一發(fā)不可收拾。而這最后的結(jié)局，就是因?yàn)槟惝?dāng)初的“一不小心”所釀成的后果。而這就是負(fù)能量。
對(duì)于正能量和負(fù)能量，你是更愿意選擇芬香撲鼻，前景一片光明的正能量，還是人人厭惡，會(huì)讓你成為“過(guò)街老鼠”的負(fù)能量呢？
初中優(yōu)秀作文 篇3
春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。
——題記
最初認(rèn)識(shí)李煜，是從這首詞開(kāi)始的。菁菁校園里，嘴里哼唱著這些句子，只因那時(shí)太小，不能體會(huì)到其中的悲涼與無(wú)奈，只是喜歡那些流水一般的詩(shī)句中包含著那無(wú)盡的憂傷。
為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的年紀(jì)，卻擔(dān)下家國(guó)的重任，在這字字句句中的憂愁，我仿佛看見(jiàn)那孤獨(dú)的.身影，在徘徊，在無(wú)奈。那清秀的容顏，卻過(guò)早的掛上那終日不散的陰云。眼中的一泓秋水，化作那無(wú)盡的，相思淚。
無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。
你獨(dú)自登上高樓，望著那皎潔明月，望著家的方向。無(wú)言，你只能無(wú)言。你是個(gè)詩(shī)人，一個(gè)愁比江水多的詩(shī)人，不然你怎會(huì)發(fā)出“剪不斷，理還亂，是離愁”的千古名句。
獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。流水落花春去也，天上人間！
又是一個(gè)春天來(lái)過(guò)，又要去了。這是你被囚的第三個(gè)春天，身為階下囚的你，多么委曲求全。即使在夢(mèng)里，也只能一晌貪歡，淪為亡國(guó)奴的恥辱你怎會(huì)忘記？對(duì)于故鄉(xiāng)你又何嘗不想念，所以才發(fā)出“無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”的感慨。
你，真的太善良，當(dāng)兵臨城下，城中彈盡糧絕，饑寒交迫，滿城的百姓，卻無(wú)人生出反叛之心，只因?yàn)槟愣嗄甑膼?ài)民恤民。你為了當(dāng)兩軍兵戎相見(jiàn)，不讓百姓陷入水深火熱，為保住百姓和大臣的性命，你選擇放棄了江山，放棄了皇位。
你注定要亡國(guó)，注定要成為亡國(guó)之君，因?yàn)槟�，太善良。可如果你沒(méi)有丟了江山，又怎會(huì)，寫出如此多的優(yōu)美之作？
你走過(guò)的一生的風(fēng)景，不管是功是過(guò)，那些往事，只留待后人，去評(píng)說(shuō)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
星期三的下午，繆老師宣布：今天下午，我們?nèi)ケ鄙脚郎�。同學(xué)們聽(tīng)了，有的一蹦三尺高，有的拍著桌子……一路上，小草向我們點(diǎn)頭，花兒向我們微笑，連小鳥也放開(kāi)歌喉，為我們唱著歌兒。我們有說(shuō)有笑的來(lái)到了北山。
劉老師分完組后，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了：友誼第一，比賽第二。只有全班同學(xué)都上去了，才能算第一�？晌覀�?cè)缫训炔患傲耍?tīng)也聽(tīng)不進(jìn)去，都怪劉老師說(shuō)話太累贅，害得我們這么久也沒(méi)有爬山。
先是一年級(jí)的小同學(xué)比，只見(jiàn)他們抓著樹(shù)枝，蹣跚的向前爬去，我們見(jiàn)了都為他們著急，使勁喊著“加油！”在我們的鼓勵(lì)下，他們終于到了山頂。
好不容易輪到我們了，我懷著激動(dòng)的心情，心想：這么矮的'山，我不用吹灰之力就能第一個(gè)登上山頂，我對(duì)自己充滿著信心。同學(xué)們都摩拳擦掌的做著各種準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：踢踢腿、彎彎腰……
劉老師一吹哨，我們就像一只只剛出籠的小兔子一樣，爭(zhēng)先恐后的向山頂飛快的跑去。我們?yōu)榱藸?zhēng)第一，有的把剛栽的小樹(shù)苗折斷了；有的同學(xué)把別人推倒了；還有的同學(xué)跌倒了馬上爬起來(lái)，向山頂奮力爬去。
我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，眼看要到山頂了，突然，不知是誰(shuí)，拉了一下我的衣服，使我落后了。我可氣憤了，真想把他推下山�？墒莿⒗蠋煵皇钦f(shuō)過(guò)友誼第一，比賽第二嗎？咳，管它三七二十一呢，只要我能爬到第一就行了。于是我拔腿跑了起來(lái)，奮力向上爬。
終于爬到了山頂，可我已經(jīng)累的氣喘吁吁。見(jiàn)這兒的天空是那么晴朗，樹(shù)木是那么的綠，仿佛是一個(gè)個(gè)昂首挺胸的哨兵，小鳥唧唧的叫著，時(shí)不時(shí)地落在樹(shù)上歇歇腳，唱出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌兒。這美麗的大自然景色，使我心曠神怡，早把爬山的疲勞丟到九霄云外。
我回過(guò)頭來(lái)，望著還在向上爬的同學(xué)，心里暗暗喊著：“四〈1〉班，加油�。 边@時(shí)，有的同學(xué)摔了跤，別人把他扶起來(lái)，而我，為了爭(zhēng)得第一，只顧自己向上爬，卻不顧別人……想到這，我心里一陣慚愧。
比賽結(jié)束了，我們雖然沒(méi)拿到第一，可我真正領(lǐng)略到了：只有團(tuán)結(jié)，才能勝利！
初中優(yōu)秀作文 篇5
一場(chǎng)不怎么樣的小學(xué)畢業(yè)卻結(jié)束了我們六年的歡樂(lè)和童真，以前一年級(jí)時(shí)我們大家被放在一起，我們不到一會(huì)兒就認(rèn)識(shí)了，然后就開(kāi)始了人生最快樂(lè)的時(shí)光 因?yàn)橛型瑢W(xué) 所以有友誼 人生活在世上，友誼是最大的安慰 我們學(xué)到知識(shí) 會(huì)惡作劇，和周圍的同學(xué)打成一片，交換秘密，寫作業(yè)不會(huì)就抄好同學(xué)的，有什么困難大家都會(huì)幫忙，吃飯時(shí)大家邊吃邊聊，拌嘴。到了周末寫作業(yè) 背書 過(guò)完星期天，就背著書包上學(xué)去了，時(shí)光匆匆，在這時(shí)光里我們遇到好玩的事情 也會(huì)有淚水 有很多的事情發(fā)生在我們身上，卻在這一點(diǎn)一滴長(zhǎng)大 懂的一些東西 六年級(jí)我們考完期末考，參加畢業(yè)禮，大家就各奔東西，沒(méi)有任何聯(lián)系，QQ的頭像是灰色的，就好像昨天沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么事情一樣 呆在家里 不像以前寒假那么快樂(lè)而是空虛。
上了初中 分了班 ，一大推不認(rèn)識(shí)的人在一起，不像在以前班級(jí)那樣自在，心胸不像以前一樣能接受他們是同學(xué)，都在心里掛起了警戒線，過(guò)著繁重的學(xué)業(yè)，和陌生的老師，不一樣的口音，不一樣的氣氛，不一樣的感受。
在路上遇到以前的同學(xué)，心里有開(kāi)心又安慰，連忙去打招呼，但他好像不認(rèn)識(shí)你一樣，不說(shuō)話，那陌生的眼神，無(wú)非在心中扎了一根刺，就算遇到再熟的.同學(xué)，他也知道一句你好~就沒(méi)了，心灰意冷，難道6年的友情就是這樣結(jié)束？多么想戀以前的同學(xué)和教師，多么想念以前的日子，但是這已經(jīng)成為歷史，被埋在心地最深處和以前的記憶都要焚燒，就算想起來(lái)了，誰(shuí)會(huì)聆聽(tīng)那些故事，誰(shuí)會(huì)去想念他們，這人生好像被洗帶了，一切都要重頭來(lái)過(guò)。
初中優(yōu)秀作文 篇6
“海上生明月，天涯共此時(shí)”一年一度的中秋節(jié)又到了，我們班舉行了一場(chǎng)中秋晚宴。一進(jìn)教室，我看到黑板上寫著六個(gè)大字“迎中秋，展才藝”，墻上還掛滿了氣球，美麗極了。
小朋友們開(kāi)始三五成群地玩起來(lái)，家長(zhǎng)們卻忙得不亦樂(lè)乎，有的在包餃子，有的在做湯圓，還有的在整理餐具，個(gè)個(gè)都干得滿頭大汗。
中秋晚宴開(kāi)始了，長(zhǎng)長(zhǎng)的兩排桌子上，擺滿了豐盛的菜肴和水果，真是應(yīng)有盡有，讓人垂涎欲滴。大伙兒都狼吞虎咽地吃起來(lái)，哈哈!不一會(huì)兒功夫，許多盤子都空空如也。
晚上七時(shí)左右，兩位小主持人站在講臺(tái)上開(kāi)始祝詞。既期待又緊張的時(shí)刻到了，同學(xué)們開(kāi)始個(gè)個(gè)大顯身手。有表演二胡獨(dú)奏的，有歌謠朗誦的，也有表演特技的，各種才藝表演都非常精彩，讓我們大飽眼福。
當(dāng)小主持人報(bào)到我的名字時(shí)，我心里非常緊張，一時(shí)間連動(dòng)作都全忘了，腦子里一片空白。站到舞臺(tái)中央，當(dāng)音樂(lè)響起后，我扭動(dòng)著腰，動(dòng)作卻非常的.輕松自如，臺(tái)下響起了陣陣掌聲，這時(shí)候，我的心也踏實(shí)了。
節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，整個(gè)教室充滿了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們、家長(zhǎng)們臉上都樂(lè)開(kāi)了花。
我覺(jué)得，這次的晚宴真是別開(kāi)生面啊!下次如果還有這樣的機(jī)會(huì)，我還要去參加。
初中優(yōu)秀作文 篇7
我的班主任是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)集體、同學(xué)們愛(ài)戴的一個(gè)老師——韓建梅老師，她是一位地理老師，愛(ài)崗敬業(yè)，從事教育幾十年之久。
韓老師非常和藹，但是發(fā)起火來(lái)卻是毫不含糊。韓老師非常熱愛(ài)班集體，每一次給班級(jí)扣了分?jǐn)?shù)，韓老師都會(huì)明察秋毫，把扣分的原因弄清楚。韓老師還是一個(gè)教導(dǎo)有方的老師，她有時(shí)經(jīng)常說(shuō)這樣一句話“在以前我們班從來(lái)不給我扣分，每個(gè)班干部都非常認(rèn)真，我也很欣慰。以前初三的級(jí)部第一就是我教出來(lái)的，還有我們級(jí)部以前最調(diào)皮的一個(gè)就在我們班，也被我教得服服帖帖的了�！表n老師每次說(shuō)完，我們都質(zhì)疑是真的嗎？但是無(wú)論是真是假，海老師都是在激勵(lì)我們，讓我們要付出十倍的努力，而換來(lái)不斷的收獲。
韓老師是一個(gè)非常愛(ài)戴學(xué)生們的人，也是深受學(xué)生們愛(ài)戴的人。因?yàn)樗慕虒W(xué)深受我們喜歡，他的講課不像其他小科老師講的非常呆板，只依靠書本教學(xué)，而她有時(shí)書本都不用，就在黑板上面給我們舉例說(shuō)明，他的講課也是繪聲繪色的，仿佛把我們都帶入了夢(mèng)一般的.情境。她還是為認(rèn)真的老師，對(duì)待同學(xué)毫不含糊，每次一有同學(xué)遇到不明白的題型，她就會(huì)舉出一個(gè)例子，解釋一下，又會(huì)連續(xù)出上幾道類似的題讓我們做，看看會(huì)了嗎。
我們的班主任韓老師是一個(gè)心胸寬廣的好老師，不為什么皮毛大小的事就吆喝的不停，而是私下與犯了錯(cuò)誤的人指正，希望不要再犯同樣的錯(cuò)誤。每一次有什么大事情，韓老師也會(huì)在我們面前帶上麥克重復(fù)說(shuō)上幾遍，省得我們忘了。但是總有幾個(gè)人不尊重老師，總是在課上叨叨叨，就是一個(gè)字“煩”啊。每次不尊重老師的都沒(méi)有什么好下場(chǎng)，所以說(shuō)要尊敬老師，要尊重老師，不要在老師面前耍心眼。
總之，韓老師就是；愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、關(guān)愛(ài)學(xué)生、深受學(xué)生愛(ài)戴的老師。是我們最最最喜歡的老師。
初中優(yōu)秀作文 篇8
沙盤游戲終于開(kāi)始了，全班同學(xué)抽簽決定，我很幸運(yùn)抽到了1號(hào)。我，朱慶堯，莫嘉偉，殷嘉偉，譚益，肖欣玥，潘米月，劉芙君，八人一組來(lái)玩沙盤游戲。顧名思義，沙盤就是一個(gè)盒子里有沙子，有許多動(dòng)物，人，車，房讓你來(lái)自由搭建的東西。
首先，朱慶堯上前一步挑選東西，這時(shí)我已經(jīng)想好該干什么了，他選了一個(gè)樹(shù)放在了沙子里，該我了，我用手刨出了一條河，想著，水是不可少的，所以，我才挖了一個(gè)河。接下來(lái)譚益拿了一棵樹(shù)，潘米越也同樣拿的樹(shù)，這樣，島上就生機(jī)勃勃了，下來(lái)，肖欣玥拿了一個(gè)兔子，我們一直這樣哪，無(wú)論怎樣這個(gè)地方都十分美麗，生機(jī)勃勃。我們玩完了。但是，沙盤游戲得有一個(gè)輔導(dǎo)師才行，薛老師來(lái)當(dāng)輔導(dǎo)師。她把我們每一輪擺放的都照了一遍。有人擺了房子，汽車等。做沙盤還得說(shuō)出自己為什么要擺放的原因才行。各人的`說(shuō)法很多，我說(shuō)樹(shù)凈化空氣的，水是最重要的，一個(gè)美麗的地方一定要有人煙。殷嘉偉的說(shuō)法跟我很想，他放了軍人，國(guó)旗，說(shuō)，因?yàn)閸u很多，是肯定有國(guó)家的，還得有軍人駐守這里，這樣才不會(huì)被占領(lǐng)。最后，老師讓我們給這個(gè)作品起名子，許多人意見(jiàn)不統(tǒng)一，有的說(shuō)，美麗的沙漠等。最后，我們起名叫......
沙盤游戲有許多功能，它讓我懂得要有團(tuán)隊(duì)合作的精神，我愛(ài)沙盤!
初中優(yōu)秀作文 篇9
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我總是蹲坐在臺(tái)上，仰著頭，好奇地望著夜空，看那金黃的月亮，看那“會(huì)眨眼的”星星。月亮上有人嗎？星星為什么會(huì)“眨眼”？它們會(huì)掉下來(lái)嗎？我面對(duì)夜空提出了一連串的問(wèn)題。爸爸對(duì)我說(shuō)：“要多多懂些天文知識(shí)，必須多看書，多觀察�！�
從此，我經(jīng)常津津有味地讀天文知識(shí)的書，而且每到有星星的夜晚，我就跑到樓下觀星。有時(shí)，看得入了迷，仿佛自己飛入了神奇、美麗的夜空。
這天我和平常一樣，坐在樓下的石板上，仰頭觀星。我想：“大名鼎鼎”的北極星，在哪兒呢？我向正北遙望，只見(jiàn)前一排樓頂那里射出較亮的光，北極星一定是被樓擋住了。我繞到這排樓的前面，站在大門口看，啊，在正北方向高高懸掛著一顆比別的星星要亮的'星，忽閃忽閃，它那樣子真像“星中之王”。它大概就是北極星吧？我轉(zhuǎn)過(guò)身往回走，忽然發(fā)現(xiàn)夜空中“飄著”一條顏色淺淡，薄薄的寬寬的“紗”，這是什么呢？我猛然想起在《天文》這本書里寫的一段話：在晴朗的夜空，可以看到紗一般的銀河。啊，銀河，我望著它出神，多美呀，又顯得那么奇妙。看著看著，我仿佛乘船飛上了銀河系，用手撫摸到了那無(wú)數(shù)顆星星，看到了上面的智能生物，一切都那么神奇……
經(jīng)過(guò)多天的看書、觀察，我對(duì)“天文”的了解加深了。當(dāng)我再仰望星空時(shí)，那無(wú)邊無(wú)際夜空仿佛傳來(lái)這樣幾句話：“小朋友，宇宙的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，只有不畏艱難，刻苦鉆研探索的人才會(huì)得知其中的奧秘。”這句話來(lái)回在我的耳邊回蕩。
初中優(yōu)秀作文 篇10
幾經(jīng)周折，最終總算是比較順利的從事了這樣一個(gè)家人、親朋都認(rèn)為是適合我的、也比較好的職業(yè)。心里上是放下了一塊石頭，但面臨的又是新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)，新的夢(mèng)想……
初次來(lái)到這個(gè)人生地不熟的地方，感覺(jué)到得是一種無(wú)助與彷徨。幸好這一路走來(lái)，還有來(lái)自親人的支持，朋友的關(guān)照，同事的信任……
正如一位朋友所說(shuō)的，我現(xiàn)在要讓自己具備迎接任何挑戰(zhàn)的實(shí)力，這不能成為終結(jié)點(diǎn)，夢(mèng)還得繼續(xù)。
對(duì)于面臨的第一次給初中學(xué)生講課的情景，我設(shè)想過(guò)很多遍。但當(dāng)我真正站在那些朝氣蓬勃的，具有十分叛逆氣的學(xué)生面前，一切好像從頭再來(lái)似的，跟我設(shè)想的大相徑庭。就這樣的一個(gè)不善言談的我卻承擔(dān)著一個(gè)語(yǔ)言舵手的角色，所以時(shí)刻提醒自己及時(shí)充電，惡補(bǔ)空白的記憶。剛開(kāi)始雖然跟大家只見(jiàn)過(guò)兩面，但那種善惡分明的'感覺(jué)就已經(jīng)很明晰了，我也成了兩面角色。有的班很受歡迎，而有的班，卻故意給我難堪，讓我唱獨(dú)角戲……
我知道這僅僅只是個(gè)開(kāi)始，還有許多未知的好的，壞的都在期待著我的到來(lái)。面對(duì)這一切，只想對(duì)自己說(shuō)，既然選擇了這一行，就該承受所有的潛規(guī)則。
首先要學(xué)會(huì)微笑。因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò)，會(huì)笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差。微笑也是這個(gè)世界上最美的語(yǔ)言。善于微笑更是調(diào)節(jié)心理的一種方式。我覺(jué)得作為一名老師，要想真正的感到幸福，要讓學(xué)生覺(jué)得幸福，覺(jué)得你是愛(ài)他的，覺(jué)得上你的課是一種享受而不是一種負(fù)擔(dān)。在這其中自己同樣也覺(jué)得是一種別樣的享受。我們都說(shuō)愛(ài)與責(zé)任是師德的靈魂，其時(shí)責(zé)任也是一種愛(ài)，一種幸福的延展。其次學(xué)會(huì)感恩，與人為善。盡量以感恩的心態(tài)對(duì)待生活中的人和事。為人師，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)與感恩相伴相生。感恩于學(xué)生給予自己的苦與樂(lè)；感恩于生活、工作學(xué)習(xí)中，給予自己笑臉的每一個(gè)人；感恩于給予自己各種各樣的幫助的每一個(gè)人。
還要學(xué)會(huì)寬容。對(duì)教育、對(duì)教學(xué)、對(duì)同事、對(duì)世事、對(duì)學(xué)生，都要學(xué)會(huì)寬容。有了寬容，就有了對(duì)話的空間；有了寬容，就有了調(diào)適的空間；有了寬容，就有了喚醒對(duì)方的空間；有了寬容，就有了等待對(duì)方轉(zhuǎn)變的空間……
最后留心周圍。留心那些不經(jīng)意間閃現(xiàn)的美麗，留心四季的更替帶來(lái)的欣喜，留心學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，留心身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受生活的每一刻。
想要做一名有幸福感的教師，就要用心對(duì)待教育——做自己想做的事，做自己喜歡做的事。如果不是自己喜歡做的事，那就要學(xué)會(huì)喜歡做自己不喜歡做的事�？傊�，要以積極的心態(tài)對(duì)待教育這份事業(yè)，以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待教師這份職業(yè)。
既來(lái)之，則安之。只要夢(mèng)還在，努力就得作伴!
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