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關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)生作文600字集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)生作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇1
再短的距離，不邁開(kāi)雙腳也不能到達(dá)；再長(zhǎng)的路途，一步步也總能走完�！}記
每一個(gè)生命都有其存在的價(jià)值。但有的生命淺淡平凡，有的生命卻絢爛精彩。這樣的生命總能讓我們感動(dòng)和震撼。撿拾一顆顆精彩生命的珠貝，上面無(wú)不刻著兩個(gè)字——堅(jiān)持。
有誰(shuí)能如此堅(jiān)強(qiáng)，耐旱耐寒耐鹽堿，抗風(fēng)抗沙抗禍殃，根深十米汲取營(yíng)養(yǎng)，雨后三年枝發(fā)葉長(zhǎng)，即使旱死二十余載，遇水又有新芽綻放。飽經(jīng)了歲月滄桑，習(xí)慣了世態(tài)炎涼，一棵棵胡楊舉起一把把火炬把蒼涼的邊塞烘熱照亮。猶如艱難跋涉的旅人弓腰拄杖，胡楊義無(wú)反顧地在戈壁堅(jiān)守，飽嘗艱辛歷盡痛楚毫不退讓，生命之樹(shù)頂天立地苦苦成長(zhǎng)，堅(jiān)持之歌振聾發(fā)聵久久回響。
植物的生命因堅(jiān)持而精彩。
司馬遷承受著“為鄉(xiāng)黨所笑，以侮辱先人，無(wú)面目復(fù)上父母之丘墓”的遭遇，承受著“居則忽忽若有所亡，出則不知所往”的痛楚，仍堅(jiān)持“網(wǎng)羅天下，放失舊聞，略考其行事，綜其終始”才成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，也讓司馬遷的名字永載史冊(cè)。他受辱不屈，堅(jiān)持不懈的精神同樣汗青溢光。
古人如此，現(xiàn)代社會(huì)也不乏這樣的人和事。他八歲喪父，十歲時(shí)從小撫養(yǎng)他的爺爺又去世了，他的母親靠微薄的工資養(yǎng)活他和哥哥。即便如此他依然堅(jiān)持著自己做主持人的夢(mèng)想。他做記者，做實(shí)習(xí)主持人。和妻子一年內(nèi)搬了六次家。因念錯(cuò)字被罰光了工資還倒欠幾十塊錢(qián)。但是他頑強(qiáng)的堅(jiān)持著，不懈的努力著。他便是白巖松。是努力堅(jiān)持讓他成為中央電視臺(tái)最優(yōu)秀的'主持人之一。
人類的生命因堅(jiān)持而精彩。
也許年少的我們無(wú)法創(chuàng)造那樣的豐功偉業(yè)，但是我們可以把堅(jiān)持不懈的精神帶入我們的學(xué)習(xí)和生活中，無(wú)論遇到怎樣的難題和變故也不說(shuō)放棄，勇敢地拾級(jí)而上。青春光彩，永不言敗。
我們的生命也會(huì)因堅(jiān)持而精彩。
山峰總是會(huì)矗立在中途放棄者的頭上，龜縮在堅(jiān)持攀登者的腳下。只有堅(jiān)持唯讓生命精彩！
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇2
二十年后的我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的體育老師，這是我小時(shí)候的.理想，如今終于實(shí)現(xiàn)了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我看看課程表，這節(jié)是三三班的體育課。我急忙披掛上陣，快步來(lái)到操場(chǎng)。只見(jiàn)孩子們已經(jīng)早早地在操場(chǎng)上等待集合。我面帶微笑地說(shuō)：“同學(xué)們好，請(qǐng)大家站好隊(duì)�！彼麄冇�(xùn)練有素，很快隊(duì)伍站得整整齊齊。
“很好，現(xiàn)在我借用大家兩分鐘時(shí)間行嗎？”“同意！”“可以！”“行！”聽(tīng)到回答，我停頓了一下繼續(xù)往下說(shuō)：“下面我簡(jiǎn)要介紹一下我們這學(xué)期的期末測(cè)試內(nèi)容，期末我們要測(cè)試400米跑、立定跳遠(yuǎn)和50米跑這三個(gè)項(xiàng)目，所以我們每節(jié)課都要針對(duì)這些項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)訓(xùn)練，還會(huì)添加一些大家喜歡的游戲，大家說(shuō)好嗎？”“噢，耶！”“ok！”“好的！”頓時(shí)隊(duì)伍里變得熱鬧起來(lái)。見(jiàn)此情景，我馬上宣布：“下面請(qǐng)大家跟我做準(zhǔn)備活動(dòng)�！蔽乙贿叴瞪谝贿呑鍪痉�，孩子們跟著節(jié)拍學(xué)著動(dòng)作。
準(zhǔn)備活動(dòng)完畢，我?guī)е麄儊?lái)到起跑線上�！�400米跑，預(yù)備——開(kāi)始！”看到他們跑步的樣子，我不禁暗暗搖頭。
“大家集合�！蔽易屗麄冏诓莸厣希呅菹⑦吢�(tīng)我說(shuō)：“跑400米要講究方法和技巧，前100米用快速跑，中間200米用中速跑，最后100米則應(yīng)當(dāng)全力沖刺，這樣才能跑出好成績(jī)。如果一開(kāi)始就用盡全力，后面就沒(méi)有力氣了。另外，跑完后不能馬上停下來(lái)，應(yīng)該適當(dāng)走動(dòng)，否則會(huì)影響健康，大家聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了！”孩子們又一次來(lái)到起跑線，我發(fā)出命令，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)像猛虎下山似的跑起來(lái)。
“好了，”在做完立定跳遠(yuǎn)練習(xí)之后，我宣布：“今天的課程內(nèi)容結(jié)束，下面我們分組做貼燒餅的游戲！”“哇，太好了！”孩子們歡呼雀躍……
正在這時(shí)，同桌拍了拍我說(shuō)：“嘿！問(wèn)你沒(méi)？這一題該怎么寫(xiě)呀？”我這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)白日夢(mèng)呀！我打開(kāi)課程表，下一節(jié)是體育。我想，我一定要好好努力，爭(zhēng)取長(zhǎng)大做一名優(yōu)秀體育老師，實(shí)現(xiàn)我的理想……
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇3
花開(kāi)花落，不能忘記的是你，夜幕降臨，無(wú)法忘卻的是你，夢(mèng)里夢(mèng)外，抹不掉的還是你，我心目中的大英雄。
別人眼中，你普通的好似一顆沙石，但在我的眼中，你偉大的似站在高山上的大樹(shù)，為我們擋風(fēng)遮雨。
剛滿月時(shí)，我偎在你溫暖的懷抱里，貪婪的嗅著你獨(dú)特的香氣，可一陣電話鈴聲打斷了這份寧?kù)o，你急匆匆的放下我，帶著掃雪工具出了門(mén)，只留給我一句在耳邊的低語(yǔ)：“寶貝，斧頭山那里雪多，路滑，我要去那里清掃一下，等我回來(lái)陪你玩捉迷藏�！蔽颐悦５狞c(diǎn)點(diǎn)頭，望著你寬厚的.背影消失在眼前，我知道，你是為了我們的安全，所以前去斧頭山。那時(shí)，你是我心目中的英雄。
九歲生日，我享受著屋子里親人對(duì)我濃濃的愛(ài)意，牽著你的手，為你喂上一塊蛋糕。然而，蛋糕還未全部下咽，放在桌上的手機(jī)又愉悅的響了起來(lái)，你伸手接聽(tīng)了電話，原來(lái)是物業(yè)讓你去收拾一下小區(qū)內(nèi)的垃圾。你輕輕的拍了拍我的腦袋，柔柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，去和哥哥姐姐好好地玩，等我回來(lái)給你買(mǎi)小禮物�！蔽倚老驳攸c(diǎn)頭，目送著你離去。后來(lái)，我去廚房找水，正好瞧見(jiàn)你在樓下的道旁工作，此時(shí)正值夏季，你時(shí)不時(shí)地擦擦臉頰上的汗水，時(shí)不時(shí)甩甩酸楚的胳膊。我知道，你是為了我們的小區(qū)環(huán)境更干凈，過(guò)著更舒心，所以不辭辛苦地去工作。那時(shí)，你是我心目中英雄。
今天中午，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)你滿頭大汗地坐在沙發(fā)上，手腳卻已經(jīng)凍得紅通通的，我上前握住你的手，讓我著實(shí)一顫，皺眉責(zé)備你是不是又沒(méi)帶手套，你搖搖頭，抬眸對(duì)我笑：“帶著手套多麻煩啊，不帶清理的還快，這雪一刻不停息的下著，你們學(xué)生摔了怎么辦�！蔽抑�，你時(shí)時(shí)刻刻為我們著想，不顧自己的冷暖。吃完飯，你又要走了，看著你高大的身影消失在眼際，似像英雄要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)了一樣。那時(shí)，你是我心目中的英雄。
花開(kāi)花落之時(shí)，你站在花瓣中央；夜幕降臨之時(shí)，你消失在黑暗里；夢(mèng)里夢(mèng)外之時(shí)，你總出現(xiàn)在我的腦海里。我的父親，一位環(huán)衛(wèi)工人，我心目中的大英雄。
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇4
時(shí)光如梭，總消失在不知不覺(jué)間。當(dāng)我暮然回首去回憶些什么時(shí)，才發(fā)現(xiàn)又有一段時(shí)光從我回憶時(shí)的罅（xia）隙中溜走了。
十幾年的時(shí)間晃一晃，我也從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩變成了一位初二的學(xué)生。在我漸漸長(zhǎng)大成熟的過(guò)程中，時(shí)光也在飛逝，不得不感嘆：時(shí)光，真的好不經(jīng)用。即使是這樣我也會(huì)用許多寶貴的時(shí)間去回憶往事。因?yàn)檫^(guò)去的風(fēng)景很美，那里記錄著你蛻變的故事。
記得在幼兒園的時(shí)候。有天下午，我和幾個(gè)小伙伴想去玩滑滑梯。那是我胖乎乎的，動(dòng)作也是慢吞吞的。等朋友們都開(kāi)始玩起來(lái)的時(shí)候我才晃悠悠地走出門(mén)口。當(dāng)我想要下樓梯的時(shí)候，余光似乎瞄到了一個(gè)什么東西向我這邊飛來(lái)，等我想轉(zhuǎn)頭瞧瞧那是什么的時(shí)候，我就感覺(jué)到臉上一陣痛苦，于是便條件反射地一摸。哇塞，濕漉漉的！把手拿來(lái)一看，上面全是血。后來(lái)我才得知那個(gè)東西是一個(gè)調(diào)皮的男孩丟掉的一塊木板，正巧我成了不幸的那個(gè)人。于是我就叫媽媽給那個(gè)男孩的'媽媽打電話，讓家長(zhǎng)把那個(gè)男孩教訓(xùn)一頓�，F(xiàn)在想想，那時(shí)也真是夠小心眼的。
還有一次是大一點(diǎn)的時(shí)候，大概是上二年級(jí)。自己在家削蘋(píng)果的時(shí)候把手切到了，也流了許多血�？墒悄菚r(shí)卻抹盡了所有可以讓媽媽發(fā)現(xiàn)我切到手的證據(jù)。不知道為什么，那時(shí)就是不想讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人知道自己受傷了因此難過(guò)吧。
回憶起來(lái)，感覺(jué)自己在漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中真的改變了許多。
我在成長(zhǎng)，在成熟。時(shí)光也在消逝，在減少。時(shí)光真的好不經(jīng)用。
初二的我，會(huì)被各種習(xí)題作業(yè)占據(jù)了時(shí)間。但是我也會(huì)留一點(diǎn)時(shí)間給自己，給自己一點(diǎn)時(shí)間去回憶那些已經(jīng)逝去了的曾經(jīng)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇5
“從今以后，你就是這個(gè)班的語(yǔ)文課代表。你的成績(jī)要名列前茅，還要當(dāng)好老師的小助手”。
這是開(kāi)學(xué)第一天，老師對(duì)我說(shuō)的話。當(dāng)時(shí)，我就發(fā)誓一定要當(dāng)好這個(gè)課代表�？墒堑谝惶欤陀龅搅死щy——
民心難服
由于剛認(rèn)識(shí)這些同學(xué)，彼此不太熟悉，所以每次收作業(yè)時(shí)，我在講臺(tái)上吼破嗓子，同學(xué)們?nèi)詿o(wú)動(dòng)于衷，我感到了莫大的失落。嗓子都嘶啞了，老師還批評(píng)我聲音太大。沒(méi)辦法，我只能在黑板上寫(xiě)要求和任務(wù)。
為了收服民心，我不僅要和周圍的同學(xué)搞好關(guān)系，更要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)證明自己，讓同學(xué)們認(rèn)可我。當(dāng)我第一次在早自習(xí)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)，大家都安靜地聽(tīng)從我的安排時(shí)，我受到了莫大的鼓舞，心里又自豪又歡欣，我終于做到了。
可是更大的'挑戰(zhàn)還在后面——
老師不在的日子
語(yǔ)文老師病了，我班的語(yǔ)文課由一班老師帶�？墒窃缤碜粤�(xí)還得自學(xué)。這是一段多么難熬的日子�。�
我以為沒(méi)老師在，同學(xué)們就會(huì)亂糟糟的，可我錯(cuò)了，沒(méi)有老師的日子里，同學(xué)們都特別懂事，我們?cè)跁?shū)聲瑯瑯中度過(guò)每個(gè)早晚自習(xí)。由于代課老師布置的課外作業(yè)特別少，我擔(dān)心同學(xué)們掉課，想額外布置作業(yè)，又不敢擅作主張，況且又該布置哪些作業(yè)呢？面對(duì)一個(gè)接一個(gè)的困難，我感到疲倦了。甚至不想當(dāng)這個(gè)課代表了，因?yàn)樗鼛Ыo我的壓力和煩惱實(shí)在太多。但另一種想法戰(zhàn)勝了它，也許我經(jīng)歷的這些是我這一生中最珍貴的一筆財(cái)富，它帶給我煩惱的同時(shí)，也會(huì)讓我變得成熟。我一定要勇敢面對(duì)這些煩惱。于是我向四班同學(xué)詢問(wèn)他們每天的作業(yè)，然后選取恰當(dāng)?shù)慕o同學(xué)們布置……
當(dāng)老師回來(lái)時(shí)夸我這幾天做得很好，我欣慰地笑了。
今天，我慶幸我當(dāng)過(guò)了語(yǔ)文課代表，因?yàn)樗屛业某踔猩罡迂S富多彩。而這一次次的經(jīng)歷，都讓我明白了一個(gè)道理：在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)有許多煩惱，我們只有勇敢面對(duì)才是正確的選擇。因?yàn)椋憾靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇6
一番折騰下來(lái)，我就會(huì)問(wèn)自己，這樣辛苦的趕回家過(guò)年，是為什么?
難道是為了那一頓豐盛的年夜飯?現(xiàn)在，我們?cè)谀牟皇且粯涌梢猿缘紧~(yú)、肉、雞呢，再好的山珍海味，這一趟回家的路費(fèi)，也能買(mǎi)得起一些啊。那，我們尋求的是什么呢?
春節(jié)，有我們最純真、最溫馨親情啊。
被拆毀的老屋，逝去的親人全活在過(guò)年的回憶里。每逢過(guò)年，屋子總是被勤快的媽媽打掃得干干凈凈，謂之掃塵揚(yáng)灰。愛(ài)舞文弄墨的.爺爺，興致勃勃地鋪開(kāi)紅紙，寫(xiě)出一幅幅對(duì)聯(lián)，不僅大門(mén)有聯(lián)，偏門(mén)，后門(mén)，每個(gè)房間也有聯(lián)，連廚房灶臺(tái)和大小木柱上也得貼上單聯(lián)，貼上大大的春字，觸目都是紅通通的，年還沒(méi)過(guò)，家就在一片喜氣洋洋之中了。
年三十的晚上，滿桌的豐盛消融了一年的勞苦。坐在首位的爺爺、奶奶，穿了全新的衣服，老眼里含了淚，接受子孫的叩頭拜年，掏著紅包，滿臉皺紋笑成了盛開(kāi)的花。
以后，從初一到十五，每天都是好日子�！俺跻坏膬鹤�，初二的郎”，分家另過(guò)的兒子領(lǐng)著媳婦兒女拜年來(lái)了，女婿女兒領(lǐng)著外孫拜年來(lái)了，朋友、同事、同學(xué)之間，也要相互的拜年。就是結(jié)過(guò)仇怨的，這個(gè)時(shí)候，一句吉利的拜年話出口，也可以云消霧散了。
原來(lái)，過(guò)年是中國(guó)人合家團(tuán)圓，除舊迎新的好日子，也是一年辛苦奔波的精神寄托和回歸自己本色的最好載體。過(guò)年，寄托著人們對(duì)新春，對(duì)未來(lái)的美好愿望啊。
一年的苦累都受過(guò)了，為的不就是這過(guò)年中全家團(tuán)圓的歡樂(lè)嗎?一年的苦累都能受，還怕在路途上短暫的辛苦嗎?祝大家一路順風(fēng)，新年快樂(lè)!!
過(guò)年了，回家后的感覺(jué)是圓滿，是輕松。在家過(guò)年的感覺(jué)最溫馨，最爽。
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇7
正處在學(xué)生階段的我們，考試一直是壓在我們心里的一塊石頭。
“考不好就要被老師罵，被家長(zhǎng)罵”，也許這就是學(xué)生們?yōu)槭裁催@么害怕考試的原因。因此，考試成為學(xué)生們的負(fù)擔(dān)。在這里呢，我想說(shuō)：其實(shí)真的沒(méi)有必要這樣想，被老師罵，被家長(zhǎng)罵，考試沒(méi)考好，是因?yàn)槟氵�沒(méi)有盡到你最大的努力。你們有沒(méi)有這樣想過(guò)：也許，正因?yàn)榭荚�，才讓我們逐步積累錯(cuò)誤，逐步總結(jié)失敗的教訓(xùn)，讓我們逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，失敗引導(dǎo)我們走向成功。
我呢，六年級(jí)的時(shí)候，考試考不好，成績(jī)也特別差，因此，我媽媽就到處找輔導(dǎo)老師。終于，找到了一個(gè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班。媽媽讓我好好的學(xué)數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取下回取得好成績(jī)。每天放了學(xué)就去那兒輔導(dǎo)，一直輔導(dǎo)到晚上八點(diǎn)多，八點(diǎn)多才能回家吃飯、做作業(yè)。晚上八點(diǎn)多，我回到家之后，看到了這一幕——弟弟在看電視、媽媽在看手機(jī)，老爸也在看手機(jī)，“很挺悠閑地��！”我心里想�！盎貋�(lái)了啊，趕緊吃飯吧！”“不吃了，今天作業(yè)特別多�！北舜私涣鞑⒉欢�，我走向書(shū)房，開(kāi)始奮筆疾書(shū)……十一點(diǎn)了，除了我屋里的燈沒(méi)滅，其它其它全都沉浸在夜的黑暗里�！鞍Γ@樣的.日子什么時(shí)候才是個(gè)頭�。俊薄嗳嗨嵬吹难�，繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)，光明在前方延伸……
月考到了，以前看了試卷就傻眼，現(xiàn)在忽然看到題目就兩眼放光——原來(lái)學(xué)習(xí)并不難！成績(jī)出來(lái)了，我都不敢相信我自己的眼睛，數(shù)學(xué)：89分。這大概是我最高的一次成績(jī)吧！心里滿是欣慰，付出的努力沒(méi)有白費(fèi)！我真的并不比別人差！
在取得好成績(jī)的那一剎那，我的心里是滿滿的激動(dòng)，溢滿了幸�！，F(xiàn)在，回頭想想，其實(shí)——考試——也蠻好的！
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇8
悄悄的，她來(lái)了。沒(méi)有濃妝艷抹，只帶來(lái)了一身冰清玉潔。就這樣來(lái)到了我的身邊，連腳步聲都未聽(tīng)見(jiàn)一絲。
她打著旋兒飄落，并非春雨的細(xì)如絲，也不是夏日的狂風(fēng)驟雨。雪畢竟是雪，她生來(lái)便有著一縷高潔而隨和的氣息。她很靜，她喜歡這種靜。小小的六邊形的雪花慢慢得落下，帶著一聲聲祝福落下了。落在我的手心里，涼涼的。在溫暖中，它滿足的融化著，我分明聽(tīng)見(jiàn)一首柔和而悅耳的歌兒從她的心輕輕的飄出來(lái)。很微弱，卻很美、很美。她用生命歌唱著那原本無(wú)情的生活，她是幸福的。
不知怎么的，我的心弦也似乎被這旋律撥動(dòng)了，全身洋溢著一種莫名的感動(dòng)。不禁想起了自己的生活。我總是抱怨生命的無(wú)情，感嘆上天對(duì)于我的不公。嘆息成功的`日子為何總是這樣短暫。是的，我是卑微的，就如同這空中的雪花。是的，美好的生活太少太少，就如同這雪花落到掌心的溫暖的一瞬間�？墒�，那雪從不因自己的卑微而郁悶，也從不因溫暖的短暫而傷心。她仍然在靜靜地唱歌。而我呢？除了嘆息，還做過(guò)什么？我的心顫動(dòng)了，對(duì)于雪，多了一份欽佩。
掌心的雪已經(jīng)化為一滴清澈、剔透的小水珠。清晰的映出一個(gè)美麗的笑臉，那是雪的微笑，是生命最后一刻，她對(duì)于命運(yùn)的感謝�！班彼涞搅说厣�，又一個(gè)美好的旋律唱響。多么堅(jiān)強(qiáng)的聲音。那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了雪的樂(lè)觀，聽(tīng)見(jiàn)了她對(duì)于生活的期待，聽(tīng)見(jiàn)了她那柔弱的身體內(nèi)頑強(qiáng)的靈魂，更聽(tīng)見(jiàn)了這冬日里她靜靜的送給我的希望。捧著那笑，我懂得了許多。
輕輕的，她走了。她的生命雖然短暫，卻透著一種令人感動(dòng)的美。她歲渺小、卑微，卻將芬芳撒滿大地。我想這就是一種升華吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇9
想象的東西總是完美無(wú)缺的；想象的事物總是充滿色彩和誘惑的！
想象是星，點(diǎn)綴在藍(lán)色的天幕上；想象是云，總是漂浮不定；想象是樹(shù)，搖曳在暖暖的和風(fēng)中；想象是花，艷麗而又誘人！
想象跨越時(shí)間和空間兩個(gè)概念，想象馳騁于現(xiàn)實(shí)和未來(lái)兩大主題。沒(méi)有長(zhǎng)期的積累，想象的翅膀便無(wú)法正常舒展；沒(méi)有厚實(shí)的土壤，想象的空間便不會(huì)博大精深。
想象似水，自由奔放；想象如船，破浪前行！想象隨著思維的擴(kuò)展而擴(kuò)展；想象依著情感的波動(dòng)而波動(dòng)。思維敏捷，情感豐富之人，他想象的區(qū)間才廣闊無(wú)邊，博大無(wú)際！
只有在想象之中，色彩才永不消褪；情感的潮水才永不枯竭！
只有在想象之中，風(fēng)里才帶著陣陣花香；月光才變得寧?kù)o柔美！
想象是根植于現(xiàn)實(shí)土壤之上的花兒，脫離了土壤，花兒就很難結(jié)出果實(shí)；但如果僅僅只是停留在土壤之上，它不可能有大的跨越！
我們不能夠沒(méi)有想象！一個(gè)人僅僅只是沉溺于現(xiàn)實(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他還應(yīng)該充分展開(kāi)想象的翅膀，任想象在藍(lán)色的天空翱翔！
想象意味著創(chuàng)造，想象意味著開(kāi)拓，一個(gè)沒(méi)有想象力的人，他永遠(yuǎn)只能成為現(xiàn)實(shí)的俘虜，永遠(yuǎn)只能跟著別人的影子行走……
想象讓我們擁有追求的信念；想象讓我們擁有進(jìn)取的.動(dòng)力。想象使我們激情無(wú)限；想象使我們魅力無(wú)窮！
讓我們盡情地展開(kāi)想象的雙翅，高高地飛翔！
想象天空的博大！想象大地的雄渾！想象春天的多彩多姿！想象秋天的碩果累累！即使我們受盡生活的磨難，即使我們?cè)庥鎏嗟牟恍�，我們也不要輕易丟棄自己的想象，我們也不必過(guò)于沮喪沉淪。
展開(kāi)想象的翅膀，遨游于遼闊的天際，展示生活的色彩，展現(xiàn)人生無(wú)窮的魅力！
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