【薦】朋友優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的朋友優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
朋友優(yōu)秀作文1
我的好朋友叫楊思思,她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。
思思個(gè)子不高,一張白凈的鵝蛋臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛。還有一個(gè)玲瓏的小鼻子和一張櫻桃小口,烏黑的頭發(fā)下面還藏著兩個(gè)可愛(ài)的小耳朵。
思思非常樂(lè)于助人。還記得,有一次中午放學(xué),我和她一起結(jié)伴回家。我們倆邊走邊玩兒,就在我們倆個(gè)有說(shuō)有笑的穿過(guò)一排枝葉翠綠的大樹(shù)時(shí),一個(gè)摔倒的小月友闖入了我們的視線,思思一看見(jiàn)那個(gè)摔倒的小朋友,就連忙快步上前去,“小朋友,疼不疼,有沒(méi)有摔傷?”這是思思將小朋友扶起來(lái)時(shí)說(shuō)的第一句話。
“沒(méi)有,姐姐,我沒(méi)有摔傷,而且也不疼。”小朋友回答道。
“沒(méi)有就好!彼妓紟托∨笥雅牧伺纳砩系耐粒^續(xù)說(shuō)道:“小朋友,以后走路要小心點(diǎn)哦,下次注意不能再摔倒了,萬(wàn)一摔傷了怎么辦?會(huì)很疼的'!彼妓夹奶鄣卣f(shuō)。
“謝謝!”小朋友說(shuō)。
“不客氣!彼妓嘉⑿χf(shuō)。
說(shuō)完,思思和我就繼續(xù)說(shuō)著,笑著回家了。
還有一次,我沒(méi)帶鋼筆,同桌、前后的同學(xué)都問(wèn)了,可是等待我的卻只有一句話,那就是“今天我只帶了一支鋼筆!边@句話前前后后聽(tīng)了好幾遍了,我簡(jiǎn)直都要崩潰了呢!就在我做好一會(huì)上課時(shí)被老師批評(píng)的心理準(zhǔn)備時(shí),突然想到,我還沒(méi)問(wèn)的坐在我鄰桌的楊思思呢!于是,我便象一個(gè)人抓住了好的救命稻草一樣,跑到思思跟前緊緊地抓住了她的手,好像生怕一松手她就不見(jiàn)了一樣。
“思思啊,你有沒(méi)有帶多余的鋼筆?借給一支!蔽医辜倍錆M希望和期盼地問(wèn)道。
“有啊!我拿了兩支呢!你等著,我這就給你拿過(guò)來(lái)!彼妓紵崆榈卣f(shuō)。
我看見(jiàn)楊思思轉(zhuǎn)過(guò)身去拿了一支鋼筆,并幫我把筆帽打開(kāi)。做完這一切,她才抒鋼筆遞給我。
接到她遞過(guò)來(lái)的鋼筆我欣喜若狂地對(duì)她說(shuō)了一聲,“謝謝!”,就急忙投入到作業(yè)中了。
后來(lái),我問(wèn)思思:“你為什么要帶兩支鋼筆呢?”她笑了笑,回答說(shuō):“第一,自己的第一支沒(méi)水了,可以用第二支;第二,遇到?jīng)]有帶筆的同學(xué),可以把筆借給他呀!”聽(tīng)了她的話,我才知道她原來(lái)這么樂(lè)于助人,這么善良。
這些樂(lè)于助人的小事在好這里常常發(fā)生,我覺(jué)得有她這樣一個(gè)樂(lè)于助人的朋友非常幸福。
朋友優(yōu)秀作文2
如果你有5個(gè)蘋(píng)果,你會(huì)怎么做呢?一位老人問(wèn)一位前來(lái)拜師學(xué)藝的后生一個(gè)奇怪的題目,后生不假思索地回答道,我會(huì)自己吃掉一個(gè),另外四個(gè)分給朋友,老人來(lái)了興趣,“為什么?”老人似乎對(duì)這答案很滿意,“我吃一個(gè)蘋(píng)果,能品嘗出蘋(píng)果的味道,吃5個(gè)蘋(píng)果照樣還是品嘗出蘋(píng)果的味道,不如與別人分享,倒不如讓別人也品嘗蘋(píng)果的味道,5份蘋(píng)果的味道變成1份蘋(píng)果的.味道與4份幸福,何樂(lè)而不為呢?”就這樣,這位后生被這位藝術(shù)精湛的大師留下了。
與別人分享幸福,并不是你在減少幸福,而是在增加幸福。
上個(gè)暑假中,我出去旅游了一趟,讓我十分開(kāi)心,真如一句話“幸福似神仙”我真的是“游”山“玩”水了!
暑假結(jié)束了,我依舊沉浸在那份幸福中,天天笑嘻嘻的,一副“樂(lè)天派”的樣子。細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了,下課湊到我身邊:“開(kāi)心果,什么事讓你這么開(kāi)心呀?”我說(shuō):“告訴你,我暑假去了一趟橫店,那兒可是著名的影視基地呢!可好玩了!”她眼里閃過(guò)一絲驚喜,“哦,其實(shí),暑假我也想和媽媽一起去的,可她太忙了,看公交車上的廣告好像很好玩,是不是!你快給我講一講吧!我太好奇了!”
讓她坐下后,我就開(kāi)始像決了堤的黃河,滔滔不決地侃起來(lái):“第二天是最好玩的了!我們進(jìn)一個(gè)叫‘水鄉(xiāng)村’的地方玩,那里可以看到山洪爆發(fā)還可以潑水呢!到了晚上,大家都在靜靜地等,不一會(huì)兒,天空下起了“人工”的傾盆大雨,山上又開(kāi)始“發(fā)洪水”了,洪水咆哮著沖下山來(lái),把山上的“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山,洪水直接沖到山下的池子里,池子里的水越聚越多,直到我的小腿那里才止。這時(shí)潑水就正式開(kāi)始了!真的,我膽大下池子與別人潑,不僅把別人潑成“落湯雞”自己也成了“落湯豬”了!呵呵!”聽(tīng)完她高興地笑起來(lái),“呵呵,真好玩!我還真想看看你成“落湯豬”是啥樣的!”
我哈哈大笑起來(lái),“呵呵!怎么樣聽(tīng)了我的解說(shuō),好玩吧?”她搖搖頭說(shuō)不過(guò)癮。我又說(shuō):“我們還去了個(gè)地方叫“清明上河圖”,里頭有一個(gè)鬼屋,告訴你,人家興致勃勃地進(jìn)去哭著出來(lái)。說(shuō)著,擺了個(gè)鬼臉給她看。她捂著肚子,直叫“哎喲,哎喲!你太搞笑了,聽(tīng)你講完,我都不用去了。”聽(tīng)了她的話我更高興了。
現(xiàn)在,我懂得培根那句話的意思了!“如果你把幸福告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)幸福!”是呀!我現(xiàn)在不就得到兩個(gè)幸福了嗎?
朋友優(yōu)秀作文3
彈指一揮間,小學(xué)生活已離我遠(yuǎn)去了,我進(jìn)入了初中。面對(duì)眼前這所有的一切,我覺(jué)得除了陌生還是陌生----因?yàn)橥瑢W(xué)是“新的”,老師是“新的”,校園是“新的”,這一切的一切都是一個(gè)“新”字,因此令我感到有些孤獨(dú)和不知所措。然而,令我欣喜的是,我很快就交到了一個(gè)新朋友----邵美琳。
8月31日早上,一天的課我?guī)缀醵紱](méi)有怎么聽(tīng)進(jìn)去,(不過(guò)幸運(yùn)的是,這幾天都是開(kāi)學(xué)的教育課)我在這里誰(shuí)都不認(rèn)識(shí),滿心的無(wú)可奈何啊!熬過(guò)這三天后,楊老師重新排了座位,這才使得我認(rèn)識(shí)了邵美琳。
正式上課的第一天,數(shù)學(xué)老師出了一道很奇怪的奧數(shù)題,我一看題目,正準(zhǔn)備下筆寫(xiě)答案,忽然覺(jué)得不對(duì)勁。河羞@么容易的奧數(shù)題嗎?于是我又思考了起來(lái),可是我百思不得其解。
下課后,坐在我旁邊的邵美琳在跟一位同學(xué)講述她的'思路,于是我也忙安靜下來(lái)聽(tīng)她講解!斑@道題應(yīng)該是相等的……’’。邵美琳胸有成竹地說(shuō)著。末了,她還對(duì)那位同學(xué)加了句:“聽(tīng)明白了嗎?”我雖說(shuō)一直在聽(tīng),但依然有些不解,我鼓起勇氣,不顧我與邵美琳素不相識(shí),對(duì)她說(shuō):“你能再給我講解講解嗎?”邵美琳毫不猶豫地講解了起來(lái),而且這一次講得比上一次更加詳細(xì)了,在她的指導(dǎo)下,我徹底弄懂了這個(gè)奧數(shù)題。那一刻,就意味著大家彼此成了好朋友!說(shuō)實(shí)話,我不僅從心底里感激邵美琳,而且還很喜歡她。
記得還有一次,是在星期二的最后一節(jié)課,大家班是體育鍛煉,我心情不大好,于是我就走到一邊觀看。邵美琳見(jiàn)我沒(méi)有參加,連忙過(guò)來(lái)拉著我的手,說(shuō):“來(lái)嘛!你也來(lái)玩玩吧!”我不想掃她們的興,就答應(yīng)了。一會(huì)兒后,我走到一邊退出了游戲,邵美琳一瞧,自己也趕忙停了下來(lái)。她走到我旁邊,跟我攀談。在談?wù)撝,她知道我是外地的,就?duì)我說(shuō):“你如果沒(méi)有什么要緊事的話,周末就去我家吧!”我笑了笑,對(duì)她說(shuō):“謝謝你的好意!不用了,沒(méi)關(guān)系的!呵呵!”那一剎那,我的心里真的好溫暖,為我自己交到這樣一個(gè)好的朋友而高興,也因邵美琳而高興!
我和邵美琳的關(guān)系也從朋友變成了“好朋友”,我真心希望在0915班里我能有許許多多像邵美琳這樣的“好朋友”!我喜歡我的新朋友----xxx!
朋友優(yōu)秀作文4
以前,不怎么相信友情。
是一個(gè)人讓我明白了“朋友”這個(gè)詞的含義。那天,暖暖的,有些苦澀的淚流下了,但是他還是微笑著對(duì)我說(shuō):“全世界,不管我在哪都是你的朋友!闭f(shuō)的很有力,很貼心。
對(duì)待自己木然的表情,他還是很開(kāi)心的笑著,面對(duì)這樣一個(gè)少年,有誰(shuí)又愿意忍心傷害?
是他,他告訴我。
——依依,就算面對(duì)多少危險(xiǎn),也不要害怕,你想著我會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槟悴黄胀,你是艾依依,不是別人。沒(méi)有任何人可以否定你的。
——如果全世界不要你了,我依然會(huì)要你。因?yàn)橐酪朗侨澜缱詈玫摹?/p>
——加油!好好學(xué),到地方了要給我打電話,別苦了自己。答應(yīng)我,這是最后一次哭,以后,我不在你身邊,你要學(xué)會(huì)好好照顧自己,明白么?
一切因?yàn)槟,而改變了我?/p>
你說(shuō)過(guò),朋友就是永遠(yuǎn)不分開(kāi)的那種情。如果分開(kāi)了,也許就不算是朋友了。
我知道,你這句話哄小孩子還行,我已經(jīng)大了,明白你說(shuō)的話是什么意思了。面對(duì)你的這句話,我整整一個(gè)晚上沒(méi)有睡覺(jué),躺在宿舍的床上,看窗外的月亮。淚,流了下來(lái),無(wú)聲無(wú)息的流了下來(lái),第二天上課睡覺(jué),被老師叫到辦公室,是你替我說(shuō)了情。
“以后晚上好好休息,還有,上課別睡覺(jué)了!
你說(shuō)的話,我每一句都記在心里。因?yàn),我是真的把你?dāng)成朋友了。
你不知道什么原因退學(xué)了,一個(gè)月后。
你徹底不在了,但是我依然清楚的記得你說(shuō)過(guò)的話,那個(gè)消息另我和同學(xué)們都不能接受,記憶在那一瞬間被沖刷了,淚,早就流了出來(lái)。
對(duì)不起,我做不到你說(shuō)得,面對(duì)突如其來(lái)的事情,我給來(lái)老師了病假,一個(gè)星期沒(méi)有來(lái)學(xué)校,看著再也不會(huì)閃爍的QQ頭像,心一陣刺痛。
是你曾經(jīng)友誼,還牽連著我的`心么?
是你說(shuō)過(guò),分開(kāi)了就不算是朋友了,但是在我看來(lái),你永遠(yuǎn)都是我的朋友,而且。是永遠(yuǎn)忘不了的朋友,我要你做我生生世世的朋友。
一個(gè)人站在空空的馬路上,天空也在為你哀悼。謝謝你,也許。來(lái)世我還能見(jiàn)到你。
我現(xiàn)在只想對(duì)你說(shuō):“全世界,不管你在哪都是我的朋友!
天堂,一路走好!
朋友優(yōu)秀作文5
天大地大,唯有臭屁的人最可怕,為何如此評(píng)價(jià),請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得在去年的國(guó)慶假期,我和家人一同前往汕尾的紅海灣海邊游玩,在經(jīng)歷了數(shù)個(gè)小時(shí)的高速公路行駛,終于是抵達(dá)了目的地,當(dāng)老爹正在找車位停車時(shí),我已經(jīng)在車上激動(dòng)不已想早點(diǎn)投入大海的懷抱,當(dāng)老爹停好車后,我如練過(guò)武功的高人那般,不是如往常一樣緩慢的開(kāi)門下車,而是像把武功修煉到登峰造極的高人一樣,破門而出,以迅雷不及掩耳之勢(shì)換好泳裝,想拉著老爸快點(diǎn)奔向海邊時(shí),噩耗傳來(lái),我媽媽慢悠悠的下車并告訴我一件事情,我的同桌也同樣來(lái)到此地,我這個(gè)同桌不是一般的同桌身份,因?yàn)樗仁俏业耐,同時(shí)也是我的鄰居和朋友,一個(gè)非常愛(ài)臭屁、愛(ài)炫耀、愛(ài)惡搞的朋友。但很不巧,當(dāng)我還沉浸在噩耗中時(shí),后面有人喊了我的名字,我一聽(tīng)這熟悉的聲音,此刻就如被木化了一般,艱難的轉(zhuǎn)過(guò)身,一看,正是我那位臭屁的朋友,再此,讓我來(lái)描述一下他整個(gè)人的外表和體型,他身材圓潤(rùn),四肢比較短,而且還是個(gè)四眼仔,說(shuō)話的.時(shí)候,口水跟噴泉一樣,向四周飛濺,有時(shí)候你跟他面對(duì)面說(shuō)話,可能一不小心就可以從臉上抹下一碗口水,好啦,介紹到這里重新進(jìn)入主題,讓我?guī)ьI(lǐng)你認(rèn)知臭屁的強(qiáng)大。
我那位朋友,一見(jiàn)到我,不是平常朋友間的噓寒問(wèn)暖,可是直接了當(dāng)?shù)倪M(jìn)入他的臭屁模式,各種無(wú)極限的炫耀,什么手上戴著的手表是他老爸從歐洲買的,眼鏡是老媽從韓國(guó)帶的,鞋子是老爸從美國(guó)帶回來(lái)的,這些我都可以忍,最讓我忍受不了的是,一旦炫耀完,他總會(huì)說(shuō),這一身名牌穿在自己這自帶炫光的身上,更加的體現(xiàn)了它們的價(jià)值,最后會(huì)說(shuō)我最無(wú)法忍耐的一句,就是說(shuō),像他這么帥的人,真心不敢多說(shuō)怕傷及我們這些平民的內(nèi)心;然后我無(wú)奈的讓他換了衣服一起走到海里,然后他又開(kāi)始臭屁模式,各種連環(huán)攻擊,但最重要的是他還愛(ài)炫耀自己的泳姿,多么的美如畫(huà),可實(shí)際看他游泳,不是他生不如死,而是我自己,完全不堪入目,所以聽(tīng)完,我當(dāng)場(chǎng)嘔吐致死,,因?yàn)樗粌H走路慢,而且走一步,肚子的肉就緩三緩,所以,對(duì)于他那般容顏和技術(shù)還敢如此高評(píng)價(jià)的說(shuō)自己,我不得不服他的臉皮之厚,臭屁之強(qiáng)。遇見(jiàn)他之后,我以為美好的旅程,如今變成惡夢(mèng)。
這就是我的朋友,一個(gè)愛(ài)臭屁的朋友。
朋友優(yōu)秀作文6
夜色,悄無(wú)聲息地吞食著湛藍(lán)的天。我倚窗仰望,想起了你,朋友,請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)聲:對(duì)不起!
還記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們約定一起去迪士奇游樂(lè)園,可是,一直等到了晚上,也沒(méi)有看見(jiàn)你的身影,不知你已去何方。我氣急敗壞,第二天早上來(lái)到學(xué)校,就和你撕破了臉,口口聲聲說(shuō)你言而無(wú)信,我以后不再跟你說(shuō)一句話,便扭過(guò)頭。任你站在旁邊解釋。
此后那長(zhǎng)達(dá)一星期的日子里,你總是愁眉不展,悶悶不樂(lè)。我卻依然嬉笑你,和其他同學(xué)一起痛斥你的所謂“罪行”。對(duì)不起,我不知道你的內(nèi)心有多么自責(zé)。直到鼓起勇氣,我收到了你的一封信,但隨后幾天,就沒(méi)再看到你。老師說(shuō)你生病了,同學(xué)也是,但我心里清楚,珍惜友情的你很難過(guò),那無(wú)法自拔的痛苦,就像千萬(wàn)把利劍深深刺痛了你柔弱的心房,使你鮮血淋漓,狼狽不堪。
后來(lái),我們重歸于好,因?yàn)榭戳四愕哪欠庑。你文筆不好,磕磕絆絆,你寫(xiě)字不好,勾勾彎彎,但那封信,字里行間展示了最真實(shí)的你,失信于人的愧疚之情讓我看得萬(wàn)分沉重。我終于明白了你的內(nèi)心!我終于嘗到了你的'滋味!
一個(gè)機(jī)會(huì),你與另一個(gè)同學(xué)當(dāng)上了課前八分鐘的主持人。你盛情邀請(qǐng)我來(lái)當(dāng)主角——介紹一個(gè)重點(diǎn)主題的資料。我樂(lè)呵呵地答應(yīng)了。到了主持的那天,你把我請(qǐng)到了最前面的一個(gè)座位,那里會(huì)看得更清晰。但我,卻早已把資料的事忘到九霄云外。要上場(chǎng)了,你向我要資料,說(shuō)先準(zhǔn)備一下。
可我這時(shí)才恍然大悟。哎呀!都要上場(chǎng)了,自己怎么把這事給忘得一干二凈?!多不好啊!這種失信的事情我還沒(méi)做過(guò)!我慌忙站起身,尷尬地對(duì)你說(shuō):“實(shí)在太對(duì)不起了!我把這事給忘了!”說(shuō)著,羞愧得不敢抬頭看你。本以為你會(huì)怒不可遏,大聲斥責(zé)我,沒(méi)想到,你卻大大咧咧地憨笑著說(shuō):“呵呵,沒(méi)關(guān)系,不過(guò)下次千萬(wàn)別忘喲!”
我搓著手,心里有種難以言表的慚愧與后悔,就像千萬(wàn)只螞蟻在噬咬我那幼小的心靈,永久不能平息。對(duì)不起,朋友,我沒(méi)有為你發(fā)揮出更好的色彩。對(duì)不起!
面對(duì)著你的失約,面對(duì)著我的譏諷,你選擇了接納,我卻生氣,訓(xùn)斥你;面對(duì)著我的失信,你卻包容理解,豁達(dá)大度,沒(méi)有傷害我脆弱的心。但同時(shí),我要謝謝你,朋友,你給了我一個(gè)解釋的權(quán)利,謝謝你,給了我一席之地……
朋友,是你讓我明白了,我們每個(gè)人都有缺點(diǎn),都會(huì)犯錯(cuò)誤,只有擁有一顆寬廣豁達(dá)的心,才會(huì)獲得真正的友情。依然會(huì)謝謝你的,朋友,因?yàn)槟欠N無(wú)形的呵護(hù)與寬容。
朋友優(yōu)秀作文7
當(dāng)初懷著憧憬的夢(mèng)想,跨進(jìn)校園懵懂的我,看著周圍陌生的一切,茫然,不知所措。想家,想哭,想逃的沖動(dòng)涌上心頭。那時(shí),她著一身白裙,玄青色的發(fā)絲在空中肆意地飄著,臉上那迷人甜美的微笑是令人刻骨銘心的。她跑過(guò)來(lái)看著我,我卻扭扭捏捏地揪著裙角,盯著腳尖。她拉起我那擺弄著裙角的小手,大大咧咧地做了自我介紹,接著拉著我參觀校園,手舞足蹈的比畫(huà)著。這一點(diǎn),她那落落大方的性格,實(shí)在與著裝、形象上有些出入。這一點(diǎn)烙印在我的內(nèi)心深處。
自那時(shí)起,我們便成了形影不離的好朋友。每日每夜,都在路上看見(jiàn)兩個(gè)如膠似漆的游蕩的.身影。即使一個(gè)肉包子也能她一口我一口吃的有滋有味;即使是一句冷笑話,也能在路上咧著嘴笑個(gè)不停。
在校園里,她的交往范圍最大,人脈最廣。時(shí)常拉我到別的班級(jí)串門,她總是大搖大擺地進(jìn)出,而我膽怯地拉著她的衣角。也是因?yàn)樗囊龑?dǎo)與熏陶,使我如今變得開(kāi)朗,她拉著我在操場(chǎng)上疾跑,兩條纖細(xì)的腿快速的掄著,如同踩了風(fēng)火輪。我在那里呼哧、呼哧的喘氣,她用輕蔑的眼光瞅著我。真是的,自己想吃糖葫蘆,拉著我來(lái)買,卻又跑不動(dòng),依我看她該減減噸位了,我捏著自己胖嘟嘟的小臉說(shuō)她看看哪里胖了?多苗條。我倆撲哧一聲都笑了。那紅色的糖葫蘆在陽(yáng)光下顯得格外鮮艷誘人。紅色糖漿的顏色被太陽(yáng)投映在我倆那笑成花的臉上。我吮著糖葫蘆想著:遇見(jiàn)她,真好!
有她在,真好;遇見(jiàn)她,真好!
天空中毫無(wú)預(yù)兆地飄來(lái)幾座烏云山,萬(wàn)物變得死氣沉沉。青蛙在池塘邊聒聒,魚(yú)兒吐著水泡。荷葉被打得左右敧斜,如同她那在風(fēng)雨中飄忽的影子。她一把摟住,望著雨幕發(fā)呆的我,并肩走在雨中,她刻意地將傘傾向我這一邊,我抬頭一看,天空的雨像水墨一樣向頭頂壓下來(lái);幾乎讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我把傘扭向她那一邊,她卻又固執(zhí)地扭過(guò)來(lái)。沒(méi)人看見(jiàn),只有我的心里銘記著。
校門口那棵柳樹(shù)曾經(jīng)見(jiàn)證過(guò)這段友誼的純潔無(wú)私。我靠在樹(shù)上,又吃著糖葫蘆,陽(yáng)光灑在我身上,不由得想起她!如今,她一切安好嗎?
遇見(jiàn)她,真好!
朋友優(yōu)秀作文8
有人說(shuō):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯書(shū)是人類的良師益友。我要說(shuō):書(shū)是我的朋友,我前進(jìn)的航標(biāo)。也許,沒(méi)有你,我的生活將是平淡無(wú)齊,是你使我的生活變得這樣豐富多彩。
失敗中,我的心很失落,快要崩潰的我想要放棄。幸虧,你告訴我:失敗是成功之母。就像愛(ài)因斯坦發(fā)明電燈的時(shí)候,經(jīng)歷的失敗是常人難以想象的,但是他最終還是如愿已嘗。失敗意味著成功就在眼前,不要灰心,不要喪氣,只要堅(jiān)持,只要吸取教訓(xùn),你會(huì)成功的!你的鼓勵(lì),是我在沙漠中突遇的綠洲,讓我更有勇氣前進(jìn)。
成功時(shí),我的心是那樣的欣喜,沉浸在歡喜之中,難免不失驕傲,這時(shí),你又提醒我:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。就像義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),前期是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的全盛時(shí)期,由于洪秀全等領(lǐng)導(dǎo)者陶醉于成功的喜悅,導(dǎo)致后來(lái)義和團(tuán)的衰敗。你的成功是建立在你的努力之上,也許你不可能永遠(yuǎn)成功,但是如果你不努力,你將會(huì)永遠(yuǎn)失敗。你的提醒也許是給我潑了一盆冷水,但我還是感謝你,是你讓我更順利地前進(jìn)了一步。
無(wú)聊中,是你的陪伴,使我如魚(yú)得水,遨游在知識(shí)的海洋,自由不受約束。沒(méi)有了無(wú)聊的心情,反而有了知識(shí)面的擴(kuò)展。從《安徒生童話》中的海的女兒學(xué)到了奉獻(xiàn)精神的偉大。從高爾基的《童年》中體會(huì)到當(dāng)是社會(huì)的黑暗;從徐志摩的詩(shī)集中,領(lǐng)略到一種柔情似水,提高對(duì)詩(shī)歌的感悟能力久而久之,從你那里,我見(jiàn)識(shí)到了古今中外,悠久的歷史,悠深的文化,人物的感情。是你讓我得到這一切,我的朋友!
忙碌時(shí),你告訴我:好的'計(jì)劃是成功的開(kāi)始。讓我對(duì)事情做好了個(gè)周詳?shù)挠?jì)劃,然而我的忙碌,把你冷落在一旁,你默默的等待,使我加快步伐,由此觀之,我漸漸養(yǎng)成了做事情有計(jì)劃,有質(zhì)量,有速度的習(xí)慣。這也還是你的功勞,我感謝你,我的朋友!
生活中若沒(méi)有朋友,就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光一樣。書(shū),你是我的陽(yáng)光,你是我的終身伴友。在失敗中,又你的鼓勵(lì);在成功時(shí),有你的提醒;在無(wú)聊中,有你的陪伴;在忙碌時(shí),有你的等待讓我的生活充滿陽(yáng)光。
朋友優(yōu)秀作文9
咦,怎么回事?恐龍不是已經(jīng)滅絕了嗎?這里怎么還會(huì)傳來(lái)恐龍的叫聲呢?原來(lái)是圖書(shū)館中的恐龍?jiān)谟H切地喊我們呢,我和許許多多的小朋友們一起與恐龍親密接觸,大家笑瞇瞇地在恐龍的身邊,津津樂(lè)道地和恐龍交流,并結(jié)成了好朋友。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我滿懷著激動(dòng)和好奇的心情,和媽媽興致勃勃地來(lái)到了圖書(shū)館看望恐龍。當(dāng)我們走在樓梯上時(shí),就聽(tīng)到展廳里可熱鬧了,可謂是人聲鼎沸。走進(jìn)展廳,一種奇怪的聲音一下子吸引了我,“敖——敖——”的叫聲讓我感覺(jué)好像是小孩在哭鬧,當(dāng)我走進(jìn)一看,原來(lái)是一只恐龍?jiān)诮小V灰?jiàn)灰色的它眼皮半開(kāi)半閉,爪子還快速地向前擺出跑動(dòng)的.姿勢(shì),尾巴還搖晃著。這時(shí)我才注意到它的身份牌:它原來(lái)叫恐爪龍,身長(zhǎng)3。4米呢,讓我感到吃驚的是它會(huì)用后肢第二趾上鐮刀狀的趾爪來(lái)割傷獵物,據(jù)說(shuō)是跑得最快的恐龍。
走著走著,忽然有一個(gè)“嗚——嗚——”的聲音又引起了我的注意。一個(gè)身上帶有黃色斑點(diǎn)、背上長(zhǎng)著一排紅色厚厚的骨質(zhì)板、尾部具有長(zhǎng)刺的龐然大物映入我的眼簾,仔細(xì)一看說(shuō)明,原來(lái)它就是我早有所聞的劍龍,它竟然12千尺到7公尺高。它的旁邊是最大的陸地食肉恐龍——棘背龍,全長(zhǎng)12米的它重量竟然有4噸,在這個(gè)龐然大物的灰背上扯起了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的帆,讓我驚嘆不已,興奮地趕緊和它一起合影。
我們順著展區(qū)一路往前走,發(fā)現(xiàn)墻上有一塊關(guān)于恐龍蛋的資料,讓我對(duì)恐龍蛋有了更多的了解。原來(lái)全世界范圍發(fā)現(xiàn)的恐龍蛋不超過(guò)500枚,有的直徑大于20厘米,比烏龜?shù)按蟮枚,有的與雞蛋差不多大,有圓形、橢圓形、橄欖形等各種形狀。
在所有的展區(qū)中最吸引我眼球的是霸王龍,也是最大最兇猛的恐龍,又稱暴龍。身長(zhǎng)13米重7噸的霸王龍生活在北美洲的美國(guó)與加拿大地區(qū)。
更讓我驚嘆的是我一睹了恐龍真實(shí)完整的骨骼化石,當(dāng)我看到翼龍張開(kāi)雙翼好像真的向我們飛來(lái)時(shí),我仿佛一下子回到了白堊紀(jì)時(shí)代走進(jìn)了恐龍世界,讓我一睹了恐龍飛行的風(fēng)采。
當(dāng)媽媽催促我走時(shí),我才從奇妙的恐龍世界中回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。雖然只有短短的一個(gè)多小時(shí),但我和恐龍的親密接觸讓我進(jìn)一步了解了恐龍的外貌、生活習(xí)性以及它們非同尋常的本領(lǐng),讓我不僅受益匪淺,而且更激發(fā)了我對(duì)探索大自然奧秘的興趣,讓我對(duì)恐龍留下了久久難以忘懷的印象。
朋友優(yōu)秀作文10
我曾經(jīng)有一個(gè)非常要好的朋友,可惜,它死了。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它。
一天傍晚,媽媽帶回了一只小麻雀,這真讓我驚奇!原來(lái),這只可愛(ài)的小麻雀太小了,想飛出窩,可是它又飛不動(dòng),所以才從樹(shù)上摔了下來(lái)。它小小的腦袋,上面還有一雙黑溜溜的小眼睛;一雙小翅膀撲拉撲拉的;灰黃色的小爪子,可愛(ài)極了。
那時(shí)正是暑假期間,我總是和小麻雀在一起。它常常站在我的肩上,動(dòng)著小腦袋,向四處張望。我心想:它是不是想家了?也許該放她走了?墒牵慨(dāng)我看到它都很舍不得!就這樣,過(guò)了一天,小麻雀開(kāi)始不吃東西了,我像對(duì)小妹妹一樣試探著對(duì)它說(shuō):“吃啊,乖啊,吃點(diǎn)吧?”它好像沒(méi)有聽(tīng)到似的,看都不看我一眼。
第二天下午,我發(fā)現(xiàn)小麻雀像只發(fā)瘋的野牛,撲著翅膀,一個(gè)勁地往鋁合金做的窗戶上撞,我急忙地捉住了它,用臉輕輕地蹭著它的身體……
晚上,我躺在床上翻來(lái)覆去,頭一直伸在半空中,一直在看著我的小麻雀,看它夜里都在做些什么。
今天是小麻雀到我家的第三天了。早晨,我剛從夢(mèng)中醒來(lái),就一骨碌爬起來(lái),跑到小麻雀的身邊看它。我一看,愣住了,眼前的是一幅怎樣的情景?小麻雀緊閉著眼睛,臥在窗臺(tái)上,一副無(wú)精打采的樣子。我馬上過(guò)去想撫摸它,可我剛一觸碰到它,它就伸出那條哆嗦的腿,然后往里一縮,整個(gè)身體就沉重地移了移?吹竭@,我迫不及待地叫來(lái)了媽媽,媽媽一看,臉色大變,吸了一口氣說(shuō):“唉,小麻雀已經(jīng)快不行了!”我聽(tīng)了,腦子頓時(shí)轟的一下,像要爆炸了一樣,我全身麻木了,雙手捧著小麻雀,我再也忍不住了,心里的千言萬(wàn)語(yǔ)都化成了淚水,流了出來(lái)。
我知道,小麻雀要去找它的`親人,可是它飛不出去,所以才這樣痛苦地死去。這都是我,我為什么不放走它呢!老師曾說(shuō):一只麻雀死去,可能會(huì)有十幾只小麻雀一起同它死去……我感到心上像壓著一塊沉重的大石頭似的。我把它埋在我家院子里,那里是花的天堂,是樹(shù)木的海洋。
我還為它取了個(gè)名字,叫丟丟。那是因?yàn)樗夭涣思,就好像被丟掉的孩子一樣。從此,每當(dāng)我看到樹(shù)枝上活蹦亂跳的小麻雀時(shí),就會(huì)輕輕地叫一聲——“丟丟!"
朋友優(yōu)秀作文11
時(shí)間是過(guò)得很快的,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)到了六年級(jí)的第二學(xué)期了,這些日子,我們有歡笑,也有苦悶。在大家不開(kāi)心的時(shí)候,又互相解悶,安慰,我們感情越來(lái)越深了……
第一學(xué)期期中考試時(shí),雖然總的成績(jī)還可以,但是我的英語(yǔ)考試成績(jī)不怎么理想,所以整天愁眉苦臉,那時(shí),我的.兩個(gè)好朋友也跟著我難過(guò)起來(lái)。突然有一天,她們說(shuō)要為我補(bǔ)課!幫我把英語(yǔ)成績(jī)提高,和我一起補(bǔ)課的還有小強(qiáng),由小荃為我們補(bǔ)課,時(shí)間是在每天放學(xué)以后。
因?yàn)槟菚r(shí)候是日短夜長(zhǎng),很快天就黑了,而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學(xué)校,在學(xué)校里也必須馬上完成家作,當(dāng)初,我覺(jué)得很累,差一點(diǎn)就要放棄了,但是我還是堅(jiān)持了下來(lái),我知道,朋友是在幫助我,我怎么可以讓她們失望呢?于是,我咬咬牙,繼續(xù)補(bǔ)課。
我們?nèi)齻(gè)好朋友當(dāng)中,可能小強(qiáng)成績(jī)較差了一點(diǎn),所以,我也用我擅長(zhǎng)的科目去教給小強(qiáng)。漸漸地,我們的成績(jī)略微有些上升了。
但是,事情并沒(méi)有我們想象的那么順利。那時(shí)候是晚秋,快要進(jìn)入冬天了,天氣自然是比較冷,而我們回家又晚,爸爸媽媽自然擔(dān)心。有一天,我們看見(jiàn)小荃似乎有些傷心,在座位上低著頭,我們立馬跑過(guò)去,問(wèn)她怎么了?可她仍舊低著頭不說(shuō)話。我們都不明白到底是怎么回事?只好算了,但我們心里明白,一定有什么大事,否則小荃不會(huì)這樣的,因?yàn),在我們大家眼里,她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩子。
過(guò)了幾天,小荃突然要找我和小強(qiáng)“聊聊”,直到聊完,我們才曉得是怎么一回事。原來(lái),小荃因?yàn)閹椭覀兓丶彝砹,她爸爸媽媽生氣了,不讓她幫助我們,但她不愿意,又不敢不?tīng)爸爸媽媽的話,所以心情很不爽。
我們聽(tīng)了,覺(jué)得很對(duì)不起小荃,我對(duì)他說(shuō):“爸爸媽媽很重要,生你養(yǎng)你很辛苦,這回你聽(tīng)他們的吧!我和小強(qiáng)沒(méi)事的!小荃聽(tīng)了我的話似乎更加傷心了。我也不知道去如何安慰她了。
第二天,小荃又開(kāi)心起來(lái)了,原來(lái),她把昨天我說(shuō)的話告訴了她父母,她父母聽(tīng)了,覺(jué)得自己女兒交了一個(gè)好朋友,又同意補(bǔ)課了。我們聽(tīng)到這個(gè)消息后開(kāi)心極了。
好朋友是要在有困難時(shí)互相幫助的,這樣才算真正的好朋友。
朋友優(yōu)秀作文12
在文章《被寵壞的狗熊》中主要講了:人與動(dòng)物完美相處,人如果不傷害動(dòng)物,動(dòng)物也不會(huì)傷害人,如果人與動(dòng)物相處久了也會(huì)成為要好的朋友。
作家瑪羅吉安諾娃的作品中,最讓我感動(dòng)的是《名字叫“土匪”的狒狒》。
《名字叫“土匪”的狒狒》主要說(shuō):我與一個(gè)狒狒成為了好朋友,并取名為“土匪”但是當(dāng)“我們”玩的正開(kāi)心的時(shí)候,卻傳來(lái)噩耗?我要搬家了?赡茉僖惨(jiàn)不到“土匪”了。
六年后……
我回來(lái)了,當(dāng)我又一次去看“土匪”時(shí),它已經(jīng)很老了,雙目失明,我央求女飼養(yǎng)員讓我看看“土匪”,“土匪”聽(tīng)到我的聲音,喜出望外,原先“土匪”還認(rèn)識(shí)我。
作家格斯聶吉廖夫的作品中,最搞笑的是《小怪物》。 這篇文章主要寫(xiě)了我們的船向朝阿納德?tīng)枮绸側(cè),時(shí)光已是晚上。船走了許久我發(fā)現(xiàn)船后有一條抹香鯨,我問(wèn)船長(zhǎng)?“它為什么跟在我們后面!贝L(zhǎng)說(shuō)它把我們當(dāng)大鯨了,它還很小,看來(lái)是掉隊(duì)找不到媽媽了。真搞笑!
作家斯薩哈爾諾夫的作品中,我最喜歡《白鯨媽媽》。 它主要寫(xiě)了一年夏天,我到卡寧半島去。一天,我在淺水區(qū)發(fā)現(xiàn)一頭白鯨。格利莎想把它打死,因?yàn)榇虬做L是它的工作,忽然格利莎站住了,因?yàn)樗吹揭恢恍“做L在渾濁的海水里找不到媽媽了,在等死。白鯨媽媽焦急不安地亂轉(zhuǎn)。
一個(gè)浪頭打過(guò),小白鯨不再移動(dòng)了――它擱淺了。但是它沒(méi)有死
白鯨第二次在小汽艇旁浮出水面,水里露出一個(gè)凸起的.腦門兒,之后它游進(jìn)了淺水區(qū),我們?yōu)榱司人,只好用繩子的一頭系在船上,第二條繩子栓在鰭上。把小白鯨拖到了深水區(qū),格利莎割斷了繩子,小白鯨自由了。
過(guò)了一會(huì)兒,就在我們旁邊,一個(gè)巨大的白色物體浮上了水面――白鯨媽媽向兒子游去。小白鯨開(kāi)始往下沉,之后它們游走了。
一年以后,有關(guān)方面下令禁止獵鯨。我真高興。
一天,我去動(dòng)物園玩,我看到一只可愛(ài)的猴子,我想和它玩,想不到它看到我就跑,這,我是能夠理解的,因?yàn)楹镒涌吹缴吮仨殨?huì)跑。我從口袋里拿出幾顆糖,遞給小猴吃,它拿到糖高興地上躥下跳,然后,又回到我的旁邊,向我點(diǎn)點(diǎn)頭,好像說(shuō)?“多謝你!”
看,只要人類與動(dòng)物和諧相處,人類就能夠和動(dòng)物們成為好朋友。
朋友優(yōu)秀作文13
什么是朋友,朋友就是在我們開(kāi)心的時(shí)候陪我們一起歡笑,難過(guò)的時(shí)候伸出援助之手幫助我們,成長(zhǎng)道路上的良師益友。提到朋友,總會(huì)讓我們心里變得很溫暖,而又有哪些事情會(huì)讓你更加認(rèn)定這位朋友呢?
打開(kāi)塵封的記憶寶盒,兩個(gè)充滿善意的字眼映入我的眼簾朋友。朋友是友誼的源泉,朋友是三月的春花,朋友是清早的晨露,我的朋友就象我心中的一盞明燈。
我是在四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到一班的,我剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),因?yàn)槲议L(zhǎng)得高,就陰差陽(yáng)錯(cuò)地和我們班的天才同座,她很好相處,我們很快成了要好的朋友。
記得那次做語(yǔ)文卷,剛做到一半,我就有一道按原文填空的題不會(huì)了,我急忙抓耳撓腮,正當(dāng)我一籌莫展之時(shí),老師恰好出了門。太好了!真是天助我也,我急忙掏出語(yǔ)文書(shū),剛剛翻到那一頁(yè)時(shí),她轉(zhuǎn)過(guò)頭,向我借鉛筆,鉛筆在桌上,你自己拿吧。我的聲音中失去了往常的鎮(zhèn)靜,她也似乎察覺(jué)到了什么,又一轉(zhuǎn)頭,看到了我正在抄書(shū)的樣子,我一抬頭,正與她那如炬的目光相遇,我大驚失色,甚至是有一點(diǎn)支吾和搪塞:我,你聽(tīng)我解釋……她心里的憤怒是顯而易見(jiàn)的。對(duì),對(duì)不起!,你沒(méi)有什么對(duì)不起我的,你對(duì)不起的是你自己!我真的就只看一眼我爭(zhēng)辯道。我寧愿相信我的眼睛她說(shuō)。我放下手里的筆,后悔極了?磥(lái),求她寬恕是不太可能的了,現(xiàn)在,只求她不告訴老師了。她也停下了筆,我甚至用哀求的語(yǔ)氣求她讓我抄一眼,她突然像一頭暴怒的獅子到現(xiàn)在你還想著看書(shū),這一次考不好沒(méi)關(guān)系,你這種心態(tài)就是不對(duì)的,你就是欺騙了你自己!她的`語(yǔ)言似乎提高了一倍。這節(jié)課,我小心謹(jǐn)慎的上完了,似乎害怕著某種東西的來(lái)到,這就是做賊心虛吧!下課了,她調(diào)整好自己的情緒,找到了我,細(xì)心地給我講記憶方法,懺悔的淚水模糊了我的雙眼……
現(xiàn)在回想起她的話語(yǔ),從內(nèi)心深處就會(huì)涌出兩個(gè)字謝謝,因?yàn)闆](méi)有什么比這更感人,更樸實(shí)的語(yǔ)言了,朋友之間不應(yīng)該是這樣的嗎,愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
朋友就是在別人看你飛的高不高時(shí),他只關(guān)心你飛的累不累。朋友就是有福同享有難同當(dāng),讓我們真心對(duì)待每一位朋友,讓朋友間的友誼變得更牢固。
朋友優(yōu)秀作文14
“叮鈴鈴"上課了,老師剛進(jìn)教室,就大發(fā)雷霆道:“小立,小浩,你們下課到我辦公室來(lái)一趟!甭(tīng)著老師說(shuō)話的口氣,我們倆的心立刻涼了大半。你想知道這是為什么嗎?請(qǐng)耐心聽(tīng)我講一講吧!
上午的一節(jié)課下課時(shí),小可把她從家里帶來(lái)的精美的工藝品拿給大伙兒欣賞。她拿了一個(gè)最漂亮的,自己最喜歡的讓我欣賞,并一再吩咐我:“好朋友,這個(gè)你拿去欣賞,但要小心,別弄壞了,放學(xué)還給我就是了。”“好的!蔽译S口就答應(yīng)了。我把那個(gè)精美的工藝品拿在手心上,把它當(dāng)寶貝似的捧著,絲毫不敢粗心。因?yàn)槲倚南耄盒】桑俏业暮门笥眩钚湃蔚木褪俏,如果我把工藝品摔壞了,小可豈不是會(huì)很傷心……可我正欣賞著,突然,我一不小心去失手把工藝品掉了,我連忙拾起來(lái),一看,不好!摔壞了一角。因?yàn)檫@時(shí)還沒(méi)上課,所以教室里到處都是吵鬧聲,小可聽(tīng)不見(jiàn),同學(xué)們也沒(méi)注意我。我看著著缺了一角的工藝品,心想:我該怎么辦呢?如果我跟小可說(shuō),她會(huì)不會(huì)生我的氣,從此不理我了呢?一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里。我忐忑不安的拿著那讓我摔破一角的`工藝品。我在教室里走來(lái)走去,不小心一頭撞到了好朋友小浩,我把事情向她傾訴,并問(wèn)她我給怎么辦。“你應(yīng)該去想小可說(shuō)出真相的!毙『茡狭藫项^,說(shuō)道。水質(zhì),我們講的太入神,竟沒(méi)有看到老師已經(jīng)走進(jìn)教室了,這就是老師叫我們倆去辦公室的原因。下課了,我把小可拉到一邊,說(shuō):“對(duì)不起,小可,我對(duì)不起你。”小可一臉狐疑。我又說(shuō):“其一,是因?yàn)槲也坏涯阆矏?ài)的工藝品摔了一角,還沒(méi)告訴你,對(duì)不起。其二,我不但沒(méi)把你的東西還給你,還連累小浩也要被老師叫到辦公室去,這下子可能還會(huì)連累你也被叫到辦公室去,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)別把玩具帶到學(xué)校來(lái),實(shí)在對(duì)不起!闭f(shuō)著,我向她鞠了個(gè)躬。
這時(shí),老師又不知什么時(shí)候來(lái)到了我和小可的面前,她鼓起掌來(lái),笑著說(shuō):“看來(lái),是不用我批評(píng),你能知錯(cuò)就改了,這件事你的解決方法不錯(cuò),我這次就饒了你吧!” 但是,我還想對(duì)朋友說(shuō):“小可,我的好朋友,對(duì)不起,請(qǐng)你原諒我吧!”
朋友優(yōu)秀作文15
也許是我性格的緣故,從小到大無(wú)論在哪里我都能和身邊同齡人很快的打成一片。為此在我的身邊,總是會(huì)有很多的伙伴的和朋友們聚集在一起。但在這樣眾多的伙伴當(dāng)中,卻有那么一個(gè)與我感情最好在的好朋友!與喜歡熱鬧的我不同,他是一個(gè)比較安靜的人。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是休息的時(shí)間,他總是安安靜靜的做著自己的事情。
照理來(lái)說(shuō),在這樣性格相反的情況下在,我們應(yīng)該是很難有什么共同的語(yǔ)言的。但偏偏在機(jī)緣巧合下,我們?cè)诩尤氤踔械牡谝粋(gè)學(xué)期里,成為了一對(duì)同桌!就此,兩個(gè)完全相反性格的人也有了互相了解的契機(jī)!
在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的接觸和了解到后,我發(fā)現(xiàn)雖然他雖然他上課總是很安靜,但成績(jī)卻非常的出色!并且做事的時(shí)候也非常認(rèn)真,經(jīng)常能在我丟三落四的時(shí)候幫助我。后來(lái),我們又更進(jìn)一步的的開(kāi)始了交流,一起聊天,一起游戲,竟發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的興趣愛(ài)好都非常的相似!而且雖然性格較為安靜,但在興趣愛(ài)好上,他卻表現(xiàn)的非常的熱情!這一發(fā)現(xiàn)不禁又以進(jìn)一步的推進(jìn)了我們的友情。
還記的在這個(gè)學(xué)期里,作為同桌的我們,經(jīng)常相處在一起,我經(jīng)常找他一起出去游戲,他也經(jīng)常會(huì)在學(xué)習(xí)上幫助我。不知不覺(jué)間,我們已經(jīng)在校園中成為了形影不離的好朋友!
但回想在這初一階段我們一起經(jīng)歷過(guò)的事情中,最讓人印象深刻的,還是這樣的.一件事情。
還記那是一次周一返校的日子,在來(lái)到學(xué)校后,大家都積極的將作業(yè)交到班干部的手中,并準(zhǔn)備開(kāi)始接下來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但我可就慘了!看著大家上交的作業(yè),我才猛然意識(shí)到,因?yàn)樽约涸诩倨谕娴奶,甚至落下了一門課的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。這可怎么辦!眼看著即將“大禍臨頭”,我忍不住去求我的好朋友能幫我完成作業(yè)。但讓我沒(méi)有想到的是,平時(shí)關(guān)系一直很鐵的他,卻在這個(gè)時(shí)候義正言辭的拒絕了我的懇求,這讓我感到驚訝的同時(shí)也有些失落。但還沒(méi)等我放棄,他卻將自己的課堂筆記遞了過(guò)來(lái),并催促著我趕緊完成那份作業(yè)。
最終,在他的指點(diǎn)下,我很快就親自將自己缺漏的作業(yè)補(bǔ)齊并及時(shí)的交了上去。如今再回頭看他,我真的感到非常的慚愧!是啊,正因?yàn)槭呛门笥,所以我們才不能去放任好朋友去做錯(cuò)誤的事情!無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活中,我們都應(yīng)該積極的以正確的方式幫助自己的朋友!在他的身上,還有很多我要學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和知識(shí)!
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