【精華】初中優(yōu)秀作文集錦10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
以前，我是一個比較愛計較小事的孩子，可有件事讓我懂得了寬容。
一次過大禮拜，清早我一起床，心里就高高興興的，因為媽媽今天要帶我去吃肯德雞，這時“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話響了，我趕忙去接：“是二姨呀！��！什么？表哥要來？哦，我知道了�！甭牭竭@個消息，我垂頭喪氣地回到了我的房間里，本來挺好的.情緒又被他打亂了，因為我和表哥有點和不來。
我和媽媽、二姨、表哥來到了肯德雞店，不一會，媽媽就把香噴噴的肯德雞端上來了，“真香呀！好久沒有吃了”，我情不自禁地說�？吹綃寢屢诉@么多，我心里想：“要是表哥不來，這些都該我自己獨吞，多好”�！皨寢�，這肯德雞是你花的錢嗎？”媽媽深深地看了我一眼，沒有言語。我們逛完商店后，就回家了。不知什么時候，表哥走進我的房間看起了我心愛的漫畫書，我走上去，毫不客氣地從他的手中奪了回來，說：“這是我新買的漫畫書，你看什么看。”表哥看了我一眼，說：“真小氣，一本書都不讓看�！薄熬筒蛔屇憧�。”說著，我氣極敗壞地把漫畫書的首頁撕成了兩半。爸爸聽見了我們的爭執(zhí)，趕忙跑過來，把我拉到了其它房間，語重心長地對我說：“孩子，你怎么能這樣對待哥哥，哥哥來到咱們家，就是客人，你是一個男子漢，應該有一個寬容的胸懷，你到別人家，如果他也這樣對待你，你高興嗎？”緊接著，媽媽也推門進來，重重地訓了我。聽了他們的話，我慚愧地低下了頭。 后來，表哥不太高興地回家了。表哥走后，我才真正意識到我確
初中優(yōu)秀作文 篇2
在擁擠的公共汽車上給年邁的老年人讓出一個座位，當別人迷路的時候給他指明正確的方向，當你準備扔垃圾，多走幾步將垃圾扔進垃圾箱??這些小事對我們來說只不過是舉手之勞，但也許會對他人產(chǎn)生無限幫助。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！迸e手之勞，也許會給他人無限的幫助。
船底的一個小洞，修上他對于油漆工來說可能微不足道，事后連他自己都忘記了這事，但他給船主的卻是不可估量的幫助——讓船主的孩子能夠平安歸來。一件小事卻挽救了一個家庭。可見舉手之勞，幫助無限。
舉手之勞，幫助無限。江西的農(nóng)民工群體，在看到有人被車壓住時，伸出援助之手，合力將車抬起，救出了被困者。對他們來說，也許并沒有什么，但他們自己看似“沒什么大不了的”一抬，卻拯救了另一個人的生命。他們的舉手之勞體現(xiàn)的無私的大愛。
舉手之勞，幫助無限。獨自在家的3歲女童失足跌出四樓陽臺，頭部卡在陽臺花架上，身體懸空。一位路過的黃衣男子周沖從三樓陽臺爬出，一手抓牢防盜網(wǎng)，一手托舉住女童，在警察到場前堅持10多分鐘，直到女童被救下后不辭而別。也許對從事建筑工作的周沖來說，這件事只是舉手之勞，但他挽救的是一個鮮活的生命，“托舉哥”的一舉，給人幫助無限，令無數(shù)市民深為感動。
舉手之勞，幫助無限，見人摔倒了扶一把，遇人有難了幫一幫，都是舉手之勞，可不知從什么時候開始，一件件普通的不能再普通的小事，開始變得難以實現(xiàn)。廣東的小悅悅事件，讓人們看到了一些人的冷漠。即便是舉手之勞，也不愿去做，18個人冷眼旁觀，直到第19個人才伸出援手。其實只要一個電話，一個手勢，也許就能挽救小悅悅的`生命，但這舉手之勞卻沒有人愿意去做，沒有人愿意給予別人幫助。作為禮儀之邦，一直以來，樂善好施，救死扶傷是中華的傳統(tǒng)，一件舉手之勞的小事，就能挽救人的生命，何樂而不為呢？
“勿以善小而不為”，很多時候，你的舉手之勞會給他人帶來莫大的幫助，朋友，不要吝嗇您的小愛，該出手時就出手，小愛也會匯成大愛。
初中優(yōu)秀作文 篇3
當我還是一粒草籽。偶爾一個戰(zhàn)栗被風吹起，恰遇一場隨緣的雨露。于是我被無辜地鏈接在這個世界。此時春正料峭。
從此我開始以獨有的愚蠢折磨世間的聰明。我像螞蟻那樣，搬動身邊那些超過我體重十公斤的笨貨；我像蜜蜂那樣，以媚俗的舞蹈獲得采食花粉的資格。
先生說這樣可以滋養(yǎng)親密塵世的勇氣，我俯首稱是。但我足夠的虔誠一再被神圣拒絕，差點讓幽默失去了幽默的依據(jù)。我始終找不到蠢的誘因。而且我等待日落比等待日升的心情更為迫切。
我時�？耧j但也毫無理由。我像一條無花的藤蔓，綠的發(fā)野，一年四季追著滿坡的想象，并拒絕流風影響視覺。
我沿著長滿霉菌的黎明攀爬陡峭，我一望崎嶇的山灣，就捏緊了我的半個夢。我的目標僅是找到自己，并舉起，以到達平常日子里的平常層面。
那，也許在某個宿命的斷枝上懸有一缽齋糜，或者只是一聲鴿哨尖利地響過。陽光是免費的，對于一張餓殍的臉和裸足；空氣也是免費的，對于需要唱一嗓子的苦旅。
我哭著大笑和笑著流淚的時候，使用同一種醉態(tài)蠱惑酒杯，我想與它同醉。我發(fā)現(xiàn)，作為一種色調(diào)的襯托，天空和四周都呈現(xiàn)著異乎尋常的歡悅與俊美，這讓我擔心我的純粹被一種不祥的情緒所污染。
當蛙鳴在質(zhì)疑一片藕葉的失衡，我恪守的`本真也在反觀自問：居住在殼子里的人，因為永不要破繭？
窩藏叛逆的靈魂，是為了躲避風塵？焚燒自己的骨骸，是想拒絕重生？我惶然找不到自己存在或不存在的理由在這一堆猙獰的繽紛里！如果來自白晝的陰影繼續(xù)復制的話，我還能抵御黑夜的沉淪么？
初中優(yōu)秀作文 篇4
夢想是光，它代表了希望，代表了未來，它是人生路上照亮現(xiàn)實的光。
放學后，男孩背著稍重的書包，微微踹著粗氣，額頭上滲出細細密密的汗珠，男孩有許多的缺點與不足，但他有一些親人，一些支持他、信任他的親人。男孩有一個小小的夢想，甚至小得有些微不足道——那就是不讓這些默默支持他的人失望。他也一直為此而努力。
到家了，男孩翻開了課本，甚至帶點兒強迫性地去復習及預習，又因為男孩自己了解自己知道自己的恒心和毅力，所以男孩特地在抽屜里留了份紙條，男孩有力的字力透紙背，雖不清秀，但有一種凝實厚重之感躍然于紙上，那種種原因恐怕只有男孩自己知道，因為他不忍自己的字褻瀆了對親人的尊敬和感激，他只得努力將字寫到最好，寫了一張又一張，反反復復，幾經(jīng)周折，才留下了自己認為最好的`一張。
時間如白馬，奔馳著呼嘯而作文過。夜，已經(jīng)深了�？赡泻⑦�有一些作業(yè)沒完成，眼皮卻像多年未見的母子相遇，死死相擁，不忍分離。無奈，男孩停下筆，望了望那漆黑如墨的夜空及萬籟俱寂的小區(qū)，在這夜深人靜的時候，男孩堅定的心有了一絲動搖，忽而男孩又望了望那堆成的小山一樣的作業(yè)，他的心似又動搖了。他想，太晚了吧，這些作業(yè)干脆明天再補算了，反正我可以在課后偷偷地補……
臺燈的開關(guān)即將被按下的那一瞬間，他不經(jīng)意的一瞥，視線落在那張付諸了極多心血而寫成的紙條，男孩的眼前浮現(xiàn)了他在親人面前信誓旦旦的畫面，以及親人那無比信任的眼神，他的眼睛濕潤了，他又想起了自己那微小的夢想，男孩的信念又強大了起來，他的臉上被撒上冷水，困意逐漸消失，他正為夢想而努力，為諾言而奮斗。
良久，男孩合上了筆蓋惺忪的雙眼，拖著疲備的身軀，但他的雙眼閃耀著夢想之光。
初中優(yōu)秀作文 篇5
宋代宰相趙普說：“半部《論語》治天下�！边@句話其實一點兒也不夸大，《論語》的確是一部安身立命，拯民救世的經(jīng)典。
走進《論語》，欣賞《論語》，品味《論語》
第一次讀《論語》時，覺得它既樸實無華又秀色可餐。白紙黑字，只言片語，就勾畫出了美好圖景：“自古皆有死，民無信不立”道出治國真諦；“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”醞釀出凌云壯志；“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”描摹君子氣概；“仁者愛人，親親愛人”呼喚人間溫情……這些樸素而睿智的語言使我干凈明澈，引我走進了一格欣欣向榮的世界。
走進《論語》，規(guī)范我的言行和學習方法�！皽毓识隆薄皩W而不思則罔，思而不學則殆”……讓我受益匪淺�！墩撜Z》倡導老實、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，這比任何一種學習方法都有效。反復閱讀《論語》，如同在蒼綠的青橄欖中嚼出絲絲清涼：做事不能違背原則，不僅僅是學習，否則，必然失敗。于是我豁然開朗，在學習的'路上漸行漸遠。
走進《論語》，最沁人心脾的是《論語》中所蘊含的思想馨香。《侍坐》中孔子“莫者春，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風呼雪雩，詠而歸”的思想有悖于國人“修身、齊家、治國、平天下”的理想，但這種思想源于生活，源于心靈的根本。讓我們的心靈和諧飽滿，讓我們對生活有熱愛，有向往。這種理想也是我所追求的。
走進《論語》，細細品味它，會從中獲取很多知識，得到很多啟迪。
走進《論語》，它教會我很多很多。
初中優(yōu)秀作文 篇6
腳步匆匆，過年的腳步近了，人們臉上洋溢著歡笑，人們心中充斥著熱情。我的心中充滿疑問：過年，是開頭，還是結(jié)尾？
我喜歡去問身邊的事物，因為，我可以從它們的話語中了解我想知道的事情。我去問春聯(lián)，春聯(lián)說：“一年接一年，腳步是時光的飛逝，身影是人們的笑臉�！蔽胰枤湓雍脱踉�，它們?nèi)诤虾蠡卮鹞艺f：“纏綿流水，一年接一年，泛濫的是人們對生活的'美好祝愿，對未來的美好期盼�！蔽易詈笕栃鋮玻骸斑^年是開頭還是結(jié)尾？”“你說呢？”樹叢答，“我注重的是過年的快樂，新年可以說是開頭，因為寓意著為接下來的一年打造一個美好的開始；可以說是結(jié)尾，為上一年用彩筆畫一個七彩的句號。”
我明白了。
不論開頭結(jié)尾，出發(fā)點是美好啊。我要好好過這個新年，我要用一顆充滿快樂的心度過這一段快樂的時光。
初中優(yōu)秀作文 篇7
眼前這位青年似乎并不是我要找的。
似乎他的每句話都帶著點對世俗的嘲諷。這樣一個并不關(guān)注世界而且對現(xiàn)實充滿偏見的人，讓我怎么帶他去見先生呢？這樣的人我見得多了，如此輕狂的青年怎么去繼承先生的家業(yè)呢？
于是我只好婉言與他告別，準備去找尋下一個合適的人選。
他在哪里呢？
昨天夜里好不容易睡著，卻夢見一怪異的白髯老者。他神秘地打量著我，點頭微笑。
我問他有什么事，他說：你先生讓你找的人已經(jīng)找到了。我又追問他是誰，他卻已消失在渺茫煙塵中了。
沒錯，我的先生是位名人。他懂得別人未知，或未深知的好多事。我們希臘國臣民對這樣的人很敬重，稱他們?yōu)槭ト�、哲學家。我的先生就是那位最為著名的蘇格拉底。半年前，他委托我找一個能夠?qū)⑺恼軐W論發(fā)揚光大的人，也就是說要我?guī)退乙晃粎情T弟子。因為他快要離開人間了。
作為他的弟子兼助手，我一直堅信先生的學說是世界一流的，想想如此一流的思想就將要與先生封棺入土，與世長辭，先生會安心嗎？
忽然想起老者的話，他說那人已經(jīng)找到了，難道是昨天那個青年嗎？不容遲疑。當我正打算快馬加鞭去找回那位年青人時，卻被攔住了，是先生的信。
先生病危，速歸。
于是忙掉轉(zhuǎn)身，奔在回去的路上。
我真的'對不起您，讓您失望了。當我喘著粗氣努力說出這句話時，先生早已奄奄一息了。他的手一抬一抬的，像一個謝幕的舞者。他努力攥著我的手，費力地說：失望的是我，對不起的是你自己本來最優(yōu)秀的就是就是你自己，只是你不相信自己，才把自己忽略了，耽誤了，丟失了什么？猛的，我的眼淚涌出了眼眶。
什么？是我自己。
我也曾經(jīng)想過，只是一直不敢肯定。我認為先生一定另有打算，沒想到他的期望竟是我？我最崇拜的學說竟讓我所耽誤，在我這里消失。世界能原諒我嗎？我一直是先生最得力的助手，而因為我不能自信使先生只能失落地帶著他的學說去另一個世界。我能原諒我自己嗎？
先生終于垂下了手臂。以往有力的手臂此時卻萎縮形成一個怪異的問號，問得我很失落很失落
初中優(yōu)秀作文 篇8
親愛的媽媽，我走了，我要走出自我的小世界，去見識別樣的大世界……
媽媽，不要責怪風伯伯帶走了我。我走了，選擇我自己的路，去流浪四方。
人們都說“父母在，不遠游”而我卻離你而去不再享受您那無私的愛。媽媽，在您那無微不至的培育下，我從一直不會飛的雛鳥變得翅膀逐漸強壯起來。漂游整個世界是我夢寐以求的夢想，媽媽，現(xiàn)在我要實現(xiàn)它。
春天，在您溫暖的心房里，我萌生了要探尋外面世界的愿望。于是，在春天的呼喚中，在春天的洗禮中，在春天的.撫摸中，我在您的枝頭下，露出了小腦袋。啊！解凍的湖水、芳香的鮮花、如茵的小草、飛舞的花蝴蝶、歌唱的小鳥……這一切顯得那么生機勃勃！看到這些景象，我感到精力充沛，于是就伸伸懶腰，自己又長大了些。
夏天，太陽失去了春天的嬌媚，像一個惡毒的老婆婆，使勁的煎烤著我。任憑風吹日曬和狂風暴雨的襲擊，我只好不停地允吸水分和養(yǎng)料，久而久之，又使我變得強大一點。
秋天是個離別的季節(jié)。風伯伯帶來了遠方的精彩，而我感到不安分。媽媽，我走出你的庇護下，到遠方漂泊。在那遙遠的地方，我會安定下來，不再流浪，媽媽，請你原諒我！在來年的春天里，我會隨風而飄，那時我便又建立了一個新家，哪兒會以為我的到來變得無限又魅力！或許我會在繁忙的街道中生根發(fā)芽，建立一個新家，哪兒便會因為我的到來變得減少塵埃……
媽媽，請你不要想念我，不要掛念我。在您的精心呵護下，我愈來愈堅強，愈來愈強大。
媽媽，我走了，帶著愛與希望而離，去實現(xiàn)自我的夢想。
親愛的媽媽，當你看到清晨的第一縷陽光，請不要再去找你的寶貝，他已經(jīng)走了�；蛟S他正是那時的一縷陽光，或許是墻外的一棵小草，或許他出現(xiàn)在文人墨客的詩集里……那么，請你為他而驕傲自豪吧！
初中優(yōu)秀作文 篇9
在《紅樓夢》中，在賈府里，是尋不到“平等”二字的。那里面只有銅墻鐵壁似的森嚴的等級制度，蠻橫無情地橫在賈府上上下下每一個人的心中。吃飯，要先長輩吃好了，晚輩才能上桌，面對一桌殘羹剩飯，那堵墻在心中怎能不堅固；散步，遇見賈母還要請安，當然王熙鳳例外，面對這樣的情景，那堵墻在心中只會愈加堅固。但正是這堵墻，隔絕了人與人之間交流的墻，使林黛玉葬花、寶釵嫁寶玉。也是這堵墻成就了《紅樓夢》這一千古名著，成就了曹雪芹心酸的一生，成就了大清王朝的滅亡。
十九世紀的盧梭說：人生而平等。他這句話無疑敲響了每個人心靈里的那口鐘，嗡嗡作響，或輕或重，或細若游絲，或如雷貫耳。盧梭是白種人。而馬丁?路德?金投身于為黑人爭取平等的斗爭的激流里，為什么寧愿放棄生命他也要去爭取平等？曼德拉用了自己一生最寶貴的歲月為黑人爭取平等，至死都沒有忘記自己的這一使命。他們是黑種人。孫中山的三民主義“民族、民權(quán)、民生”，又何嘗不是一種平等？他為了平等，放棄了中國人眼里最為重要的“權(quán)力”二字，因為他知道只有人民心中埋下了平等的種子，中國才有可能站起來，并佇立不倒。他是黃種人。世界上所有種族里都有人站出來，去追求平等，去打破那隔絕平等的墻，讓平等的種子見到光明。
平等，一個閃著光輝的詞語。許多唾棄它的'人認為自己處于人類的頂端，更多追求它的人卻不認為自己站在底層。平等是一個天平，秤得出人心的重量，卻秤不出金錢、權(quán)力的重。
《紅樓夢》里的那堵墻是萬萬拆不得的，拆了，就不叫《紅樓夢》了。而作為現(xiàn)代人，21世紀的我們應該打破現(xiàn)實中那堵隔絕平等的墻，讓平等敞開和蔓延。
初中優(yōu)秀作文 篇10
我背著包，走出這個班，走出我的家。
我沒那么懦弱，我不會讓淚水如泉涌噴出。臨走，看看我的班，看看我的家。轉(zhuǎn)身，有遲疑，有不舍。我低下頭，一步一步遠走。在走廊的轉(zhuǎn)角，我抬起頭，看著前方，這路還得我一個人走下去。
回寢室的路上，陸陸續(xù)續(xù)遇見同學拿著行囊歸家，沒有多余的問候，沒有煽人淚下的道別，只是一個眼神，只是雙手的緊握，然后放手，向著各自的方向繼續(xù)前行，誰也沒有回過頭眺望對方遠去的背影，我們知道，我們都還在這片天下，心還連著，這情又怎么會斷。我回到寢室也開始收拾我的行裝，我沒有那么急促，我沒有那么急著離開，或者說，想在家里多呆一會，再多呼吸這里的氣味，看看這里的一切。我把自己重重的摔在那張陪了兩年的小小的床鋪。多想在這再睡一晚，再喂喂這里可惡的蚊子。寢室里一片狼藉，本該是哄哄鬧鬧的這里，現(xiàn)在卻格外安靜，讓我有點不習慣，這空蕩蕩的空氣，讓我感覺好壓抑。我拾起昨晚被我丟落的書本，將他們一本一本放在箱子里，整整齊齊，我期望，我的.同學，我的家人們，也像我的這些書本一樣，整整齊齊，一個都不少的都能在以后重逢。
我提著行囊走出寢室，向校外，向另一片，更寬更大的天空飛去。
姐姐早已在外等候多時，見我走出，趕忙拿起我的提箱，送到車上，塞給我錢。同樣的一句話，自己安排。
現(xiàn)在，正在狂歡的我們，自以為得到了解放，為畢業(yè)的我們舉起了我們手中的酒杯。
殊不知，我們離開的，是我們老來向往的天堂。
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