【推薦】優(yōu)秀中學生作文300字匯總8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的優(yōu)秀中學生作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀中學生作文300字 篇1

　　今天，我在媽媽的頭上發(fā)現(xiàn)了幾根銀白色的頭發(fā)。我心想：媽媽的`白發(fā)肯定是為我操勞長出來的，我要幫媽媽拔掉白發(fā)，讓媽媽顯得更年輕，更漂亮！

　　中午，我對媽媽說：“媽媽，我來幫你拔白頭發(fā)吧！”“好��！”媽媽高興地回答我。我站在媽媽身后，仔細地尋找，找到一根，扒開黑頭發(fā)，拉著白頭發(fā)，用力地一拉。

　　“啊，好疼呀！”媽媽叫道。但那根白發(fā)還安然無恙地“站”在媽媽頭上。我火冒三丈，拉住它，費了九牛二虎之力才把它拉出來，隨后我又拔出好多根白頭發(fā)。

　　媽媽驚奇地說：“哇，我居然有這么多白頭發(fā)！看來我老了！”我連忙說：“媽媽，我今后一定讓您少操心，做力所能及的事，提高自理能力，讓您少長白發(fā)，越活越年輕！”

　　媽媽看著我會心地笑了！

優(yōu)秀中學生作文300字 篇2

　　各位同學們，大家好，我的名字叫陳玉成。在校園里，這是我與大家的第4次見面，想必大家對我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。

　　我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的.眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長著一張能說會道的嘴巴。

　　我生活在一個甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的校園。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個品學兼優(yōu)的學生今年在中學讀高中一年級。

　　我生性好動，是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。

　　各位同學，既然我們分在了一個班級中，就應當在學習中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績，為家人爭光�？墒�，要想取得優(yōu)異的成績，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅持不懈。朋友，那你的目標是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!

　　這就是我，一個開朗活潑的男孩，愿為目標而付出努力的人。

優(yōu)秀中學生作文300字 篇3

　　《窗邊的小豆豆》是一本很早很早的書，當時還是第二次世界大戰(zhàn)前東京的故事。我覺得《窗邊的小豆豆》這本書沒有用到很多的修飾詞，基本上只是白白的把事情寫了出來。一個小女孩在一年級的時候就被退學了，長大后變成了一名著名的作者，這時誰敢想象的到呢。

　　巴學園的小林宗作老師為這位調(diào)皮的小女孩墊上了至關重要的一步，《窗邊的小豆豆》里有許多有趣的情節(jié)，還有許多傷心的故事，比如說：《洛基不見了》、《秦明死了》這些故事�？吹竭@些故事我感到人生總是會有離別，但也會有新的相遇。里面有一篇文章還提到了重男輕女的問題，我雙手贊成小林宗作先生的想法，我認為不僅僅是人類都應該去尊敬，所以生命都值得去尊敬、去敬畏。

　　小林宗作先生的教育方針我認為才是所以孩子喜歡的`方式，他讓孩子們?nèi)ヌ镆把�、九品佛哪里去散步，讓孩子們�(nèi)ビ靡浑p眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然。其中小豆豆的同班同學了有兩位換有殘疾的同學，小林宗作先生專門設計了適合他們的項目、活動。我覺得小林宗作先生心很好，秦明、小豆豆他們都是其他學校不要的學生，而小林宗作先生卻把他們留下了。

　　這么書讓我們看到了天真無邪的童真，也讓我看到了戰(zhàn)爭的一些殘酷，我喜歡這本書。

優(yōu)秀中學生作文300字 篇4

　　細雨如蒙，就好像用一針一絲織成的雨簾籠罩著大地。走在雨中，雨點像斷了線的珠子滴落在裸露的肌膚上，讓我渾身一激靈。雨珠歡快地敲打著地面，我仿佛聽到了那丁冬丁冬的快樂音符。

　　細雨蒙蒙，唯我獨行。讓那來自天堂的精靈，牽動我無盡的思緒。聽那快樂的雨聲，看那清新的世界，我突然想：人們的心靈能否像大地一樣被雨水沖洗得干干凈凈呢？

　　細雨蒙蒙，唯我獨望。我每一次眺望，都能被那團團蔥綠所感染；每一次呼吸，都能嗅出小雨滴那綿綿的詩意，那么清新，那么溫潤�！芭�，快起來！”路過的大男孩扶起了滑倒在雨中的小同學。我又發(fā)奇想，人們的心田是否也被這甘甜的`雨水滋潤了呢？

　　細雨蒙蒙，唯我獨覓。任思緒飛揚在這純凈、清新雨浪漫的雨滴之中。一位詩人的詩句又倏地跳入我的腦海：“我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影�！� 是呀，在人生的旅途中，有陽光燦爛的日子，也會有陰雨綿綿的雨季。但不管是陽光還是雨季，我們都要去微笑面對，不是嗎？

　　可愛的雨中景！

優(yōu)秀中學生作文300字 篇5

　　陣陣不算涼的秋風輕拂著樹葉讓它一點點變黃，炎熱不再像過去一樣張狂即將成為過去，大地里已經(jīng)初顯秋天的信息。

　　守候的心靈依然在守候，守候著淡淡的天，藍藍的云，指望著欣賞秋的美麗。

　　時空燧道的匆匆腳步湮沒了如煙的記憶，如同輕輕的來，又悄悄的去。曾經(jīng)的憧憬，幾許的諾言，莫非真的要隨著秋風雨打風吹去？脆弱的心靈，永久的期盼，莫非還要繼續(xù)游蕩在夢一般飄飛的世界里？

　　秋風乍起，它何曾體會世間的平淡與離奇！月光點點，它原以為人間到處都像月宮里一樣皎潔與凄寂？！

　　秋來了，經(jīng)歷過春的.生機，夏的繁茂，必將帶著沉甸甸的收獲來到屬于她自己的空間里。

　　我祝福，我祈禱，哪怕輕輕的從身邊走過，我想今年的秋天依舊美麗！

優(yōu)秀中學生作文300字 篇6

　　今天一早，我就早早的和爸爸、媽媽一起起床了！因為，今天是我的生日，我要和朋友們?nèi)ノ饔浚?/p>

　　我們先是坐著車到了西涌，玩兒了一會兒健身器材，不過，不要太羨慕了哦！后面還有更好玩兒的呢！我們又到了海邊，脫下鞋，踩在軟軟的、暖和的沙灘上，啊！真舒服，我們又脫下鞋在海水里泡了一會兒腳，等我們的腳都已經(jīng)麻木的時候，突然，一個大貝殼沖到了我們的腳上，我們的眼睛一亮，對了！咱們來揀貝殼吧！于是，我們就興高采烈的揀起貝殼來了，我們先是去找了一個水瓶，然后就開始分工合作，一個人揀貝殼、一個人洗貝殼，一個人往水瓶里裝，等分好了，我們就開始了，我是洗貝殼的.，先找一個東西，把它裝滿水放點沙子（是舀海水的時候進去的），然后把別人揀的貝殼放進水里洗干凈，把沙子撥掉，叫別人把它裝在水瓶里，（如果你發(fā)現(xiàn)有孔的貝殼，還可以把它穿成貝殼手鐲噢！）這樣，貝殼揀得就會更有趣了！在我們揀得正有趣著呢的時候，突然有人在喊：“哎，曹一冰，我揀到了三個活貝殼！”我回頭一看，呀，還真是幾個活貝殼呢，于是，我趕緊把它裝到了水瓶里。貝殼揀完了，我們也累得筋疲力盡了！

　　于是，我們又吃了個飯就各自回各自的家了！

優(yōu)秀中學生作文300字 篇7

　　外婆家的門前有一條小溪，極其平常的小溪，但我卻喜歡它，喜歡它那種平常。

　　春暖花開，明凈的小溪像一條白玉帶。波光粼粼的水面倒影著兩旁郁郁蔥蔥的大樹和一些不知名的.小花，黃澄澄的，藍幽幽的。點綴在翠綠的小草上，像是一位巧手的姑娘把它們輕繡在上面。朵朵可愛白云在陽光的小溪正好“抓拍”到了這瑰麗的景色。和著天空清新的藍色，就像一幅美麗的畫卷，使人心曠神怡。溪流時而寬，時而窄，時而跌宕起伏，時而緩流如練。

　　小溪的水清澈明亮，連小溪那些光滑的鵝卵石和半透明的小魚大多只有半根火柴棒那么長，眼睛卻都是又大又黑。遠遠看去，就像閃動的一群冒號。它們一會兒浮上水面，一會兒潛入水中，一會兒聚在一塊，一會兒又紛紛散去，逗人喜愛。

　　一切都是那么的平常，但平常不能掩蓋住小溪的美麗、光彩，不能掩蓋住我對它的喜愛。

優(yōu)秀中學生作文300字 篇8

　　前幾天，我們學習了《生命.生命》這篇課文。課文的主要內(nèi)容是寫“我”看見了飛蛾那種升之欲望的精神和看見了小苗瓜不屈向上的，昂然挺立的生命力使作者感動，表現(xiàn)了小苗瓜、小飛蛾那種珍惜生命對自己的生命負責，好好使用生命，使用生命更有意義的精神。

　　這篇課文最使我感動的自然是第3、4、5自然段。每當我讀到：“這就是生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切在我的一念之間，我必須對自己負責�？晌覅s沒有對我自己負責。在小學的七年里我白白糟蹋它，我沒有好好的`使用它。高興的時候就努力地學習，不高興的時候就不聽課整天在玩耍。到了現(xiàn)在我才發(fā)覺我自己在小學的七年里是白白度過的，我沒有在七年里負起責任，也沒有好好地利用這七年，在這四千多的日子里我沒有讓它過得有意義，我的心里真感到后悔！

　　讀了這篇課文，從這一刻開始，我不該再讓自己辜負生命。我不會裸露裸到這世界也裸露裸地回去。我愿奮斗。讓自己度過一個有意義的、精彩的人生。

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