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作文玩游戲三篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的作文玩游戲三篇,希望能夠幫助到大家。
作文玩游戲三篇1
今天,老師在教室里讓我們玩了一個叫“貼鼻子”的游戲。首先,曾老師在黑呼呼的黑板上畫上了一個俊俏的娃娃頭,這個娃娃五官不齊,除了沒有鼻子其它什么都有。哦!原來老師是要蒙住我們的眼睛讓我們拿著粉筆上去給這個“怪娃娃”添鼻子呀!
游戲開始了,大家都爭先恐后地舉起手,有些人在說:“老師真不公平,為何光請他們,不請我呀?”首先被老師選到的人是楊卓。他信心十足地走上去,一雙水汪汪的大眼睛閃爍著必勝的光芒?刹涣希撬敉舻难劬s一下子被老師的`毛巾蒙住了。那時的楊卓并沒有灰心而是勇往直前。楊卓左摸摸,右摸摸就是沒有選中合適的地方畫上一個鼻子。不一會兒,他靈機一動在娃娃的臉上畫了一個像“C”的鼻子,我們大家笑得前俯后仰。楊卓聽了我們的笑聲可想而知,他畫錯了地方。他把毛巾拿下來一看,果然畫錯了,這個娃娃就顯得更丑了。
整個教室都洋溢著歡聲笑語。過了一會兒,游戲結束了。教室中的歡聲笑語將永遠地留在我的記憶中。
!這真是一個令我們難以忘懷的游戲啊!我永遠也忘不了這有趣的一節(jié)作文課。
作文玩游戲三篇2
“不經(jīng)歷尖銳痛苦的人,不會有濃厚博大的同情心!苯裉,我們做了一個游戲,在我看來游戲都是充滿愉悅的,但是今天的游戲是震撼人心的,讓我久久不能平靜。剛開始,老師把規(guī)則一五一十的.告訴了我們:大家一起來當一個只有左手的人,用左手寫出《春曉》這首詩,不可以用右手,看誰寫得最規(guī)范、漂亮。
我小心翼翼的用左手將筆慢慢拿了起來,在紙的最上方寫上了“春曉”兩個字,真是好難受啊!再看看自己寫的字,又丑又歪,既像一只在紙上爬的泥鰍,又像快要躺下睡覺的小寶寶。這時,教室里滿是抱怨的聲音,“怎么越寫越歪啊!”“真是好痛苦!”“我真同情殘疾人!”我也緊皺眉頭,哭笑不得,心想:這手怎么不聽使喚!我只是小小的嘗試了一下,便有了這么多的困難,那像我們模仿的殘疾人該怎么生活并生存下去呢!
我恍然大悟:在生活中,不應該嘲笑殘疾人,而是更多的去尊重他們,關心他們,并且?guī)椭麄儯x那間,老師微笑著說:“現(xiàn)在我來看一看每個人寫的字!”這時,我們都慚愧的低下了頭,不知如何是好。我也真想找個地縫鉆進去。今天的游戲,讓我覺得我們的生活太美好了!經(jīng)過這一次,我深深的明白了:殘疾人的生活是艱難的,我們應該給予他們更多關愛。這次游戲真是震撼人心!
作文玩游戲三篇3
暑假里,爸爸、媽媽帶我去姑奶奶家玩,姑奶奶家有林林哥哥、瑤瑤姐姐。到了姑奶奶家,爸爸教我們玩“殺人游戲”。爸爸首先申明:“這個游戲不是教你如何殺人,而是教你如何去觀察事物、思考問題。”接著,爸爸宣布了游戲規(guī)則。
游戲開始了,這次,爸爸當裁判,爸爸首先準備了一些紙條,其中一張紙上寫著“殺手”兩字,其余的紙條上面什么也沒寫。然后,爸爸讓我們隨意抽紙條。我抽中了一張空白紙條,一顆懸著的心放下了。這時,只聽爸爸說:“天黑了,大家閉上眼睛睡覺。殺手開始行動!辈灰粫䞍海职终f:“天亮了,大家起床。”我們迫不及待地睜開眼睛,望著爸爸。只見爸爸不緊不慢地宣布:“林林
哥哥被殺,大家猜殺手是誰!蔽矣^察了媽媽、姨媽、姨夫、舅舅、舅媽的表情,覺得他們都很平靜,不像兇手。我再回頭看瑤瑤姐姐,發(fā)現(xiàn)她很不自然,我毫不憂郁地指向她:“兇手是她!”爸爸搖了搖頭,宣布:“沒有猜中,游戲繼續(xù)進行。”接著,我們繼續(xù)尋找殺手。猜了幾次,仍然沒有猜中,最后爸爸遺憾地說:“殺手獲得勝利,殺手就是海寧的`媽媽!卑!我大吃一驚:媽媽竟然那么沉著、冷靜,我竟然被假象蒙蔽了,看來今后我還要多多觀察事物,勤于思考。
游戲一輪一輪地進行著,大家玩得很開心。
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