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精選優(yōu)秀中學生作文600字八篇
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的優(yōu)秀中學生作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學生作文600字 篇1
時光如梭,歲月如流,轉眼間,我就要升上中學了。從小學到中學是人生旅程的一次重大轉折,她要求我們從學習心理,學習習慣,學習方法上有一個重大的轉變。
時間流逝得很快,我對中學的盼望越來越強烈,我熱切期待著中學的降臨。我心中的中學是一間美好的中學。學校環(huán)境非常安靜,課室大樓雄偉,文化長廊壯麗。有古木濃蔭,處處鮮花野草。校園信息網(wǎng)絡進入每一個教室,各教室都建立液晶顯示投影和實物投影大屏幕的多媒體電教平臺,學校具有各種專用室,方便同學讀書學習。
我想象中的中學生,一定會比小學生成熟,學習更自覺,學習欲望更強烈。教學方法與學習方法不同,對學生的能力要求也不同,中學生更強調(diào)自學、課余復習、獨立完成作業(yè)。學習上 有較大轉變,在轉變過程中,出現(xiàn)這樣或那樣的'困難,如學習成績下降等。自己要有自信心,積極向上,克服學習上的困難與壓力,勤奮努力,做到課前預習,課后復習,努力成為一個合格的中學生。
一踏進中學的校門,便傳來瑯瑯的讀書聲,聲音從各個課室里飄逸出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天。一進教室,只見同學們都在埋頭地學習,多好的學習氣氛啊!隨著鈴聲的敲響,老師走進了教室,上課時,同學們被老師講的課吸引住了,隨著她臉上的表情,時而凝神深思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低首微笑。老師對課文的分析又是那么清晰,猶如一條清冽的溪水,在同學的心里緩緩流淌。下課時,學校便熱鬧起來,一片歡聲笑語。有的進行體育鍛煉,有的三五知己一起促膝談心,有的三五成群一起分析功課,你拍拍我的肩膀,我挨著你坐下,共同商議,互相幫助。
現(xiàn)在初中入學進行電腦排位,我認為一個人的前途取決于自己的努力,不管進了哪一類中學,只要充滿信心,勤奮學習,刻苦鉆研,勇于迎接挑戰(zhàn),學習上都會取得成功。
優(yōu)秀中學生作文600字 篇2
生活中,總有一個人、一句話、一個細節(jié),會令我們難忘、感動,因為他們真實,因為他們讓我們近距離的觀察了生活,看透了人間冷暖。
那是一個深秋,我已經(jīng)穿了一件微厚的外套,天空中稀稀零零地飛著小雨。我坐在去外婆家的車上,外婆家很遠,很偏僻。我耳朵里塞著耳機,無聊地看著窗外的景物飛快地從我眼前略過,慢慢的,我便睡了過去。醒來時,身邊已經(jīng)坐了一對父女。父親很黑,穿著并不時尚,腿上抱著一個五六歲的女孩。女孩稚嫩的臉上有著一對小酒窩,無邪的眼睛里滿是天真。女孩懷里緊緊抱著一包東西,那是一些祭拜死人用的紙錢和香燭。女孩望著男人:
“爸爸,我想媽媽了。”男人聽到后臉上有著淡淡憂傷:“我也想她了,再等一會兒,車停了就能看見她了!甭曇艉苌硢。大概母親去世了吧。我在心里想到,并沒有多加關注這對父女。車慢慢進站了。
下車后,外婆早在車站等我了,我和外婆走在那對父女的后面,看著他們的背影,我不禁問外婆:“外婆,前面那個男人是干嘛的'?”“他呀,只是個工人,老婆死的早,留下個女兒。我每年這個時候都能看見他來守他妻子的墓。這么多年以來,他不容易呀!外婆用她那帶著獨特的地方口音回答我!
我看著那男人的背影,再想想多年以來我對長輩的態(tài)度,心中若有所思。
晚上睡覺時,腦海中全是那對父女的影子以及外婆對我說的那些話;蛟S,這叫愛吧!
男人深愛著自己的妻女,以這樣一種方式來愛,可我自己呢?或許也愛吧,只是方法錯了。
想起出門前與奶奶的爭吵,“還是回去道個歉吧。”我想到。
隔天醒來,雨停了。初升太陽的光芒,溫柔地照在了我的臉上。
優(yōu)秀中學生作文600字 篇3
天有不測風云,人有旦夕福禍,樂觀。但面對艱難險阻時,用樂觀積極的心去面對它,那么成功力就不遠了。所以樂觀是靈魂的潤滑劑。
當陽光剛釋放出她的第一縷光輝的時候,以為質(zhì)樸的外國小女孩在桌上忙碌著。在哪秀麗的臉上帶著微笑與一股倔強。?“終于完成了”她高興喊道。一本我們很熟悉的書,《假如給我三天光明》。他就是海倫凱勒,一個被疾病帶走光明和聲音不幸女孩,在這黑暗而又寂寞的世界里,她沒有選擇逃避,也沒有因此放棄,而是用積極樂觀的形態(tài)去面對它。于是她得到了鮮花與掌聲。
又是一風雪交加的夜晚,以為身著灰色軍裝的小伙子在寢室的路燈下埋頭苦讀,個子不高的他面對生活總是笑容滿面,每月不多的`零花錢總是攢著寄給需要幫助的人。他常說?人的生命是有限的,可為,人名服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人名服務中去。他就是雷鋒,困苦的生活他坦然面對,再大的風浪在他面前也變得微不足道。因為他又以樂觀的心。
一位卓越的政治家、軍事家唐太宗李世明。在青壯年時期一手創(chuàng)建了大唐盛世,威震古今。由于晚年功高自傲,變得消極起來,過于享受生活、安于現(xiàn)狀,是盛唐逐漸衰退下來。消極使人墮落樂觀世人向上。
積極的心態(tài)就是心靈的健康和營養(yǎng),能吸引財富、成功、快樂和健康;消極的心態(tài)卻是心靈的疾病和垃圾,不僅排斥財富、成功、快樂和健康,甚至會奪走生活中已有的一切。
我作為名高中生,面對生活中的小挫折,我們應該正確樂觀面對。
正如羅蘭所說?開朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情的愉快,而且可以感染你周圍的人們,使他們也覺得人生充滿了和諧與光明。讓我們一起快樂面對每一天。
優(yōu)秀中學生作文600字 篇4
“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”,前幾天,班主任王老師宣布我班周五下午要舉行聯(lián)歡會,大家高興的一蹦三尺高。于是大家就利用有限的業(yè)余時間,自己組成小組摩拳擦掌的準備著節(jié)目的排練。
日子過的真快,轉眼就到了開聯(lián)歡會的時間了。大家把班里的椅子,桌子都圍成一圈,中間形成了一個空的大場地算是舞臺,黑板上還寫上了幾個漂亮的大字——“元旦聯(lián)歡會”。
“元旦聯(lián)歡會正式開始”!隨著四位主持人洪亮的宣布,雷雨晴上場了說:“大家都見過月亮吧,那月亮永遠讓人充滿了幻想,下面就請聽許心陽等同學的《瀘洲月》”。雷雨晴一說完,場下一陣雷鳴般的掌聲。歌聲響起,教室內(nèi)剛剛還吵鬧的聲音戛然而止,臺上許心陽他們唱的特別投入,那動聽的旋律就像是從音響里傳出來的一樣,把大家都給吸引住了。待他們的歌聲剛落,全班又是一陣排山倒海的掌聲。
一個又一個精彩的節(jié)目過去了,終于該我們上場了,我的.心從剛剛的急切,一下就砰砰猛烈地跳了起來。雷雨晴幫我們報了幕,她又接著神采飛揚地說:“大家看過魔術吧!今天我們就看一下陳柯涵等人的魔術表演”。她的話音一落,我的心反而一下就平靜了下來。我們小組其他人的的繩子魔術、撲克牌魔術等都在同學們迷惑、驚奇、熱鬧的掌聲中依次順利結束。輪到我了,我深深地吸了一口氣,從容地走上表演臺,首先讓觀眾席上的一個同學幫我洗了一下牌,然后放在我手里,又讓一個同學隨便抽一張牌,讓全部同學都看到是什么牌,再插進我手里的一副牌里,我故意賣了賣關子,就從一副撲克牌里把大家都看到的那張牌找了出來,大家一片驚呼。
聯(lián)歡會在一片歡歌笑語中結束了,此時,我在心里默默祝愿老師和同學們在新的一年里幸?鞓!
優(yōu)秀中學生作文600字 篇5
你用紅布條蒙住了我的眼。
“不許偷看!”你湊在耳邊叮囑我。
記憶中的你喜歡跟我玩捉迷藏,門背后啊,壁櫥里啊,都是你藏身的地方,千篇一律,也不換換,要找到你,太容易啦!
可有那么一次,我徑直奔向門背后,卻不見你的身影,只有一雙鞋整齊地放在地上,那是你常穿的鞋。為什么你不在?我慌了,猶如跌進了一個深深的無底洞,害怕夾雜著委屈,淚水似噴泉一般涌上眼簾??
“媽媽!媽媽!”我大叫,卻聽不見你熟悉的回應。
我傷心地大哭,你卻從背后笑著跳出,一把抱住我,用溫暖的大手拭去我臉上的淚珠,拭去我的驚恐。
“這是一個驚喜,驚喜能帶來大大的快樂!蹦阈χ嬖V我。
那是第一次接觸“驚喜”這個詞,回想起來似乎已經(jīng)好遙遠。
思緒從天邊穿過層層疊疊的`云朵回到身邊,童年的歡笑已隨著風兒飄散在這遼闊無邊的世界,取代驚喜的是數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)和試卷。
“哎——”我長嘆一口氣,握著那份慘不忍睹的試卷,想著你隨時可能變得鐵青的臉,回家的路顯得那么可怕,好似通往煉獄,腳下陰影相隨??
剛進門,眼睛卻被那曾經(jīng)熟悉的紅布條蒙住。我一愣,隨即舒心地笑了,昔日的溫馨你也沒忘!可我又猛然一驚,不會是讓我放松警惕而后變本加厲地數(shù)落我一頓吧?心猛地又揪得生疼。
“分數(shù)我已知,家校通早就發(fā)了!”你的聲音不疾不徐地響起。
我完了!我想,內(nèi)心一片冰涼。
你一把抽走紅布條,從背后抱緊我。溫柔的聲音輕輕傳入耳中,“但生日咱還是要好好過的!”
“驚喜!”
我的眼眶瞬間被暖流浸潤,一顆晶瑩的淚珠滾落。它,叫做驚喜!
總有一次驚喜打破平淡的生活,但只有打破了,幸福的陽光才能傾瀉下來,溫暖心田。
總有一次驚喜吹皺平靜的水面,但只有吹皺了,生動的漣漪才能蕩漾開去,撩撥人生!
窄窄的紅布條呀,藏著驚喜,藏著幸福,藏著媽媽那顆寵溺之心,無論時光如何荏苒,也不管世事怎樣變遷。
優(yōu)秀中學生作文600字 篇6
時光飛逝,不知不覺,我已經(jīng)在初中度過了三年的時光了,在這即將告別初中生活的最后時刻,我的心中有太多太多的感觸了。
三年的點點滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。
溶溶月,淡淡風,我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光;多少次在路邊看花、看樹、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”,讀“實踐創(chuàng)新”,讀“五月漸行漸遠,六月將行將至。月考烽火四起,xx迫在眉睫。誰終笑傲江湖,六月下旬分曉。天道酬勤,不負我辛”……
…………
校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑,校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。
運動場上奏響我們的青春之歌,考場上激起我們無聲的烽火。
晚會上有我們最真、最美的回憶;教室里有我們最歡、最純的笑聲;走道中有我們最深、最親的情意。
…………
葉兒綠了又黃,黃了又落,落了又綠,綠了又黃……一千多次日升月落后的今天,我們已經(jīng)畢業(yè)了。
畢業(yè)了,我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚,還有香的味、美的文、妙的聲,以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞,伴著清風,和著陽光制成的記憶影像,很美,很美,很真,很真。
畢業(yè)了,我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執(zhí)著;數(shù)學的態(tài)度與細節(jié);英語的追求與努力;物理的思路與方法;化學的`認真與仔細;政史的奮斗與爭。簧氐呐d趣與進;體育的頑強與拼搏……成功時的贊美;失敗時的安慰;開心時的玩笑;悲傷時的意外……記憶的碎片,很細,很細,很妙,很妙。
…………
初中畢業(yè)了,有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點點滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。
初中畢業(yè)了,我們就要去各自的地方上高中了,我舍不得這些可愛的大初中同學,不過,我知道,這些都是沒辦法避免的,不過,這些都將成為我美好的回憶的。
優(yōu)秀中學生作文600字 篇7
水,乃萬物之神。
當你從世上降臨的那一刻起,你注定要和水結下不解之緣。
水是生命的起點。第一滴水的出現(xiàn)將意味著這個世界從此與眾不同,意味著生生不息。
日本科學家發(fā)現(xiàn),水具有復制,記憶等神奇的功能,在看到某些圖片或聽到某些語言時,會在特定的溫度下顯現(xiàn)出不同的結晶。比如,當聽到“愛與感謝”的詞語時,它的結晶完美無比,就像一個可愛的小孩子,讓人覺得愜意;但當它聽到“我討厭你”或“滾開”這類惡語時,它竟然破碎地無法形成結晶。如此強烈的對比讓我們也感覺到,水是一種擁有靈性的物質(zhì),真誠的話語讓它顯露出美麗端莊的.一面,而惡意的話語則讓它變得十分猙獰,狼狽!水亦如此,何況是人!
每天早上起床洗臉時,我們都應該真誠地對誰說上一句“謝謝你!”同時,要從內(nèi)心去贊美它,熱愛它。水教會我們積極,善良地去生活,生活中如果多了一份感謝,多了一份關愛,那這樣的世界怎不讓人感到可愛,感到甜美呢?
永遠別做懶惰的人:——水的流動詮釋了一切。小溪因為緩緩流動而有了奔騰的江河;血液因為流動而有了強健的體魄。生命在于運動,一個擁有遠大理想的人時時刻刻都在奮斗,堅持,努力,就像一股激流,飛涌直下,勢極雄豪!讓“動”成為生活的熱情,讓信仰成為生命延續(xù)的力量之源!
人類應該用博愛的心態(tài)去面對生活,創(chuàng)造奇跡。水是人類文明的精神圖騰,它將和我們心連心,傳遞著熱情,傳承著希望!
讓世界充滿愛與關懷,去迎接燦爛輝煌的未來!
優(yōu)秀中學生作文600字 篇8
“吱——吱……”整個寢室彌漫著恐怖、緊張的氣氛……
第二天一大早,室長將昨晚的情況報告給班主任馮開建老師,馮老師立即組織偵查小組進寢室進行調(diào)查。“哪里傳來一陣惡臭?”我捂住鼻子,四處探尋。果不其然,柜子里,老鼠的排泄物應有盡有,滿地木屑鋪滿柜底,更有甚者,我們的食物被老鼠搶奪一空。看到如此景象,馮老師下達緊急命令,晌午時分,將全力逮捕這些盜賊。
中午,太陽的余暉灑在寢室的各個角落,地上斑駁的影子隨意的挪動。
“棉被里有什么在蠕動!”一個同學嚷嚷著。馮老師見了,一個健步?jīng)_過去,跳上床,掀開被子,忽見一只老鼠竄出來,大家高呼:“逮住它,別讓它跑了!”大概是被這陣仗所驚嚇了,一個踉蹌,奔向床底去了。馮老師立即部署,有的拿掃帚,有的`拿晾衣桿,有的拿盆子……
可是,我們似乎不敢和這個家伙展開斗爭,大家都蜷縮在角落里,觀看馮老師一個人的捉鼠大戰(zhàn)。不料,馮老師一到這邊來,那家伙一溜煙竄到另一邊去,由于體積小,速度快,很難發(fā)現(xiàn)它隱身之所。這樣來來回回好多次,馮老師已是滿頭大汗,氣喘吁吁。
“愛護生靈嘛,就讓它與你們生活在一起吧,既然它愛這里,就讓他住下吧!瘪T老師瞇著眼,縮回床上坐著。
“啊!”我們個個睜大眼睛,目光齊聚馮老師。
“咻!”的一聲,老鼠跑了出來,好像挑釁似的,大搖大擺地放縱自己。馮老師見狀,怒氣沖天,俯下身,將敵人逼入死角,順手拿起楊騏碩的木吉他,重重一敲,老鼠頓時毫無知覺,攤在那里,一動不動。全寢室高聲鼓掌,唯有楊騏碩悶悶不樂,坐在床沿,嘟噥著嘴,眼睛鼓鼓地,盯著他的木吉他,上面還有絲絲血跡。
就這樣,人鼠大戰(zhàn)落下帷幕,馮老師也驕傲地離開了寢室,走時不忘拍了拍楊騏碩的肩膀……
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