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高中優(yōu)秀作文

時間:2024-10-17 10:59:45 高中優(yōu)秀作文 我要投稿

有關(guān)高中優(yōu)秀作文錦集5篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)高中優(yōu)秀作文錦集5篇

高中優(yōu)秀作文 篇1

  是太愛了,所以有時會溺愛子女,是太愛了,所以有時會冷酷得讓你絕望,我的母親就好比一枚硬幣,總會有兩面性,而到底是一枚硬幣。

  溫柔時,我的母親好像一朵玫瑰花,總給我們帶來芬芳,又似一條厚實的棉被,把我們包裹得嚴絲合縫,還好似那不落的太陽,始終光芒日照大地,這種溺愛般的溫柔給人帶來的感動和影響遠不及那種冷酷般,“無情”d的愛。描寫溫柔愛的母愛詩篇像那柔和修長的美人的秀發(fā)那樣多,冷酷愛才是我要描寫的重點。

  我們會不理解我的母親生氣時那顏色,當我們習慣于開著燈時,我們已經(jīng)經(jīng)不住黑暗的煉獄,當我們習慣于吃果凍時,我們已經(jīng)不能體會吃核桃的.辛酸,當我們習慣于順風遠航時,我們已經(jīng)受不了討厭的逆流。我的母親如果疼愛我們,我們樂于接受,但如果她批評我們,我們會生氣,我們往往是一些長在山頂?shù)男〔,是哪山把我們抬高,讓我們接觸云端,我們會驕傲,可我們這些小草卻是長在山頂上的啊!我的母親和我們一起成長,是她多少次教育批評我們,我們才得以成長,她含著淚說“今天你不許吃飯了,你做錯事要受到懲罰”,可她多少次把湯勺往我們嘴里送。

  當我們和我的母親頂嘴,她沒有生氣。

  當我們在學校打架,她也沒有生氣。

  當我們偷別人錢去網(wǎng)吧,她只輕聲輕氣地說“飯涼了,快吃吧”。……

  終于有一天,我犯了說謊的禁忌。我的母親變了以往的柔和,神色恍惚,呼吸很艱難,額頭上的青筋凸起來,面如土灰,眼睛不像眼睛,倒更像嘴巴,傳遞一種危險的信號,她多次用力舉手,又突然放下,嘴巴微動,“你反省自己,說謊對不對?”我的母親把頭抬起,“nI應(yīng)該道歉,向老師賠罪”她越說越大聲,大聲喊叫,聲嘶力竭,她這樣好像殺人的劊子手,時刻把刀揮舞過來,而她的頭發(fā)就像一捆亂了的麻繩,又像一張漁網(wǎng)把她罩住,“誰說我疼愛你,我可不會饒你的,”她的臉頰就像兩條溝渠,預(yù)備著什么滴下,她哭得好厲害。

  她把手往桌旁一掃,像是要拿藤條打我,可她眼睛已經(jīng)濕潤,似乎因看不見而把手縮回了,她摘下眼鏡,用僅存的氣息用手擦了擦眼淚,她硬挺著說“我不會饒你的,這樣下去,你會越來越壞了,”眼鏡的淚水閃閃發(fā)光,那亮光就像一盞節(jié)能燈,把什么都給照亮了,我的母親頓了一下,調(diào)整聲音,此時已經(jīng)不哭了,她看了我一眼,又專注地看了看藤條……我恨透她了,隨著藤條的一起一落,我已不知我是誰。

  但后來我明白了,她的方式是《高老頭》中高里奧愛女兒的另一種詮釋,是上官魯氏在得知溺愛終將害人,趕兒子出去的神的重演。

  是太愛了,太愛了。

  對于我的母親的愛,我們常見的、能接受的往往是溫柔、溫暖、貼心而又無微不至的關(guān)愛,而對于真正具有教育意義的懲罰卻很難接受。本文作者就是由不接受到深刻理解的。文中兩者鮮明對比使人印象深刻。但是整體銜接過渡照應(yīng)不夠周到。

高中優(yōu)秀作文 篇2

  我喜歡初秋的味道,就像枯木逢春那樣的歡喜。

  初秋,一種悲涼來襲的感覺,瑟冷的,遍處的黃葉婆娑飛舞,好像有一支歡樂的交響曲為其演奏,所以它們飛舞的那么歡快,但歡樂是他們的,我什么也沒有,只是感覺是一首離歌給我的味道。秋來襲本來是處處及染黃,顯示出一種金燦燦而豐收的律動。可是初秋的到來卻與之不同,大地并沒有披上那黃金甲,而是黃韻中帶有些綠韻,少許的綠色及斑點,在片黃的'秋葉中顯得格外耀眼,蕭條,瑟索占據(jù)許多,但并沒有什么特別的。隨手引一片秋葉,反襯的是它那猙傲的綠韻,給人一種不可掩飾,不可放棄,而帶有些落寞感,寂寥.頹廢的感覺。

  我喜歡初秋的味道,秋風漸漸瑟過,沁入沁透整個夏季,遍布的樹木都像抹上黃色的染料,連太陽和半邊天都抹上了,大地在不知情的情況下,被這球的魔術(shù)師給變了一身衣服,在這新衣服的籠罩下,留下了它的味道。秋葉帶上它的味道慢慢的掉落,你一片我一片的掉落,大地因此被披上了黃地毯,,漫步在上面,欣賞這秋給我的感覺,感懷使我傷愁,忳郁的只能與秋相伴,問秋,何以至此落寞?賞秋,為何為此態(tài),出于眾眼前?悲秋,怎么相與同感?讀秋,此為人生。

  如今秋依舊續(xù)言,懷揣著自己的悲涼與秋交談,我懂它的意思,它似乎也懂我的意思。漫步秋色,使我更親近它,臥于秋葉中,使我更了解它,它與我心上的交流,我明白它與我的相同點,可是它好像沒有完全明白我,似乎能體現(xiàn)整個的我,但只有一點,它永遠不會懂得,或許它也有,可是它最后是以放棄而告終的。細想,那可能是,不是已放棄告終的,而是將那種不能于秋的瑟索抗衡的力量轉(zhuǎn)化成春泥,來撫育后代,讓后代來帶其完成那份堅持。就是同此,我與它堅持的是不同的,我是半殖民半淪陷,而它卻是完全淪陷。秋的神韻只是一種過悲的標志。

  清晨,我撫摸樹葉的露珠,柔軟,又如寒風般的刺骨,沁入我手心,淡漠了,融化了,失去了,蒸騰了。如晚秋般的落破,又如晚秋般的沉淪,無助的心情,只有一個蹣跚的背影在孤秋中活躍,與紛擾而沉淪的世界抗衡。

高中優(yōu)秀作文 篇3

 。ㄒ唬

  志摩走了,

  還有林徽因在思念著他

  ——題記

  他來了,悄悄地來

  深深的

  在康河里留下了最美的倒影

  康河笑了

  笑得很美,很美

  他走了

  走得瀟灑,揮揮衣袖

  不帶走一片云彩

  只剩下

  可憐的康橋

  在夕陽落幕時分

  依舊翹首

  翹首等待年輕的詩人

  等待他迷人的身影

  再一次

  再一次投入康河的柔波里

  五月悄然來到人間

  康河在夜幕中

  低泣

  悼念已逝的.

  四月天

 。ǘ

  她的筆下

  寫滿了她對他的懷念

  他的柔情

  卻給了另一個女人

  她一直再說

  “朋友”

  他為自己的愛人

  不顧一切

  是什么能夠讓她心碎

  是誰讓他如癡如醉

  他走了

  她可以強裝歡顏為他寫最后的悼詞

  他走了

  她可以四年如一日的懷念著他

  他走了

  他帶走了她的愛

  是誰

  種下了多情的芭蕉

  早,瀟瀟

  晚,瀟瀟

 。ㄈ

  沒有效仿,難成古今

  四月的風

  剛剛消失在茫茫人間

  就有誰

  想要緊跟他的后塵

  道是無情 ,又有多情

  他對愛人心不悔

  因為愛過

  因為愛過

  瀟瀟暮雨

  愛人啊

  我將要來到你的身邊

  他為愛人寧可喪失生命

  愛人啊

  我愿為你來到你的身邊

  過往的四月

  留下了太多的遺憾

  我不過是紅塵中那一粒

  小小塵埃

  隨著四月的風

  悄然至你的身旁

  來之不貴甚是清

  今遍污濁伴蚊蠅

  貫為修行道為先

  原遇達人度我拼

高中優(yōu)秀作文 篇4

  有個人一生碌碌無為,窮困潦倒,你是別人的一棵樹。一天夜里,他實在沒有活下去的勇氣了,就來到一處懸崖邊,準備跳崖自盡。

  自盡前,他號啕大哭,細數(shù)自己遭遇的種種失敗挫折。崖邊巖石上生有一株低矮的樹,聽到這個人的種種經(jīng)歷,也不覺流下眼淚。人見樹流淚,就問道:“看你流淚,難道也同我有相似的不幸嗎?”

  樹說:“我可能是這世界上最苦命的樹了。你看我,生在這巖石的'縫隙之間,食無土壤,渴無水源,終年營養(yǎng)不足;環(huán)境惡劣,讓我枝干不得伸展,形貌生得丑陋;根基淺薄,又使我風來欲墜,寒來欲僵?次宜茍詮姛o比,其實我是生不如死呀。”

  人不禁與樹同病相憐,就對樹說:“既然如此,為何還要茍活于世,不如隨我一同赴死吧!”

  樹說:“我死倒是極其容易,但這崖邊便再無其他的樹了,所以不能死呀!比瞬唤。樹接著說:“你看到我頭上這個鳥巢沒有?此巢為兩只喜鵲所筑,一直以來,它們在這巢里棲息生活,繁衍后代。我要是不在了,那兩只喜鵲可咋辦呢?”

  人聽罷,忽有所悟,就從懸崖邊退了回去。

  其實,每個人都不只是為了自己活著。再渺小、卑賤的人,對于有的人來說,也是一棵偉岸的樹。

高中優(yōu)秀作文 篇5

  “后來/我總算學會了如何去愛/可惜你早已遠去/消失在人海/后來/終于在眼淚中明白/有些人一旦錯過就不在……”每當劉若英低柔的聲音在耳邊響起,我總會禁不住想起奶奶。

  在童年的記憶中,奶奶占據(jù)了我生活的四分之三的空間和時間,聽到《后來》,奶奶的點點滴滴就好像中秋的月亮在我的腦海中浮現(xiàn)。

  爺爺在奶奶非常年輕時便過世了,留下了三個兒女讓沒勞動力的奶奶撫養(yǎng)。奶奶終日以淚洗臉,靠著親朋和政府的資助維持殘缺的家,但是三個孩子只剩下兩個。爸爸結(jié)婚時,因為家窮,奶奶是東挪西借才給爸爸完成婚事。窮則思變,爸爸媽媽在生下弟弟后帶上弟弟外出謀生,我與姐姐就與奶奶一起生活。

  艱難的生活環(huán)境讓奶奶沒少哭過,那時我總是覺得煩,一見她哭我便理也不理地往同學家里跑。奶奶身體非常差,常吃藥,家里常年有藥味,我總覺得我們家的事特多,我最不想呆的地方就是家了。

  后來,經(jīng)過爸爸的拼搏奮斗,家里經(jīng)濟狀況改善了許多,奶奶手里也有了多余的錢,于是奶奶總會買吃的`買穿的給我。同學們都非常羨慕我,說我有個好奶奶。可我卻不以為然:錢是我爸媽賺來的,買東西給我那是正常的。在我記憶中,我非常少有善待她的場面,那年我念初一,中午放學回家,奶奶依舊躺在床上,我知道她又犯病了,再看看鍋——沒有飯,不知怎的,可能是因為肚子餓,我沒好氣地問她為什么,她用微弱的聲音回答我:奶奶今天沒力氣去買菜,所以只煮了綠豆,你先吃點,呆會……沒等她的話講完,我又跑了。

  不久,我轉(zhuǎn)學到了縣城,在人地生疏凡事都要自理的地方,我漸漸感受到了親情的可貴,與奶奶相依為命的日子是這樣的令人難忘!我還清楚地記得當初和奶奶通的一次電話:奶奶,我好想你,我好想回家念書……這是我長這么大頭一次想念她,我想她當時肯定在哭,但是我知道她的心里卻笑著:小孫女懂事了。

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