生命優(yōu)秀作文【薦】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的生命優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命優(yōu)秀作文1
曾與多少人在贊美：人生美麗如花；又有多少人在詠唱：生命燦爛如朝霞。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有人感嘆生不逢時(shí)、人生如夢(mèng)，有人抱怨活者真沒(méi)意思，更有人說(shuō)人生就是痛苦和無(wú)聊；于是在這種沒(méi)有信仰的人生觀唆使下，我們看到的太多的是生活的空虛和無(wú)聊，太多的游戲人生，太多的頹廢和消沉以及百般聊賴(lài)。
我看過(guò)這樣的一本書(shū)，名字叫做《美麗的生命》。書(shū)是由許許多多的平凡人寫(xiě)的文集，他們用樸實(shí)的言語(yǔ)和真情講述了自己的人生經(jīng)歷和生活感悟，也借此告訴我們生命不僅僅屬于自己，也屬于那些愛(ài)我們的人。一個(gè)人只要把握生命、追求夢(mèng)想、真誠(chéng)的投入生活，就學(xué)會(huì)了欣賞和享受生命的價(jià)值，就象中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)主席鄧樸方所說(shuō)的：人性震撼會(huì)感染著我們每一個(gè)熱愛(ài)生命的人，讓我們更領(lǐng)悟到生命之所以美麗的真諦。
的確，人，在自然界是渺小的，渺小的'如同滿地的荒草。但渺小的人類(lèi)自誕生起，就自己真正美麗的生命一代一代的在為自然界做貢獻(xiàn)，他們用自己頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)定的信念創(chuàng)造了異彩紛呈的文明和財(cái)富。人類(lèi)用極盡的智慧和勤勞按照美的形象裝點(diǎn)世界。
生命很美，它用它自己告訴我們：人生不是活給別人看的，生命的美麗只屬于強(qiáng)者，只屬于對(duì)自己、對(duì)未來(lái)充滿信心的人，只屬于善良的人，同時(shí)也屬于樂(lè)觀、積極向上、的人。其實(shí)，生命從來(lái)就不僅僅是一種存在，而是一種延續(xù)，是一條永不停息的河，是一朵美麗的花。因?yàn)橛袗?ài)，她就釋發(fā)著光芒、散發(fā)著清香，使原本死寂荒涼的世界變得五彩芬芳，充滿樂(lè)趣。
面對(duì)生命的風(fēng)雨，有人微笑，有人退縮，于是，前者在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，后者卻讓生命之舟偏離了方向。對(duì)此我想說(shuō)的是，機(jī)會(huì)靠自己爭(zhēng)取，命運(yùn)靠自己把握。真正的生命執(zhí)著的追求著真善，它不會(huì)趨炎附勢(shì)地扭曲自己的形象，涂改自己靈動(dòng)線條，更不會(huì)讓自己的美麗底色染上塵污，美麗的生命就象一條小溪，永遠(yuǎn)不回、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地奔向大海，直到最后一滴。
生命是寶貴的，真情是美麗的，擁有了生命和真情就等于擁有了這美好世界的一切。我們不必苛刻每一個(gè)人都在“轟轟烈烈”中度過(guò)人生，只要他能夠珍惜生命，珍惜真情，那么當(dāng)我們把他們快樂(lè)與幸福當(dāng)作最美的回憶時(shí)，它將深深的埋在我們的心底隨時(shí)發(fā)亮。
生命是堅(jiān)強(qiáng)的，生命是奇妙的，生命是變化無(wú)常的。它只有一次，讓生命擁有美麗的色彩，也讓我們?cè)谄椒驳纳钪�，去感受生命那不平凡的真諦吧！
生命優(yōu)秀作文2
水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向；家里開(kāi)著電燈、電視，房間里卻空無(wú)一人；筆記本被隨手扔到垃圾桶里，卻只用了幾頁(yè)紙；大半個(gè)饅頭和沒(méi)吃完的食品隨意就被扔掉。。生活中，你是否看到過(guò)類(lèi)似的事。學(xué)習(xí)了第八單元的課文后，我才發(fā)現(xiàn)身邊浪費(fèi)資源的事情隨處可見(jiàn)，我從此要節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)好我們共同的母親——地球。
據(jù)一位飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體——人類(lèi)的母親地球是那樣美麗壯觀。學(xué)完這課后，使我明白了：我們只有一個(gè)地球，人類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源都來(lái)源于地球，如果我們不珍惜它，人們將失去生存的空間，所以，我們要保護(hù)好地球。
課文《大瀑布的葬禮》是講述塞特凱達(dá)斯大瀑布的，它曾經(jīng)是世界上流量最大的大瀑布，洶涌的河水咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里，氣勢(shì)雄偉壯觀。美麗的景色每天都吸引著世界各地成千上萬(wàn)的游客，讓人們陶醉不已，流連忘返。由于河流上游建起了一座世界上最大的水電站，周?chē)脑S多工廠用水毫無(wú)節(jié)制，沿河兩岸的森林被濫砍濫發(fā)，水土大量流失，塞特凱達(dá)斯大瀑布逐漸枯竭，再也見(jiàn)不到昔日雄偉的氣勢(shì)。我感到十分震驚，人類(lèi)就是這樣在毫無(wú)節(jié)制地破壞著地球的資源，要是再這樣下去，用不了多少年，地球就會(huì)逐漸走向毀滅，人類(lèi)也會(huì)失去生存的空間。
讀完課文《這片土地是神圣的`》，我提高了自己保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，明白了青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，河水是我們的兄弟，大地是我們的母親，他們都是我們生存的資源，我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來(lái)保護(hù)大地。
《青山不老》一文講了一個(gè)讓我感動(dòng)的故事，更讓我看到了人類(lèi)的覺(jué)醒和希望。一位普普通通的老人，在15年的時(shí)間里，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多麼了不起的奇跡。要是我們都能象這位老人一樣保護(hù)環(huán)境，地球就會(huì)變成一個(gè)綠色星球和快樂(lè)的家園。
讓我們共同來(lái)珍惜資源，保護(hù)地球吧！我相信，在我們的共同努力下，地球?qū)?huì)變得越來(lái)越美麗。
生命優(yōu)秀作文3
有一個(gè)僧人，可能就是唐玄奘吧，他剛剃發(fā)的時(shí)候，在法門(mén)寺修行。法門(mén)寺是個(gè)香火鼎盛的名寺，每天晨鐘暮鼓，香客如流。玄奘想靜下心神潛心修佛，但無(wú)奈法事應(yīng)酬太繁，自己雖青燈黃卷苦苦習(xí)經(jīng)多年，但談經(jīng)論道起來(lái)，遠(yuǎn)不如寺內(nèi)許多僧人。
有人勸玄奘說(shuō)：“法門(mén)寺是個(gè)名滿天下的名寺，水深龍多，納集了天下的眾多名僧，你若想在僧侶中出人頭地，不如到一些偏僻小寺中閱經(jīng)讀卷，這樣，你的才華便會(huì)很快就會(huì)顯現(xiàn)了。”玄奘思索了許久，覺(jué)得這話很對(duì)，便決意辭別師父，離開(kāi)這高僧濟(jì)濟(jì)的法門(mén)寺，尋一個(gè)偏僻的深山小寺去。于是玄奘就打點(diǎn)了經(jīng)卷、包裹，去向方丈辭行。
方丈明白玄奘的意圖后，問(wèn)玄奘說(shuō)：“燭火和太陽(yáng)哪個(gè)更亮些？”玄奘說(shuō)：“當(dāng)然是太陽(yáng)了�！狈秸烧f(shuō)：“你愿做燭火還是太陽(yáng)呢？”玄奘認(rèn)真思忖了好久，鄭重地回答說(shuō)：“我愿做太陽(yáng)！”于是方丈微微一笑說(shuō)：“我們到寺后的林子去走走吧！”
法門(mén)寺后是一片郁郁蔥蔥的松林。方丈將玄奘帶到不遠(yuǎn)處的一個(gè)山頭上，這座山頭上樹(shù)木稀疏，只有一些灌木和偶爾的三兩棵松樹(shù)，方丈指著其中最高大的一棵說(shuō)：“這棵樹(shù)是這里最高的，可它能做什么呢？”玄奘圍著樹(shù)看了看，這棵松樹(shù)亂枝縱橫，樹(shù)干又短又扭曲，玄奘說(shuō)：“它只能做煮粥的薪柴�！�
方丈又信步帶玄奘到那一片郁郁蔥蔥的林子中去，林子遮天蔽日，棵棵松樹(shù)秀頎、挺拔。方丈問(wèn)玄奘說(shuō)：“為什么這里的松樹(shù)每一棵都這么修長(zhǎng)、挺直呢？”
玄奘說(shuō)：“都是為了爭(zhēng)著承接天上的陽(yáng)光吧！”方丈鄭重地說(shuō)：“這些樹(shù)就像蕓蕓眾生啊，它們長(zhǎng)在一起，就是一個(gè)群體，為了一縷的陽(yáng)光，為了一滴的雨露，它們都奮力向上生長(zhǎng)，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三、二棵樹(shù)，一團(tuán)一團(tuán)的陽(yáng)光是它們的，許許多多的雨露是它們的，在灌木中它們鶴立雞群，沒(méi)有樹(shù)和它們競(jìng)爭(zhēng)，所以，它們就成了薪柴�。 �
玄奘聽(tīng)了，便明白了，慚愧地說(shuō)：“法門(mén)寺就是這一片莽莽蒼蒼的.大林子，而山野小寺就是那棵遠(yuǎn)離樹(shù)林的樹(shù)了。方丈，我不會(huì)再離開(kāi)法門(mén)寺了！”
在法門(mén)寺這片森林里，玄奘苦心潛修，后來(lái)，終于成為一代名僧。他的枝葉，不僅伸過(guò)云層，伸過(guò)了天空，而且，承接了西天輝煌的佛光。是的，一個(gè)想要成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的，就像一棵大樹(shù)，不能遠(yuǎn)離森林。
生命優(yōu)秀作文4
假如讓我再記起，我會(huì)銘記你的美。
有時(shí)，還真羨慕擁有綠色窗簾的房間，然而我的窗簾只能是藍(lán)色，在我這樣想之前的之前，我?guī)缀跬浟嗣刻彀殡S于我身邊的它，這回算是我第一次對(duì)它的感受，希望不盡為它的顏色而著筆……
在我很小的時(shí)候，也沒(méi)聽(tīng)過(guò)多少贊美它的話，幾乎不是類(lèi)似的遮陽(yáng)擋雨擋風(fēng)便是室內(nèi)一種美的裝飾，我不覺(jué)得如此道之膚淺，但的確很單薄。
上天富予生命的東西各有所美，但出自于人之腦所創(chuàng)造的東西也許都有一種香氣，我大概明白小時(shí)候我為何用窗簾包裹著自己，我會(huì)想，這不應(yīng)是正常孩子的行為。但就在我著筆的這一天，我突然想用它牢牢的包裹著自己，良久，我才感覺(jué)到我遺忘已久的生命……
那到底是哪一種味兒？
舊時(shí)的人們不大都喜歡被窗簾隔著賞月嗎，那是一種輕如薄紗的簾，反正我覺(jué)得挺詩(shī)意。但微微風(fēng)吹起會(huì)怎樣？像散文集中“牽起人愁緒”一般的語(yǔ)句嗎？其實(shí)當(dāng)沒(méi)有了它，也許零落的桃花從窗外向內(nèi)飄散達(dá)不到畫(huà)面點(diǎn)綴的味道，不是電視中某個(gè)鏡頭窗簾起了“飄逸的屏障”的作用，這不僅僅是室內(nèi)外裝飾的美感而是生活每一個(gè)鏡頭所需求的線條，游浮的線條還是蜷動(dòng)的`波浪線，如果像我那樣裹在窗簾中，或許會(huì)呈現(xiàn)出一種扭動(dòng)的線條旋律，會(huì)使人窒息的……也許會(huì)有我比較向往的鏡頭出現(xiàn)，會(huì)是巨風(fēng)掀起的“浪拍云涌”嗎？窗簾扭動(dòng)的線條簡(jiǎn)直讓人嘆為觀止，你也會(huì)向往的。
我所忘卻的不僅僅是這些，也許你會(huì)發(fā)覺(jué)顏色也是必究之處，你會(huì)留戀飯館上毫不起眼的窗簾嗎？也許你會(huì)，但我不會(huì)，或許會(huì)傖促地瀏覽一番但決不會(huì)駐足。我比較喜歡綠色，但假設(shè)在一間全綠的房間內(nèi)，你仍執(zhí)意裝上綠色的窗簾，會(huì)令窗簾的原味黯然失色，這方面色彩的調(diào)配我也不敢故弄玄虛，還是藝術(shù)家比較內(nèi)行，但以上純屬個(gè)人的見(jiàn)解而已。
談回我喜愛(ài)窗簾包裹于身的怪僻，其實(shí)也只不過(guò)是在落淚之時(shí)才會(huì)干的事。當(dāng)然，我已經(jīng)開(kāi)始懂得駐足于窗簾藍(lán)色亦富予美的和諧，因?yàn)槠鸫a在晨曦之時(shí)它能讓我感受到海的燦爛。
窗簾，我會(huì)銘記你的美，下一次我仍會(huì)躲在你胸懷中哭泣，感受大自然間接賜予你的風(fēng)采。
生命優(yōu)秀作文5
水，一個(gè)簡(jiǎn)單的名字，一種非凡的物質(zhì)。它是生命的源泉，孕育著一代又一代人的生命。
在我小的時(shí)候，曾到過(guò)附近的小河里玩耍�？粗∷娜�，來(lái)之不盡，她們臉上掛著感謝與幸福。是這條小河哺育了我們周邊的人們，原來(lái)身體虛弱、矮小的我，也有它的支持才變得一日比一日健康。然而，它卻蒼老了許多。原本清澈見(jiàn)底的河水，現(xiàn)在卻污水橫流，臭味熏天�？蓯�(ài)的魚(yú)兒死了；奪目的花兒枯了；強(qiáng)壯的大樹(shù)沉睡了。唯一陪伴它的竟是人類(lèi)的廢品－－垃圾。它哭了，卻不見(jiàn)有人安撫它，每個(gè)人走過(guò)也只是掩鼻快速前進(jìn)。它憎恨，自私的人類(lèi)！它抱怨，無(wú)情的人類(lèi)。
然而，卻印證了思格斯的名言：我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。
千百年來(lái)，人們不斷地糟蹋水，認(rèn)為它是取之不盡，用之不褐的資源，可事實(shí)果真如此嗎？
雖然水在地球上分布面積很廣，儲(chǔ)蓄量也很大，可您想過(guò)嗎？絕大部分水是無(wú)法開(kāi)發(fā)利用的。又咸又苦的海水，占了地球水量的97%，真正可利用的淡水只占地球總水量的0。2%到0。3%，實(shí)在是太小了！
不知再過(guò)多少年，水可能就會(huì)離開(kāi)我們。那最后的一滴水，可能就是水的`眼淚。到了那時(shí)，人類(lèi)將會(huì)滅亡，世界將會(huì)沉睡。
難道您想人類(lèi)滅亡，世界沉睡嗎？難道就連那小小的要求都做不到。只要伸出溫暖的手，真誠(chéng)的心，從身邊的小事做起，珍惜每一滴來(lái)之不易的水呀！
為了人類(lèi)的未來(lái)，為了地球的將來(lái)。所以，我以憐憫之心，向周邊的人們提出建議：
1．水的再用。例如：我們洗完菜的水以及洗衣機(jī)洗衣服的第2、3次水可以用來(lái)沖廁所、澆花、澆樹(shù)等，再造一個(gè)綠色家園。
2．水的保護(hù)。禁止人們向淡水排放廢水、污水，扔垃圾、化學(xué)用品，再次污染食用水。
3．水的珍惜。提倡人們集體用水，例如：洗毛筆等，可以用一個(gè)盆盛起，一起洗。
其實(shí)，保護(hù)水資源的方法還有很多。在于人們的行動(dòng)。人們的未來(lái)就掌握在自己手上，讓我們一起保護(hù)藍(lán)天碧水，共創(chuàng)綠色家園吧！
生命優(yōu)秀作文6
在這個(gè)世界上，處處都有紅星，一閃一閃，照耀著這個(gè)世界，也許，很明亮，也許，很閃耀……——題記在生命旅途的星空，當(dāng)一顆流星劃過(guò)時(shí)，留下了最美好的瞬間，在生命旅途的星空，總有一顆耀眼的星星，它在前方引導(dǎo)著我，直到生命旅途結(jié)束。這可最耀眼的星星中，蘊(yùn)藏著中國(guó)五千多年的故國(guó)文化，它深深的吸引著我，讓我學(xué)會(huì)感悟成長(zhǎng)，感悟生活。它便是《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》是根據(jù)《論語(yǔ)》中孔子的一段話寫(xiě)成的�？桌舷壬俏覈�(guó)古代的思想家、文學(xué)家，他的“有教無(wú)類(lèi)”“因材施教”成為了許多教師的教學(xué)原則。他留下了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今天的教育仍有積極的借鑒意義�！兜茏右�(guī)》所講的道理，正是圣人的訓(xùn)誨，從入則孝、出則弟、謹(jǐn)而信、泛愛(ài)眾，親仁及余力學(xué)文著手，在日常生活中的點(diǎn)滴做起，由家庭擴(kuò)及到學(xué)校、社會(huì)，最能孕育出正人君子的品行。
孝悌是中國(guó)文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人�！兜茏右�(guī)》中講到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”人生在世父母與我們最親，給我們的恩情也最重，努力學(xué)習(xí)侍奉父母的禮節(jié)，把孝道當(dāng)成一項(xiàng)大事業(yè)，用心去經(jīng)營(yíng)，才能立足于天地之間。父慈子孝，不一定讓我們的家富裕有錢(qián)，不一定有花園別墅可以住，但是，孝行卻可以建立天然和諧的秩序，讓我們活在安和樂(lè)逸的環(huán)境中。
家，如果是一個(gè)人的堡壘，孝，就是堡壘下的.基石。多一份孝心，家就多一份保障，讓我們用孝行把家牢固。書(shū)中還寫(xiě)到“寬為限緊用功工夫到滯塞通心有疑隨札記就人問(wèn)求確義”。這告訴我們：讀書(shū)要有次第，時(shí)間要會(huì)規(guī)劃安排。當(dāng)我們有疑惑，沒(méi)有辦法了解的時(shí)候，就應(yīng)該隨時(shí)隨地請(qǐng)教會(huì)的人。要不恥下問(wèn)，別人比較了解，比較清楚，我們應(yīng)該要很虛心的求教于別人。而這就是我最大的不足之處，相信今后的我會(huì)按照這里的做。20xx年，一首《弟子規(guī)》爆紅網(wǎng)絡(luò)�！肮攀ハ荣t，我們的老祖先，從中原到九州大地蔓延。我們眼前，仁義清晰可見(jiàn)，一字一句，用子曰的語(yǔ)言。聽(tīng)我們的勸，博愛(ài)承傳千年。大同思想，歷史不能斷線。
一遍一遍，我們大聲的念，那一起學(xué)習(xí)改變�！比缃裎曳骶碜郎�，誦讀先哲傳下的經(jīng)典，品位這五千年美麗的沉淀，《弟子規(guī)》的釋解我會(huì)永遠(yuǎn)存在心里，孝悌瑾信愛(ài)眾與親仁的自演，在書(shū)卷里將我陶冶。每個(gè)人的心中都有一顆永不熄滅的紅星，它會(huì)照耀著你，把你的生命，照亮。
生命優(yōu)秀作文7
很早就想為那朵花寫(xiě)下一些文字了。
那朵花的生命無(wú)從始，也無(wú)從終，就像一場(chǎng)煙花般恍惚的戲，那么短暫，卻給那個(gè)角落留下了一段抹不去的記憶。
那朵花，生長(zhǎng)在窗口的角落里，我很吃驚，一層厚厚的灰中，竟然還會(huì)有生命的印跡。我不管它，看著它淺黃色的花苞在微風(fēng)中搖搖晃晃，像一個(gè)站不穩(wěn)的孩子�！拔业瓜肟纯此芑疃嚅L(zhǎng)時(shí)間！呵呵，一朵花，能在這樣惡劣的環(huán)境里生存嗎？不可能！”我輕蔑地看著它，心中暗自想到。
那是一個(gè)仲夏的夜晚，我在屋子里聽(tīng)著音樂(lè)。窗外的天空由墨般的纖塵不染的黑轉(zhuǎn)變成暗暗的紅色，仿佛一個(gè)含羞的少女。空氣清新得似水，窗外織起了細(xì)密的雨線，帶著淡淡的涼意，是一種能撥動(dòng)人心弦的`味道。那一刻，即使我一無(wú)所有也無(wú)所謂，因?yàn)檫@個(gè)世界是干凈的，是一種發(fā)自內(nèi)心的豁達(dá)。
我突然想起了那朵花，它快綻放了，千萬(wàn)別被淋壞了��！雖說(shuō)我不相信它能活多少時(shí)日，但畢竟是一個(gè)生命�。∥遗苓^(guò)去，腳步急促而雜亂。
“呼！還好！沒(méi)事！”我自言自語(yǔ)，它并沒(méi)被淋到多少，窗臺(tái)還沒(méi)全濕，沒(méi)事！
我安心地走回屋子，不再管它。
深夜，我聽(tīng)到了大雨的聲音，突然想起那朵花�！安缓�！”我大叫一聲跑向窗戶。
角落里，那個(gè)小小的空間，那朵花早已被淋濕。雨滴砸在它的枝葉上，它不停地晃動(dòng)著，還有，它正慢慢地開(kāi)放。
窗外電閃雷鳴，閃電出現(xiàn)在天空，仿佛一條銀色的巨龍，咆哮著，點(diǎn)燃了整個(gè)夜空。靜謐中，有著一種詭秘的色彩。角落里，那朵花的瓣正慢慢地展開(kāi)，仿佛一個(gè)初醒的嬰兒。一個(gè)生命，就在大雨中這樣來(lái)了，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，無(wú)論多少挫折，它都釋放著自己的美麗。
那一瞬間，我明白了很多，也長(zhǎng)大了很多。
不出我所料，那朵花沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就枯萎了。
不過(guò)，我并不為它遺憾，只要拼搏過(guò)，努力過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，結(jié)果怎樣又如何呢？
每個(gè)人都有雨季，我的雨季也快到了，不知道，這場(chǎng)暴風(fēng)會(huì)有多大，會(huì)不會(huì)一下就是一輩子。
不過(guò)，我知道，只要努力過(guò)，就不怕見(jiàn)不到太陽(yáng)。
生命優(yōu)秀作文8
“洪水無(wú)情，火災(zāi)如虎�！鄙鼘�(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的。而我們的身邊卻存在許多安全隱患，時(shí)刻威脅我們的生命。為之，我們不得不為自己敲響警鐘。
對(duì)廣大民眾的生命、財(cái)產(chǎn)安全而言，火災(zāi)是無(wú)情的。因此，消防安全，消防隱患常常被人談及。即便各級(jí)公安機(jī)關(guān)時(shí)刻保持著對(duì)消防安全的高壓態(tài)勢(shì)，回顧過(guò)去，仍有多起重大火災(zāi)發(fā)生令人們倍感遺憾。盤(pán)點(diǎn)那些已逝去的人和事，不僅僅是追思，更是對(duì)未來(lái)的一種期許和告誡。
據(jù)報(bào)道，上海市滬南路20xx號(hào)的上海農(nóng)產(chǎn)品中心批發(fā)市場(chǎng)引發(fā)了重大火災(zāi)。大火不斷蔓延，滾滾黑煙令人窒息。哭喊聲，求救聲在大火中回蕩。附近的人們四處逃竄，熊熊烈火燒毀了市場(chǎng)，吞噬了無(wú)數(shù)的財(cái)產(chǎn)，掠奪了大量無(wú)辜的生命。而引起這場(chǎng)大火的關(guān)鍵卻是：電線工人的疏忽以致線路老化，店里人員忘記關(guān)閉取暖設(shè)備。
忽略了幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的行為，卻能引起如此大的火災(zāi)，遭遇這可怕的.事件，付出多么慘痛的代價(jià)�；馂�(zāi)讓我們失去的不只是那數(shù)額巨大的經(jīng)濟(jì)損失，更是我們那無(wú)價(jià)的生命。一株火苗，一個(gè)煙頭便可引起那令人寒顫的火災(zāi)。這種可怕的隱患無(wú)時(shí)無(wú)刻不威脅著我們的生命，我們的安全。
大樓失火，瓦斯爆炸這在我們身邊并不少見(jiàn)，更引起我們對(duì)生命的思考。這些看似平常卻又讓你在生命倒計(jì)時(shí)徘徊的事件不得不時(shí)刻警醒著你，因?yàn)榘踩[患正在向你走近。
當(dāng)你看到森林里燃起的熊熊烈火時(shí)，你是否想過(guò)那就是因一個(gè)煙頭而引起的；當(dāng)你看到消防隊(duì)員奮力撲救大火，搶救中的傷員，最終卻無(wú)能為力而讓一個(gè)個(gè)珍貴的生命在人眼前消逝時(shí)，你是否有想過(guò)那火就是“猛虎”“野獸”，在無(wú)情地吞噬著人們的生命。其實(shí)，火災(zāi)固然可怕，但關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)如何防范，如何應(yīng)對(duì)。
山東省某校區(qū)宿舍樓由于工作人員的疏忽而導(dǎo)致了火災(zāi)�？蓪W(xué)生們鎮(zhèn)卻定自若，按照曾經(jīng)學(xué)過(guò)的防火知識(shí)對(duì)自己進(jìn)行了自衛(wèi)。結(jié)果大多學(xué)生幸免于難。這告訴我們，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們只有保持清醒的頭腦，采取正確的防衛(wèi)措施，我們才能免于災(zāi)難。
回顧過(guò)去，細(xì)看現(xiàn)在，有多少人不是因?yàn)槿狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)，在危險(xiǎn)面前無(wú)奈地結(jié)束自己的一生呢？安全隱患隨處可見(jiàn)，我們身邊，社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家無(wú)一不存在危險(xiǎn)。它們固然可怕，但我們更應(yīng)采取有力的措施對(duì)加以防范。從身邊小事做起，這就需要我們注意身邊的每個(gè)細(xì)節(jié)并付諸行動(dòng)。
為了自己，為了家人的幸福，更為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，我們應(yīng)珍惜每一個(gè)生命，提高安全意識(shí)，別讓自己在悔恨中結(jié)束這珍貴而又美好的生命。
生命優(yōu)秀作文9
暑假里，我讀了許多書(shū)，其中有一本《夏洛的網(wǎng)》給我的感受最深。它寫(xiě)出了發(fā)生在一群小動(dòng)物之間的故事�？删褪沁@樣一群在我們的日常生活中看似平常、弱小的動(dòng)物，卻也有著無(wú)盡的愛(ài)和友情。讓人感動(dòng)不已。
這本書(shū)的作者是美國(guó)著名作家：e·b·懷特，在他的筆下，生動(dòng)有趣的動(dòng)物多不勝數(shù)，比如：精靈鼠小貝、小天鵝，當(dāng)然還包括小豬與蜘蛛、老鼠與母鵝。這些形象都被塑造的栩栩如生，讀起來(lái)仿佛就在眼前。書(shū)中的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，充滿了想象力。當(dāng)我讀到老鼠對(duì)一只臭蛋感興趣時(shí)，我忍不住笑起來(lái)：實(shí)在太好笑了！同時(shí)，作者的想象力讓我甘拜下風(fēng)。
《夏洛的網(wǎng)》講述了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中落腳豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起了純真的友誼，但是，一個(gè)噩耗打破了這里的平靜：威爾伯將會(huì)在圣誕夜里變成熏肉火腿！天哪！可憐的威爾伯！但是，在危急時(shí)刻，夏洛用自己的網(wǎng)挽救了威爾伯，而她的生命也因此走到了盡頭……
同時(shí)，《夏洛的網(wǎng)》也同樣揭露了部分人的陰險(xiǎn)、狡詐。當(dāng)我讀到朱克曼用麥片引誘成功逃出的小豬時(shí)，我心里怦怦直跳：威爾伯，你可別上當(dāng)啊！當(dāng)我讀到威爾伯禁不住麥片的誘惑，乖乖的進(jìn)入了谷倉(cāng)時(shí)，我在心里嘆了口氣：威爾伯，你這樣怎么逃得出來(lái)呢？同時(shí)，我也為人類(lèi)的陰險(xiǎn)感到憤怒，朱克曼真是一只披著羊皮的狼呀！
《夏洛的網(wǎng)》最緊張的時(shí)候，還是威爾伯要變成火腿時(shí)，當(dāng)我讀到“殺你，讓你變成熏肉火腿”時(shí)，我再次為人類(lèi)的陰險(xiǎn)憤怒！同樣也為威爾伯感到可惜。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的.命運(yùn)了。威爾伯會(huì)死嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我讀了下去。當(dāng)我讀到看似渺小的夏洛卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我救你�！睍r(shí)，我被夏洛的勇敢打動(dòng)了。夏洛用自己的網(wǎng)寫(xiě)出了被人們稱(chēng)為“奇跡”的字，挽救了威爾伯的生命，從而徹底地逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。讀到這兒時(shí)我激動(dòng)的跳了起來(lái)：夏洛太厲害了，它不顧生命危險(xiǎn)，把認(rèn)識(shí)的字全都織在了網(wǎng)上，我為它樂(lè)于助人的精神感到佩服！作為朋友他付出了一切，并用實(shí)際行動(dòng)和所有力量詮釋了友誼的含義。
《夏洛的網(wǎng)》是一本適合我們小學(xué)生拜讀的好書(shū)，從這本書(shū)上，我學(xué)到了許多道理，即使再渺小的生命也會(huì)有驚人的力量，每一份友誼都值得我們?nèi)フ洳亍?/p>
生命優(yōu)秀作文10
柔和的音樂(lè)，給人以舒服的感覺(jué)；勁爆的歌曲，使人熱情高漲；而四季之歌，以它優(yōu)美的旋律，帶給人許多美麗的遐想……
——題記
萌芽、春之韻
春天，最美麗的是萌芽。看著冷寂了一整個(gè)登天的樹(shù)枝兒忽然好處一些好奇的小眼睛，腳下的黃土與殘葉中漸漸冒出新綠游戲的小芽?jī)�，我便知曉，那是大自然奏效了一首有關(guān)于生活與活力的曲兒。在這綠的萌動(dòng)之后，天空變藍(lán)了，水漲起來(lái)了，山朗潤(rùn)起來(lái)了，鳥(niǎo)兒叫起來(lái)了——這又是一年一度春光下萬(wàn)物復(fù)蘇之歌。知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 春天，這個(gè)惹眼的季節(jié)，所有的`青春，所有的激情，所有的活力，所有的旺盛都是屬于她的，它有著清新淡雅的顏色，它有著嫻靜溫柔的情懷。
旋律、夏之曲
夏日，是大自然譜寫(xiě)的奔放，激烈的旋律，霪雨菲菲，帶來(lái)了夏日最質(zhì)樸的開(kāi)場(chǎng)白。但在我的心中久久不可忘卻的是那夏夜，我總是能在那悶熱的夏夜品味出淡淡的醉意。“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬�！边@不蟬上場(chǎng)了，叫個(gè)不停，這不是一道風(fēng)景嗎？抬頭仰望那繁星閃閃，在朦朧的月光下，昏黃街燈里，城市靜極了，一絲絲愜意和煉蜜掠過(guò)心頭。
豐收、秋之樂(lè)
秋天，蘊(yùn)含著豐收的喜悅，不知不覺(jué)，腳下多了片落葉；后知后覺(jué)，才知道那是秋天寄來(lái)的明信片。樹(shù)上的蘋(píng)果熟了，田里稻谷熟了，人們懷著喜悅的心情去摘采，去接受秋的禮物，楓葉落下，普遍大地，秋風(fēng)一吹，稻子笑彎了腰，棉花裂開(kāi)了嘴。蟋蟀唱起了豐收之歌，我站在田野之中，欣賞著美景，問(wèn)這導(dǎo)向真是令人心曠神怡。
安詳、冬之靜
當(dāng)風(fēng)吹落最后一片葉，冬天的帷幕便緩緩的拉開(kāi)，記憶中的冬，我最?lèi)?ài)的是清晨的美麗，那是大自然鳴奏的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律，早上出門(mén)，冰涼的微風(fēng)撫著面，空氣中夾著清朗，若是腳下還踏著一些殘雪，踩下去“吱吱”聲與枯枝微微擺動(dòng)的“沙沙”聲，立即成為冬日旋律中的幾聲鼓點(diǎn)。是冬日的早晨越來(lái)越寧?kù)o，安詳。
我總是心急，還未等待到一季曲的終結(jié)，便盼下一季旋律的到收來(lái)，我深?lèi)?ài)著大自然，深深?lèi)?ài)上每個(gè)大自然與心靈同坐的杰作，一年四季，春夏秋冬，周而復(fù)始。春的絢爛，夏的熱情，秋的真實(shí)，冬的含蓄，構(gòu)成了豐富多彩的365天。365天，365個(gè)日出日落，每時(shí)每刻，都歌唱著生命之歌！
生命優(yōu)秀作文11
在比爾失去最后一個(gè)工作機(jī)會(huì)時(shí)他跑到了酒吧，酒吧里鬧哄哄的，他找到了一個(gè)干凈的地方坐下回憶了起來(lái)，其實(shí)也不得不怪他，雖然他各方面成績(jī)還說(shuō)的過(guò)去，但是他的語(yǔ)言能力實(shí)在太差啦，所以他不到幾分鐘的時(shí)間就被淘汰出來(lái)，現(xiàn)在他正在酒吧里頹廢的喝著酒。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間他回到了自己的公寓里，哪里又臟又臭，但是酒精使他的'嗅覺(jué)暫時(shí)失去了作用，他跌跌撞撞的回到了自己的小房間內(nèi)，然后睡了一覺(jué)。
第二天，熱心的溫尼斯太太來(lái)到了比爾的房間，溫尼斯老太太今年60歲了是個(gè)熱心腸，也是這座公寓的所有人，昨天就聽(tīng)說(shuō)比爾去面試，所以今天就來(lái)看看比爾昨天面試怎么樣了，但是她在屋外就聞見(jiàn)有一股濃濃的酒味，她覺(jué)得比爾可能面試不太理想，所以就過(guò)來(lái)看看，當(dāng)她聽(tīng)完比爾的敘述后，她眉頭緊皺，因?yàn)樗老癖葼栠@種消極的人，如果自己不及時(shí)過(guò)來(lái)勸導(dǎo)的話，那么他可能就會(huì)干出不應(yīng)該發(fā)生的事，她這時(shí)緩了一口氣說(shuō)：“孩子，任何人都不能沒(méi)有困難，但是只要你撐著過(guò)去，或許你的人生就會(huì)發(fā)生改變”！比爾什么都沒(méi)有說(shuō)只是目送溫尼斯太太離去。
那一夜，比爾徹夜未眠，腦子里面不停地想那句話，第二天，比爾離開(kāi)了那個(gè)城市，自己打拼了起來(lái)，由于比爾改變了自己的處事方式，他在一家大公司中脫穎而出。
在許多年后，當(dāng)比爾遇到困難后，他就會(huì)想起溫尼斯老太太的那句話。他終于決定了，他要去看溫尼斯老太太，他買(mǎi)了一束康乃馨打算給溫尼斯老太太。比爾憑借許多年前的記憶找到了那所公寓，當(dāng)他懷著激動(dòng)的心情打開(kāi)那曾在他記憶中的門(mén)時(shí)他呆住了，因?yàn)樵谒媲罢局牟皇悄莻�(gè)，溫柔和藹的溫尼斯老太太，而是一個(gè)年輕體壯的小伙子，終于在那個(gè)小伙子的口中他知道了，溫尼斯太太在不久得了癌癥，現(xiàn)在危在旦夕。比爾來(lái)到了醫(yī)院，他終于看到了那個(gè)曾教導(dǎo)他，關(guān)心他的溫尼斯太太了，溫尼斯太太認(rèn)出了他，他們此時(shí)已經(jīng)淚流滿面，比爾說(shuō)：“您曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，任何人都不能沒(méi)有困難，但是只要你撐著過(guò)去，或許你的人生就會(huì)發(fā)生改變”！不再說(shuō)話。
再見(jiàn)到溫尼斯太太時(shí)，她以完好如初，他對(duì)我說(shuō)：“不，孩子如果你那天沒(méi)有去看望我的話，或許我已經(jīng)進(jìn)入了天堂”。
遙遠(yuǎn)的天空生出了美麗的霞光，比爾向他的公司走去。
生命優(yōu)秀作文12
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命即是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命即是短暫的，也是永恒的。如果我問(wèn)你，你覺(jué)得一只螞蟻的生命是怎么樣的，你會(huì)如何回答？我想，你肯定會(huì)說(shuō)，一只小小的螞蟻的生命就是一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)的，那些小螞蟻，我一腳踩下去，它們就完完兒了。其實(shí)不然，螞蟻雖小，但它們的精神是值得敬佩的。你也許聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事，一群螞蟻生活在森林里。有一天，森林里發(fā)生了火災(zāi)，螞蟻們驚慌失措，真的像是“熱鍋上的螞蟻”，正在著急時(shí)，螞蟻王后想到了一個(gè)辦法，讓年幼的螞蟻還有蟻后、蟻皇包成一個(gè)球的形狀，然后讓青年螞蟻在年幼螞蟻的外層包住，最下級(jí)的螞蟻包裹在最外層，形成了一個(gè)螞蟻球，最外層的螞蟻毫無(wú)怨言，誓死保衛(wèi)內(nèi)層的螞蟻，螞蟻球沖出了火舌，最外層的螞蟻被火燒得“噼噼啪啪”（犧牲了），而最內(nèi)層的螞蟻卻保住了性命。
最外層的螞蟻是偉大的、是令人敬佩的。這個(gè)故事也許很多人都聽(tīng)到過(guò)，螞蟻們的生命并不是像你們想像的那么卑賤，它們?yōu)榱送?lèi)可以犧牲自己，而人類(lèi)呢？視自己和同類(lèi)的'生命而不顧，為了身外之物，可以自相殘殺，或是自殺，人類(lèi)并沒(méi)有螞蟻的精神好，人類(lèi)應(yīng)該向螞蟻們學(xué)習(xí)。生命就是這樣一條漫長(zhǎng)的路，在這條路上行走，我們要有百折不撓的斗志。墻兩側(cè)有兩棵樹(shù)：南邊是一棵高大挺拔的楊樹(shù)，筆直的樹(shù)干，濃密的葉子，陽(yáng)光下讓人覺(jué)得有無(wú)數(shù)個(gè)小生命在上面跳躍；墻的北邊卻是一棵低矮的柳樹(shù)，樹(shù)干深褐色，樹(shù)皮干巴巴，垂朽的樣子仿佛對(duì)春天的到來(lái)無(wú)一點(diǎn)反映。這棵可憐的柳樹(shù)，被那段殘?jiān)珨啾趽踝×瞬糠株?yáng)光。記得這兩棵樹(shù)是從同一地方移植而來(lái)的，但由于環(huán)境不同，它們的命運(yùn)如此懸殊。正為這棵柳樹(shù)暗自喟嘆時(shí)，幾抹淡淡的綠色映入了眼簾。
�。∈橇鴺�(shù)上的新芽！幾個(gè)短短的嫩綠的芽?jī)和低档貜闹l中抽出，給深褐色的枝條平添了一點(diǎn)生機(jī)。原來(lái)這棵柳樹(shù)并沒(méi)有死。生命是一場(chǎng)充滿著遺憾、又充滿拼搏的較量。較量中的每一個(gè)對(duì)手，自己都是主角，所要抗衡的也不僅僅是那些強(qiáng)勁的對(duì)手、糟糕的處境，更重要的是，生命中所要戰(zhàn)勝的最大“敵人”就是自己。
生命優(yōu)秀作文13
生命與健康是上天賦予我們最好的禮物……
那天晚上聽(tīng)完了蕭建華先生的演講，才突然發(fā)覺(jué)自己是多么
幸福
��！以前我總是對(duì)自己的一切感到不滿，但是回頭想想~其實(shí)自己實(shí)在很幸福。從小到大，我從未想過(guò)這些我以為理所當(dāng)然的幸福，卻是許多人追求一輩子都得不到的。
蕭建華先生的人生路雖坎坷，不過(guò)他卻用勤勞及堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓自己的生命發(fā)光發(fā)熱，即使只剩下短暫的生命，他仍依舊非常用心的過(guò)生活。而我身在如此優(yōu)質(zhì)的環(huán)境中卻不知感恩，成天沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)中，而荒廢課業(yè)。我想，難道人一定要到只剩下幾年、幾個(gè)月的壽命后，才會(huì)想到要好好珍惜生命嗎？
昨晚我一個(gè)人靜靜的坐在書(shū)桌前思考著這個(gè)問(wèn)題。我回顧了自己的小時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己從未為了一個(gè)目標(biāo)好好努力過(guò)。所有的回憶都只是嘻鬧中的笑聲或者挨打、挨罵的哭聲，不過(guò)我卻未從中習(xí)得一點(diǎn)有意義的處事態(tài)度。如果我能減去嘻鬧的時(shí)間，用功讀書(shū)；如果我能舍去打電動(dòng)的時(shí)間，寫(xiě)些功課；如果我能省去做白日夢(mèng)的`時(shí)間，閱讀書(shū)本，那么今日的我將會(huì)更優(yōu)秀、更加有智慧。不過(guò)，十分可惜的！事實(shí)并非如此，但是與其不斷的替過(guò)去感到后悔，不如將這份懊悔的心化為行動(dòng)。趁著還有機(jī)會(huì)改正時(shí)，將所有的壞習(xí)慣都趕盡殺絕，別再讓它們傾蝕我的寶貴人生。每個(gè)人對(duì)自己的人生價(jià)值定義固然不同，不過(guò)最重要的并不是最后的成敗，而是過(guò)程中努力程度的多寡。
從我很小的時(shí)候，爸爸就不斷的提醒我:“要能知道當(dāng)下的自己在做什么，即使最后的收成不如原先所想象的美好，但是至少要能問(wèn)心無(wú)愧�！爱吘谷松胁蝗缫獾氖率０司牛槐厥率乱笸昝�，但是一定要要求事事認(rèn)真。從小到大，我一直是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩�；蛟S我無(wú)法真正了解那些不幸福的人的痛苦，不過(guò)從他們的身上，我也學(xué)得了知足。
相信所有聽(tīng)過(guò)蕭建華先生的演講的人一定也和我一樣有相同的感受。希望蕭建華先生能在剩下的生命中將這場(chǎng)動(dòng)人的演講傳到世界上的各個(gè)角落，讓每個(gè)人都能肯定自己存在的價(jià)值，別再有任何輕言放棄生命的念頭~
每每起床都要給自己一句鼓勵(lì)的佳言喔！那是一天活力的開(kāi)始。
生命優(yōu)秀作文14
生命，一個(gè)大家熟悉的詞語(yǔ)，它像一首美妙的歌，讓人回味無(wú)窮，它像一顆流星，從人生的道路上劃過(guò)。生命是脆弱的，世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都是有生命的。珍惜生命，讓我們從小做起。
生命，是脆弱的。在2008年5月12日四川汶川特大地震中，有多少人失去了自己寶貴的生命哪！那一瞬間，驚天動(dòng)地，房屋倒塌，一幅慘烈的樣子。有多少人被壓在黑暗的地殼中，有多少人被埋在那堆廢墟中，靠自己頑強(qiáng)的意志和內(nèi)心的舍不得生存下來(lái)。在它們頑強(qiáng)的精神中，蘊(yùn)含著多少求生的渴望渴望哪！沒(méi)想到，這突如其來(lái)的地震卻毀滅了這么多人的生命！我深深地感受到：在這巨大的自然災(zāi)害前，人的生命是如此脆弱，生命真的不容易，“讓我們一起守護(hù)生命�！边@是參與救援人們共同的'信念。在地震現(xiàn)場(chǎng)，大家用愛(ài)心演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。面對(duì)汶川大地震，你有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不去珍惜生命。
珍惜生命，注意安全，也是很重要的一點(diǎn)。同學(xué)們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候，一定要小心，遵守交通規(guī)則，不要在馬路上玩耍。不要因?yàn)槟愕囊徊蛔⒁�，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，騎車(chē)的一次違章�？雌饋�(lái)都是一個(gè)小小的疏忽，危險(xiǎn)便會(huì)降臨到你的身上，會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。生命是多么的可貴��！每個(gè)人的生命都只有一次機(jī)會(huì)，不要因?yàn)橐馔舛ド�，所以我們要好好的珍惜自已的生命�?/p>
生命，不要浪費(fèi)，也要活的有價(jià)值有意義。2008年9月27日神舟七號(hào)返艙了，三位叔叔勝利的完成了祖國(guó)交給的任務(wù)，得到了鮮花和大家的贊揚(yáng)。他們探索了太空的奧秘，為國(guó)家和人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)，為祖國(guó)的航天事業(yè)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。他們把生命置之度外，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值和意義。我們也要向三位叔叔學(xué)習(xí)，把自已的生命活的精彩，過(guò)的有價(jià)值有意義。
在今年殘奧會(huì)上，那些殘疾人奮勇拼搏，用自己頑強(qiáng)的意志與精神戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，取得了勝利，獲得了成功。他們用自己辛勤的汗水換來(lái)了勝利之路，用自己的堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)了人們的贊揚(yáng)，為中國(guó)的奧運(yùn)新添了一份光彩。他們雖然殘疾，但他們的生命是有意義的，是有價(jià)值的，是可貴的。他們的這一生并沒(méi)有白白浪費(fèi)，而是過(guò)得美好，過(guò)得有意義，過(guò)得幸福。生命中的意義，并不是能長(zhǎng)壽，而是要像這些殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員一樣，有著一種頑強(qiáng)的精神，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這樣，你的生命就會(huì)過(guò)的完美。
生命是美麗的，只要你懂得珍惜，把生命過(guò)得有意義，這樣，你的生命就會(huì)盛開(kāi)出美麗的花。
生命優(yōu)秀作文15
我的不甘是從那一刻開(kāi)始的。
20xx年5月9日下午4時(shí)許——初二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)。在容納了幾百人的會(huì)場(chǎng)里，充斥著悶熱與陰暗，喧鬧的噪雜仿佛要沖破這壓抑，可最終還是被其束縛。
——莊嚴(yán)的進(jìn)行曲響起了，在激昂的快節(jié)奏中，我望見(jiàn)了前面一排同學(xué)紛紛站起，去響應(yīng)那主席臺(tái)上光輝的號(hào)召。我也不知道過(guò)了多久，當(dāng)自己的名字徐徐傳來(lái)時(shí)，耳畔竟也縈繞著幾分漠然。小心地踏著前面同學(xué)的腳步，卻又像踩著棉花一樣軟而無(wú)力。好不容易走上了那地毯。緩緩地前行，接過(guò)獎(jiǎng)狀，當(dāng)我發(fā)覺(jué)自己也看不清這獎(jiǎng)狀的顏色時(shí)。我開(kāi)始喜歡這黑暗了，嘴角也擠出一絲苦笑。
我很清楚自己在逃避。
最后一節(jié)晚自習(xí)下了。當(dāng)我正郁悶地在長(zhǎng)廊上徘徊時(shí)，A君跑了過(guò)來(lái)，企圖用他的三寸不爛之舌將我從掙扎的苦海中挽救回來(lái)。我無(wú)暇顧及這身旁的蘇格拉底，偏執(zhí)地走了。
寧?kù)o的夜有種特別的魔力。躺在床上，我一遍又一遍地問(wèn)著自己，難道真的要墮落下去嗎？我不喜歡自問(wèn)自答。然而，日光沉默了，星空沉默了，這夜沉默了。
回答我的'是那首歌。
第二天活動(dòng)時(shí)間，正當(dāng)我用寫(xiě)作業(yè)來(lái)傾訴內(nèi)心的沉郁時(shí)，一個(gè)熟悉的旋律從外面?zhèn)鱽?lái)，窗外的陽(yáng)光揮灑在作業(yè)本上，在我的心中鐫刻下了這金色的詞匯。
“我想要怒放的生命……”我靜靜地聽(tīng)，細(xì)細(xì)地悟。內(nèi)心的迷茫也頓時(shí)找到了歸宿，在傍晚時(shí)糾結(jié)的彷徨也感受到了夕陽(yáng)的余輝。那一刻，我仿佛聽(tīng)到不是歌。而是心。我所聽(tīng)到的是光輝后的辛酸，辛酸下的淚水，淚水中的不甘，不甘引起的奮斗，奮斗后的輝煌。我看到了這位詞人在寒冬時(shí)龜裂的手背，在盛夏時(shí)流淌的汗液，在努放時(shí)傾注的汗水。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。握筆的手微微地顫抖著。那首歌曲依然在重復(fù)，我感謝它回答我的疑問(wèn)，我感激它賜予我的信念，我感恩它帶給我的振作，教會(huì)我生命的含義。
生命的含義在于“怒放”。一個(gè)人，如果連綻放的決心都沒(méi)有，渾渾噩噩地混日子，又怎么能取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的追求？他的未來(lái)當(dāng)可想而之�？墒牵绻麚Q一個(gè)信念，換一種心態(tài)，用自己的青春熱血去愛(ài)生命，定能“怒放”。
筆尖在稿紙上“沙沙”轉(zhuǎn)動(dòng)。此刻，我又一次與愜意的陽(yáng)光邂逅，我輕輕地笑了。
——我要書(shū)寫(xiě)屬于自己的怒放。
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