我的老師-初一作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的老師-初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師-初一作文1
王老師是我的語(yǔ)文老師，也是班主任。她苗條的身材，那高鼻梁上架著一副眼鏡，頭發(fā)又長(zhǎng)又卷，像大海的波浪，一浪一浪的漂亮極了。
王老師不但漂亮而且還關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)。有一次王凱文的鉛筆丟了，他在教室里大吼大叫，吵的同學(xué)們沒(méi)法寫作業(yè)。我氣得火冒三丈，大聲喊到：“吼什么吼！還讓不人寫作業(yè)了？”沒(méi)想到他比我的火氣還大，三步并作兩步就跨到我面前，一把抓住我的'衣服，眼睛瞪得如同牛鈴鐺一樣大，嚇?biāo)廊肆�。我一看他這樣，不但火氣減了幾分，而且不爭(zhēng)氣的眼淚也在眼圈里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。王凱文見(jiàn)我這樣得意洋洋地說(shuō)：“怕了吧，看你還敢吼！”
正在這是，王老師來(lái)了，她最見(jiàn)不得男生欺負(fù)女生了。于是王老師一邊給我擦眼淚，一邊氣沖沖地教訓(xùn)王凱文：“你怎么能欺負(fù)女生呢？你還是不是男子漢？快給張心馳說(shuō)對(duì)不起！”這是的王凱文像綿羊見(jiàn)了大灰狼一樣，老實(shí)極了，那猖狂勁消失的無(wú)影無(wú)蹤，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，張心馳�！�
王老師也批評(píng)過(guò)我，但哪有“媽媽”不訓(xùn)“孩子”的呢？我相信有王老師這位園丁的辛勤澆灌，我們這一棵棵小樹(shù)苗都會(huì)茁壯成長(zhǎng)！
我的老師-初一作文2
有的人認(rèn)為老師是嚴(yán)厲的，有的人認(rèn)為老師是慈祥的，有的人認(rèn)為老師是和藹可親的，但我認(rèn)為，我的老師是活潑的。
我的班主任是唐老師，她長(zhǎng)著一頭卷發(fā)，一張小嘴巴有時(shí)像一根向上彎曲的香蕉，甜甜的；有時(shí)像一根向下彎曲的辣椒，火辣辣的；有時(shí)則像一根筆直的.薯?xiàng)l，沒(méi)有味道。
要說(shuō)唐老師哪里活潑，那就要從以前我和我們班的還有別的班的幾名同學(xué)到唐老師那里去學(xué)習(xí)書法開(kāi)始說(shuō)起。當(dāng)時(shí)我以為課程就是寫、寫、寫，但我卻猜錯(cuò)了，原來(lái)，課程還有玩耍，但玩了之后，有時(shí)還要把這個(gè)玩耍的過(guò)程記下來(lái)。在玩耍時(shí)，唐老師也經(jīng)常參與。比如我們有一次圍在一起跳舞，唐老師也和我們一起跳舞。我們手牽著手圍成一個(gè)圈在一起邊跳邊唱，一嗒嗒、二嗒嗒、三嗒嗒、四嗒嗒……哇！原來(lái)唐老師舞技還不錯(cuò)嘛！呵呵。我笑了，大家都笑了，連唐老師也笑了，笑得是那樣燦爛。
唐老師還有一種特殊的活潑，那就是愛(ài)照相。我們和老師一起去照相�！昂芎�，再來(lái)一張�！薄岸鞑诲e(cuò)�！薄@幾句話一只在唐老師的嘴巴里回蕩。隨后唐老師還請(qǐng)我們吃西瓜呢。拍了這么多好看的照片，我想唐老師心里一定感到快樂(lè)，感到自豪。
在我的心里，唐老師就是那么活潑，和我們之間的距離只有零。
我的老師-初一作文3
我的作文老師很漂亮，圓圓的臉、淡淡的眉毛、炯炯有神的眼睛、彎彎上翹的嘴巴好像總在微笑，給人一種親切慈祥的感覺(jué)。
我以前不喜歡上作文課，來(lái)到李老師家我就喜歡上作文課了，因?yàn)樗套魑暮苡修k法。比如讓我們寫水果，就買了一盤水果讓我們觀察。盤子里有墨綠色的西 瓜、黃色的香蕉、金黃色橙子……這些水果放到一塊，五顏六色的，非常好看，就像一幅油畫。一下子就把我們的眼球都吸引過(guò)去了。老師指導(dǎo)我們觀察水果的形 狀、味道，講解它的營(yíng)養(yǎng)還說(shuō)：“誰(shuí)先寫完，誰(shuí)就可以先挑自己喜歡的水果吃！”老師這樣說(shuō)完，我們拿起筆，一句話不說(shuō)就開(kāi)始寫了起來(lái)。教師里靜悄悄的只聽(tīng)見(jiàn) 唰、唰唰唰、的寫字聲，我們很快就寫完了，我一點(diǎn)都不覺(jué)得累，還覺(jué)得很有趣。你看我們的作文老師是不是很有辦法？
我們的作文老師也很會(huì)鼓勵(lì)我，我有時(shí)候?qū)懙糜羞M(jìn)步，他就會(huì)親切地拍拍我的肩膀，或摸摸我的`頭說(shuō)我寫的很棒。那時(shí)候我就覺(jué)得我很幸福也很快樂(lè)。
這就是我的作文老師，她對(duì)我就像我的媽媽一樣關(guān)心我。我很喜歡她。
我的老師-初一作文4
在我所有老師當(dāng)中，其中我最喜歡的老師就是語(yǔ)文老師邱老師了！她知識(shí)豐富、學(xué)識(shí)淵博，她和藹可親、風(fēng)趣幽默。
邱老師個(gè)子高高的，不胖不瘦，戴著眼鏡，卷卷的頭發(fā)。
一 次，我們快要期末考試了，老師叫我們做了一份復(fù)習(xí)卷。卷子一發(fā)下來(lái)，我傻眼了。由于我認(rèn)真，上面許許多多被圈起來(lái)的錯(cuò)題。剛看完，邱老師就在班上吼道： “下面我念到名字的同學(xué)去辦公室重做試卷，李雨桐……”��！我似乎要昏倒過(guò)去似的，后悔自己沒(méi)好好做考卷。到了辦公室所有的老師都用異樣的目光盯著我們。 我們紅著臉坐下重做考卷。“叮鈴鈴”下課了，我們看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩，而我們卻在辦公室里做考卷，我們傷心極了�？蓮哪且院螅以僖膊桓液鷣y做作 業(yè)了。感謝邱老師讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
因?yàn)樯洗蔚腵重考，我掌握了更多的知識(shí)，使我在期末考取得了較好的成績(jī)。邱老師，是您教會(huì)了我許多知識(shí)，讓我不懂不斷成長(zhǎng)，謝謝你了。
評(píng)語(yǔ)：習(xí)作時(shí)能抓住老師嚴(yán)厲要求自己的事例來(lái)寫。語(yǔ)言表達(dá)流暢，也寫出了真情實(shí)感，可要注意把事例寫詳細(xì)。
我的老師-初一作文5
開(kāi)學(xué)第一天，我們班的班主任換了，換成了施老師。聽(tīng)說(shuō)，施老師是全校出了名的兇，但是我也覺(jué)得挺好的'，把我們管嚴(yán)了也是好事呀，成績(jī)才會(huì)上去呀。
她一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛。由于我們升五年級(jí)換班了，所以做操的路線也有所改變，她就不厭其煩的幫我們整隊(duì)，直到練成了標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作才肯罷休。
在她的心目中，沒(méi)有很好，只有最好和更好。有一次，在掃地過(guò)程中，我仔仔細(xì)細(xì)地把每個(gè)角落都打掃得干干凈凈。然后去問(wèn)施老師可以了沒(méi)有。施老師說(shuō)：“這一看就知道，外表很干凈，但只拖了一次，里面還有一層灰。不過(guò)，這次比上次好多了，值得表?yè)P(yáng)！”施老師說(shuō)每次回家默寫都要認(rèn)真、仔細(xì)，我便聽(tīng)了她的話，第二天總能默出理想的成績(jī)。
施老師也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是別人答題答錯(cuò)了，就罵人，我們?nèi)鄾](méi)幾個(gè)不被她罵過(guò)的，我想對(duì)施老師說(shuō)一句：“您要是不再罵人，那就更加完美了！
我相信，只要努力思考，勝利就會(huì)在不遠(yuǎn)的地方等你的。我也相信，施老師一定是個(gè)好老師！
我的老師-初一作文6
我最喜歡高老師，她的名字叫高曉利，大約40歲，她所教的科目是語(yǔ)文。她的優(yōu)點(diǎn)是寫字寫得非常漂亮。
她的頭發(fā)很長(zhǎng)也很卷，披下來(lái)就像一位公主，她愛(ài)穿裙子，穿上裙子像一位仙女，她還喜歡穿高跟鞋。她有一雙火眼睛睛的眼睛，耳朵上還有一顆不大不小的.痣，一張?zhí)鸾z絲的嘴，講起普通話又溫柔又甜美，真是令人感動(dòng)。
有一次，她給我們上課，上著上著，不知怎么的，我就突然暈倒了。老師碰了碰我，我才醒來(lái)，老師溫柔的說(shuō)：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”我全聲無(wú)力地說(shuō)：“沒(méi)有，就是頭有點(diǎn)暈�！崩蠋熣f(shuō)：“你先在桌子上趴著，等一下你再跟我下去辦公室，我弄一點(diǎn)糖水給你喝�！毕氯ジ呃蠋煹霓k公室之后，老師弄了點(diǎn)糖水給我喝，又打了個(gè)電話給我的媽媽，媽媽把我接走，老師才放心的去上課。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了！以后我一定用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你�！�
我的老師-初一作文7
在上三年級(jí)時(shí)，香香老師已經(jīng)不再帶我們了，香香老師是一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師。
記得在她在剛來(lái)的時(shí)候，還特意在班里舉行了一個(gè)“自我介紹”的活動(dòng)，香香老師微笑著向我們介紹著自己。
隨著年齡的發(fā)展，香香老師也已經(jīng)看中我們的學(xué)習(xí)了，一次，我寫的字龍飛鳳舞，但是老師把我叫到她的辦公室，耐心的輔導(dǎo)我，讓我的.字變得更漂亮。
一天課上，老師讓我們做冊(cè)子，里面的句子非常的難，不過(guò)，我還是絞盡腦汁，寫了幾個(gè)，老師走了過(guò)來(lái)，拿起我的冊(cè)子看了又看，說(shuō)道：“這些句子是你一個(gè)人寫的嗎？”“是。”我低聲回答。我以為老師要生氣了，但是，老師笑了笑，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)我的答案，我一臉驚訝，老師盡然在讀我的句子！我真是不敢相信！
她到我們班來(lái)聽(tīng)數(shù)學(xué)課，因?yàn)闆](méi)有課本，便和我一起看，遇到不會(huì)的題時(shí)，香香老師總是要給我講一講，解一解題意。
可惜，她再也不是我們的老師了。
香香老師，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！”
我的老師-初一作文8
大家好，我叫蔣蓉，是宜興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，很高興能在這里發(fā)表文章。接下來(lái)，請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)我們班的老師的評(píng)價(jià)吧!
先說(shuō)說(shuō)我們班的語(yǔ)文老師徐建老師吧。她是個(gè)不錯(cuò)的老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，又通人情，而且，每一位聽(tīng)過(guò)她讀書的同學(xué)都被她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的'讀書聲給征服了。尤其是前幾天，我的媽媽到班級(jí)里來(lái)了解我的最近以來(lái)的情況，徐老師說(shuō)我表現(xiàn)出色，值得表演，當(dāng)時(shí)的我回到家后，情不自禁地關(guān)上房門，在床上大哭起來(lái)。
在說(shuō)說(shuō)我們班的數(shù)學(xué)老師周老師吧。她是一個(gè)對(duì)我們是分嚴(yán)格的老師，只要我們的作業(yè)不及時(shí)完成，她就親自出馬，讓我們把作業(yè)做完�？捎械臅r(shí)候，她對(duì)待大家像親生的兒女一般，對(duì)我們很好，她的女兒剛剛滿月，祝她的女兒長(zhǎng)得漂漂亮亮!
雖然英語(yǔ)老師胡老師是最后一個(gè)講的，但是，我得好好說(shuō)說(shuō)她哦!!一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我還以為她剛剛從大學(xué)里出來(lái)，是個(gè)大學(xué)生，可有一次，我從她和老師的對(duì)話中，我才知道，她的女兒都五歲了。天哪，當(dāng)時(shí)的我都不敢相信。老師上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們感覺(jué)很輕松，所以，我們都愛(ài)上英語(yǔ)課。
啊，我愛(ài)我的老師！
我的老師-初一作文9
每當(dāng)?shù)搅?月10日這天，我都會(huì)想起我的老師——鄭老師。她是我們的第一位語(yǔ)文老師，也是從1年級(jí)帶到我們3年級(jí)的老師……
今天是個(gè)開(kāi)學(xué)的日子，一走進(jìn)校園，就聞到了一股熟悉的味道。��！是鄭老師，還有鄭老師家的Elina。鄭老師對(duì)我笑了笑，問(wèn)我：“凌薇來(lái)的真早，是來(lái)值日的么？”
我羞澀的笑了一下，回答道：“不是啦，是老師讓我們?cè)琰c(diǎn)來(lái)學(xué)校的，因?yàn)槔蠋熞v重要知識(shí)點(diǎn)�！�
“原來(lái)如此啊，那我先走了。對(duì)了，一會(huì)你去一下二樓的辦公室，我有禮物給你�！�
“鄭老師還給我?guī)Я硕Y物么？那謝謝了�！�
“畢竟教過(guò)幾年，熟悉嘛，去教室吧�！�
來(lái)到教室，同學(xué)們已經(jīng)都在聽(tīng)課了。老師罵了我?guī)拙洌�說(shuō)我根本就不聽(tīng)老師的`話，真是墮落！一聽(tīng)到“墮落”這個(gè)詞，我的眼淚啪嗒啪嗒地掉了下來(lái)。
謝謝鄭老師的3年教誨！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)槭俏业牡谝晃徽Z(yǔ)文老師！
我的老師-初一作文10
隨著一枚果子的甘甜，學(xué)校的大門又向我打開(kāi)了。門中有著人們的歡聲笑語(yǔ)�？矗沁吜昙�(jí)的哥哥姐姐們正在嘻嘻哈哈的談?wù)撘恍┌素再Y料。還有那一年級(jí)的弟弟妹妹仿佛對(duì)這新的校園永遠(yuǎn)也看不夠呢。
啊太好了！馬老師，我又可以見(jiàn)到你了！你，身高一米六三，一頭烏黑的短發(fā)。是一個(gè)不怎么出眾的外表。卻讓我們四十五個(gè)人感到你的偉大。
這是為什么呢？這是因?yàn)槟愕木礃I(yè)。家中還有你幾個(gè)月大的孩子但你卻將孩子放在家中，到學(xué)校來(lái)教我們。因?yàn)榭煲荚嚵�，你害怕我們考不好所以你又�?lái)教我們。是你讓我們知道遇到困難只要堅(jiān)持就是勝利。
也許我們真的是身在福中不知福。有你這樣的老師教我們，我們卻還是整天打打鬧鬧的惹出許多麻煩，或者又帶一些小東西在課上玩，又或者在考試之余又不好好復(fù)習(xí)。
啊，馬老師呀！啊，我們的`miss馬呀。謝謝你的照顧；謝謝你告訴我們堅(jiān)持就是勝利；還要謝謝你讓我們?cè)谶@寒冷的嚴(yán)冬里又感到一絲溫暖。
謝謝你馬老師，我們永遠(yuǎn)的老師！
我的老師-初一作文11
親愛(ài)的老師您好：
希望您還能記得我，我是你千辛萬(wàn)苦種下的小草。帶著這片感恩我要為您寫封信。
記得一次，我在調(diào)皮玩耍時(shí)不小心把腿摔壞了，是您用那溫暖的肩膀把我從四樓背到一樓，在路上您沒(méi)有顧腳下的臺(tái)階，差點(diǎn)兒摔倒，一心想把我送到醫(yī)院。您這輕輕地舉動(dòng)讓我感動(dòng)，讓我體會(huì)到老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)價(jià)的。
您的愛(ài)，是為了讓我好好學(xué)習(xí)，可我辜負(fù)了這片“愛(ài)”，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，一個(gè)勁地瘋狂地玩。我對(duì)不起您，老師！如果您能看到這封信請(qǐng)?jiān)徫�，包容我的淘氣，�?qǐng)相信我會(huì)把我的不足改正過(guò)來(lái)！
我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)從小學(xué)畢業(yè)，在上高中、大學(xué)、博士生……來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩，對(duì)我以前浪費(fèi)的時(shí)間做出彌補(bǔ)！
老師如果您是河水，我們就是在河下游的小草被您滋潤(rùn)著，點(diǎn)亮了我們新一次的生命。我們作為您滋潤(rùn)的'“小草”感到十分榮幸，如果有來(lái)生我還做被您滋潤(rùn)的小草！我雖然不能為您做些什么，但我可以我優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
最后我祝您身體健康，福澤萬(wàn)年！
20xx年12月13號(hào)
您的學(xué)生趙晗
我的老師-初一作文12
在我的世界里，我見(jiàn)過(guò)許許多多的老師，有親切的老師，有嚴(yán)厲的老師，也有美麗的老師！我們卻有一位關(guān)心我們的好老師！這位老師我感覺(jué)非常好。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的柳眉下，有一雙慈祥的眼睛，高高的鼻梁上架著一副會(huì)反光的.眼鏡，她就是我們的班主任--袁老師。
袁老師對(duì)我們十分的友好，記得有一次，袁老師叫我和一些同學(xué)專門去她的辦公室練習(xí)鋼筆字，袁老師專心致志地教我們練習(xí)鋼筆字，每當(dāng)我們寫好一豎就會(huì)夸我們，可是袁老師一直都有不滿意的地方，不是字寫歪了，就是字寫錯(cuò)了，終于，有一次我寫成功了，袁老師見(jiàn)我這美的筆跡開(kāi)心地笑了起來(lái)。
袁老師，您是一把火炬，照耀著我們的前方；袁老師，您是一艘船，帶著我們走向知識(shí)的海洋；袁老師，您是我們心中那只永不熄滅的蠟燭！
我的老師-初一作文13
老師，是我們?cè)谥R(shí)的海洋中找到興趣的唯一途徑。
我的老師是個(gè)165厘米、大眼睛、小眉毛的女教師。她有時(shí)很溫柔，在和我聊天的'時(shí)候；有時(shí)很嚴(yán)肅，在教我做題的時(shí)候。
老師也有不會(huì)的時(shí)候？
這句話我有點(diǎn)不太相信，在我眼里，老師就是一個(gè)什么都會(huì)的人。
一次寫作業(yè)的時(shí)候，我問(wèn)了老師一個(gè)問(wèn)題：“你為什么要做這個(gè)職業(yè)呢？”老師頓時(shí)定住了，“這個(gè)問(wèn)題很難回答嗎？”我想。老師并不是不會(huì)這個(gè)問(wèn)題，而是不知道，從何說(shuō)起。聽(tīng)了這個(gè)故事我明白了：老師的媽媽，原先也是一位很優(yōu)秀的教師，她媽媽的愿望就是這輩子當(dāng)好她的老師就好，不再去想那些沒(méi)用的事。有一次，老師的媽媽在一天晚上的車禍中去世了，從那以后老師就特別傷心。一次打開(kāi)盒子的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)自己母親給自己寫的一封信，里面寫了希望自己沒(méi)有完成的事情想讓女兒來(lái)完成�？吹竭@里的時(shí)候，老師兩行眼淚縱橫流了下來(lái)，從這件事知道老師做這個(gè)行業(yè)的原因了。
我的老師并不是非常優(yōu)秀，但是她很簡(jiǎn)單。
我的老師-初一作文14
她戴著一幅眼鏡，長(zhǎng)頭發(fā)，不胖不瘦，猜猜她是誰(shuí)?她就是我的語(yǔ)文老師，她姓富，她也是我們的班媽——富老師。
她教我們單韻母a ,o ,e ,i u v;
她教我們聲母b , p , m , f ,d , t , n , l ;
她還教我們整體認(rèn)讀音節(jié)，yi , wu , yu , zi , ci, si ;
她教我們上課要舉手發(fā)言，不能大吵大鬧;坐姿要端正，注意力要集中;下課要先做好下一節(jié)課的.課前準(zhǔn)備，才能去課間活動(dòng)。
富老師教我們小朋友很有方法，記的剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，富老師給我們講了一本繪本故事《大衛(wèi)上學(xué)去》，讓我們明白了在學(xué)校的要做的一些規(guī)矩，不能像大衛(wèi)那樣，后來(lái)，在我們班里有一位同學(xué)在上課犯了像大衛(wèi)一樣的錯(cuò)誤，老是開(kāi)小差，富老師就風(fēng)趣的叫他“徐大衛(wèi)”，從那之后，那位同學(xué)上學(xué)也認(rèn)真了，改掉了壞習(xí)慣。
富老師是一個(gè)像我媽媽一樣的老師，可親可愛(ài)，我喜歡我的老師，富老師!
我的老師-初一作文15
步入初中半個(gè)學(xué)期了，印象最深刻的是我的數(shù)學(xué)老師——校長(zhǎng)先生。
校長(zhǎng)是個(gè)半禿頭的，沒(méi)戴眼鏡，這在現(xiàn)實(shí)生活中是十分少見(jiàn)的。校長(zhǎng)不打人，對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分和氣的一個(gè)人。也算是一個(gè)福氣了。
校長(zhǎng)上課前總會(huì)說(shuō)一些很有含意的話，普通的我們要半晌才能回味過(guò)來(lái)。校長(zhǎng)以前教過(guò)科學(xué)，所以數(shù)學(xué)課偶爾有一兩分鐘被扯到科學(xué)方面。校長(zhǎng)對(duì)于錯(cuò)的多的同學(xué)會(huì)多“關(guān)心”一點(diǎn)。
在與校長(zhǎng)的對(duì)話中，我們得知校長(zhǎng)家離學(xué)校還比較遠(yuǎn)，校長(zhǎng)每天早起老大早就得開(kāi)車來(lái)學(xué)校，可算是比較費(fèi)時(shí)的一份差事。
校長(zhǎng)教會(huì)了我們?cè)S多，可是這樣一個(gè)智商可以超過(guò)愛(ài)因斯坦的人為什么只是一個(gè)校長(zhǎng)，我看可以當(dāng)市長(zhǎng)了。
如果人生有最低點(diǎn)和最高點(diǎn)，那么校長(zhǎng)可算是走在人生最高點(diǎn)上的人。活到老，學(xué)到老，校長(zhǎng)也算是一粒。
沒(méi)有十全十美，那校長(zhǎng)可以算得上是十全九美的.人，真正是樸實(shí)無(wú)華。校長(zhǎng)上課，是人生的一大樂(lè)趣，一個(gè)“哲學(xué)家”在給我們講數(shù)學(xué)……我無(wú)語(yǔ)。
校長(zhǎng)，這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)可以做“市長(zhǎng)”和“哲學(xué)家”卻只當(dāng)了一個(gè)校長(zhǎng)的人。
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