有風(fēng)優(yōu)秀作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的有風(fēng)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有風(fēng)優(yōu)秀作文1
有風(fēng)，我欲躲，卻無(wú)處藏身，只能默然地聽著它的低低呻吟。
那兒時(shí)玻璃彈珠內(nèi)的幽鳴，你可聽見？想是無(wú)人在乎。繾綣而下的落葉，不知為何，又伴塵土而起，似要追隨而去。即使有風(fēng)，它又能飄至何處？不過(guò)是敗落前的最后一次掙扎罷了。都說(shuō)落葉歸根，竟也不過(guò)如此。
有風(fēng)，我欲尋，卻了無(wú)音訊，只能感受著那微弱不可尋的絲絲涼意。
童年的紙鳶依舊擺在床底，引線已經(jīng)斷了，斷了，再也拾不起來(lái)了。也許，它還想飛出那道虛掩的門，在風(fēng)中緩緩游蕩。但此時(shí)，我不能，它亦不能。
有風(fēng)，我欲喚，卻不見蹤影，只能讓它肆意地吹起我的發(fā)梢。
是誰(shuí)在吟唱那低沉的曲謠？是風(fēng)罷，我已習(xí)慣了它的來(lái)去自如，桀驁不馴。
是風(fēng)，它默默吹向別處，我算躲過(guò)了。
飄忽不定的'落葉終是緩緩而落，一陣游走，它似又憔悴了多少，無(wú)力再掙扎了，直直掉入泥沙間。我詫異，這便是所謂的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”嗎？那昔日的掙扎又算作什么，不，如今應(yīng)算是舞蹈吧。
是風(fēng)，悄然而至，讓我捉摸不透它的心思。
斷了線的紙鳶有何用？昔日的光彩已被塵土所掩埋，只剩無(wú)比的黯淡。心中的惻隱呼之欲出，但我不忍，極力壓制著。
一切，都似離不開那風(fēng)。門前的枯樹呀，你就不曾怨過(guò)嗎？幾度春秋，它帶走了多少你多少繁華，爾等皆為你嘆息。
只剩下一片凝然。
我心中已得解。
有風(fēng)，有風(fēng)……
有風(fēng)優(yōu)秀作文2
有些風(fēng)景，一旦入眼入心，即便剎那，也是永恒。
——題記
“丁呤呤……”隨著鈴聲的響起，同學(xué)們涌出教室，一周的學(xué)校生活終于結(jié)束了。
我背著書包走出教學(xué)樓，夕陽(yáng)把我的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，初三的生活壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，終于放學(xué)了，心里有說(shuō)不出的輕松。
下了車，走在回家的山路上。腳下是凹凸不平的土路，夕陽(yáng)在我身上跳躍著，溫和的如同化開的牛奶。旁邊是一棵棵槐樹。正是秋季，微風(fēng)吹過(guò)，樹葉嘩啦啦地響，飄半空黃葉，翩翩然，似彩蝶兒。我的身心頓時(shí)一陣舒適，樹梢上漸次爬上天空的晚霞，這里一絲，那里一片，像是一幅美麗的'水彩畫。
平時(shí)，我們的熱鬧掩蓋了寧?kù)o，我們的調(diào)侃占據(jù)了安寧。而今天，安靜的環(huán)境，安靜的我，慢慢舒展心靈，讓鼻腔自由的呼吸田野豐收的香氣。�。∫磺卸己妹腊。�
我和路邊的植物打招呼，向路邊的飛鳥問好。田野上有兩三個(gè)未歸的農(nóng)民，他們躬著身子在耕地，還有幾個(gè)坐在地邊休息�！笆迨�，這么晚了還不回家？”“還不晚，你不也剛放學(xué)嘛。”簡(jiǎn)單的對(duì)話，卻裝滿濃濃的深情。他收下我的問候，拿起水瓶咕咚咕咚喝幾口水，又繼續(xù)干活；我?guī)е膯柡�，欣賞著一路風(fēng)景，小跑回家。
這是一個(gè)美好的黃昏，我愉悅的心情灑滿一路。其實(shí)并不是黃昏別樣美，而是風(fēng)景一直在路上。
有風(fēng)優(yōu)秀作文3
視野里出現(xiàn)了一個(gè)諾大的空間，廣闊銀白的沒有任何痕跡的地面，拖著行李箱急匆匆走過(guò)的寥寥數(shù)人，這里有著不同于其他火車站的寂靜與清冷，行李箱的輪子滑過(guò)地面，發(fā)出舒心的響聲，看著那些待車的人們，我忽然發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了這個(gè)地方。
是的，這是一個(gè)火車站，坐落在原野中的火車站，獨(dú)特整潔的設(shè)計(jì)讓人體會(huì)出設(shè)計(jì)者的精心與細(xì)致，白色的柱子，悠悠清波劃過(guò)的池塘，給人一種世外桃源的清新，雅致，最讓我感到驚奇的是路邊一只不起眼的小牌子，“夢(mèng)想從這里起航”，夢(mèng)想?多么神圣高潔的`詞語(yǔ)，讓我不由得聯(lián)想到，是不是有一天，我也可以拖著精致的行李箱，坐上一列通往夢(mèng)想的列車，看窗外花草急匆匆走過(guò)，享受著少有的安逸與幸福，成功的欲望不斷地在我的心中升華，我決定啦，一定好好努力!一定要在我喜歡的靜寂的車站，由他靜靜的歡送著我，坐上通往北京的列車。
看著這整齊有序的地方，心中無(wú)限的遐想，我目前并不屬于這里，但我會(huì)努力，努力的讓自己不后悔，未來(lái)，是一個(gè)縹緲而又充滿希望的詞語(yǔ)，我相信，我終有一天會(huì)走進(jìn)夢(mèng)想的殿堂，輕閉上眼睛，細(xì)細(xì)感受著鼻尖成功的滋味，我會(huì)握起筆，書寫未來(lái)，書寫過(guò)去，書寫著自己那永不言棄的青春。
清幽的風(fēng)吹過(guò)面頰，在滿是芳香的小路上，踏著我一步步走過(guò)的腳印，細(xì)細(xì)回憶那曾經(jīng)的收獲和失去，再輕輕的撫摸天使的翅膀，我不怕，不怕寒風(fēng)的凜冽，因?yàn)榍屣L(fēng)，伴我左右!!
有風(fēng)優(yōu)秀作文4
俗話說(shuō)：“失敗是成功之母”，沒有失敗哪來(lái)的成功呢？不過(guò)這也是需要堅(jiān)持的。
世界上的科學(xué)家和作家都是在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗之后才成功的，就拿作家魯迅先生來(lái)說(shuō)吧，他一生的作品很多，可是沒有哪一篇文章或哪一本書籍是沒有經(jīng)過(guò)修改就出版的。
《簡(jiǎn)愛》的作者夏洛蒂.勃朗特也是如此，夏洛蒂.勃朗特和兩個(gè)妹妹把她們各自寫的小說(shuō)一起寄給出版商。不久，出版商回復(fù)說(shuō)，《呼嘯山莊》和《艾格尼斯.格雷》已被接受印刷，但夏洛蒂的《教師》卻被退回。
雖然這對(duì)夏洛蒂是個(gè)不小的打擊，但是她沒有退縮，反而更加努力開始寫另一部小說(shuō)，這就是《簡(jiǎn)愛》，稿子交出去后，出版商通宵不眠地審讀，兩個(gè)月后《簡(jiǎn)愛》就問世了，而兩個(gè)妹妹的作品卻還在印刷中。
在我們的生活中也有很多失敗后再成功的例子，有一天，我做作業(yè)的時(shí)候碰到不會(huì)做的'題，我苦思冥想還是不知道要怎么做，當(dāng)時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后來(lái)我平復(fù)下心情，冷靜的思考，總算想到了答案，這真是風(fēng)雨之后彩虹啊！
風(fēng)雨后才能見彩虹，失敗后才能成功！成長(zhǎng)之路是不平穩(wěn)的，而堅(jiān)持不懈是走下去唯一的方法。
有風(fēng)優(yōu)秀作文5
曉風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶露，啊，又是一個(gè)大霧天。故土的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般秀美渺遠(yuǎn)、千變?nèi)f化，但我最觀賞的保持故土的霧。
我的故土位于崇山峻嶺之中的會(huì)稽山麓，這邊層巒疊嶂，千巖競(jìng)秀，萬(wàn)壑爭(zhēng)流，這邊的霧有它特出的魅力。
故土的霧白得美，白得儉樸。像瑞雪一律的白嗎?它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了�？刹皇�，濃霧酣睡在青山秀水之間，接收了山間草木的靈氣，不要化裝得更秀媚了嗎?如許的白霧只配農(nóng)村才具有，任何丹青高手，也很難調(diào)得出來(lái)吧?故土的霧白得天然，白得誠(chéng)懇，我真想抓一把在手中，以至擁它入懷，把它點(diǎn)染在畫紙上，常常地觀賞它。
故土的霧濃得深，濃得純，涓滴沒有都會(huì)中的霧那般含有油煙味。它很心愛，固然行人相隔幾步時(shí)，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，涼快涼快的`。咱們背著書包上書院，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法側(cè)目，這個(gè)重情的女子啊，你是在襯托你的關(guān)切融合客嗎?望望邊際，霧茫茫的一片。大概有人會(huì)感觸憋悶，看不到連接曲折的群峰，看不到蔥蘢興盛的竹木，可我不在意。
有風(fēng)優(yōu)秀作文6
再華麗的房舍，若無(wú)一扇能透進(jìn)陽(yáng)光的窗戶，終究無(wú)法體現(xiàn)它內(nèi)部的美；再亮麗的外表，若無(wú)一顆愿意接納這個(gè)世界的開闊心胸，依舊是枉然。
曾經(jīng)有一個(gè)故事是這么說(shuō)的：有一個(gè)女孩始終不了解，為何身邊的人都不對(duì)她微笑，于是她想把自己打扮得漂亮清麗，已贏得好人緣。女孩在馬尾上綁了一枚晶瑩亮麗的蝴蝶結(jié)，她開心的走在路上，向路過(guò)的人們問好，而人們也對(duì)她投以溫暖的微笑。然而當(dāng)女孩回到家門口時(shí)，她發(fā)現(xiàn)蝴蝶結(jié)在早上出門時(shí)，就已掉落在那里了。同時(shí)，她也體悟到：原來(lái)外貌的美丑并非是人緣的關(guān)鍵，敞開心胸才能擁抱掌聲與友誼，便能看到世界不一樣的'風(fēng)姿，并能感受到人間的溫情。
人的內(nèi)心也是有一扇窗的，如果不試著向外推開窗門，又如何能夠看到外面的大千世界，得知原來(lái)自己一直以來(lái)都只是局限在小小的房間一隅？與他人相處若能敞開心胸，以開闊的心靈交流之，我們將能認(rèn)識(shí)更多類型的人、事、物，不僅能夠開闊眼界，更能學(xué)得體諒、包容與寬恕別人。
我們做學(xué)問也是如此，所謂“生也有涯，而知也無(wú)涯”，學(xué)海之廣大無(wú)邊，是我們窮畢生之力也吸收不完的，但若封閉了心靈，又如何能闊大自己的視野？若一味剛愎自用，局限自我而成為一只井底之蛙，豈不貽笑大方？了解自己的不足，并時(shí)時(shí)補(bǔ)充之，如此一來(lái)學(xué)問方可達(dá)到更高遠(yuǎn)的境界。
一個(gè)人的心胸有多寬，世界就有多大。讓我們打開心里的一扇窗吧！學(xué)習(xí)接受不同領(lǐng)域的事物，擁抱這個(gè)美好而遼遠(yuǎn)的世界吧！
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