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五年級敘事作文：足球賽
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級敘事作文：足球賽，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級敘事作文：足球賽1
今天，我看到了一場精彩的足球賽，不過不是在足球場上也不是在電視上看到的，只是我放學的時候在學校后面的空地上看到的。
放學之后，孩子們就沖到了學校后面的空地上，他們?nèi)酉聲�，就開始了足球賽。不一會兒，旁邊被砍掉的`樹樁上就坐滿了觀眾。一個身穿黑色襯衣，藍色牛仔短褲的小男孩，他戴著黑色牛皮手套，雙手放在兩個膝蓋上，身體向前傾。臉上非常嚴肅，連蚊子叮了他一下，他都一動不動，死死地盯著對面的球。他的膝蓋上有一處傷，應該是被球砸的吧，但他還是堅持著。一看就是個守門員。
一個身穿紅色衣褲的小男孩，挺著一個將軍肚，雙手背在身后，做出一副很自大的樣子。大搖大擺地走到守門員的身后觀看，好像在說：你們都沒我聰明，站在守門員的身后觀看不是更清楚一些嗎?
這場足球賽太精彩了。連路過的商人都被迷住了。他手拿黑色筆記本，身穿黑色的西服坐在那，當了這場球賽的裁判員。
突然，一個球猛地飛過來，所有觀眾都用緊張的眼神望著那個守門員。守門員嗖得一下把那個足球給攔住了，差一點就進球門了。不知道是誰家?guī)淼墓饭犯魅藖砜催@場足球賽，小狗把眼睛都給閉上了，可能這場足球賽太激烈了吧!
這場激烈的足球賽讓我對于足球有了很多感悟，我發(fā)現(xiàn)我也喜歡上足球了，這場足球賽真難忘啊!
五年級敘事作文：足球賽2
放學后，一塊綠茵茵的草坪上跑來了幾個小男孩，他們幾乎每天都來這兒。一個金發(fā)男孩，從他那脹鼓鼓的書包里拿出了一個破舊的足球，他們將書包圍成了兩圈做球門，就擺開陣勢踢起來。
“吁”隨著口哨聲的吹響，驚心動魄的比賽開始了。紅隊的'7號，奮力用頭將球一頂，球旋轉著飛到了賽場的上空，兩隊前鋒拼命的向前奔跑，用盡了全身力氣去搶球�！敖拥搅恕薄敖拥搅恕奔t隊前鋒歡呼著，用身體先將球停住，球乖乖地落到他的腳邊，他順勢將球往前踢去�？墒遣磺傻氖潜稽S隊的五號，一個“海底撈月”給搶到了，黃隊五號迅速地帶球向球門沖去，快到球門前，一腳抽射，眼看球快進門洞了。紅隊五號急的只好大喊一聲：“球要進了，守門員——快準備！”那個金色頭發(fā)的男孩，往上一跳，用頭球把球頂出了邊線，這才讓紅隊隊員都松了一口氣。
場外，最激動的就數(shù)那位高個子叔叔，他會為場上的每個球員的出色發(fā)揮而喝彩，也會為他們的失誤而遺憾捶胸頓足……
“第二場由紅隊發(fā)球�！迸峙值牟门袉T一聲令下，球如同離弦的箭，直接從守門員的腳下，被射向了對方的球門，紅隊5號蹦起一米高，用頭攔住了球，五號可是紅隊的五星級球員，球踢得一級棒，他將球用力一踢，對方守門員正舉高了雙手，想用手接住球，可是球好像跟他開玩笑似，從他的手指尖上“嗖”的一聲，瀟灑地掠了過去……“球……進嘍！”紅隊歡呼起來，隊員們激動的抱在了一起……
童年漸漸離我們而去，可是快樂卻沒有離開過。
五年級敘事作文：足球賽3
一天，方老師帶我們到操場上去看足球比賽，我們興奮地都跳了起來。
我班的隊員一個個生龍活虎的，沒過一會兒比賽就開始了，我班率先出動，搶到了球，周旭洋一飛踢，踢給了胡升平，胡升平又用個子小的優(yōu)點，穿過別班的防守，又踢給了李博一腳，踢進了球門，別班的防門員還沒反應過來，我們已經(jīng)得了一分，這下可把對方氣壞了。
第二局開始了，這下周旭洋反應慢了一點，他有點懊惱，我們在上面急得在喊加油。在同學們的'助威聲中，他重拾信心。這時對方已經(jīng)將球踢到我方球門�？墒乔颁h周旭洋雙手叉開，另一只腳抬在半空中隨時準備攔球。只見他先把腳往后伸，全力朝前一踢，球頓時如同聽話的孩子，順著他踢的方向在空中移動。周旭洋看見球飛的方向，一個倒勾“啪”的一聲剛好踢中對方球門。我們看的目瞪口呆，中場休息的時候，我們都夸周旭洋剛才那一腳太帥了，我都有點不敢相信。
到了下半場，就更激動人心了，比如胡升平的斜踢，李博滑稽的守門，結果讓球進了門一個比一個厲害。最后我們班三比一贏了這場比賽。
這次的足球比賽可真激動人心，就像是在看電視上的世界杯比賽一樣精彩！
五年級敘事作文：足球賽4
有一天放學，幾個小男孩走在回家的路上，看見一塊空地，是踢足球的好地方，這幾個小男孩跑了過去，分好人后，用書包做了球門，拉開陣勢。旁邊路過的小弟弟小妹妹被這場球賽吸引過來了。
看，那一個金色頭發(fā)的守門員，他目不轉睛的看著對方，膝蓋弄破了也毫不在意，他帶著黑色的皮手套，分腿彎腰，上身前傾，像一個真正的守門員，后面有一個穿紅色衣服的小男孩，他好像是一個后備隊員，一心想讓自己上場，顯一顯身手，踢幾個險球。
觀眾都望著遠處的場地，看見雙方隊員在那兒拼搶。一個小女孩戴著紅帽子，怕別人擋著她，把身體往外探，眼睛死盯著球場。坐在她旁邊的紅領巾伸直了脖子。那個戴著蝴蝶結的.小女孩站了起來。一位青少年走了過來看這場足球賽，他的眼睛死盯著。一個小弟弟可能來遲了，他站著最邊上全神貫注的看著發(fā)展。不知道誰家的貓咪也跟著這主人來了，它對足球賽一點也不感興趣，正在足球場邊上睡覺呢。
抱著洋娃娃的小女孩死死的盯著球賽，而戴著雪帽的小男孩，好像誰勝誰負都跟他不相干。
對這場球賽最感興趣的是一個叔叔，他看得津津有味，可能想起童年了。
五年級敘事作文：足球賽5
今天，我們班的一名同學去抽簽，抽到哪一個班，就要和抽到的那個班踢足球比賽。結果，第一場抽到了三年級二班，足球隊員們個個目瞪口呆：“我們能贏嗎？”但張老師說：“友誼第一，比賽第二。踢不贏，沒關系！”
第二天上午的最后一節(jié)課，我們班的男足在足球場上比賽。我們班有8名足球隊員，有楊梓軒、馬俊飛、郭睿、孔浩丞等。他們個個興致勃勃，摩拳擦掌。
比賽開始了，孔浩城沖過去搶到了球，準備向?qū)Ψ角蜷T踢去，結果被對方的'守門員用手抓住了球。我們班的守門員不甘示弱，他把腰蹲得低低的，把雙臂端直，眼睛緊盯著球。他一會兒跑到左邊，一邊又沖到右邊。當球射過來時，他像離弦的箭一樣，把球抱得緊緊的�？缀曝┡懿阶羁炝�，跟著球跑到這兒，又跑到那兒。孔浩丞接到球后，把球傳給了馬俊飛，馬俊飛一個“飛毛腿”一下子把球踢到了對方的球門里。
操場上圍滿了人，他們有時候喊：“加油！加油！”有時候說：“唉，差一點就進了！”還有些人說：“友誼第一，比賽第二�！�
比賽結束了，我們班失敗了，比分是四比一。張老師說：“沒事，失敗乃成功之母，吸取經(jīng)驗教訓，下次一定能贏！”我想說：我們班的足球隊員們，你們是最棒的，加油！下次肯定得第一！
五年級敘事作文：足球賽6
下課了，同學們飛快地沖出教室，來到一塊不太大的草地上。他們是要干什么呢?原來是要進行一場足球賽。
因為沒有球門，所以他們把書包放在兩旁充當球門。同學們擺好隊形，開始了緊張、激烈的足球賽。
一開始雙方就快速搶球，一會兒球到這一隊腳下，一會兒又到那一隊腳下。隊員們互相傳球，一點點地向球門接近，眼看就要進球了，又被對方搶了回去。球員們都很緊張，不漏掉任何一個搶球和射門的`機會。突然，一名球員把球傳給了一個在球門旁的隊友，那個人迅速反映過來，立即把球向球門踢�！斑M球了!”那隊人歡呼起來。與此同時另一隊人嘆了一口氣，心想：我們一定要超過他們。
再看看觀眾席上，觀眾們有時高興，有時緊張。每個人都在為自己支持的隊加油助威�？吹竭@一幕有人歡呼，有人嘆氣。不過比賽還沒有結束，勝負還未決出。
讓我們再把視線轉到賽場上，落后的一隊正想方設法地追回比分，所以更有干勁了。另一隊想乘勝追擊領先另一隊更多的分數(shù)。經(jīng)過第一分的帶動，場上的氣氛“燃”了起來，比賽變得更激烈了。兩隊隊員在不停地傳球、搶球、運球、射門。比分在不斷地拉大、減小，最后的結局竟然是平局。大家都不甘心，都想接著再比一場。
這真是場激烈的比賽，下次我也要參加比賽，體驗一下比賽中的感受。
五年級敘事作文：足球賽7
陽光明媚的下午，一群男孩如約而至走進了一片空地，準備踢足球賽。
孩子們把自己還未來得及放的書包和衣服、帽子，堆在了兩邊，當作簡易球門，就開始比賽了。
只見一名金發(fā)男孩，吃力地彎著腰，手搭在受了傷的膝蓋上，聚精會神，眼神直溜溜地盯著現(xiàn)在的賽況，生怕漏下一個重點。
瞧，兩邊的隊員都十分給力，個個精力充沛，躍躍欲試。過往的行人也被這激烈的球賽吸引住了。什么樣的觀眾都有，一位正在看書的老先生也停止了閱讀，坐下津津有味地看了起來；還有許多男孩女孩也陸續(xù)跑來了，他們的`目光不停投向一個個被飛射的球上，有的男孩看見自己支持的球隊進了一球，還時不時地歡呼上幾句；就連小狗都來了，它趴在自己小主人的腳邊，有時也會叫兩聲，當作給球員們的鼓勵，好像在說“加油！加油！”呢。
場上就甭提有多激烈了！這時，一名隊員抓住了機會，把球用力往對方的球門一掃——不好！用力過度!球與球門就這樣擦肩而過了。剛才還精神抖擻的觀眾也變得垂頭喪氣的，略顯無力。
不過，才一會兒的時間，大家就把局勢拉到了2:1。只見一隊球員奮力向球撲去，縱身一躍，使勁一踢，球在空中劃過了一條完美的弧線，該隊也取得了勝利。
在一場酣暢淋漓的球賽之后，迎接他們的就是一頓美味又豐盛的晚餐了。
五年級敘事作文：足球賽8
今天下午，在廣場里發(fā)生了一場激烈的足球比賽，一群孩子分成兩隊。
他們拿著自己的書包搭成一個臨時球門，這期間，陸續(xù)來了一個個小朋友觀看這場比賽。看，那個守門員膝蓋上都纏上紗布，看來是在上一場受傷了。接著又來了一位高個子叔叔坐在旁邊的長椅上，看那個小朋友摟著小弟弟全神貫注地注視著場上的隊員的一舉一動，他旁邊那位小朋友一直觀望著戰(zhàn)況，很緊張。他后面的`一位戴著蝴蝶結的小姑娘看不到，干脆站了起來。
一位小姑娘生怕被人擋著，就一直往前探頭，那一位戴著風雪帽的小朋友一直目不轉睛地看著場上。
那位守門員，既使膝蓋上纏著紗布，也堅持著守門，一位身穿紅色運動服的小男孩站在那個守門員的后面，腆著大肚子，雙手背在腰間，好像是候補的守門員，他一定在想：對面都進了一球，我們還一球都沒有進，而且對面的守門員也太狂了吧！我如果能上場，看我怎么“收拾”他！觀眾們都看著守門員的腿，都認為他不會再堅持，誰知他毫不在意自己的傷勢，就像沒有受傷一樣。一只漂亮的小白狗對球賽一點也不感興趣，躺著閉目養(yǎng)神。
那位高個子叔叔很興奮，可能是引起了他對小時候踢足球的回憶！一會兒足球賽結束了，但觀眾仿佛意猶未盡呢！
五年級敘事作文：足球賽9
我校在上周三下午第三節(jié)課后舉行了旭日杯足球比賽，參賽兩個球隊為我班和四（1）班 。下午班主任秦老師帶領全班同學去給我班球隊助威。來到大操場時，四（1）班的同學早就到了，我班隊員穿的是綠色球衣，四（1）班隊員穿的是橙色球衣，裁判是體育老師，只聽見一聲哨響比賽開始了.剛開始兩方球員你掙我搶很激烈，沒有一方占優(yōu)勢，我班同學為我方球隊吶喊、助威，可是就是沒有射門的機會 。這時只見四（1）班一名隊員搶到球后，晃過我班一名隊員之后，直接帶球射門，就在這千鈞一發(fā)之時，我班守門員徐子躍一個跨步飛身接球，牢牢地把球抱在懷里，真讓我們捏一把汗哦。緊接著守門員很快的把球拋給我班王浩然同學，只見王浩然接到球之后左盤右?guī)�，晃過四（1）班兩名防守隊員，離對方球門不到幾米的地方一個突然大力射門“砰”的一聲，“球進了，球進了”我班同學吶喊聲震耳欲聾。這時體育老師吹響了哨聲，一比零，我班暫時領先。沒一會體育老師又吹響開賽的'哨聲。
這下四（1）班同學急了，打的比剛開始激烈多了，搶球也非常狠，不時把我班隊員給攀倒，但我班同學沒有氣餒，繼續(xù)保持戰(zhàn)斗力，這時我班隊員張云律接到隊員傳來的球，單刀直入一腳將球往對方球門射去，又是“砰”的一聲，我們還以為進了呢，哪知道打在門柱上�！班恕蔽覈@了一聲氣。就在這時只見王浩然從后面飛跑過來一個補射，球又進了。這時結束的哨聲響起來，我們班同學高興的喊著：“我們二比零贏了，我們二比零贏了�！�
開心的心情在我心中時時涌動，我大搖大擺的走回教室去了。
五年級敘事作文：足球賽10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課鈴聲響了，一群小男孩在三點半的時候來到學校東邊的空場地。
那兩堆書包就是球門，球門前的那位金色頭發(fā)的小男孩就是守門員了。從球賽開始到現(xiàn)在，過往的人們無一不在傍邊觀看這場球賽。場地旁邊的木凳早在球賽開始時就坐滿了。那位戴紅帽子的小女孩，興奮得站了起來，雙手叉著腰，目不轉睛地盯著足球；那位戴紅帽子的小男孩，生怕別人擋住自己的視線，把脖子探著老長，正緊盯著足球呢；還有那位守門員的父親，也正望著足球，希望自己的兒子能守住這一分。看，更好笑的是那位雙手叉腰、穿紅色衣服的男生，他為了更好的.看清球是怎么踢的，竟然來到球門后，仔細地觀察起球來。還有一只白色的小狗，正趴在那閉目養(yǎng)神。
那個守門的小男孩雙手扶著膝蓋，專心致志地看著足球，仿佛一切都與他無關似的。四周靜得都聽得見遠處馬路上汽車的鳴笛聲。小男孩的膝蓋在不久前摔跤了，包上了一層厚厚的紗布，但他依舊來參加比賽。如果他擋不住這球，他就會連累到這場比賽。他入神得無意中把雙手扶在了那受傷的膝上，一切疼痛都是無意義的。開始了，開始懲球了！對方球員由于用力過猛，一下子坐在了地上，球重重地沖向了書堆，書包散了一地。誰也不知道球到底進了還是沒進。大家頓時滾成一片，沒有之前的緊張，而是一片歡騰。觀眾也仿佛被這氣氛給感染了，空氣中洋溢著歡樂的氣息。
相信，不久之后還會有一場更精彩的三點半球賽。
五年級敘事作文：足球賽11
唉”一聲嘆氣聲從操場上傳來，走近一看人山人海，加油生此次比伏，原來是一場足球比賽，體的正激烈呢!想知道事情的全過程?還得從頭說起。
12月月底，在學校大操場舉行了四(1)班PK四(4)班的足球賽，兩個班都是幸運的，都是抽簽直上四強，但這一場比賽將會淘汰能力不足的隊，隨后贏得隊上到半決賽。
一上場雙方和觀眾打招呼，并友好的握手，但我的心里已經(jīng)可以感受到比賽時的狀態(tài)了。
比賽開始，雙方猜拳決定哪隊發(fā)球，那隊都想贏，但總只有一方是贏家。大家隊的隊員贏得了“猜拳比賽”的“冠軍”。
激烈的比賽開始了，首先發(fā)球，我方隊員一個主炮沖上去踢了一腳，球像一條火龍一樣沖了上去，對方的隊員像高壓水炮一樣一個箭步踏上去接球，他接到球了!!!
我急得不知如何是好，此時此刻，球場上出現(xiàn)了一個渺小的身影，啊!他就是大家班的周軒銳同學，他飛跑上去，在哪一秒鐘的瞬間，把球搶來。他在證明雖然我身材渺小，但我的“用武之地”可不少。
我心里的一塊大石頭，終于落了下來。周軒瑞同學把球傳給了大家班的“迅風小子”單偉哲同學，單偉哲同學帶球沖到了門前，給球重重的一腳，這一火焰射球給全場人的.是一個驚喜，為什么呢?因為，對方的守門員沒有接到，所以撲了個空，球就進了!!!
球場上的隊員們也小小的YES了一聲，但這YES只能持續(xù)一秒鐘。經(jīng)過激烈的角逐，是2比2，加上點球加賽，是對方3我方2，輸給了對方。
大家輸了，但所有人的心都是沸騰的!!!
五年級敘事作文：足球賽12
在一個風和日麗的下午，剛放學，同學們不約而同地來到了一片空地上。
雖然這里不是一個像樣的足球場，但只要把兩個書包放在平地的兩邊，這就是一個簡易的球門，在球門前有一個穿著黑色衣服的小男孩，不用說，這個一定是守門員，他戴著一雙黑色手套，身體向前傾，就宛如蹲馬步一般，但腿只是稍彎曲的`一點。把腳分開與肩同寬，雙手放在膝蓋上�？�！守門員的膝蓋上居然受傷了，雖然受了傷，在沙布的保護下，他似乎一點也不在意。守門員的身后有一個男孩，穿著紅色的外套，挺著一個大肚子，時刻注視著球場上的變化，躍躍欲試，他的眼神里滿是急切，它一定在想，也是讓我大顯身手的時候到了。
瞧！觀眾席上不知什么時候已經(jīng)坐滿了觀賽的人，旁邊有一個高個子叔叔，兩腿分開，形成八字步，雙手放在膝蓋上，十分激動和緊張。
帶紅色帽子的小女孩兒，雙手放在并攏的兩腿中間。佝著背，伸長脖子，生怕錯過了球的每一個落點。
嘿，那只狗還在睡懶覺呢，絲毫不在意球場上的好戲，在大個子叔叔的旁邊有一個穿著綠上衣的小女孩，雙手搭在膝蓋上，五指張開，目不轉睛的注視著球員的每一個動作，顯得十分緊張。
金燦燦的陽光漸漸隱沒在山后，大家意未猶盡地離開了這個歡樂的球場。童年一去不復返，我們要珍惜現(xiàn)在的時光，給自己的童年留下一份美好的回憶。
五年級敘事作文：足球賽13
社區(qū)里的片綠草地可是足球比賽的好地方。放學了，同學們像小鳥一樣歡快地飛出校園，在這片草地上會合。經(jīng)過簡短的商議，大家迅速分成兩撥，一左一右，拿起書包和水杯壘球門。
小小的球賽還沒有開始，就吸引來了一大群觀眾：有稚氣未脫的小朋友，也有神情專注的“紅領巾”，一只漂亮的哈士奇也跟著主人來看熱鬧，你瞧，他正趴在球門男客上懶洋洋地曬太陽。
發(fā)球，運球，斷球，傳球，混搶……一場激烈的比賽開始了。突然，只見甲隊的前鋒從混戰(zhàn)中脫穎而出，他虛晃一槍，繞過了一大群尾隨他的對手，緊接著，他單刀直入，像泥鰍一樣靈活地運球。轉眼間，他已經(jīng)突破了一層層防線，沖到了對手的球門前。
乙隊的守門員感覺到了眼前的危機，只見他雙眉緊鎖，正屏息凝神地注視著前方，還不時調(diào)整著防守位置，仿佛隨時隨刻都準備來一個驚心動魄的撲救。突然，只聽“嗖”的一聲，甲隊前鋒拔腳怒射，球像出了膛的.子彈一樣直沖球門。說時遲，那時快，守門員像羚羊一樣騰空躍起，牢牢地抱住了足球�！坝酢币谊牭那騿T們松了一口氣，這真是驚險一刻呀！
球場外的觀眾們都看呆了，那位戴著紅帽子的小妹妹生怕別人擋住她的視線，正使勁地往外探著身子。坐在她旁邊的小弟弟伸直了脖子。那個戴著蝴蝶結的女孩索性站了起來。摟著小弟弟的“紅領巾”可能來遲了，他坐在最旁邊，也正全神貫注地關心著比賽的局勢。過了許久，場外爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
比賽已經(jīng)進行了一個多小時，可雙方的比分還是定格在零比零。在夕陽的余暉下，大家依依不舍地告別。
五年級敘事作文：足球賽14
時間：星期日上午
地點：客廳
人物：媽媽（裁判）、弟弟（觀眾）、爸爸和我（運動員）
規(guī)則：我守我的小房間，爸爸守大書房。我射進爸爸的球門一球得兩分，爸爸射進我的球門一球得一分。比賽時間十分鐘，誰輸了誰洗碗。
“啪啪啪”，足球賽在一陣熱烈的掌聲中開始了，由我先發(fā)球。我想：先發(fā)制人，裁判員一聲哨響，我便來了個“凌空抽射”，想顯顯威風。沒想到老爸也不甘示弱，還了個“蝎子擺尾”，就這樣激烈的踢了起來。時間一分一秒的過去了，分數(shù)也在不斷的`變化著：0：1，0：2，2：2，2：3……不行，這樣的話我會輸?shù)�。怎么辦�。亢鋈�，我看見旁邊弟弟的小皮球，便靈機一動，一個鬼點子浮現(xiàn)在我的腦海里……
爸爸把球踢了過來，但我并沒有把球踢回去，而是把弟弟的小皮球踢了過去。爸爸并沒有仔細看球，便習慣性的踢向小皮球。我趁機來了個“倒掛金鉤”，想打爸爸個措手不及。爸爸見上了當，便迅速向球撲來。誰知他非但沒接著球，反而倒摔了個“狗啃泥”，惹得弟弟哈哈大笑。哈哈！時間到！我以4：3得分數(shù)贏得了比賽。
爸爸不服氣，便向裁判員投訴我：“他犯規(guī)，不算��！”“規(guī)則上又沒說，投訴無效！”裁判員反駁道。爸爸就像泄了氣的皮球，有氣無力的說：“唉，看來踢球不僅要講究技術，還要講究策略啊！看來我只好去洗碗嘍�！闭f完，便無可奈何的走向廚房。
這個上午玩得可真愉快！
五年級敘事作文：足球賽15
“加油！好！加油！ ……”隨著一聲聲吶喊加油聲，讓我們的視線轉移到了賽場，賽場上比賽十分激烈，比賽雙方不分上下。
這是一場放學后的自發(fā)比賽，只要有時間，高年級的這些同學都會在操場上PK一下足球的，他們用書包排成球門，在草地上臨時劃一個足球場，就會熱后朝天的踢起來，這樣的比賽每天都會吸引觀眾，有時老師也會加入到熱情的觀眾隊伍中。
你看今天的比賽，你來我往，球不停地在兩隊之間往返，在爭搶中不時有隊員倒地，但又快速站起，比賽異常激烈，守門員是最緊張的，他眼睛死盯著足球，看著它在球場上滾來滾去，彎著腰，伸開雙臂，張大雙手，隨時準備對方隊員射門。觀眾們目不轉睛地看著比賽，有個小球迷甚至跑到了守門員的后面，像個教練一樣，叉著腰，神氣十足地指揮起守門員來。
“向左！向右！”本來守門員就緊張的要命，被他那么一指揮，更加冒起漢來。這時守門員這對先進球了，守門員高興地一下跳起來，比那個進球的隊員還興奮，激動得緊握拳頭在那個簡易的'球門前轉了好幾圈�！白⒁鈩e太高興了，守好你的門！”身后那個“教練”又發(fā)話了。這時對方一輪又一輪的向守門員一方狂攻起來，不停向守門員射出有力的足球，但都被他機智勇敢地一一化解了，雖然弄了一身的泥土，但門始終未被攻破，大家都擁抱守門員以示祝賀。最終勝利的他們興奮地擁在一起振臂高呼，他們勝利了！
這樣的比賽幾乎天天有，誰知道這些小球員明天會不會變成一個大球星呢？也許一定會有吧！
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