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這里有屬于我的世界優(yōu)秀作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的這里有屬于我的世界優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
這里有屬于我的世界優(yōu)秀作文1
小時候，我和爺爺住在一起。
爺爺?shù)募以卩l(xiāng)下，家門前就有一塊地，地的旁邊有一棵整年綠油油的大枇杷樹。就是在爺爺家門前的這塊地中，有屬于我的世界。
爺爺在地里不常種東西，只是偶爾種點(diǎn)小菜。農(nóng)田只是離地西邊兩三百步路的樣子，所以，這塊地就常常是我的樂園了。
幼時的我很調(diào)皮，但是一到了傍晚時分，就從家中“哧吭哧吭”拖出來一把竹椅，一直拖到家門前的地中，對準(zhǔn)夕陽的方向，坐在那兒，玩了一天的我愜意得靠著椅子背。此時的太陽已經(jīng)不是那么刺眼，紅彤彤地染著了半邊天，微風(fēng)吹過，夾雜著一絲絲稻谷的清香，直到太陽落到再也看不見了，我再把椅子換一個面兒，坐在那兒看月亮蹦出遠(yuǎn)邊的山頭。這種美麗的景象帶給了我無限的歡樂。
到了枇杷成熟的季節(jié)，烈日照射下，樹蔭底下格外涼快，迷迷糊糊的我不知不覺睡著了。忽然，一顆枇杷“叭”一聲落在我身旁，把我驚醒。我看看那枇杷，突然回過神來，往家里拼命跑去，邊跑邊喊“爺爺—枇杷熟了”。
不過一會兒，我與爺爺就從家搬出梯子，架在樹上。我硬要爬到樹上，熟練地摘下一個個枇杷，遞給爺爺。不就，用進(jìn)水洗過的枇杷被帶到了樹底下，爺孫倆開心地，用手剝著枇杷。那酸甜的枇杷，味兒比商場里買的好很遠(yuǎn)。
吃的正高興，爺爺一番大手把我攬?jiān)趹牙铮v起了“后羿射日”的故事：從前，有九個太陽……聽著聽著，我就入了迷，想象著英勇的后羿拉大神弓怎樣射下太陽，就連枇杷也忘記吃了。爺爺?shù)墓适潞孟駸o窮無盡，就像樹上的`枇杷葉那么多。
時間的作用是無窮的，要上小學(xué)的我要離開鄉(xiāng)下，去城里，離開這片屬于我小小的世界。
在城里的我，常常想起我的世界，想起爺爺永遠(yuǎn)講不完的故事，想起鮮美的枇杷，想起我以前的我的世界的那種無憂的快樂。我再也沒有吃過這么好吃的枇杷，也再也沒有看過那美麗的夕陽。
學(xué)習(xí)的繁忙，已經(jīng)不能體會這屬于我的世界了。只是在過年跟父母回去時，站在門口，看著那地那樹，在心里默默念道：
“這是屬于我的世界！”
這里有屬于我的世界優(yōu)秀作文2
清涼的觸感，隨著我漸漸蘇醒并開始運(yùn)行的體細(xì)胞蔓延至全身各處，猶如將水遞給了沙漠旅人。可是盡管喝夠了，還是不舒服，像一個最強(qiáng)大的網(wǎng)，緊緊地將我包裹，讓我動彈不得，束手束腳的感覺真的很不美妙。
我什么都看不到，整個世界一片漆黑，本該與黑暗相伴的寒冷卻被溫暖代替。或許是最八卦的陽光吧！穿過大氣層，肆意在我身上奔跑，跳躍，打量……我默默接受它慷慨的饋贈，盡力照顧和我一起蘇醒的小家伙，它不停地涌動，總是會不經(jīng)意磕碰到無辜的我。待在這里其實(shí)也挺好的，我這樣想著�？墒牵瑹o論怎么樣，都安撫不了活躍的它那躁動的情緒。
“嘿，能跟我說說話嗎？”我嘗試著跟它交流，嘗試用自己最溫和的語氣。
“你不可以留在這里�！焙芡回５�，它語氣很不和善，冷冰冰的，并且答非所問，卻恰巧符合了我的判斷。真是不禮貌，我默默地腹誹著它：“為什么呀？聽說沖破種皮是很疼的，我有點(diǎn)兒怕。”
“你遲早會死掉的，難道因?yàn)榕滤浪跃筒换盍藛�？�?/p>
“那倒不會，我覺得幸福最重要，在我的字典里，幸福就是平平淡淡的，保持現(xiàn)狀。”我說著說著就沒了底氣，自己這種“生命在于靜止”的.言論在它看來是很好笑的吧！不要被嘲笑才好，好歹在同一個小盆盆里生長，它不會那么小氣的。
“我們做個測試吧，我想你會感興趣的，就是關(guān)于要不要長出去�！彼捴忻黠@帶著些勸誘的味道，我沒辦法服了它的建議，明明第一天認(rèn)識，卻意外地覺得它值得信任。
“要我做什么？”我一秒鐘化身好奇寶寶，癡癡地問。
“很簡單，努力生長，不僅沖破種皮，而且長到泥土外面，看看自己的葉子，看看這個世界，看看是誰給你澆的水，給你蘇醒的權(quán)力，給你生長的力量。”看我有所妥協(xié)，它的語氣又恢復(fù)了從前的冰冷，簡單的陳述著。
于是，我就開始嘗試著努力生長，很不矜持的跟它搶水分，搶陽光，搶向上生芽的細(xì)小縫隙……
當(dāng)陽光柔柔地灑落臉龐，我努力睜開從未見過光明的雙眼，竟然發(fā)現(xiàn)了一個美麗新奇的世界，這便是它所說的那個屬于我自己的世界嗎？
這里有屬于我的世界優(yōu)秀作文3
兩岸的野花香隨風(fēng)飄過小溪，新翻的泥土的氣息微微醞釀在空氣中。鳥語花香，風(fēng)光尚好。這兒，有屬于我的一片天地。
小時候，總跟著奶奶住在鄉(xiāng)下。屋后，是一片田野。每每奶奶下田割草，我可是最忠實(shí)的小跟班。遼闊的田野，那頭是幾幢又低又矮的房子。中間一條溪流，清澈見底，溪旁的石頭上爬滿了苔蘚。兩岸的泥田被分成一段一段的，其間總會鋪一條鵝軟石小路，這路可窄了，要是一不小心，向兩邊一倒，呵，那就成個泥人了。小路邊，零星長滿了小花小草，什么樣的都有，像一只只小眼睛，搖曳在風(fēng)中。馬上，我就愛上了這片田野……
早晨，天微亮，我就隨著奶奶跑到田野中。我才不愛幫著奶奶割草。一撩褲腿，將腳埋沒在溪水中。晨風(fēng)徐徐。臨近初夏，水中的活物多了起來，小蝦小蟲，也分辨不出是什么，一網(wǎng)下去，打撈上來的東西多著呢，奇形怪狀，螺，蟲，小蝦，還有不知名的“怪物”，全放在水桶中。風(fēng)吹動我的頭發(fā)，發(fā)絲直撲眼睛。抓夠了，提提褲腿，穿上鞋子，到另一邊忙活去了。愛玩蚯蚓，雖已近初夏，但還能抓到幾條。扒開泥土，輕輕用竹簽將它挑起，墊些泥土，放在小路上。看著它吃力地蠕動，是用竹簽撥動它。每一次，它都向前一步一部擺動身體，想離開我的'視線，那么可憐，不忍心再將它玩弄于股掌之間，便將它放回那片松松的泥土。摸尋著，便來到一片菜地，也不知是誰家的，黃中還夾雜著一片白。用手輕輕撥開一株菜邊的泥土，使勁拔，一聲翠響，定睛一看，不自然的撓撓后腦勺，連根拔起。一晃腦袋，我仿佛看見農(nóng)民伯伯是怎樣收割花椰菜，手法是如此嫻熟，我再三嘗試，又將拔的花菜放在溪水中清洗，再放入奶奶的菜籃，也許時至今日奶奶還不曾明白，那時籃中的幾棵“另類”從何而來。中午，才離開這片田。
此后，我每天都會跟著奶奶來到田野。這是我的世界。這里有我的笑聲，這里有我的腳印，這里有我所珍愛的一切。直到幾個月后，上學(xué)了，我才離開了這片屬于我的世界。
每每回想，總忘不了小時的田野，田野里，有我的留戀，這里，也有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界優(yōu)秀作文4
算起來，出門去逛時，能讓自己停留的時間多些的地方總是那些有 書的地方。至于緣由嘛，很簡單，這里有屬于我的世界。
看到這里，你也許會奇怪地問，在我的世界里，會有些什么呢?
是買書。
看到自己喜歡的書，那自是毫不猶豫地買下來。買書最高興的莫過于買到那些"踏破鐵鞋無覓處"的書。如阿城的《棋王》， 我曾在網(wǎng)上找了好久都沒有買到。后來，偶然在-條小街里的一家小書店里發(fā)現(xiàn)了一本。盡管有些舊了，可我還是很果斷地把它買了下來�；丶液�，我先停下原來的讀書計(jì)劃，花上兩三天功夫通讀了一遍才算盡了興。想想看，捧讀著還有淡淡油墨香味的書，比盯著電腦屏幕看書，愜意舒服得多了。
當(dāng)然，買書也有讓人遺憾的時候。我曾在一個書掉上看到一本優(yōu)從文精品彩，但由于當(dāng)時口袋里的錢不夠所以沒買，可等我下次再去的時候，這本書卻被人買走了，這讓我懊惱了好幾天。
二是看書。
這主要是小說以及那些可買可不買的書。由于受語文老師的影響較深，我對散文、言論文頗感興趣，而對小說，特別是時下炒得很熱的小說，興致不是很高�？�"流行自有流行的緣由"，為了滿足一下自己的好奇心，有時也翻翻這類書。不少流行小說，我就是在書店里讀完的一大致地瀏覽了一 下主要內(nèi)容和情節(jié)。
另外，在有書的地方看書，也是我測節(jié)自我情緒的一種有效方式。 心情低落抑或不振時，我總喜歡找個有書的地方呆上會兒。這里，去書店特別是大書店的機(jī)會多一些。在那種特定的'氛圍里，投入地讀上.會兒書，再出來時，心自然地就恢復(fù)平靜了。
三是覽書。
這種情形下，有時是用不著翻開書的，只是看看書的封面、書名的制作即可。因?yàn)槲覍ρb幀、攝影有些興趣，讀讀封面，正好可以讓自己借鑒學(xué)習(xí)別人的設(shè)計(jì)和攝影技巧。
一直以來， 自己就愛在有書的地方多作停留。多年以來，自己也從這個愛好中得到了不少益處，屬于我的世界也不斷得到拓展、擴(kuò)大。想想也是，與書結(jié)緣，緣分總是會給我們一些東西的。
這里有屬于我的世界優(yōu)秀作文5
于某個秋日午后，閑坐窗邊，信口吟一闕詞，便沉浸在這古韻之中了。不知何時，那一筆一劃驚艷了我，從此愛上在詩詞的世界里暢游的酣暢。于此，俗世紛擾，紅塵煙火已被拋諸腦后，只是與千古的詞人同喜同悲。離人思念故土，慈母思念游子，深閨的妻子鋪陳紙箋，向駐守邊關(guān)的丈夫訴說思念，一切都被細(xì)膩的詞人寫進(jìn)詞里，并千古流傳。
于是，與詞中一字一句的情愫一起，穿越千年，叩開朱紅的門扉，去靜聽一闋詞背后的冷暖交織。書頁已泛黃，但詩詞依舊鮮活明亮，文字本無言，但暈染的墨跡里，一旦摻雜著血與淚，就字字敲打在我的心頭了。清秀的小楷，描摹著一段過去的'煙火，豪放的草書，鐫刻著一個時代的繁華。于此，我徜徉忘返，徘徊沉淪，這是時光的饋贈，給無從挽留的歲月，添上淺淡的柔情。讓后人，順著歷史長河信步尋源之時，可以聞到溫柔的清香，讓一個朝代的風(fēng)花雪月，金戈鐵馬重新展現(xiàn)在我們眼前，并且，永不褪色。( )
鮮活的不僅是歷史，更是一個個詞人，我無法理解那些詞人偉大細(xì)膩的心靈，卻可以從字間，窺得他們的溫婉，他們的愁緒，他們的豪情。寫下“了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！”何等豪邁悲壯之詞的辛棄疾，也曾描摹過深閨女子的思念，“羅帳燈昏，哽咽夢中語”。讀完他的詞恍惚間可以看見，那個一生戎馬，滿腔熱血的愛國詩人，也有他的英雄柔情，九轉(zhuǎn)柔腸，在一闕闕詞中，詞人們都不再是一個刻在史書上的名字，而是一個有血有肉的人。歷史上的亡國之君，南唐后主，他帶來了一國的恥辱，是成千上萬人的切膚之痛�！傲魉浠ù喝ヒ玻焐先碎g”“夢里不知身是客，一晌貪歡�！焙鲇至钗腋锌嘤兴谋�，生在帝王家，背負(fù)著千古罵名。他注定是一個昏庸君主，千古詞帝。宋徽宗趙佶亦是如此，一個遭人唾罵的角色，在詞中卻書寫著屬于他的柔軟，“天遙地遠(yuǎn)，萬水千山，知他故宮何處�！彼麄兊脑~，由綺麗奢靡，轉(zhuǎn)為凄涼悲哀，一如他們的一生。以史為鑒，可以知國家興替，而以詞為鑒，卻可以看見一個人的悲歡榮辱。
于是，我徜徉詞海，無可自拔。這里有屬于我的世界，它帶給我美的享受，帶給我感動與震撼，一闕詞，卷席著春風(fēng)的濕潤溫暖，漫過我的心田，洗卻荒蕪！
這里有屬于我的世界優(yōu)秀作文6
邦，邦，邦——伴著籃球撞擊地面的聲音，伴著歡呼聲和吶喊聲，我迎著燦爛的朝陽，走進(jìn)了屬于我的世界。
記得九歲那年，父親送給了我人生中的第一個籃球，從此我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我開始與籃球?yàn)榘�，無論走到哪里我總是與它形影不離。當(dāng)時還不知道怎樣玩弄它，只會笨拙地拍打幾下，覺得這個大家伙能給我?guī)頍o窮無盡的樂趣。后來，我?guī)缀趺刻於紩䦷е交@球場遨游。雖然我投的球常常碰不到籃筐，雖然球場總是被大孩子霸占，但我還是樂此不疲，帶著幼小的身軀，在球場穿梭。就這樣，籃球伴我經(jīng)歷了最初的青澀與稚嫩的童年。
一轉(zhuǎn)眼，我十二歲了，我如愿以償?shù)剡M(jìn)入了小學(xué)籃球隊(duì)。我把三年來夜以繼日，苦苦磨練的招式和技巧全都用上了。結(jié)果，我在“市小學(xué)生籃球賽“上大放異彩——投籃、搶籃板、蓋帽、搶斷、歐洲步，我使盡了渾身解數(shù)把對手打得暈頭轉(zhuǎn)向。沒有一個人不為我歡呼，沒有一個人不為我吶喊。可是，那時，我單干，總以為自己是最厲害的'，因此，我不傳球，幾乎是一接到球就出手投籃。那時，我易怒，幾乎為了一個籃板球與對方球員大打出手。那時，我急躁，甚至比賽進(jìn)行到一般就因?yàn)榉敢?guī)次數(shù)而離場。就這樣，籃球伴我走過了年少與輕狂的歲月。
時光飛逝，不知不覺我已經(jīng)十四歲了，因?yàn)槟挲g的原因，我費(fèi)盡千辛萬苦才進(jìn)了初中的�；@球隊(duì)。到了校隊(duì)，我不再單打獨(dú)斗，而是學(xué)會了傳球，學(xué)會了把機(jī)會分享給隊(duì)友。我也慢慢嘗試著與教練探討戰(zhàn)術(shù)，與隊(duì)友和睦相處。賽場上，我不再急功近利了，而是選擇甘當(dāng)綠葉——助攻，創(chuàng)造機(jī)會，擋拆，突破分球。些我以前想都沒有想過的動作盡然會在比賽中用出來。有時，我會把隊(duì)友聚在一起加油；有時，我會鼓勵隊(duì)友，給他以信心。于是，我們?nèi)〉昧巳械谝坏暮贸煽儭＞瓦@樣，籃球讓我多了一份穩(wěn)重，讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了合作，學(xué)會了甘當(dāng)綠葉。
這里有屬于我的世界，屬于我的籃球。開心時，它與我分享喜悅；悲傷時，它能驅(qū)散我所有的不快。它一路伴我，走過了青澀與稚嫩，走過了年少與輕狂，走過了成熟與穩(wěn)重。
邦，邦，邦——我依然如癡如醉地徜徉在我的世界。盡管，天色已黃昏。
這里有屬于我的世界優(yōu)秀作文7
跨越千山萬水，也不抵我的世界風(fēng)景動人。
——題記
“我說你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變�！�
每當(dāng)走進(jìn)教室，朗朗的讀書聲和一張張明媚的笑臉，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。每當(dāng)這時我的心總是豁然開朗的。課堂上我們偶爾起哄，一男一女同時回答問題時蕩漾在教室里的咳嗽聲就是青春美好的伴奏。在這里我們?yōu)榻淌依镉袑儆谖业氖澜�，似家般溫暖，教會我長大。
“猶記得初相逢，丹心同，年少懵懂，回首處望蒼穹，千里共，當(dāng)時明月。”
憶昔流年，光陰似箭，猶記得當(dāng)年老師在講臺上滔滔不絕，我們唇紅齒白，和一張張昂揚(yáng)的臉。操場上班主任尖銳的哨聲劃破天際，嘶啞的喉嚨發(fā)出鼓舞與期盼的聲音是對我們最好的鞭策。汗水與淚水交織流入暗紅色的跑道上再消失，虛浮的腳步，沉重的眼皮，無力的雙腿似乎下一刻就要重重摔倒卻又神奇的直直挺立著。沖刺，沖刺，再沖刺！
操場上有屬于我的世界，似青春般蓬勃，教會我拼搏！
“時間會刺破時間的華美精致，會將平行線刻進(jìn)美人的額角，沒有人能逃脫它橫掃的鐮刀�！睍r光不會為誰而停留，更不會為誰而放慢腳步。我時常在想，是否，錯過一個人，那個人便會從你的世界消失，是否，離開一個地方，那便會從你的`世界不復(fù)存在。我曾經(jīng)跨過山和大海，也翻越人山人海，我問過這一切卻從來沒得到答案。如今我才撥開眼前的層層云霧看到真相：奔赴萬里望斷天涯，最美的也不過看到晚霞。而這里，有屬于我的世界，風(fēng)景如畫，美麗動人。
陶淵明的世界有“少無適俗韻，性本愛丘山”歸隱田園的淡然隨性，“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然閑適：
李白的世界有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪氣，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的灑脫；
林和靖的世界有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的不問世事，以梅為妻，以鶴為子，悠然自得。
而我的世界，在書聲瑯瑯的教室里，在熱血拼搏的操場上，在這里，有你，有我。沒有青山綠水，鳥語花香卻寧靜依然，風(fēng)景獨(dú)好！
這里有屬于我的世界優(yōu)秀作文8
每每起早都會悵然若失，當(dāng)然不是因?yàn)榍宄棵谰安蛔悖巧屡c昨晚的星空錯過，夜晚卻不由自主地離開了我。總只能單品著回憶釀就的甜蜜與星空造就成的美也不足以補(bǔ)缺夜晚的星空帶給我的世界，所以悵然若悔。
晚風(fēng)輕吻，荷葉點(diǎn)綴。夕陽似乎就像快樂那般永久，死死抓住了地平線，過了許久依然不墜。細(xì)數(shù)繁星閃爍在絳紅，一粒一粒，一朵一朵，享受著獨(dú)自的僅有。獵戶，天狼，織女，沉默在光年之外；北斗，大小天熊相互守護(hù)，帶著自身附近的光芒，似乎正想與啟明星爭寵在這不明不暗的'黃昏中。這星空好似沉默，卻又靈動。像一串故事情節(jié)的起伏，主人公的美夢失去了線索，無語無言，靜靜淚流時又回想自己一生的奔波，足以蕩滌心靈，享受回憶與現(xiàn)實(shí)的擁有。這星空好似活躍，卻又空靈。像一場華麗的錯覺，被超載的傷悲奪去眼淚，心如死海，生離死別時又貪戀上了后悔，耳際眼前的瞬間愈發(fā)真實(shí)可貴。這星空看似單一，卻又美麗。像一片黯淡的漆黑，被無盡的無情打碎了沉默，轟轟烈烈，支離破碎揮霍著苦痛，摔出了痛快且迷人的光芒。這星空好似無言，實(shí)則無邪。像一匹白布，被涂鴉的顏料暈開了彩色，洋洋灑灑，將白布浸染至午夜，耀出了玫瑰的熱情與鮮艷。
空氣中的溫柔帶動了群星的歌舞，微風(fēng)給予萬物看不見的擁抱。我曾想：若我在風(fēng)輕云淡之時伸手，微風(fēng)會否借機(jī)與我相擁？若我在群星閃耀中奔跑，溫柔能否載我去偌大的天堂？細(xì)數(shù)繁星閃爍，細(xì)數(shù)此生奔波，原來所有所得所愛所獲不如一夜晚的星空。它這么綺美，這么華麗，這么空靈，這么耀眼，仿佛只要伸手就能觸摸。它就像一場燦爛的夢，無懼，無駭；像一首青春的詩，朦朧，馨香；像不變的回憶，真實(shí)，永久。這里有我的世界，星空里有我的世界。那里有那么多值得享受的夢，那么多美好無言，燦爛多姿的夢！
星空才是屬于我的世界。
這里有屬于我的世界優(yōu)秀作文9
“叮�！笔煜さ拈T鈴聲響起。推開玻璃門，撞上書店老板溫和的笑。我知道，在這個小小的書店里，有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界，它是那么純樸，真切，充滿書香�？觳脚驳綍芮�，眼睛數(shù)著一排排書架，嘴里念叨著那個書名。手指劃過一排排書脊，在熟悉的地方停下，抽出那本讓我魂?duì)繅衾@許久的書。慢慢翻開，細(xì)細(xì)閱讀。這里有我愛讀的書，也有我想要的一份寧靜。將自己投身于文字的海洋，時間仿佛在這里靜止。我聽見李清照“凄凄慘慘戚戚”的輕輕哀嘆；我看見老人與大海拼盡全力的搏斗；我流連于百草園與三味書屋；也跟著伊麗莎白感受傲慢與偏見......合上書本，久久無言。
書里的確有另一個世界。置身于“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的戰(zhàn)場，我心潮澎湃；看所謂“上層階級”的公爵、夫人們對窮人的蔑視嘲諷，我握緊雙拳；聽見嘹亮粗獷的陜北山歌，黃土高原帶著泥土氣息的風(fēng)吹過我耳邊......書店讓我找到了另一個世界，在這個屬于我的世界里，只需翻開一本書，一個下午的閑暇，我能嘗盡酸甜苦辣，看遍人生百態(tài)。
這里有屬于我的世界，它是那么善良，純真，有人情味。在這小小書店里，有時我看書，有時我看人。三兩個年輕人交換著摘抄的佳句；頭發(fā)花白的老人拿著放大鏡仔細(xì)讀著；媽媽對在書店里吵鬧的`孩子比了個安靜的手勢，孩子吐吐舌頭......這一刻，大家在這個世界里放下一切，不為別的，只為讀書。我愛這里的書，更愛這里的人�！白砦讨獠辉诰啤�，我就是沉醉在這小世界人情味里的小醉翁吧。
這里有屬于我的世界。這里有書香，有人情，有喧囂世界難尋的一份寧靜。身后的玻璃門關(guān)上了，門鈴又響了起來�；仡^看，那里一片陽光——
我知道我還會再來。
因?yàn)檫@里有屬于我的世界。
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