我最敬佩的人小學作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我最敬佩的人小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最敬佩的人小學作文1
一說起我最敬佩的人,我的思緒就不免回到了過去！
在我上小學四年級的時候，我們班上轉(zhuǎn)來一位身體殘疾的同學，他叫王博龍．小時候因為一次不幸的車禍,讓他變成了殘疾人．因為當時我們年齡還小，不懂事，所以經(jīng)常嘲笑他，甚至于欺負他．可他呢，不管別人怎么說，怎樣做，每天還是樂呵呵的，從不生氣，好像和正常人一樣，盡管他是殘疾人，但他照樣和大家一樣，認真學習，奮發(fā)向上.
有一次，他一個人在教室，等著他父母來接他．這時，我正巧從教室門口經(jīng)過，看見他，就想：現(xiàn)在正好沒人，我何不進去戲弄他一下？于是，我躡手躡腳地溜進教室，拿起他的拐就＂逃出＂了教室，回頭再看他時，他似乎沒有覺察到，我暗自竊喜.
我拿著拐急匆匆地往家走，剛進家門，外面便下起了大雪．我打開書包，準備寫作業(yè)．＂壞了�。⑽掖蠼幸宦暋D我的語文書和數(shù)學書都忘在學校了．＂怎么辦？＂回去拿吧，我望望外面的大雪，一股寒流涌遍全身，不由自主地打了個寒戰(zhàn)；不拿吧，明天要被老師批評……
正在我猶豫不決的時候，一個身影出現(xiàn)在我家門口．�。∈峭醪�.
他艱難地挪動著腳步：一只手扶著墻，一點一點地前進著．盡管天下著雪，可他頭上的汗珠卻不停地住下落著；另一只手卻不知拿著什么，那樣地珍惜――用布包著.
當我反應(yīng)過來的時候，他已經(jīng)站在了我的面前．不等我開口，他便氣喘吁吁地說：＂你真是粗心啊！怎么可以把語文、數(shù)學書都忘在學校呢？看我給你送來了�。榱吮３稚眢w平衡，他靠在墻上，用手打開了那被布包著的東西．頓時，我的.視線模糊了：那被布包著的不正是我的書嗎？！為了怕被雪淋著，他竟然如此珍藏！我從他手中接過書的一剎那間，我感到了一陣冰涼，他的手，他的臉早已讓風雪吹得通紅通紅……
看著他微笑的臉龐，我知道他還沒有發(fā)現(xiàn)．我狂奔著去尋找那被丟棄的拐！
就這樣，王博龍成了我那時最敬佩的人――而且永遠是我最敬佩的人！
我最敬佩的人小學作文2
我最敬佩的人是我的老師。為什么呢？且聽我來講解。
砰好啊，你打我！
不，我沒有。
快去叫老師，他倆打起來了。此時我們的班級里已經(jīng)像雞窩里進了只黃鼠狼，亂作一團了。
住手，徐亦可，你臉怎么這么紅？王一一，你的拳頭握這么緊要干嘛？都給我去辦公室里站著去。老師及時趕到，制止了這場打斗。
走進老師的辦公室里，我心里想。完了完了，這下該不會叫家長了吧！我的后背開始發(fā)冷起來。這要被爸媽知道了，可不是鬧著玩的了。我正在想著，老師走了進來，她看了看我倆說聊聊吧，你倆什么情況，為什么要打架呀？是徐亦可，他先打了我的！老師還沒說完，王一一就搶先回答。不，不是這樣的。我大聲地反駁道是王一一他故意推了我的桌子，也不向我道歉！眼看著我倆的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。老師注視著我倆說：我聽出來了，你倆呢，作為同學是認識的，但你倆的手好像相互不是太了解，這樣吧，今天我把它們綁在一起，讓它倆也相互的熟悉一下。沒有我的允許你倆誰都不許分開來。否則今晚你倆等著父母來接回家吧。
這下可尷尬了，我的右手和王一一的左手被老師用紅領(lǐng)巾捆綁在了一起。這就變成了我去哪王一一就得去哪，王一一去哪，我就必須跟他著去哪，哪怕我真不想去。上我最愛的數(shù)學課時，我想舉手，可怎么都抬不起來，因為王一一不喜歡數(shù)學課，他最愛的是語文課。在老師讓我回答問題時，我一起身王一一差點被我摔在地上。中午要吃飯了，我的左手不太會用筷子，導(dǎo)致我只能看著我最愛吃的菜，我看著吃的很香的王一一口水都快出來了。這時王一一說：你看咱倆商量一下，我來幫你吃飯，下午上課時你來幫我舉手行不行。這可當然太太太行了。我忍不住咽了咽口水。經(jīng)歷了一個上午的捆綁我早就想這么做了，其實說到底我倆也沒啥深仇大恨。
這就是我最敬佩的`人，我的老師，她僅僅只用了一個小小的伎倆就讓我和王一一化干戈為玉帛，并且也沒有驚動我們的家長，讓我們在沒有丟面子的情況下把問題都解決了。我覺得我以后也要像老師學習，長大后也做一個能用智慧解決問題的人。
我最敬佩的人小學作文3
春節(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個節(jié)日里，人們都紛紛回家過年，據(jù)統(tǒng)計，每年這個時候都會有兩三億的人口流動，堪稱世界上最大的人口流動。但在這種時候，總有一些人，他們必須堅守在崗位上，有的海外游子也是不能回家過年，他們無時無刻不在思念著家人和故鄉(xiāng)。他們也便成了我最敬佩的人。
排在第一位的是警察叔叔們，有些警察叔叔離家特別近，但卻飽受著站在自己家樓下卻不能上去的痛苦，為什么呢？因為他們要在樓下疏導(dǎo)交通，不能上去。而且，就算你做完了工作回了家也不能松懈，因為隨時的一個電話就有可能把他們叫走。這個時候正是春運高峰期，不能有一點松懈，有的警察叔叔甚至一天都堅持在崗位上，而且還有可能遇到各種突發(fā)狀況，所以他們排在第一位，他們是為人民服務(wù)的。
排在第二位的是清潔工阿姨們，她們在春節(jié)的時候最為常見，因為春節(jié)到了，每家每戶都免不了放些鞭炮，這時候，產(chǎn)生的垃圾就多了，她們也就出現(xiàn)了。她們每天忙忙碌碌，只是為了讓我們的生活環(huán)境更好一點，有的時候，所有的人都回家過年了，而你站在樓上向下望，說不定還能看到她們那孤獨的身影。她們默默奉獻，可是又有多少人能體會到她們的艱辛，還不是有人一看到清潔工她們就羞辱她們，我們只知道享受，不知道保護，這應(yīng)該就是人類的缺點了吧！所以她們排在第二位，她們是為人民服務(wù)的。
排在第三位的是那些工程人員和一些電路維修師傅，他們中的有些人，在春節(jié)，這個團聚的'日子里，仍舊堅守在崗位上，為國家和人民出力。還有些人，在這大風雪的天氣里，去翻山越嶺，勘測線路，用來建設(shè)鐵路。更有一些登上直升機，去維修那些損壞的電路和電線，讓我們可以早日用上電，所以，他們排在第三位，他們也是為人民服務(wù)的。
在春節(jié)這個舉家團圓的日子里，他們卻不能回家，他們是我最敬佩的人。
我最敬佩的人小學作文4
我最敬佩的人并不是世界首富比爾蓋茨，也不是在球場上所向披靡的羅納爾多，更不是輪椅上的勇士霍金，我所敬佩的人是一群平凡的人，和我們一模一樣，但他們是一群英雄，為民服務(wù)的英雄，他們就是我們身邊的人民子弟兵。
他們是我們的榜樣，每當我們的同胞遇到困難時他們總是第一個沖上去，對所有的受災(zāi)的'人，對所有的老弱病殘的人說一句：“您好，您需要幫助嗎？”這是一句多么貼心的話語，這是對全國人民的關(guān)愛呀，每當我坐在電視前看著人民子弟兵在洪水里，在廢墟中，在冰雹里，在臺風中穿梭的日漸消瘦的身影我都會感動的留下了眼淚，說一句：“你們真不愧是我們的榜樣，真不愧是我們?nèi)袊淖拥鼙剑 蔽蚁朊總�人的心里都是這樣對他們充滿了感激，特別是災(zāi)區(qū)的人們，是子弟兵們拯救了他們的生命呀，有時他們不顧自己家人的安危，甚至不顧自己的生命去拯救他人。
事情發(fā)生在前不久，五月十二日，四川發(fā)生了里氏8.0級大地震，全中國都為此搖晃，地震發(fā)生過后，人民的子弟兵迅速感到現(xiàn)場實施救援，當時下著大雨，還有強烈的余震，但是他們并不為此感到危險，他們立刻拿起工具，在廢墟中扒著磚塊，切著鋼筋，在雨中他們留下了汗水，他們配合著一塊一塊的搬運著石頭，每當聽見一陣呼救聲時，原本筋疲力盡的子弟兵們卻突然有了精神，他們朝著聲音挖去，每當救上來了一個孩子他們歡呼，雀躍，就像救出了自己的孩子，他們的家人有些也在四川，但是他們不顧家人的安危就去搶救他人，他們的家人有的生病了，但他們也無法顧及，來到現(xiàn)場救援，難道他們不擔心嗎，其實并不是，他們?yōu)榱俗约旱耐梢苑艞壱磺校覀兊淖拥鼙３＿B著兩三天救人而得不到休息，他們的眼睛紅腫，渾身酸痛，可是他們沒有一點怨言，他們努力工作著，為的就是多拯救一條鮮活的生命呀。這是一種多么無私的奉獻精神，他們?yōu)榱藙e人可以犧牲自己的一切，我為他們感到驕傲，更敬佩他們。
人民子弟兵，你們是我們?nèi)袊淖院溃銈兪俏覀內(nèi)澜缛嗣竦陌駱�，你們是我最敬佩的人�?/p>
我最敬佩的人小學作文5
令我敬佩的人有很多，其中，朱成娟算是一個最令我敬佩的人了。
朱成娟是班長，學習也不錯。上課時，她坐得端正聽得認真；下課時她不像別的同學一樣在教室外面瘋跑，而是坐在教室里安安靜靜地寫作業(yè)；早讀時，她總站在講臺上，管著整個班；寫字時，姿勢端正，字體舒展大方……但最令我敬佩的還是她的盡職盡責。這還有故事呢！
四年級的一個下午，朱成娟一如既往的來得早早的，沒有什么異常。但在第二節(jié)下課時，異常出現(xiàn)了——不知為什么，她的肚子突然開始疼了起來。
一位同學飛快的去叫了趙老師，趙老師大步流星的走到朱成娟旁邊，關(guān)切地問：“朱成娟，你怎么樣？還疼嗎？需不需要回家？”而朱成娟只是有力無氣的搖了搖頭。
到了放學，我的好朋友鄒雅茹留下來值日，我就陪著她。而朱成娟要履行班長的職責，督促那些作業(yè)沒寫完的同學留下來補作業(yè)。于是，朱成娟一手捂著肚子，另一只手放在課桌上枕著頭，微閉著眼睛，靜靜地趴在桌子上，等著那些同學把作業(yè)補完交給她。
過了一小會兒，趙老師送完路隊又回到了教室，看了看趴在桌子上的朱成娟，便又關(guān)切地問：“朱成娟，你既然不舒服，就趕緊回去吧！”可朱成娟望了望幾個補作業(yè)的同學，仍堅定地搖了搖頭。
又過了一會兒，朱成娟，還是趴在桌上，微微皺起了眉。趙老師見她這副模樣，又關(guān)心地問：“朱成娟，你快回去吧！”朱成娟斬釘截鐵地說：“不行！我要等他們寫完！這是班長的職責！”
漸漸地，補作業(yè)的'同學一個接一個地走了，朱成娟忍住疼痛，直到同學們?nèi)繉懲�，才離開教室。
經(jīng)過這件事，我更加敬佩她了。因為她的盡職盡責，我們班才總是那么安靜；因為她的盡職盡責，我們才有一個那么好的榜樣；因為她的盡職盡責，我才那么敬佩她！
我最敬佩的人小學作文6
我的爺爺是一個可親可敬、樂于助人、十分慈祥的人。爺爺他還是一個很愛嘮叨的人。 爺爺是我們一家中的老大， 我們什么事都要聽他的。爺爺他平常都是一臉嚴肅，總是把我們一家中身上常犯的小毛病或者是一個小錯誤，他都會一絲不茍地給這些小毛病和小錯誤一一的給揪出來，然后對準這個小毛病和小錯誤開始滔滔不絕的批評起來大家可別看我爺爺平時里盡是一副嘮嘮叨叨的心態(tài)，可是爺爺在關(guān)鍵的時刻，卻是一個只言片語的人絕對是個熱心腸。 就在大前天，我正在我自己的房間里做作業(yè)因為今天的作業(yè)特別的多如同小山堆一般，我鎖上房間的門，寫那如同小山堆一般的作業(yè)。也不知多長時間，我在房間里忽然聽見了“咚、咚、咚......”的`敲門聲，我第一個跑過去開門，門開了，原來是街上的鄰居王阿姨，我以前最看不慣的人就是王阿姨的作風，因為王阿姨以前經(jīng)常找我們家的茬，還常常藐視別人，所以我以前最看不慣的人就是王阿姨的作風。這時爺爺走了過來，對著王阿姨說：“你來這里是有什么事情嗎?”王阿姨說：“她丈夫在外地出事了，急需用錢，我想跟您借點錢�！蔽椅蚁胍惨部隙ú粫杞o她錢，然后還嘮叨她一會兒，可我萬萬沒有想到，爺爺竟然答應(yīng)借給她錢。爺爺問她需要多少錢?王阿姨說：“大約需要二萬塊錢。”當時我可急了，二萬塊!那可是爺爺做半年木匠的工錢啊!此時的爺爺好像聾了一樣，什么都不聽，然后毫不猶豫的借給了王阿姨二萬塊錢。此時我火冒三丈，也只好跑回屋子里做那如小山堆一般的作業(yè)。 王阿姨走后，爺爺走進我的房間里，對我說：“救人一命，勝造七級浮屠等等的一大堆話，我雖然不完全理解爺爺說的話的真正含意，但是我也明白一些道理。”同時爺爺還告訴我：“當別人遇到困難時，要幫助別人才是做人的基本道理!” 忽然間，我不但不覺得爺爺啰嗦、嘮嘮叨叨，反而覺得爺爺是我最值得敬佩的人。
我最敬佩的人小學作文7
第一次看到他的照片時，帶給我的不僅是震撼，更是從心底油然而生的敬佩。
為了救一個輕生的女子，他奮不顧身地跳入湍急的江水中，最終將生命永遠定格成為那一個悲壯的姿勢。當人們看到他的遺體時，他依然保持著救人的姿態(tài)：眼睛微睜著，宛如注視著輕生女子的安危；嘴巴微張著，如同訴說著對生命的渴求與尊重；牙齒緊咬著，似乎在與無情的死神放手一搏；雙手向上托舉著，仿佛是兩根支撐起生命的立柱
最后，滔滔的江水帶走了這兩個人的生命，但是江水帶不走這位無名英雄崇高的思想品質(zhì)。我到現(xiàn)在都忘不了那個場景，他不斷用力把落水女子往上推，自己卻淹沒在水里，我和他一起去救的，我?guī)状尾铧c都拉到了那個女子的手。等我上岸準備找個棍子再來拉的時候，他們都看不見了。和這位無名英雄一起救人的市民如此回憶，使得我更增添了對這位無名英雄的敬佩。人們很難想象，他和這名落水女子素昧平生，竟然能如此不顧自身安危地去救人，直到竭盡全身的氣力，直到生命的最后一刻。沒有名字，沒有證件，只有遺體被打撈上來時拍攝的兩張照片，所有的人竟都不知道他的名字，不知道他的家在哪里。
偶然間從電視上看到這位托舉哥的其他事跡，說他曾經(jīng)幫助過其他的與他素不相識的人。他在幫助他人時說了一句話：我曾經(jīng)也流浪街頭，有人幫助過我。于是，他將這一份別人賜予的溫馨，放大十倍地傳遞給其他人。小到給打工的人送來一些食物，大到不顧自己的生命搭救與自己素昧平生的人，他都這樣做了，只是因為別人給了他幫助。
現(xiàn)在，這位英雄依然無名，但是即便人們無法知道你的名字，只要你的`事跡為大家所知，你的精神就能在這個世界上永存。
當數(shù)百名福州市民頂著炎炎的夏日，來到托舉哥救人的地點時，昔日的歡聲笑語被莊重肅穆的默哀所取代。我想，如果這位無名英雄九泉有知，也一定會感謝大家?guī)Ыo他的關(guān)心與祝福。
他，這位無名英雄，就是我最敬佩的人。不僅僅因為他支撐生命的感人姿勢，更是因為他能夠在這個紛繁的社會生活中，把別人帶給他的關(guān)懷傳遞下去
初二:洮尒蓢焄
我最敬佩的人小學作文8
我敬佩的人很多，姚明、劉翔、老師、爺爺……但我最敬佩的人是我奶奶。
我的奶奶是個優(yōu)秀的人民教師。她關(guān)愛學生，教學有方，桃李滿天下。她深受學生的敬愛，雖已退休十六年了，但每逢教師節(jié)，賀卡就像雪片一樣從四面八方飛向奶奶。甚至還有不少學生帶著小朋友登門看望奶奶呢！
奶奶的愛，就像陽光一般，無私地撒向她身邊的每一個人。我爺爺中風留下了后遺癥，行動極不方便。三年來，奶奶無微不至地照顧爺爺，每天幫爺爺洗臉、擦身、喂飯、按摩……她毫無怨言。
記得有一次，我把面條送到醫(yī)院去給爺爺吃。奶奶打開保溫瓶一看，面條還很燙，就立刻打開電風扇，扇扇涼。等面條稍涼了一點，奶奶先扶起爺爺，讓爺爺半躺在病床上，再拿起筷子夾了一團面條，繞在筷子上，然后小心翼翼地喂給爺爺吃。只見爺爺眉頭一皺，哦，還燙��！奶奶忙縮回手，“呼——呼——”把面條吹了吹，又伸出舌頭試了試，這下好了，不燙也不涼。奶奶又小心地將面條喂給爺爺吃�？粗鵂敔斀蚪蛴形兜爻灾鏃l，奶奶笑了。一口、兩口……不好，面渣粘在爺爺?shù)淖旖桥粤恕Ｄ棠桃娏�，馬上抽出一張面巾紙，輕輕地擦去爺爺嘴角旁的面渣�？粗棠棠敲醇毿牡卣疹櫊敔�，我眼眶濕潤了。
其實奶奶自身身體也并不好，她的血壓很高，時常頭暈。但為了更好地護理爺爺，她在爺爺面前總是顯得精神豐滿。她不但細致入微地照顧爺爺?shù)纳眢w，而且還常鼓勵爺爺與病魔作斗爭。爺爺?shù)挠野肷砺槟咎弁�，手腳無法自如運動，他十分失望，常說：“我的病是不能醫(yī)好了�！蹦棠搪犃�，總會找一些病情好轉(zhuǎn)的'體征鼓勵爺爺；攙扶爺爺練走路時，總聽到奶奶對爺爺說：“看，今天又走遠了，動作也協(xié)調(diào)多了。相信不久，我們又可以手拉手，一起去散步了�！痹谀棠痰鼐淖o理下,爺爺病情逐漸好轉(zhuǎn)——能下地走路了。周圍的人都說：“奶奶的愛感動了上蒼，發(fā)明了奇跡！”
我最敬佩的人——奶奶當之無愧！
我最敬佩的人小學作文9
我最敬佩的人有美化城市的清潔工，有不畏嚴寒的警察叔叔，有含辛茹苦的老師。但是，我最敬佩的人是我的爸爸。我的爸爸在家里是關(guān)心我的好父親；是孝敬父母的好兒子；在公司是工作認真的好員工。因此,爸爸是我最敬佩的人。
如果你見到我的爸爸,你一定會覺得他長得很帥。他濃眉大眼,黑黑的頭發(fā)略帶自來卷,一張圓臉上嵌著高高的鼻子。他身材比較魁梧、勻稱。
記得在“五.一”長假的時候，爸爸帶我去動植物公園，我看到一位大哥哥滑汗冰滑的非常好，心里非常羨慕。爸爸看透了我的心思，對我說，如果我在期中考試中雙科成績排在班級前三名，就給我買雙汗冰鞋。過一段時間，考試成績下來了，我果然考了前三名�？墒�，我知道汗冰鞋太貴了，爸爸好像不可能給我買，我沒有寄予太高的期望。然而第二天，我坐學校班車回家，一進門就聽到電話鈴響，我跑過去接電話，是爸爸打來的。我猜想爸爸一定是說今晚不回家吃飯了�？墒前职謪s問我要什么顏色的汗冰鞋。我真是喜出望外，心里美滋滋的。我選擇了黃色。晚上，當我快入睡的時候，爸爸帶著一雙汗冰鞋和全套的裝備回來了。我的爸爸是不是很講信用？其實，他對我總是這樣。
爸爸不僅關(guān)心我，對爺爺奶奶孝順有佳。我爺爺和奶奶現(xiàn)在已經(jīng)不在了。但我還模糊地記得，他們生病住院的時候，爸爸幾乎天天去照顧他們，有時晝夜不眠，一副疲勞的.樣子�？墒�，他依然持之以恒。俗話說：久病床前無孝子�？晌业陌职謪s是例外，就連姥姥、姥爺都夸獎他。
雖然家里有許多事要做，但爸爸在工作中一直是一絲不茍。每當單位有什么疑難問題要解決，他總是一馬當先，而且經(jīng)常是馬到成功。記得我小時候，爸爸在紙上畫圖紙，現(xiàn)在他已經(jīng)是在電腦上畫圖紙。爸爸經(jīng)常被評為先進工作者。
此外，爸爸熱愛體育活動，曾經(jīng)拿過單位的乒乓球冠軍呢。我爸爸的優(yōu)點還有很多。 這就是我最敬佩的人——我的好爸爸。
我最敬佩的人小學作文10
每個同學都有自己最敬佩的人。有的同學敬佩刻苦學習的小伙伴；有的同學敬佩和藹可親的老師；還有的同學敬佩呵護我們的爺爺奶奶。我最敬佩的人，要數(shù)做起事來一絲不茍的我的媽媽了！
我的媽媽有著一對炯炯有神的大眼睛；一雙十分靈巧的手；有像小櫻桃似的嘴；還有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)。
以前，媽媽總是對我和妹妹很兇，動不動就罵我們，所以，我跟爸爸關(guān)系非常好�？墒呛髞�，我似乎又重新“認識”了媽媽，一位做起事來達到忘我境界的媽媽。
有一天，我有一道數(shù)學題目不會做，想去問問媽媽，可是我叫了好幾聲，媽媽都沒有回答我，我心想：算了算了，等一下再問媽媽吧�？赡墁F(xiàn)在媽媽有事情，萬一我不小心打斷她的思維，準免不了一頓揍，唉！大約過了十幾分鐘，我又叫了媽媽幾聲，誰知，媽媽還是沒有回答我。我再也忍不住了“被罵就被罵吧，反正我是有理的一方，就算罵我，我也可以反駁，誰怕誰呀！
媽媽正在電腦桌前修改課本劇，我打算嚇嚇?gòu)寢尅?白發(fā)，這是誰的呀，媽媽頭上怎么會有白頭發(fā)呢？可能是別人的，恩，一定是別人的。那這個是誰的呢？而且，媽媽的汗水都已經(jīng)留到臉頰下面了，難道一點都沒有感覺嗎？”“櫟然，你在這兒干嘛？”正在我迷惑不解的時候，后面有一個十分熟悉的聲音在叫我。原來是爸爸�！澳銈儌z在這干什么呢？”“媽媽，你剛剛干嘛不應(yīng)我��？我叫了你好幾聲呢！”“有嗎，我怎么沒聽到啊，對了，你有什么事嗎？”“哦。”
過了幾天，我差不多都已經(jīng)快忘了媽媽前幾天的事情……媽媽給我看了她剛修改的`課本劇，順便幫媽媽提提意見，正當我接過課本劇的時候，“我知道，這一期的課本劇，媽媽已經(jīng)把所有的精力都放進去了，”一想到這里，我的汗水就不由自主的流淌下來了……
這就是我的媽媽，做事一絲不茍的媽媽！
我最敬佩的人小學作文11
一點點食物，可以讓流浪漢得以充饑；一句溫暖的話，可以使傷心的人停止哭泣；一份禮物，可以讓人充滿喜悅，一個小小的關(guān)懷，可以讓生命更美好。
有一個故事叫“黑猩猩愛珍妮·古道爾”，是在敘述一位在英國誕生的小女孩-珍對黑猩猩的關(guān)懷故事。珍對動物的熱愛，從小就表露無遺，在她四歲時，還曾引起軒然大波。珍對觀察動物十分有耐心，注定了她日后成為動物行為學家的命運。熱愛動物的珍，從小就有一個夢想，她希望能“去非洲看動物”，這個夢想直到高中畢業(yè)仍然沒有改變。11月中的某一天，誰也想不到，坐在船上的珍妮，將會成為改寫科學史的年輕女性。到達非洲后，珍找李基博士面試，李基博士聽完她的介紹后便一口答應(yīng)，于是珍妮開始了第一個任務(wù)，公元1960年7月的某一天，珍妮踏上岡比的土地開始觀察黑猩猩，也開啟了她長達數(shù)十年的觀察生涯，她的觀察研究，如今已成為大家矚目的焦點。
珍妮·古道爾把寶貴光陰無私的奉獻給大自然，也奉獻給了黑猩猩。她關(guān)懷動物的心，深深感動了我。她的`研究改變了人們對黑猩猩的態(tài)度，她的努力是我們該學習的，她的認真與尊重也是我們對待動物時該有的態(tài)度，她那感人的事跡，是她努力學習、觀察后關(guān)懷的表現(xiàn)，她用心關(guān)懷黑猩猩的生態(tài)，是因為她覺得每一個生命都應(yīng)有他們該有的待遇，因此她努力宣導(dǎo)，希望大家都能愛護動物，讓動物們也能在大自然中好好的被尊重與受保護。
珍妮·古道爾的關(guān)懷精神，值得我們學習，人類該學習關(guān)懷并尊重大自然的所有動物，可是有些人卻還是任意欺負流浪狗、流浪貓，不懂得要尊重并保護小動物。希望動物們能不受欺負，自由自在的生存在這片土地上，即使只是一個小動物，但它還是有生命，所以我們也要付出關(guān)懷。不只是對待動物，人也是一樣，所有的生命都是平等的，千萬不可以去排斥、敵視別人，尤其是殘障人士，是他們無法選擇避免的，所以我們更要主動照顧、關(guān)心他們，讓他們感受到真誠的愛。希望大家可以發(fā)揮愛心，效法珍妮·古道爾，讓愛與關(guān)懷就像溫暖的春風一樣，吹遍世界各地每個角落。
我最敬佩的人小學作文12
我最敬佩的人有舞姿優(yōu)美的鮮麗娟，歌聲婉轉(zhuǎn)的李柯兒，還有……但學習認真的李佳徽，卻更讓我敬佩了。
李佳徽個子不大高，臉上留著幾根細細的頭發(fā)，眼睛又大又圓，像兩顆黑色的珍珠，白里透紅的臉不時刻保留著一絲微笑，讓人見了，心里都舒暢了許多。
李佳徽是一個愛讀書的人。有一次，語文課剛上完，她便拿出她形影不離的作文書，聚精會神的看了起來，細細的品嘗著知識的泉水。當我走上前，輕輕地拍了拍她的肩膀，可她卻絲毫沒有感覺的繼續(xù)看，開始，我以為她在幽默地開玩笑，可我后來拍了好幾下，她還是無動于終，她那專心致志的樣子，就甭提了，我便把目光傳向了那本作文書，我輕輕地上前看了看，看到里面密密麻麻的字眼，圈圈點點的圖像，再不敢驚動她，原來，李佳徽把里面的詞語都給抄下來了。那時，我才真正明白，她的作文水平也不是天生就好的，看她那專心致志的樣子，真不好意思打斷她。于是，我便一聲不響地悄悄的從她身邊離去，生怕驚動了她。她可真喜歡看書呀！
李佳徽更是個愛幫助同學的人。有一次，星期五的.時候，鼓號隊突然通知要去集合，可朱夢瑤又要掃地，脫不開身。當吳老師轉(zhuǎn)過頭問道：“誰愿意幫朱夢瑤掃地？”這時，喧鬧的教室頓時變得雅雀無聲，并沒有一人回答老師的提問，心里想著早點回到家里，把作業(yè)寫完，星期六和星期天就可以無憂無慮地過仙人般的生活了。所以，沒有人愿意舉手幫忙，不管是學習好的，還是學習不好的，還是愛勞動的，不愛勞動的，都沒有舉手。就在這時，一只手高高的舉了起來，大家都非常驚奇，怎么會有人這么笨？是誰呀？是誰呀？看到是李佳徽，大家更驚異了，李佳徽她怎么了，她為什么會舉手呢？
我敬佩她，一個愛學習的李佳徽，我敬佩她，一個愛幫助同學的李佳徽。
我最敬佩的人小學作文13
在我的生活中，有許多令我敬佩的人，但最令我敬佩的還是我的好朋友——小紅。小紅不只學習成果好，還有一顆善良的心。
記得有一次，我和小紅一起出去玩。他騎著自行車搭著我。騎到半路的時候，突然她一不小心撞倒了一位小妹妹，小妹妹坐在地上哭起來。我連忙對她說：“快走呀�！蹦闹齾s像沒聽見似的走到小妹妹身邊，將她扶起來，還用自身那嶄新的手帕擦干凈小妹妹身上的塵土。還說一些好笑的話來哄小妹妹笑。
這時，那小妹妹的媽媽走了過來，我扯扯她的衣角說：“糟了，小妹妹的媽媽來了，快跑，現(xiàn)在還來得和�！彼坪鯖]聽見，卻走到小妹妹的媽媽身邊說：“阿姨，對不起，是我把你的孩子撞倒了�！蹦前⒁炭纯葱∨⒛歉蓛舻囊路挚纯葱〖t那誠實的眼神，頓時全明白了。她笑笑說“沒關(guān)系的”。說著，便抱著小女孩走了。
事后，我問她為什么那樣傻，還要那樣做，她徽徽一笑，說道：“那小妹妹是我撞倒的，我當然要對她負責了�！蔽衣犃怂脑�，不由羞愧地低下了頭。
小紅不只會對自身做錯的事負責，還是個拾金不昧的好同學呢！
一天，我和小紅一起高高興興地走在放學的.路上，突然，一個黑黑的東西絆了我一跤，我正想飛起一腳踢它解解恨。仔細一看，原來是個錢包。小紅連忙撿起來，打開一看，里面有好幾張百元大鈔。我一看，高興地說：“好啊，這下咱們發(fā)財了，夠我們過癮了�！蔽艺氚彦X包拿過來，小紅卻奪過去說：“不行，我們不能獨占，現(xiàn)在丟錢包的主人一定很著急，我們要想方法把錢還給他�！闭f著，便向派出所走去。
在警察叔叔的協(xié)助下，我們終于找到了失主。當失主知道是小紅拾到錢包時，感激萬發(fā)，說道：“小朋友，謝謝你，當我丟掉錢包時是多么著急呀，這里面可是我家近期的伙食錢呀！”并說什么也要給小紅一百元錢，表示酬報。但小紅說什么也不要那錢。她徽徽一笑，說道：“不用了，誰拾到都會給還你，我只是做了我應(yīng)該做的。”
我最敬佩的人小學作文14
我最敬佩的一個人是誰？是偉大的科學家？是火爆的歌星？還是著名的作家？NO！都不是！我最敬佩的人不是別人，正是我那平凡至極的媽媽。
我的`媽媽是個普普通通的家庭主婦，但她積極樂觀、認真好學的心態(tài)深深地感動著我。
我上二年級的時候，媽媽突然興奮地宣布：“我要去考研究生了！”我一聽，馬上極力勸阻，還動員爸爸一起阻止，而爸爸卻一本正經(jīng)地鼓鼓掌，學著那些老教授的語氣說：“嗯，不錯！有毅力！好樣的！要堅持下去��！”那時，我還小，就怕媽媽出去后不回來了。不是有句歌詞說“沒媽的孩子像根草”么，我可不希望媽媽離開我。因此，我想盡量拖住媽媽的后腿，我希望媽媽能放棄她的偉大夢想，這樣我就不用擔心她會離開我了。
媽媽每天樂此不疲地翻閱著各種各樣的書，深夜了也不放下筆，那熱情勁絲毫不比年輕人差。媽媽孜孜不倦地復(fù)習了幾個月，一刻都不松懈。去福州考試的時間到了，臨走前，我認真地提醒媽媽：“媽媽，答應(yīng)我，不能考得太好，考一會兒就回來，我在家等你！！”我拼命祈禱著，希望媽媽這次考砸了，這樣她就不會離開我。但結(jié)果并不如我所愿，媽媽竟然考上了廈門大學海洋生物學院碩士生。哎，沒辦法，只能順其自然了。媽媽可不是那種熱情容易消褪的人，到了廈大，媽媽努力學習，用自已的行動證明了自已的實力，我打心眼里佩服媽媽。
真是“一波未平，一波又起”。去年，媽媽又出人意料地向大家宣布：“我準備參加教務(wù)科科長職務(wù)的競選！”爸爸當然是一如既往地贊成，而我長大了，這次也極力支持媽媽去競聘。我微笑著鼓勵媽媽：“要加油喲，女兒懂事了，你安心工作，要努力做好自已的工作呀！”這當中包含著鼓勵，更多的是敬佩。我越來越佩服我媽媽，這么大了還這么有激情，要是我，一定要等老師叫了幾次之后才心不甘情不愿地參加競選，才不會那么主動。
這就是我那可愛的媽媽，一個值得我敬佩的媽媽，一個值得我學習的媽媽。
我最敬佩的人小學作文15
我最敬佩的一個人 生活中我敬佩的人很多，今天我要寫的是我最敬佩的一個人，她是誰呢？看完這篇文章你就會知道了。
她是一所小學的一名普通的教師，語文課上，她聲情并茂的語言總能引人入勝，無論是每堂課的導(dǎo)語，還是對學生每一個問題的解說，她總能引經(jīng)據(jù)典，講的讓人口服心服。我們曾問她：“老師，你怎么知道的那么多呢？”她說：“ 因為我是老師呀！”
今年夏天，我和幾個同學到老師的家里玩，我終于明白，我們的老師為什么有這么多的知識，原來在她的家里，無論是書櫥里，還是床頭上，甚至于客廳里的茶幾上都放著各種各樣的書，各種歷史名著，各種優(yōu)秀的期刊，無所不有。正因為老師喜歡讀書，她才有了豐富的知識，我們才從她的言談舉止中受益匪淺。 她和我們雖然屬于兩個不同時代的人，但是她并沒有因為自己是個
教師而和我們拉遠距離，她仍以一個與大家平等的身份做朋友，了解大家，同學們也喜歡和她在一起，因為和她在一起總是顯得那么輕松，敢于無拘無束的表現(xiàn)自己，她總是讓人忍不住要親近她，所以課間的十分鐘，她的周圍總是有許多學生在圍繞著她，她會 和我們一起說，一起開心的笑，她說話的口吻總是那樣的和藹可親，讓人感覺到她是那樣的'平易近人。
她和每一位普通教師一樣有著無私奉獻的精神，她日夜操勞，忙為學生們批改作業(yè)，擔心哪個學生會走向歧途，指導(dǎo)每個學生怎樣學習怎樣做人對她的每一個學生，都像對自己的孩子一樣給予關(guān)心和愛護，像園丁一樣天天給花兒澆水，天天給樹兒施肥，盼望著每一個孩子都有一個美好的未來。她就是這樣默默無聞的把她的愛奉獻給了每一個學生，班里有個同學有智力障礙，說話結(jié)巴，她就執(zhí)著的教這個孩子說話，種子教了水會發(fā)芽。樹兒施了肥會生綠葉，帶著她的希望，那個學生終于能說話連成句子，能說話說的通順。她不求任何回報，她只求她的學生將來都能有一個美好的前程。
你或許早已猜出她是誰來了吧，她就是我們的語文老師——李老師！
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