凡人小事的背后優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的凡人小事的背后優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
凡人小事的背后優(yōu)秀作文1
一滴水，可以折射太陽的光輝；一朵花，可以反映自然的美好。一些平凡的人，一些平凡的事，也可以反映深刻的道理。
冬季的一天，我放學(xué)回家，在一條必經(jīng)之路上，發(fā)現(xiàn)一塊不大不小的鋪路磚翻出來了，露出一個淺淺的小坑。周圍有幾塊地磚也松動了，遠遠望去，很不協(xié)調(diào)。我皺了皺眉，漫不經(jīng)心的回家了。
這條路人流量很大。
一連幾天，那塊翻出來的地磚靜靜地躺在那兒。
一個下著大雨的冬日傍晚。我打著傘，快速地行走著。別人家里的窗戶，微微透出點淡黃色的暖暖燈光。別人家里，一定在溫馨地吃著晚飯吧？忽的一陣冷風吹來，傘仿佛要吹跑似的！
在那條回家的必經(jīng)之路上，我發(fā)現(xiàn)了一個人。仔細一看，那是一個七八十歲的老人吧：滿頭銀絲，雙鬢斑白，身上裹著一件灰色大衣，雖然單薄，倒也精致。
他一手打著傘，一手拄著拐杖，踏著渾濁的.泥水，顫顫巍巍地走到那塊翻出來的地磚旁邊，緩慢地彎下腰，把拐杖靠在腿上，艱難地用手拿起那塊地磚，小心翼翼地放在那個淺淺的小缺口里，又費力地直起身來，微微抬起一只腳，用力踏了幾下，連周圍那幾塊松動的地磚也踏平了！
作為大千世界里的一員的我們，也許并不能做出驚天動地的事情來，但是，也可以為他人，為社會貢獻出自己的一份微薄的力量。一份力量雖小，可千千萬萬的力量匯集起來，社會的春天便變得繁花似錦，美不勝收。
我的筆尖情不自禁地流瀉下一句話：
凡人小事，事雖小，可凡人卻不凡。
凡人小事的背后優(yōu)秀作文2
我是一個很好養(yǎng)的人，吃什么，穿什么，我都不挑剔。只有一件事，讓我媽媽費盡了心血——我貧血。
時常我會感到頭暈，眼前一黑。媽媽給我煮了大棗，但那甜到發(fā)苦的味道令我敬而遠之。單純的干大棗讓我感到粘牙，堵在喉嚨口，上又不是，下又不是。最終，還是媽媽在網(wǎng)上看到有“大棗夾核桃，補血又好吃”的廣告，當即買了一大袋核桃，一顆一顆砸開剝出核桃肉。
“啪啪�！弊跁狼�，門外傳來小錘子砸到核桃上的聲音，我知道，媽媽又在為我做大棗夾核桃了。我打開房間門，就看到媽媽揮舞著鐵制的小錘子，砸在核桃堅硬的殼上，“咔”一下，核桃裂開了一條大大的縫，媽媽放下小錘子，用像蔥管一樣的指甲扣住縫的'兩邊，用力反方向一掰，核桃就變成兩半，她用靈巧的手指取出又白又嫩的核桃肉，幾乎都是大塊完整的果肉。
我以前也嘗試著砸過核桃，自然知道錘子有多重，殼有多硬，要取出大塊的核桃肉有多難。我走上前，有些心疼地問：“媽媽，你怎么不買網(wǎng)上現(xiàn)成的呀，這些自己弄多麻煩！”
媽媽把一塊核桃肉夾進已經(jīng)去了核的大棗中，說：“不麻煩，網(wǎng)上的那些誰知道加了些什么東西呀，大棗不知道是不是優(yōu)質(zhì)的，核桃是不是新鮮的，吃著也不放心呀！”
說著，她就把剛做好的大棗夾核桃遞給我，我咬了一口，白色的核桃加上暗紅的棗肉，軟糯中帶有脆的口感，甜而不膩的味道在口中綻放。
媽媽又轉(zhuǎn)過身，拿了一個核桃開始砸，她那有些肉感的身子劇烈地晃動著，手中的錘子一下一下落在核桃上，發(fā)跡有些亮閃閃的汗珠，一顆一顆，隨著她的動作顫抖著。她的嘴角抿著一絲微笑。
我悄悄地回到書房中，聽著門外“啪啪”的聲音，又咬了一口大棗夾核桃，心中有著甜而不膩的味道。
我的媽媽只是一個平凡人，但她給予我的母愛卻是不平凡的。在她背后，是一片感性的愛之海。
如果母愛有顏色，那它一定是像核桃一樣的乳白色。
凡人小事的背后優(yōu)秀作文3
在平凡生活里，小事往往如星星之火燎起溫暖的心靈火焰。
雨下的很大，打在地上噼啪作響，天色灰暗沉重，空氣潮濕陰冷，帶些許涼風，令人心中十分壓抑。剛從超市采購出來，手上大包小包鼓鼓囊囊，哪里料想到會突降大雨。用力提起手上的“戰(zhàn)利品”掛在自行車把手上，車頭一重速度就慢下許多，身上淋濕不少，糟透了。
剛到單元門口，看見一個拾荒老人站在門口避雨，我上下打量著他，他衣服被打濕了，手上拿著一個皺巴巴的大號黑色塑料袋，里面裝著幾個塑料瓶，顯然樓門口半個人高的垃圾桶被好好翻找了一通。清冷的小風一吹，我竟聞到他袋子里傳來的酸腐味兒。推著車，我盡量避開他，想鎖車時發(fā)現(xiàn)自行車腳撐卡住了，踩不下來，也蹬不上去，地上滿是泥水無法將車子躺倒放在地上。
困窘，我只好一手扶著車子，一手提著所有袋子——不想讓裝滿零食的袋子糊滿臟水。廢了九牛二虎之力，終于將門卡從口袋里掏出來，顫抖著用提物的手打開了單元門。僅是這樣，我就已經(jīng)累的滿頭大汗了，沒辦法一邊扶車一邊用負重極大的胳膊把門拉開，這樣僵持了一會兒，胳膊酸困乏力難以支撐。
突然，門動了起來，扭頭一看，那個拾荒老人幫我打開了門。我不知道說什么，只是趕忙進了樓，正當我放下東西，拿出自行車鑰匙準備停車時，那個老人拎著皺巴巴的大號黑色塑料袋跟進來了。我有些疑惑了，這是要干什么，幫我開門是想要施舍嗎？
他圍著我的自行車轉(zhuǎn)了一圈，從黑色塑料袋里拿出一根斷了半截的拖把棍。我警惕的抄起購物袋給爸爸買的一瓶啤酒，大聲喝問：“你要干嘛？”他對我的態(tài)度無動于衷，也可能是對這樣的態(tài)度習以為常。他蹲在自行車邊抬頭說：“車出毛病了？”
我還是保持警惕看著他的一舉一動，他也沒在說聲么，用斷了半截的拖把棍敲了敲自行車腳撐。我以為他在破壞我的車，剛想制止，只見他在腳撐上踩了一腳，再蹲下用手抓著腳蹬向下一按，車子可以停穩(wěn)了。
“修好了，小伙子！”他起身將手在身上拭了拭，和藹地說，“我沒惡意，別怕啊。”
我默默蹲身將啤酒瓶放回購物袋中，尷尬又羞愧，囁嚅著說了聲“謝謝。”
抬頭時，他已拎著皺巴巴的.大號黑色塑料袋離開了。室外雨漸小，他的背影佝僂卻又挺拔。
我質(zhì)疑的眼神，詰責的口吻，是否傷害了平凡老人質(zhì)樸純良的心？那句未能大聲說出的感謝他聽到了嗎？
凡人小事的背后優(yōu)秀作文4
凡人小事的背后，蘊含著太多東西——題記
道德之美
走在漫長的校園大道上，呼吸著新鮮的空氣，哼著曲兒，走在回家的路上，走進超市去買一些日常用品。挑完東西直往家趕。超市里人山人海，而商品也琳瑯滿目。我擠在人群最少的一隊，前面的一位老奶奶提著一大包東西，從側(cè)面看：她戴著一副老花眼鏡，她的臉上印刷著她一生的滄桑，那一條褶了的傷痕布滿在她臉上，皺紋也一一顯露出來。“奶奶，這次費用為108元”收銀臺的一位大姐姐說道�！昂�，你數(shù)數(shù)，這些錢夠了嗎？”而糟糕的事發(fā)生了�！澳棠蹋缓靡馑�，錢不夠，只有八十九元”她把零錢退還給了奶奶。老奶奶的汗珠也在這時流出來了。“我回去給你拿，好嗎？”“不行奶奶，我們店有規(guī)定不許欠款”“可是……”還沒等奶奶把話說完，一位身穿黑色衣服的男士走到收銀臺前�！敖o你，不用找了”“謝謝你、謝謝你�！彼檬志o緊握住那名男子的手。之后，這位男子和老奶奶消失在我的視線內(nèi)，凡人小事的背后竟然可以如此美麗。
這是一種道德之美，這位普普通通的'人，一件極其微小的事，足以體現(xiàn)一個人的品質(zhì)，一個人的道德。
凡人小事的背后隱藏著一種道德這美。
體諒之美
抬頭仰望星空，看著這繁星點點，感覺十分渺小，回想起今天所發(fā)生的事：
“鈴鈴鈴”上課鈴一直在耳邊環(huán)繞，一位身穿高中校服的大哥哥柱著拐杖極吃力的往學(xué)校趕。正在這時，一位打算去買菜的阿姨騎自行車騎到他旁邊，而坐在后座上的小男孩像青蛙一樣跳在地上，極其可愛。那位阿姨用手撫摸著那小男孩的頭說道：“寶貝，我們幫助那位哥哥好不好，媽媽騎車乘哥哥去學(xué)校，你在后面追我們，行嗎？”“嗯”那位大哥哥覺得很不好意思，但在阿姨的勸解下，哥哥搭上了自行車。那位大哥哥算得上是長腿歐巴了！高高的，自然體重也不一般，輪胎也毫不領(lǐng)情，吱吱的響著。過了一會兒，一位中年的大叔從小車上下來，說道：“上來吧，我乘他去學(xué)�！辈痪�，大家都安頓在車里，車也便消失在“嘀嘀”聲中了。
在那清翠的車聲中，我體會到了凡人小事后蘊含的脈脈含情，體會到了人與人之間的體諒之心。
凡人小事的背后，蘊含了太多的東西——道德、寬容、體諒……
凡人小事的背后優(yōu)秀作文5
平凡的我上初中了，初中的我，所遇到的人和事依舊平淡無奇，掀不起心中的波瀾。要說變化，那也有，我變得尖銳敏感了，這就是所謂的青春期吧！
青春期的我變得傷感、易怒，偶爾的誤會亦令我煩惱，甚至無形中遷怒于人，這樣的情況一直持續(xù)到了我遇到了那個人……
初中的社團五花八門，唯一讓我提得起興趣的就是花藝社團。色彩繽紛艷麗的花，似乎為我平淡的初中生活平添幾抹筆墨，認真起來的我越發(fā)喜歡花藝課了。每次社團活動后，我都冒著趕不上校車的“危險”留下來，請教老師關(guān)于我花藝作品的問題。這是我初中階段有史以來最認真對待的活動，可這一切卻差點被我的尖銳多疑毀滅殆盡。
又是一次花藝課，老師一邊講解，一遍示范。待老師做完示范，我們開始了動手制作。舉手投足間每位同學(xué)都拿出了滿分的努力，因為課后老師會將自己的作品獎勵給完成的最出色的孩子。絞盡腦汁，我完成了幾次課來最滿意的'作品，捧起得意之作，給老師展示。老師點點頭，我已經(jīng)準備好了接收老師的獎賞，可老師卻一轉(zhuǎn)身將他的作品“拱手讓人”憤怒、委屈、不甘纏繞著我。以至于下課后還未等老師布置作業(yè)，我就氣鼓鼓的甩起書包走了。樓道里傳來老師喊我名字的聲音，我頭都不回，走得更快了，一想到他在眾多同學(xué)面前下不來臺，我心里似泄了憤般暢快。
那次課后，老師對我的要求比其他同學(xué)嚴格許多，似乎處處針對我。我被討厭了，那這課上起來也就沒什么意思了，我再也沒了當初的認真和熱情。課后我慢吞吞的收拾書包，一抬頭教室就只剩我和老師了，我看著老師欲言又止。逃也似的，想奔出去，老師叫住我，平靜的眼底寫滿了關(guān)懷。
“你這幾次上課狀態(tài)很不好，能跟老師說說怎么回事嗎？”
“沒事啊！”我心不在焉道。
“這幾次是對你嚴格了點，本想讓你好好練習在藝術(shù)節(jié)上表演的，看你這幾次的表現(xiàn)，在不認真對待這機會怕是要轉(zhuǎn)手了喲�！�
“老師……”
“作品贈給別的同學(xué)是為了鼓勵她的進步，你的作品確實比較用心、有創(chuàng)意。所以，老師給你準備了別的禮物�！闭f完老師走到講臺邊，拿出一個小盒子遞給我。接過老師手中的盒子，我的臉上像被火燒般灼熱，那些尖銳的自以為是，那些可笑的誤會，不攻自破，明白老師的用意我低著頭不知如何回應(yīng)。
自此以后，尖銳的我不復(fù)存在，我學(xué)會了向老師一樣認真、真誠的對待生活中的人和事，不抱怨、不懷疑。
小小的誤會，平凡的我，用心的老師，那個與往常無異的教室，凡人小事，永遠定格在我記憶中，成為初中生活里美好的瞬間。
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